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2024六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案（通用13篇）
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的2024六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 1
班會(huì)主題：
快樂(lè)智多星
班會(huì)背景：
次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)
班會(huì)目的：
1.提前慶祝六一兒童節(jié)
2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)字謎的知識(shí)。增加他們的知識(shí)量。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1. 謎語(yǔ)，歇后語(yǔ)，數(shù)十條
2. 兩個(gè)小紙盒，一個(gè)盒子“博”，另一個(gè)盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號(hào)
班會(huì)過(guò)程：
明：同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快快樂(lè)樂(lè)甜甜蜜蜜地過(guò)六一呀?
清：今天我給大家?guī)?lái)了很多有趣的歇后語(yǔ)和謎語(yǔ)作為精神食量哦!
明：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會(huì)餓的哦。
清：就知道吃!當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
清：不可以!!只有回答對(duì)問(wèn)題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問(wèn)題。
明：那好吧!聰明的同學(xué)們，我們大家一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)智多星，爭(zhēng)奪糖果，好不好?
清：那好!請(qǐng)大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
(分組，選代言人)
明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!
清：請(qǐng)各位代言人到講臺(tái)來(lái)!現(xiàn)在請(qǐng)你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會(huì)進(jìn)行搶答時(shí)，我們會(huì)只看你們這幾個(gè)代言人的舉牌子的快慢來(lái)決定誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題。其他同學(xué)舉手的不算的哦!
明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽(tīng)好游戲規(guī)則咯!
清：本次活動(dòng)名字是“快樂(lè)智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來(lái)猜”必答題部分和“爭(zhēng)當(dāng)智多星”搶答題部分。
明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)和歇后語(yǔ)。必須由本組隊(duì)員的代言人來(lái)抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。限時(shí)一分鐘。答對(duì)的，加十分，答錯(cuò)了不扣分�；卮疱e(cuò)誤的題目，只會(huì)在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會(huì)公布正確答案，和相關(guān)解法。
清：搶答題的規(guī)則一會(huì)兒再說(shuō)�，F(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來(lái)猜”環(huán)節(jié)。
齊：你們是智多星嗎?
明：現(xiàn)在請(qǐng)a組代言人上來(lái)抽題目。請(qǐng)念出你們的題目。
《清，計(jì)時(shí)，將題目寫(xiě)到黑板上》
明：回答正確(不對(duì)!)
(清：時(shí)間到。請(qǐng)你們?cè)俸煤孟胂搿?
明：請(qǐng)b組代言人上來(lái)�！�
以此類(lèi)推!
必答題一：
若要成功須出力————工
放棄錯(cuò)誤求生存————旌
天下四方成一統(tǒng)————奮
國(guó)內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)————凸
說(shuō)話有禮貌————警
明：第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是…………
清：浩明，看來(lái)我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?
清解說(shuō)。
明：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………
(必答題第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)
明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………
現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………
明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………
明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦!希望智多星們?cè)俳釉俚Z，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭(zhēng)當(dāng)智多星”
清：下面請(qǐng)大家聽(tīng)清楚游戲規(guī)則。搶答題，當(dāng)支持人讀完題目后，說(shuō)：開(kāi)始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來(lái)決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會(huì)。搶答，回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯(cuò)的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。“博”盒子的回答正確加3分，錯(cuò)誤的扣2分
“精”盒子的題目搶答時(shí)，回答正確加6分，錯(cuò)誤的扣3分。{這類(lèi)題目會(huì)講解答案的}
浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開(kāi)始�？磁谱�
婉清計(jì)分。
最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……
明：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……
五顆星的智多星將獲得可樂(lè)奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。其他的智多星也有糖果哦!
齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂(lè)!大家在平時(shí)也要爭(zhēng)當(dāng)智多星哦!快樂(lè)智多星就是你們!
反思
因?yàn)樵谖覀冎贫ㄟ@個(gè)方案之前，五年級(jí)一班已經(jīng)舉行了班活動(dòng)，主持人回來(lái)后說(shuō)場(chǎng)面太難控制，學(xué)生會(huì)有點(diǎn)野蠻不講理。所以我們的方案簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，以不變應(yīng)萬(wàn)變，而且在這個(gè)方案中我們已經(jīng)考慮到了一些如何控制場(chǎng)面的措施：1每小組抽到的第一道題目都是中國(guó)的最經(jīng)典的字謎，難度較大，不易猜出答案。這就能夠給學(xué)生一個(gè)下馬威，同時(shí)吸引他們的興趣，讓他們樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，樂(lè)于聽(tīng)講解，樂(lè)于參與!2每一小組都指派一位代言人，在進(jìn)行搶答時(shí)，我們就只需要看代言人的舉牌的快慢，而不需要看著全班那一百多只小手。
在實(shí)施的時(shí)候，我們還額外加入一條規(guī)則：最吵的小組扣十分，紀(jì)律最好的小組加十分。
遺憾的是我們跟朱老師和學(xué)生沒(méi)有在事先做更多的溝通，所以沒(méi)能夠讓學(xué)生為我們也為了他們自己的節(jié)日表演一個(gè)節(jié)目。這是我在做方案時(shí)沒(méi)有考慮到的!
