二年級語文上冊二年級語文上冊《一株紫丁香》的優(yōu)秀教案
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄J(rèn)８個生字，會寫１０個字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文；體會師生之間的深厚感情。
�。�、樹立起尊敬老師的心愿。
【教學(xué)重點】
１、學(xué)習(xí)生字，朗讀體會課文。
�。�、樹立起尊敬老師的心愿。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、看圖激趣導(dǎo)入
�。薄⑼队啊白隙∠恪钡膱D片，提問：
有誰認(rèn)識這株植物？
�。�、有些同學(xué)悄悄地在他們老師的窗前種下了一株紫丁香。這株紫丁香代表了什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)詩歌《一株紫丁香》。
二、初讀感知
�。�、自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。
�。病⑺娜诵〗M進行輪讀，找出不明白的.地方，一起研究。
�。�、交流：
讀了課文后你了解了什么？
三、識字
�。�、同學(xué)拿出自身的生字卡片，自主認(rèn)讀。
�。病⑼澜涣髯x，互聽，并正音。
３、開火車檢查生字讀音。去掉拼音再來一遍。
�。�、匯報記憶方法，把你記生字的好方法說給同學(xué)聽。
�。�、猜字謎：
舌頭嘗出甘蔗味（甜）。
一人站在大樹旁（休）。
四、朗讀
�。�、教師范讀，聽后說說感受。
�。�、小組練讀，用自身喜歡的方式來讀，要求讀正確，讀流利。
３、分小節(jié)檢查朗讀情況。
�。�、朗讀展示：
讀自身喜歡的小節(jié)，相機引導(dǎo)評議。
五、寫字
�。�、出示要寫的字：
休、伸、甜、院、除、息、困
讀字音，認(rèn)字形。
２、觀察生字在田字格中的位置，字形特點，教師提示書寫注意事項。
�。�、教師范寫。
�。础⑼瑢W(xué)練習(xí)，教師檢查同學(xué)的寫字姿勢和寫字效果。
�。�、實物投影儀展示同學(xué)寫的字，進行評議。
第二課時
一、復(fù)習(xí)鞏固
“開汽車”游戲。
師：汽車汽車開起來。
生：汽車開到我這里，我為汽車加點油。
二、朗讀課文
�。薄⒎鸥枨ā睹慨�(dāng)我走過老師的窗前》）談感受。
�。�、同學(xué)練讀，指導(dǎo)同學(xué)讀出對老師的尊敬之情。
３、教師引讀。
�。�、同學(xué)選讀，喜歡哪個小節(jié)就用自身喜愛的方式讀哪個小節(jié)？
�。�、配樂朗讀全詩，把對老師的愛表示出來。
三、朗讀感悟
�。�、小組內(nèi)再讀讀課文，想一想，說一說：
“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香？
２、指讀第三小節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)：
“幫您消除一天的疲倦”這一句中你能體會到什么，或者聯(lián)想到什么？
�。�、假如讓你去陪老師你會為老師做點什么？
�。�、同學(xué)選讀，選自身最喜歡的小節(jié)來讀，并說說為什么喜歡？
�。�、小組挑戰(zhàn)讀，看哪一組讀得最有感情，能使老師感動。
�。�、全班包括對老師的深情朗讀全文。
四、說說背背
１、說出你想對老師說的話。（學(xué)習(xí)自由說）現(xiàn)在就讓紫丁香為我們做這一切吧！
２、看著畫面自身練習(xí)背誦。
�。�、扮演背誦。
五、寫字指導(dǎo)
１、寫“甜、歌、牽、困”四個字。
�。病⒂^察教師范寫，點評。
�。�、同學(xué)練習(xí)。同桌展示�；ヌ峤ㄗh。
六、拓展活動
�。�、學(xué)唱一首歌頌老師的歌曲，要求自主讀歌詞。
�。�、交流自身積累的贊美老師的詞語、名言、詩句等。
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