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    二年級下冊語文《月亮毯》教學(xué)設(shè)計

    時間:2023-09-24 18:15:48 登綺 二年級 我要投稿
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    二年級下冊語文《月亮毯》教學(xué)設(shè)計

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學(xué)對象的特點,將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。一份好的教學(xué)設(shè)計是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的二年級下冊語文《月亮毯》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    二年級下冊語文《月亮毯》教學(xué)設(shè)計

      二年級下冊語文《月亮毯》教學(xué)設(shè)計 1

      教學(xué)目標:

      1.認識10個生字。會寫8個字。自主積累詞語。

      2.體會課文的語言文字之美和文中滲透的異國風情。

      3.正確、流利、有感情地朗讀課文。從二、四兩段中任選一段背誦。

      教學(xué)重點

      1.認識10個生字。會寫8個字。

      2.朗讀課文,背誦課文,體會課文的語言美和文中滲透的異國風情,感悟中埃兩國的和平、友誼。

      教學(xué)難點:

      通過朗讀,體會課文的語言美和文中滲透的異國風情,感悟中埃兩國的和平、友誼。

      教學(xué)準備:

      多媒體課件。

      教學(xué)時數(shù):

      2課時。

      教學(xué)過程:

      第一課時

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。

      1.課件出示情景圖:深藍色的夜空中,掛著彎彎的月亮,周圍點綴著幾顆星星。神秘的金字塔邊,一匹駱駝在月色中慢慢行走……

      2.學(xué)生自由說:你看見了什么?你想到了什么?

      3.老師介紹文明古國——埃及。

      4.導(dǎo)入課題:月亮毯。

      二、初讀課文,自主識字。

      1.朗讀課文,整體感知:

      (1)自由讀課文,標出自然段;

      (2)用自己喜歡的方式標記生字,讀準生字;

      (3)在讀準生字的基礎(chǔ)上,把課文讀通順。

      2.小組合作,生字過關(guān)

      (1)多媒體課件演示:一棵長滿果實的蘋果樹,果實上寫有本課的生字。

      (2)小組合作學(xué)習(xí):把生字讀準確,不會讀的字在書上做記號;互相幫助,交流識字的好辦法;組長檢查,給組員發(fā)“笑臉”。

      3.游戲:摘蘋果

      (1)看,樹上的蘋果都熟了,趕快去果園摘果子吧!誰能準確而且大聲地讀出蘋果上的.字,這個蘋果就屬于你啦!

      指讀沒有拼音的生字:埃、案、匹、駱、駝、枕、漫、淌、尼、臂

      (2)哇,還有更大的蘋果呢。

      指讀沒有拼音的生詞:埃及、圖案、點綴、駱駝、郊游、漫步、流淌、奇異、金字塔、尼羅河、手臂

      4.朗讀課文,檢查生字。

      摘到蘋果的同學(xué)一定很開心!現(xiàn)在、我們把認會的生字送回課文中讀讀吧!(分段讀課文,注意糾正字音。)

      三、學(xué)習(xí)課文,指導(dǎo)朗讀。

      1.學(xué)生自由讀課文,畫出認為寫得好的詞語、句子,多讀幾遍。

      2.同桌互相讀,互相評價。

      3.誰愿意讀給大家聽?聽后一起評價。

      4.課件出示句子,朗讀比較:

      這是一塊漂亮的棉線毯。

      這是一塊多么漂亮的棉線毯哪!

      5.出示情景圖,老師深情地引讀,學(xué)生接讀:深藍色的(夜空中),掛著彎彎的(月亮),周圍點綴著(幾顆星星)。神秘的(金字塔邊),一匹駱駝(在月色中慢慢行走)……

      6.這么漂亮的月亮毯,丁丁喜歡嗎?你怎么知道的?

      (1)郊游時:指導(dǎo)讀好“我”和爸爸的話,體會月亮毯給“我們”帶來的樂趣。

      (2)睡覺時:讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空。(感悟異國風情)

      ( )的月亮 ( )的星星

      ( )的美夢 ( )的尼羅河

      ( )的金字塔 ( )的獅身人面像

      7.在夢里,“我”來到了埃及。你能想象一下和埃及小朋友見面的情景嗎?丁丁想送給埃及小朋友一件禮物。送什么好呢?你幫他出出主意。(體會中埃兩國的友誼。)

      四、布置作業(yè)。

      1.朗讀課文。從二、四兩段中任選一段背誦。

      2.從課外書中找一找有關(guān)埃及的資料,與同學(xué)進行交流。

      第二課時

      一、復(fù)習(xí)檢查。

      1.朗讀課文。從二、四兩段中任選一段背誦。

      2.多媒體出示生字,學(xué)生開火車認讀、組詞。

      埃案匹駱駝?wù)砺?/p>

      尼臂棉圖掉異步

      3.多媒體出示詞語庫中詞語,學(xué)生齊讀。

      圖案點綴流淌郊游奇異金字塔

      二、指導(dǎo)寫字。

      1.出示要求會寫的八個字:棉、圖、匹、掉、枕、異、漫、步

      你有什么好辦法記住他們的音形義,并且能在田字格中準確地書寫呢?準備好后,請小老師給大家上課。

      2.學(xué)生自由準備,可以借助工具書,也可以與老師、同學(xué)商討。

      3.請小老師帶大家學(xué)習(xí)生字。(做到多種識字方法并用。)