實(shí)際操作和思考：
英語(yǔ)老師把教室讓給我們。我們先跟大家打招呼，請(qǐng)同學(xué)們擺好桌椅準(zhǔn)備開(kāi)主題班會(huì)。我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版頭，浩明則幫助學(xué)生們移動(dòng)桌椅。盡管在我們到達(dá)之前二班的班主任朱老師早就安排好了如何擺放把桌椅擺成“u”字形，還讓幾個(gè)男生幫助我們拉彩帶來(lái)分隔各個(gè)小組，但是特別興奮的學(xué)生們還是趁機(jī)打鬧，他們將自帶的糖果飛來(lái)飛去相互交換。我背對(duì)著他們?cè)O(shè)計(jì)版頭，但是我可以想象到他們的.混亂，因?yàn)閷O浩明還是要不斷大聲地吼：“你這邊!你到那邊!先不要玩……”等畫(huà)完，我拿著麥克風(fēng)叫：“請(qǐng)大家安靜一點(diǎn)!先不要玩，我們一會(huì)就舉行活動(dòng)!”但學(xué)生依舊我行我素，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)。我很無(wú)奈，迷茫，很擔(dān)心我們無(wú)法完成這個(gè)主題班會(huì)。淚水很不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，我轉(zhuǎn)身，抹去。若無(wú)其事地走下去幫助他們分小組，發(fā)小牌子。
感覺(jué)過(guò)了好久我們才基本準(zhǔn)備完畢。當(dāng)我們開(kāi)始講玩什么游戲的時(shí)候，一個(gè)穿黑衣服的胖胖的男生一邊吃著薯?xiàng)l一邊沖我們大聲喊：“老套!老套!你們的游戲早就過(guò)時(shí)啦!不要玩啦!”我瞪著他，心里竊喜：殺雞儆猴的時(shí)機(jī)到了。我拿起麥克風(fēng)對(duì)他說(shuō)：“老套?!那好!只要你答對(duì)我的題目，這個(gè)活動(dòng)你說(shuō)了算，但——如果你答不出來(lái)，你就要聽(tīng)我的。”說(shuō)完我就在黑板上寫(xiě)了一道精典字謎“土話(猜一個(gè)字)”。全班都盯著這個(gè)題目，很多學(xué)生在討論著什么。過(guò)了一會(huì)兒，他就說(shuō)：“不跟你們玩!不跟你們玩!”我得意地笑了。又過(guò)了一分鐘，還是沒(méi)有人猜出。a組有人喊：“老師，開(kāi)始吧!”我和浩明開(kāi)始講游戲規(guī)則。這時(shí)朱老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)了，我們的心更加安穩(wěn)了。
第一道必答題，正如我所料，難住了他們。沒(méi)有一個(gè)小組能夠在抽到題目之后就回答出來(lái)。我們讓他們?cè)傧胍幌搿Ｖ钡轿野阉蓄}目都寫(xiě)在黑板上再次詢(xún)問(wèn)他們得出答案沒(méi)有的時(shí)候。a組有個(gè)小個(gè)子男生怯生生地說(shuō)了一個(gè)答案“工”。我馬上請(qǐng)他解釋?zhuān)瑳](méi)想到他解釋得頭頭是道。我馬上宣布他的答案正確。有了他的首開(kāi)先河，后續(xù)的小組紛紛仿效。即使沒(méi)有答對(duì)，也八九不離十。例如：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他們猜是“品”，而正確答案是“凸”。最難的一道是“放棄錯(cuò)誤求生存”。答案“旌”是他們還沒(méi)有學(xué)過(guò)的字。當(dāng)時(shí)我就說(shuō)了：“那證明你們課外識(shí)字量不夠。這字是彩旗的意思。你們?cè)诔踔袝?huì)在陳毅的一首詩(shī)里見(jiàn)到這個(gè)字。”其實(shí)，他們當(dāng)中有人根據(jù)剛才我在解釋時(shí)用到的方法推斷出了是這個(gè)字，但是由于還沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以他們不敢大聲說(shuō)。這就說(shuō)明雖然這群學(xué)生模仿能力很強(qiáng)，也很會(huì)靈活變通，但是還是不夠自信和聰慧，他們明明可以通過(guò)翻閱工具書(shū)來(lái)證明自己的答案的。后面的那兩道必答題是簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)和歇后語(yǔ)。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)基本上是小菜一碟。那一道“雞蛋拌鴨蛋”的歇后語(yǔ)的答案是他們?nèi)嘁黄鸷鸪鰜?lái)的，那群家伙還不約而同地大聲地連續(xù)說(shuō)了五六次“混蛋”。這些題目充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性，結(jié)果在進(jìn)行搶答時(shí)更是一大堆學(xué)生圍上了講臺(tái)。朱老師叫他們回座位，他們都不聽(tīng)了。但是，讓我很意外的是一道猜運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)題。這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我小語(yǔ)班里的同學(xué)一看就知道了，但是他們還不斷地講“足球”“網(wǎng)球”……一大堆其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我聽(tīng)見(jiàn)站在我面前的那個(gè)小胖小聲地說(shuō)“籃球”，所以我就叫他來(lái)回答。但是他搔首弄耳，還不斷向小組成員求救，不敢肯定自己的答案。后來(lái)還是f組的一個(gè)男生說(shuō)“好像是籃球”時(shí)，小胖才恍然大悟似的說(shuō)““籃球!”。全班尖叫，大家紛紛說(shuō)：“是呀!是籃球!”。事后，回想起來(lái)，我覺(jué)得他們猜不出似乎是有道理的。朱老師曾布置了一篇作文，競(jìng)選班干部。然后我們?cè)诟淖魑臅r(shí)看到的幾乎都是競(jìng)選班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、宣傳委員的，而列舉的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)都是奧數(shù)、奧英獲得幾等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了幾級(jí)，舞蹈過(guò)了幾級(jí)，繪畫(huà)在省比賽中得了幾等獎(jiǎng)等藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目。難得有兩個(gè)打算競(jìng)選體育委員的是短跑高手和乒乓球高手。似乎他們都沒(méi)怎么參與到集體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如：籃球、足球�；蛟S這跟學(xué)校的設(shè)施和現(xiàn)在的家庭教育和注重個(gè)人能力的社會(huì)風(fēng)氣有關(guān)吧!
