長春版二年級語文上冊《4-1漢字家園》教案
教學目標
1、會認11個字，會寫8個字。正確讀出12組反義詞，積累詞匯。
2、了解反義詞的特點，感受語言文字的奇妙。
3、結合畫面或生活情景，理解這些詞語的意思，進行語言訓練。
教學重點
會認11個字，會寫8個字。正確讀出12組反義詞，積累詞匯。
教學難點
了解反義詞的特點，感受語言文字的奇妙。
教學準備
生字卡片詞語卡片情景圖
教學過程
第一課時
一、激趣導入，進入情景
同學們已經(jīng)學過許多意思相反或相對的詞，你能舉出幾個這樣的詞嗎？（學生舉例）這樣的詞我們把他們叫做反義詞。同學們喜歡做游戲嗎？下面我們就來做一個猜反義詞的的游戲。
出示情景圖，請同學們仔細觀察這幅圖，你能從圖中發(fā)現(xiàn)哪些反義詞？（指導學生說話要完整，如：大樹長的高，小樹長的'矮。反義詞是高和矮。）
二、識記生字（高、矮、長、短、寬、窄、幼、粗、細、內(nèi)、外）
1、同學們找到這么多的反義詞，快讀一讀你能認識它們嗎？
2、請同學們再讀黑板上的字，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？(這些字連起來都是詞語，比如高矮，長短，寬窄，老幼，粗細，內(nèi)外)
3、單獨看每個字的意思，和它們組成詞語后的意思一樣嗎？（組成詞語后的字意思沒有改變，這樣的一個詞表示兩種意思。）
4、再讀這些詞，記住字形。
三、試驗演示“輕重”和“深淺”并識字。
1、拿出一個氣球和一塊石頭，誰能從老師手中拿的這兩樣東西，判斷出一對反義詞來？
2、用兩個同樣裝水的瓶子演示深淺
3、出示卡片“輕重深淺”開火車認讀，糾正可能出現(xiàn)的問題
四、學習其他生字
1、老師這里還有幾個生字，它們找不到它們的反義詞朋友了，看看你能認出它們并幫他們找到朋友嗎？（在黑板上分兩排貼字卡：生、正、動、虛、死、誤、靜、實）
第二課時
一、復習生字
二、指導寫字
1、出示要寫的8個生字
2、看書觀察這些字有什么特點
三、完成書后習題
四、布置作業(yè)：收集一些反義詞，自己編成對子歌。
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