小學二年級語文上冊活化石教案

　　教學目標：

　　1、認識11個生字，會寫8個字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、初步感知課文從不同方面介紹活化石的寫法。

　　4、初步了解一些古生物知識有保護珍稀生物的意識。

　　教學重點：理解課文，使學生有保護珍稀生物的意識。

　　教學難點：初步感知課文從不同方面介紹活化石的

　　教學課時：兩課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課。

　　你知道什么叫活化石嗎？把你知道的介紹給大家。

　　二、識字寫字。

　　1、自由讀：借助拼音讀準生字的'字音。

　　2、小組、指名按自然段讀。

　　3、學生自主識字、小組交流。

　　4、反饋識字效果：指名讀課文檢查生字的讀音。

　　5、讀帶有生字的詞語。

　　三、初讀課文，了解課文的內(nèi)容。

　　1、 自由讀課文：讀準字音。

　　2、小組按自然段讀課文，思考：課文介紹了哪幾種活化石？你是從哪里看出來的？

　　第二課時

　　一、復習導入。

　　指名按自然段讀課文。

　　課文介紹了哪幾種活化石？

　　二、朗讀感悟。

　　1、自由讀、分小組讀：做到正確、流利。

　　2、按自然段讀：說說你知道了什么？

　　3、再讀課文：整體感知課文內(nèi)容。

　　4、以小組為單位，先按自然段熟讀課文，在此基礎上，每個學生準備介紹一種動物，以解說的方式，介紹給大家，并配合圖片加以講解。

　　5、小組匯報：介紹幾種活化石。

　　6、全班評價：評選最佳解說員。

　　三、實踐活動。

　　分小組搜集有關古生物的資料，并且制成卡片。