最后分發(fā)獎(jiǎng)品。前三名的智多星的獎(jiǎng)品都是由他們的代言人領(lǐng)回去分的。其他的就由我來(lái)分發(fā)。當(dāng)發(fā)到那個(gè)在一開(kāi)始時(shí)就跟我唱對(duì)臺(tái)戲的穿黑衣的男生時(shí)，他拿著一根薯?xiàng)l對(duì)我說(shuō)：“老師，請(qǐng)你吃!”“謝謝你!不用了!”“我用它來(lái)跟你換!”我笑著沒(méi)有接過(guò)他的最后一根薯?xiàng)l(他桌上的零食袋已經(jīng)空了)，但是我多分了兩顆糖果給他。看到他這樣，我很高興。但是我還是要留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾給他，我希望他能夠明白：不要在一開(kāi)始就否定別人甚至自己。
發(fā)完獎(jiǎng)品，我們做了簡(jiǎn)短的小結(jié)，然后一起預(yù)祝大家兒童節(jié)快樂(lè)!
然后老師上臺(tái)，她先叫同學(xué)們擺放好桌椅，然后笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們今天做得很不錯(cuò)。就他們還有點(diǎn)搗亂，可能要過(guò)兒童節(jié)了，太興奮了。但是你們控制得很好，比上一次來(lái)的人好多了!可能是她們說(shuō)話太小聲吧!恩，很成功!”朱老師還建議同學(xué)們一起唱一首歌的，但是小孩子們太高興了太熱鬧了，他們沒(méi)有聽(tīng)到。我們幫他們擺桌椅時(shí)，一個(gè)男生遞給我泡泡糖和棒棒糖。朱老師看著特別興奮的他們?cè)谀抢飦y飛零食就問(wèn)：“你們是不是要謝謝兩位小老師呀?”結(jié)果，一大堆學(xué)生跑上來(lái)塞給我們他們自帶的零食，甚至還有半包巧克力。
那天，我們和學(xué)生都玩得很開(kāi)心!差點(diǎn)忘了，他們班里還有一位小攝影師總是在拍照呢!希望他們記住這個(gè)活動(dòng)，記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。這個(gè)班的學(xué)生在朱老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)取得很好的成績(jī)的!希望他們繼續(xù)努力!
再次謝謝老師，老師早早地為我們安排好了座位的擺放位置，還為我們準(zhǔn)備了麥克風(fēng)和彩帶，還讓班干好好協(xié)助我們的工作。這些是另一個(gè)班的老師沒(méi)有給予的。最讓我們感動(dòng)的是，朱老師竟然在開(kāi)完會(huì)議后馬上趕過(guò)來(lái)教室?guī)臀覀兛刂茍?chǎng)面。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 2
【活動(dòng)意義】：
生命在于運(yùn)動(dòng)，尤其對(duì)于正處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期的小朋友們來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)更是必不可少的哦。通過(guò)親子足球活動(dòng)，小朋友們能在和家人一起參與足球運(yùn)動(dòng)游戲的過(guò)程中鍛煉身體、發(fā)展個(gè)性、砥礪成長(zhǎng)，同時(shí)增進(jìn)親子間的默契和感情，極大地弘揚(yáng)足球、運(yùn)動(dòng)、親子和諧文化。
【活動(dòng)時(shí)間】：
20xx年6月日19：00—21：00
【活動(dòng)地點(diǎn)】：
蘇州市工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖高教區(qū)文星足球場(chǎng)
【活動(dòng)對(duì)象】：
新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部3—12歲小朋友家庭，及朋友家庭（根據(jù)年齡段及人數(shù)進(jìn)行報(bào)名篩選）
【名額限制】：
【報(bào)名方式】：
添加新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部童老師微信，填寫(xiě)資料，報(bào)名參加。
【“足球小將我最萌”特別活動(dòng)】：
參賽家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)拍攝小朋友照片，添加“新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部3周年生日慶典！足球小將我最萌！”文字發(fā)送至微信朋友圈。我們新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部將在6月12日前評(píng)選出最萌足球小將三名（市區(qū)，園區(qū)各3名），將免費(fèi)獲得我們新夢(mèng)想提供的冬令營(yíng)課程卡一張！
【活動(dòng)流程】：
1、集合、簽到，分組
2、活動(dòng)流程介紹
3、準(zhǔn)備活動(dòng)
4、夜場(chǎng)足球訓(xùn)練
5、家庭親子趣味游戲
6、兩區(qū)對(duì)抗賽（幼兒組，少兒組）
7、頒發(fā)獎(jiǎng)品
8、大合照
9、填寫(xiě)夜場(chǎng)訓(xùn)練體驗(yàn)表
10、結(jié)束，打掃衛(wèi)生
新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部吉祥物————犀利鳥(niǎo)有話要說(shuō)~
1、希望通過(guò)審核的親子家庭穿上新夢(mèng)想訓(xùn)練服和運(yùn)動(dòng)裝，整齊顏色統(tǒng)一的球衣是家庭親子的'第一步哦~
2、我們?yōu)楂@勝的親子家庭準(zhǔn)備了精美獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，大家要好好加油，這是很有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)勵(lì)哦！
3、歡迎每個(gè)家庭帶上自己的啦啦隊(duì)員為寶貝鼓勁加油，拍好照片參加“新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部3周年生日慶典！足球小將我最萌！主題活動(dòng)，贏得秋季班季卡！趕快行動(dòng)哦！
4、本次活動(dòng)為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類(lèi)型，希望大家能多多注意安全，謹(jǐn)記安全第一，親情、友情第二，比賽第三哦！
5、本次球賽報(bào)名的親子家庭也可以叫上自己的朋友家庭一起來(lái)參加，但報(bào)名時(shí)一定要在備注中注明參賽的家庭數(shù)目哦！
6、秋季天氣變幻莫測(cè)，若活動(dòng)當(dāng)天下雨，我們會(huì)將延期通知提前電話告知通過(guò)審核的家庭，并在活動(dòng)前再次通知提醒大家參與活動(dòng)。
本次活動(dòng)所需要物料，獎(jiǎng)品，費(fèi)用：
本次活動(dòng)所需要教練：
其他：
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽(tīng)。
3、體驗(yàn)明顯的`季節(jié)特征。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè)磁帶、訂書(shū)記。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 觀看照片、豐富知識(shí)
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
師： 六一節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答
二、 討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄
師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答，教師記錄
三、 運(yùn)用繪畫(huà)，嘗試記錄
師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫(huà)下來(lái)好嗎?
幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)
四、 介紹作品，分享記錄
1、 個(gè)別介紹
師：有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。(歸類(lèi)，按照選擇人數(shù)多排序)
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、 延伸活動(dòng)
師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到通過(guò)自己積極的努力獲得成功的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、幼兒憑得獎(jiǎng)券獲得不同的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)內(nèi)容
1、時(shí)間：20xx年6月1日。
2、對(duì)象：本園全體教師、幼兒。
3、活動(dòng)組織者：各班教師。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。