      例:換偏旁:慢——漫

      形聲字:枕

      比較:匹(四)

      部件拼湊:棉掉靜步異圖

      4.按結(jié)構(gòu)分類,指導(dǎo)書寫。

      左右結(jié)構(gòu):棉掉枕漫

      上下結(jié)構(gòu):異步

      包圍、半包圍結(jié)構(gòu):圖匹

      三、鞏固練習(xí)。

      1.游戲:給生字寶寶找家

      展示臺上出示生字的小房子,上面標有拼音,請學(xué)生在房子的田字格里填上相應(yīng)的生字寶寶。

      bù màn yì tú

      ( )( )( )( )

      mián diào pǐ zhěn

      ( )( )( )( )

      2.比一比,組詞

      慢( )掉( )枕( )匹( )

      漫( )桌( )沉( )四( )

      四、小結(jié)下課。

      二年級下冊語文《月亮毯》教學(xué)設(shè)計 2

      教學(xué)目標:

      知識目標:理解課文內(nèi)容,知道“月亮毯”是什么樣子的和丁丁為什么喜歡這塊毯子

      能力目標:有感情地朗讀課文

      德育目標:體會中埃小朋友的友誼。

      教學(xué)重點:

      理解課文內(nèi)容,知道“月亮毯”是什么樣子的和為什么喜歡這塊毯子

      教學(xué)難點:

      體會中埃小朋友的友誼

      教學(xué)方法:

      講授法

      教具準備:

      多媒體課件,生字卡片,相關(guān)資料和圖片

      教學(xué)過程:

      一、激疑引趣

      1、板書課題,月亮毯

      2、學(xué)生針對課題,提出自己的疑問。

      3、讓我們帶著這些問題,一起來學(xué)習(xí)課文。

      二、初步接觸課文

      1、出示生字卡片,要求讀準生字字音。

      2、學(xué)生輕聲讀課文,注意讀準生字字音。

      3、同桌互讀課文,糾正讀音中的錯誤。

      三、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

      1、學(xué)習(xí)第二自然段。

      (1)自讀第二自然段。邊讀邊畫出:爸爸給丁丁帶回來的埃及棉線毯是什么樣子的。

      (2)出示幻燈片,口頭填空,體會所填詞語的意思。

      (3)老師讀這段話,學(xué)生想像畫畫。說說自己的感受。

      (4)學(xué)生體會讀,讀出月亮毯的漂亮。

      2、學(xué)習(xí)第三自然段。

      (1)指名讀第三自然段,說說這段主要寫什么。

      (2)分角色朗讀西丁和爸爸的話。

      3、學(xué)習(xí)第四自然段。

      (1)自讀第四自然段,想想從哪兒看出丁丁很喜歡的這塊毯子。

      (2)多媒體課件,體會其中的'情感。

      (3)丁丁還做了奇異的美夢,是什么呢?

      (4)請一名學(xué)生讀書,老師用多媒體課件演示。

      (5)出示圖片:尼羅河、金字塔、獅身人面像,師生共同交流有關(guān)資料。

      (6)埃及小朋友伸出雙手歡迎丁丁這個來自中國的小客人,說明埃及小朋友熱情好客。丁丁也想送給埃及小朋友一件禮物,送什么好呢?

      (7)有感情地朗讀這一段。

      四、總結(jié)全文

      中埃小朋友的友誼地久天長。

      二年級下冊語文《月亮毯》教學(xué)設(shè)計 3

      教學(xué)目標:

      知識目標:學(xué)會本課生字及新詞

      能力目標:正確、規(guī)范地書寫生字

      德育目標:培養(yǎng)學(xué)生的`識字能力

      教學(xué)重點:

      學(xué)習(xí)生字及新詞

      教學(xué)難點:

      規(guī)范地書寫生字

      教學(xué)方法:

      練習(xí)法

      教具準備:

      生字、新詞卡片

      教學(xué)過程:

      一、檢查復(fù)習(xí)

      1、指名接龍讀課文,體會中埃小朋友的友誼。

      2、從第二、四兩段中任選一段背誦。

      (1)同桌互相背誦。

      (2)指名背誦

      二、學(xué)習(xí)生字

      1、出示生字、新詞卡片,指名認讀。

      圖案點綴神秘郊游奇異金客塔

      2、學(xué)生用自己喜歡的識字方法識記字形

      3、全班交流匯報。

      棉:左右結(jié)構(gòu)!安奔印澳尽,就是“棉”。/

      匹:四筆寫成。

      鋪:左右結(jié)構(gòu)。“钅”右邊加“甫”合起就,就是“鋪”。

      掉:左右結(jié)構(gòu)!白俊弊筮吋印稗小,就是“掉”。

      枕:左右結(jié)構(gòu)!吧颉比サ簟般摺,換成“木”,就是“枕”字。

      彎:上下結(jié)構(gòu)!肮鄙霞印耙唷,就是“彎”。

      漫:左右結(jié)構(gòu)。“曼”左邊加“氵”,就是“漫”。

      靜;左右結(jié)構(gòu)。“青”加“爭”,就是“靜”。

      三、擴詞練習(xí)

      棉:棉花棉布純棉

      靜:安靜平靜靜悄悄

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