5、活動(dòng)流程：
▲8：30全體幼兒集中各點(diǎn)大操場(chǎng)升旗儀式。（主題：快樂(lè)六一、好兒童發(fā)獎(jiǎng)）
▲各班游藝活動(dòng)。
▲幼兒自助餐。
6、具體游戲
小班
1、夾夾樂(lè)
游戲準(zhǔn)備：夾子晾衣架6個(gè)，毛巾10條
游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先夾好毛巾者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張。
2、穿項(xiàng)鏈
游戲準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈積木若干
游戲玩法：幼兒6人一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，項(xiàng)鏈穿的長(zhǎng)者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張。
3、種豆豆
游戲準(zhǔn)備：學(xué)具盒6個(gè)，數(shù)字卡，豆豆若干
游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù)，以先完成正確者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張。
中班
1、套圈
游戲準(zhǔn)備：每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
游戲玩法：站在規(guī)定線上（兩點(diǎn)之間距離2米），向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)兩個(gè)以上就得獎(jiǎng)券1張。
2、理牌高手
游戲準(zhǔn)備：撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子
游戲玩法：根據(jù)提示卡完成排序任務(wù)
（1）從1排到10
�。�2）從10排到1
游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成者勝，就得獎(jiǎng)券1張。
3、整理玩具柜
游戲準(zhǔn)備：有標(biāo)志的`玩具柜及玩具籃4—5套。
游戲玩法：4—5人為一組，配套的活動(dòng)前放在一邊，活動(dòng)開(kāi)始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：正確擺放的幼兒為勝者就得獎(jiǎng)券一張。
大班1、系鞋帶
游戲準(zhǔn)備：鞋帶若干
游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上，先完成者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券一張
2、釣魚(yú)
游戲準(zhǔn)備：魚(yú)池1個(gè)，各種顏色的魚(yú)若干，每條魚(yú)身上有10以?xún)?nèi)加減題目，魚(yú)竿5個(gè)，籃子上1—10數(shù)字。
游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣5條魚(yú)快速算出魚(yú)身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：按時(shí)準(zhǔn)確率高的幼兒就得獎(jiǎng)券一張
3、看誰(shuí)投球多
游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子六個(gè)
游戲玩法：站在一定距離之外，（兩點(diǎn)之間距離2米）把球投進(jìn)框子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中多者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：投入3球完成就得獎(jiǎng)券一張。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。
2、合理安排畫(huà)面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。
3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師范畫(huà)、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）
教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專(zhuān)門(mén)為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？ 引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的'情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面。
教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具、好看的圖書(shū)，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。
教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想，準(zhǔn)備畫(huà)什么呢？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）
教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，首先要注意畫(huà)面的安排，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂(lè)的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿(mǎn)。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情，今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。
三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規(guī)
1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面。
教師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特別漂亮。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。
2、教師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà)！教師：今天我們從畫(huà)的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意，很特別，看起來(lái)很漂亮、舒服！
3、請(qǐng)畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上。
4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。
活動(dòng)反思：
在美術(shù)活動(dòng)中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的愉悅，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。
2、知道這是自己在幼兒園所過(guò)的最后一個(gè)“六一”節(jié)，增加幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。
3、以匯餐的形式體驗(yàn)分享的'快樂(lè)，并提醒幼兒在活動(dòng)的同時(shí)注意維持活動(dòng)室的衛(wèi)生與整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
將幼兒分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區(qū)域入座。
教師與幼兒布置好活動(dòng)室。
排練文藝節(jié)目。
準(zhǔn)備以下物品：照相機(jī)、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節(jié)目所需道具、神秘禮物。
安排主持人：
教師與幼兒
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體幼兒合唱：《六一的歌》
主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們?cè)谟變簣@過(guò)得最后一個(gè)“六一國(guó)際兒童節(jié)”，小朋友過(guò)節(jié)高興嗎!(高興)好，下面我們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，我們一起說(shuō)“過(guò)節(jié)了!OK?”(OK)
二、歌曲聯(lián)唱
紅隊(duì)---《我是草原小牧民》
黃隊(duì)---《勤快人和懶人》
藍(lán)隊(duì)---《不再麻煩媽媽》
主持人：小朋友，今天我們以友誼賽的形式過(guò)“六一”，希望小朋友都能發(fā)揮出最高水平，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的“六一”。好，下面先請(qǐng)紅隊(duì)演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)于子瑤指揮。(依次黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì))
三、腦筋急轉(zhuǎn)彎(規(guī)則：最先答對(duì)者獲神秘禮物一份)
主持人：小朋友，下面我們來(lái)玩一個(gè)智力游戲，看看誰(shuí)最聰明，老師來(lái)出幾個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”誰(shuí)第一個(gè)答對(duì)，誰(shuí)便可得神秘禮物一份。
打擊樂(lè)《工農(nóng)兵聯(lián)合起來(lái)》《送我一枝玫瑰花》
主持人：小朋友還記得打擊樂(lè)《工農(nóng)兵聯(lián)合起來(lái)》嗎?我們今天是紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，所以就可以把它改名為《紅黃藍(lán)三隊(duì)聯(lián)合起來(lái)》，讓我們一起來(lái)表演吧!(隨后，表演《送我一只玫瑰花》)
四、拼音大比拼：每組五次機(jī)會(huì)，勝利的一組每人得粘貼畫(huà)一張。
主持人：我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了很多的拼音字母，我知道我們班有許多小朋友學(xué)得都很好，下面我們就來(lái)一個(gè)“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內(nèi)哪一組說(shuō)得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫(huà)。好，比賽開(kāi)始。
五、舞蹈：《青春舞曲》
主持人：請(qǐng)欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》
六、開(kāi)心辭典：每組答題(內(nèi)容多為數(shù)學(xué)和常識(shí)方面)分必答和搶答，答對(duì)者得神秘禮物。
主持人：小朋友，下面這個(gè)游戲叫“開(kāi)心辭典”，每組回答老師的問(wèn)題，分為必答和搶答，答對(duì)一題得十分，看哪一組得的分最高。
七、歌曲合唱：《小海軍》
主持人：我們班有許多小朋友的理想是當(dāng)一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)
八、室內(nèi)游戲：做反動(dòng)作。
做反動(dòng)作，三組依次聽(tīng)老師口令，五次之后哪一組人數(shù)最多，哪一組獲勝。
主持人：下面這個(gè)游戲是看小朋友反應(yīng)力，名字叫“做反動(dòng)作”，我們先試一下，(教師與幼兒先練習(xí)一次，活動(dòng)開(kāi)始)
九、英語(yǔ)律動(dòng)
主持人：英語(yǔ)是一種非常重要的語(yǔ)言，希望小朋友以后都能好好學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在我們一起跳跳我們的“英語(yǔ)字母操”吧!
十、結(jié)束語(yǔ)
今天的活動(dòng)到此結(jié)束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂(lè)!
結(jié)束部分：師生共同打掃衛(wèi)生，整理活動(dòng)室，利用下午時(shí)間，幼兒作畫(huà)《Happy六一》。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的'童年留下快樂(lè)的回憶。
2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享。
3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
游戲背景音樂(lè)音頻、小氣球若干、椅子若干。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：
幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體表演：
歌表演——《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《慶祝六一》
二、舞蹈班表演
三、游戲
1、《推小車(chē)》
地點(diǎn)：幼兒園x場(chǎng)地
負(fù)責(zé)人：x老師
發(fā)獎(jiǎng)人：x老師
玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規(guī)，需重來(lái)比賽。三次違規(guī)取消資格。
2、《吹、坐氣球》
地點(diǎn)：幼兒園x
負(fù)責(zé)人：x
發(fā)獎(jiǎng)人：x
玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。
時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。
一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。
四、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 8
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來(lái)進(jìn)行，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。
一、活動(dòng)目的
經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"文匯演的活動(dòng)形式，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的`歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。
2、4月中下旬確定節(jié)目學(xué)前班4個(gè)節(jié)目、大班4個(gè)節(jié)目、中班3個(gè)節(jié)目、小班1-2個(gè)節(jié)目
3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)
4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由xx教師負(fù)責(zé)
5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)
6、5月下旬道具、服裝到位，由xx負(fù)責(zé)
7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室
三、文藝匯演流程
1、介紹來(lái)賓
2、鳴炮宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、園長(zhǎng)致辭
5、家長(zhǎng)代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結(jié)束
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心、
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)、
3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛(ài)之情、
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、通過(guò)調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心、
2、通過(guò)自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛(ài)之情、
課前準(zhǔn)備：
1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌等資料、
2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料、
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
今天，老師為大家?guī)?lái)了一些照片（學(xué)校過(guò)“六一”時(shí)的照片資料）
大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日？今年的“六一”又快到了，想不想過(guò)“六一”？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂(lè)的六一（板書(shū)課題）齊讀課題、
二、回憶快樂(lè)
1、了解兒童節(jié)的來(lái)歷、
同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來(lái)歷嗎？那請(qǐng)看：課件出示兒童節(jié)的來(lái)歷、
2、師角色扮演采訪、
師：同學(xué)們，你們喜歡過(guò)六一嗎？為什么？那你們以前是怎樣過(guò)六一的？當(dāng)時(shí)有什么感受呢？老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道、今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽(tīng)說(shuō)大家準(zhǔn)備過(guò)快樂(lè)的`“六一”，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來(lái)了、你看，小兔貝貝來(lái)了、（掌聲歡迎）
師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪、hello，大家好！我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎？我們編輯部有個(gè)任務(wù)，要采訪大家以前是怎樣過(guò)“六一”的、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
生可答：（獲獎(jiǎng)、演節(jié)目、小制作得獎(jiǎng)等）
從你們口中，貝貝聽(tīng)到最多的詞就是快樂(lè)高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)、
好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合！小朋友們?cè)僖?jiàn)！
三、環(huán)球大旅行
送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去？
課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了、點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場(chǎng)景、
讓我們先從我國(guó)的其他城市出發(fā)，請(qǐng)同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開(kāi)書(shū)本p44頁(yè)，看看那里的小朋友怎樣過(guò)“六一”的？指導(dǎo)看圖（演課本劇、與家長(zhǎng)一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助）那里的小朋友快樂(lè)嗎？為什么？那誰(shuí)在關(guān)心著他們？（父母、老師、身邊的人）
去年的5月12日，我們的祖國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大災(zāi)難，那就是——xx許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過(guò)的呢？點(diǎn)擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會(huì)各界關(guān)心、
教師小結(jié)：生活在祖國(guó)藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會(huì)和無(wú)數(shù)人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，你們覺(jué)得現(xiàn)在的生活幸福嗎？
板書(shū)：我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，是多么的幸福��！
1、下一站老師可要打算出國(guó)啦！在出國(guó)之前請(qǐng)大家交流一下課前你查到的各國(guó)兒童歡度節(jié)日的資料、
全班交流、互相欣賞圖片
2、下面老師帶大家去其他國(guó)家看一看各國(guó)兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎？教師點(diǎn)擊收集的圖片、
3、但是，親愛(ài)的伙伴們，不是所有的國(guó)家的孩子們都能享受到快樂(lè)和幸福，在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢？讓我們?nèi)リP(guān)注吧！請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)本p46頁(yè)、（指導(dǎo)看圖）
還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童！我們?nèi)デ魄瓢桑。ㄕn件示圖片）
老師講述：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)使130萬(wàn)的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰(zhàn)爭(zhēng)中他們飽受磨難、戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無(wú)家可歸、貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來(lái)充饑！瘦弱的身體已成為老鷹的食物！此時(shí)此刻，看到這里，你們想說(shuō)些什么？指名說(shuō)，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們？打開(kāi)書(shū)p47，完成心愿、
4、交流、展示、相機(jī)板書(shū)“和平”
小結(jié)：相信你們的美好祝愿，一定能通過(guò)和平的白鴿送到戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂(lè)！
四：重返校園
這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過(guò)去，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會(huì)過(guò)得別有意義、
旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧！
今年的六一快來(lái)到了，你們準(zhǔn)備怎樣過(guò)“六一兒童節(jié)”呢？
五、總結(jié)
在這里，老師代表所有關(guān)愛(ài)你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂(lè)！也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂(lè)！結(jié)束課堂、
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；
2．通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風(fēng)采。
3．了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
童心飛翔，歡快六一
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園后操場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等
六、具體安排：
1．各班節(jié)目申報(bào)、保教處初審（3月28日）。
2．各班組節(jié)目排練。
3．道具服裝的準(zhǔn)備：有家長(zhǎng)委員會(huì)籌備。
4．第一次節(jié)目檢查（5月10日），根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。
5．第二次節(jié)目檢查（5月20日），根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。
6．5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。
7．彩排（5月25、26日）
七、節(jié)目要求：
1．題材新穎、趣味性強(qiáng)。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、觀賞性，構(gòu)思新穎、主題鮮明、藝術(shù)視角獨(dú)特，形象生動(dòng)，為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
2．形式多樣、新穎獨(dú)特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩(shī)朗誦、相聲、打擊樂(lè)、健美操、大合唱等。
八、活動(dòng)要求：
1．請(qǐng)全園老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，配班老師主動(dòng)協(xié)助做好本班準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)安全，有效的進(jìn)行 。每個(gè)教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點(diǎn)得格外漂亮，處處洋溢節(jié)日的氣氛。
2．主持人：主持人應(yīng)著大方得體的服裝，讓觀眾及時(shí)了解節(jié)目?jī)?nèi)容，主持風(fēng)格不做作扭捏，應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌。
4．教師舞蹈節(jié)目編排：各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其余老師合作奉獻(xiàn)。用優(yōu)美的舞姿向家長(zhǎng)和社會(huì)展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。
5．舞臺(tái)的布置應(yīng)該美觀大方，色彩明朗，突出本次活動(dòng)的主題。
6．各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準(zhǔn)備服裝道具，所用的費(fèi)用由家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)做好工作。
九、任務(wù)安排
1.組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
2、籌劃組
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排；組織好現(xiàn)場(chǎng)觀看節(jié)目幼兒的秩序；安排好幼兒的座位；督促節(jié)目的緊湊以及排序。
3．節(jié)目編排：每班編排一個(gè)有質(zhì)量的文藝節(jié)目，由本班班主任負(fù)責(zé)。大、中、小年級(jí)組教師各編排一個(gè)節(jié)目。由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的.訓(xùn)練：馮開(kāi)梅、王嵐。
5、宣傳工作組：
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：邀請(qǐng)、接待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中的攝像(專(zhuān)業(yè)攝像、照相)及活動(dòng)情況的圖片歸檔，開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道；根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況隨時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)工作調(diào)整安排。
6、后勤保障工作：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：聯(lián)系、規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地；幼兒演出的舞臺(tái)布置、音響、背景及幼兒獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
7、保健工作人員：樂(lè)道池
職責(zé)：設(shè)置臨時(shí)的醫(yī)療點(diǎn)；準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施。
8、安全保衛(wèi)組：
組長(zhǎng):
成員：
職責(zé)：制定安全方案，組織檢查場(chǎng)地設(shè)施安全；組織演出幼兒有序進(jìn)、退場(chǎng)；做好安全保衛(wèi)工作。
十、活動(dòng)流程
全體幼兒及家長(zhǎng)入座——主持人出場(chǎng)主持——園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動(dòng)結(jié)束派發(fā)六一活動(dòng)禮物。
十一、活動(dòng)要求
1、各部室各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)作組織好活動(dòng)。
2、活動(dòng)過(guò)程中保持良好秩序，不能隨意離場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后保教處清點(diǎn)人數(shù)。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 11
一年一度的兒童節(jié)來(lái)臨了，今年我園的＂六一＂兒童節(jié)將以＂童心向黨＂為主題開(kāi)展系列慶�；�，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的＂六一＂兒童節(jié)，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)開(kāi)展慶祝＂六一＂系列活動(dòng)，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的＂六一＂兒童節(jié)；家長(zhǎng)在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的＂六一＂活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的.良好形象。
二、活動(dòng)主題：
童心向黨，快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展慶祝＂六一＂系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的＂六一＂兒童節(jié)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全班幼兒及家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
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六、活動(dòng)地點(diǎn)：
小三班活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備及內(nèi)容：
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛 。
2、選取音樂(lè)素材，活動(dòng)道具，編排幼兒體操。
3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。
4、參加彩排，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
5、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
7、參加面向社會(huì)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
八、活動(dòng)反思：
使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂(lè)的表演，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 12
教材分析：
六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個(gè)美好、快樂(lè)的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。
《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩(shī)歌，運(yùn)用大量的疊詞，形象地描繪了陽(yáng)光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場(chǎng)景，詩(shī)句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過(guò)談話、課件感知、配樂(lè)朗誦、仿編詩(shī)歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩(shī)歌的意境美、韻律美，感受詩(shī)歌所表達(dá)的快樂(lè)，體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解詩(shī)歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。
2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描繪事物，嘗試仿編詩(shī)歌。
3．感受詩(shī)歌表達(dá)的快樂(lè)，體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)，教師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂(lè)總動(dòng)員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語(yǔ)言》CD。
活動(dòng)建議：
組織談話活動(dòng)，引起幼兒興趣。
提問(wèn)：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的'？
播放課件，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩(shī)歌。
請(qǐng)幼兒完整欣賞詩(shī)歌，熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。
提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么？詩(shī)歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？
小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜蜜蜜的、幸�？鞓�(lè)的。
請(qǐng)幼兒閱讀《快樂(lè)總動(dòng)員》第25頁(yè)，配樂(lè)朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。
提問(wèn)：詩(shī)歌中用了哪些好聽(tīng)的詞描繪六一？
小結(jié)：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說(shuō)聽(tīng)起來(lái)更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。
播放音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩(shī)歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。
分小組仿編，鼓勵(lì)幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩(shī)歌中提問(wèn)：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導(dǎo)幼兒用疊詞說(shuō)一說(shuō)。
簡(jiǎn)單繪畫(huà)圖示，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩(shī)歌連在一起朗誦。
啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演詩(shī)歌。
請(qǐng)幼兒分小組研究表演動(dòng)作，在集體面前進(jìn)行展示。
附：甜甜的節(jié)日
六一的陽(yáng)光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案 13
一、指導(dǎo)思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)而有意義的節(jié)日，我園以貫徹《指南》精神為方向，《綱要》精髓為指針，以素質(zhì)教育為主要活動(dòng)內(nèi)容，以幼兒的文藝節(jié)目表演、體操表演、戶(hù)外活動(dòng)一物多玩、手工、繪畫(huà)作品展示為主要形式，滲透禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，
1、讓幼兒學(xué)會(huì)大膽表現(xiàn)、積極自信、樂(lè)觀向上、分享合作的生活態(tài)度，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日；
2、讓家長(zhǎng)們關(guān)注孩子、了解孩子、共享快樂(lè)，增進(jìn)親子間的情感交流；
3、讓教師們熱愛(ài)工作、開(kāi)心生活，塑造幼兒園科學(xué)服務(wù)的良好形象，從而進(jìn)一步提高本園知名度、美譽(yù)度。
三、活動(dòng)主題：
“展我風(fēng)采慶六一”
四、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南莊幼兒園
六、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)（一）：慶“六一”幼兒作品展
目的：通過(guò)親子手工制作、幼兒創(chuàng)意畫(huà)、主題畫(huà)、想象畫(huà)等不同內(nèi)容的手工、繪畫(huà)表現(xiàn)，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、觀察生活、大膽創(chuàng)意的習(xí)慣，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的.快樂(lè)，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，展示幼兒園藝術(shù)教育成果，增進(jìn)親子間的交流，促進(jìn)了家園合作。
活動(dòng)（二）：幼兒體操表演及一物多玩體育活動(dòng)
親子禮儀操、幼兒禮儀操、不同年齡段的器械操各具特色，最使幼兒感到快樂(lè)的是一物多玩的體育游戲，這一系列活動(dòng)不僅激發(fā)了幼兒參與戶(hù)外活動(dòng)地積極性，增強(qiáng)身體素質(zhì)，而且能夠進(jìn)行創(chuàng)造性的游戲。
活動(dòng)（三）：慶“六一”表彰會(huì)
目的：依照幼兒日常生活中的各種表現(xiàn)，為每一位幼兒設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，通過(guò)表彰，讓每一位幼兒都能感受領(lǐng)獎(jiǎng)的喜悅，都能看到自己的特長(zhǎng)，了解別人的優(yōu)點(diǎn)，從而激發(fā)幼兒在體智德美諸方面都能獲得更好地成長(zhǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)：分聰明寶寶 藝術(shù)寶寶 健康寶寶三類(lèi)。
活動(dòng)（四）：文藝節(jié)目表演
文藝節(jié)目表演將是幼兒與小學(xué)生大哥哥、大姐姐同臺(tái)表演，交誼舞、民族舞、拉丁舞、健身操、情景劇等，形式多樣，內(nèi)容豐富。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)將讓孩子們愉快地參與，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)；并能通過(guò)不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的感受；還能夠欣賞他人的表演，學(xué)習(xí)并懂得遵守活動(dòng)秩序。
前期準(zhǔn)備：
1．場(chǎng)地布置：
體操表演場(chǎng)地由張老師、趙老師負(fù)責(zé)涂畫(huà)。
節(jié)目表演場(chǎng)地由張老師、趙老師負(fù)責(zé)，懸掛彩旗，會(huì)標(biāo)，準(zhǔn)備音響設(shè)備、話筒、地毯等。
2、表演服裝：張老師負(fù)責(zé)大、中、小班幼兒每個(gè)節(jié)目的服裝更換要及時(shí)到位。
3、音樂(lè)準(zhǔn)備：趙老師負(fù)責(zé)音樂(lè)的剪輯、拷貝、播放。
七、組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保分工明確
組 長(zhǎng)：
白老師 ------撰寫(xiě)活動(dòng)方案、總負(fù)責(zé)策劃、組織、安全等。
副組長(zhǎng)：
張老師、趙老師----撰寫(xiě)《幼兒園防恐怖暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，確保所有人員的安全，活動(dòng)場(chǎng)地布置，（如：音響設(shè)備、彩旗、標(biāo)語(yǔ)、會(huì)議桌椅、幼兒桌椅、幼兒入場(chǎng)的位置、幼兒領(lǐng)獎(jiǎng)秩序、獎(jiǎng)狀以及頒發(fā)等）要做到各個(gè)環(huán)節(jié)條理清楚。
成員：張老師配合村里的兩名保安及校警、門(mén)衛(wèi)：早上7：00在大門(mén)口接待幼兒入園，要求家長(zhǎng)必須持幼兒入園卡方可進(jìn)園，每幼兒一卡，只允許一位家長(zhǎng)入園。
各班教師：做好向家長(zhǎng)的宣傳工作，負(fù)責(zé)本班幼兒活動(dòng)組織與安全。
總之，希望全體教師為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)、順利、成功做好每一件事，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、和諧向上的教師團(tuán)隊(duì)，以增加本園的美譽(yù)度。
八、活動(dòng)程序
1、（會(huì)前音樂(lè)）主持人開(kāi)場(chǎng)（鼓樂(lè)齊鳴）
介紹來(lái)賓。
2、請(qǐng)少先隊(duì)員為來(lái)賓佩戴領(lǐng)巾。
3、升國(guó)旗。
4、少先隊(duì)獻(xiàn)花獻(xiàn)詞。
5、園長(zhǎng)致辭。
6、校長(zhǎng)致辭。
7、宣布頒獎(jiǎng)名單。
8、頒獎(jiǎng)儀式。
（1）幼兒園
�。�2）學(xué)校
9、三好學(xué)生代表發(fā)言。
10、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
11、幼兒與小學(xué)生文藝節(jié)目表演。
九、注意事項(xiàng)
1、家長(zhǎng)必須遵守園內(nèi)規(guī)則，憑卡入園，入園后就坐與規(guī)定的“家長(zhǎng)區(qū)”，不得在園內(nèi)隨意走動(dòng)，不要近距離接觸幼兒，不得隨意出入幼兒園大門(mén)。
2、各位教師負(fù)責(zé)管理好自己班上的幼兒，確保幼兒安全、園內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全，提醒幼兒不得在園內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑，保證幼兒的安全與快樂(lè)、順利的開(kāi)展活動(dòng)。
3、保持活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，不隨意亂認(rèn)果皮紙屑，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。