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    八年級上冊語文《觀潮》教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-04-17 19:08:13 八年級 我要投稿

    人教版八年級上冊語文《觀潮》教案設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    人教版八年級上冊語文《觀潮》教案設(shè)計(jì)

      1. 讀懂讀通文章,積累一些文言詞句。

      2. 整體把握文章,學(xué)習(xí)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。

      3. 品讀賞析文章,感受其自然美、人情美。

      教 材 分 析概述:

      重點(diǎn):難點(diǎn)讀懂讀通文章,積累一些文言。作者映襯手法天衣無縫的運(yùn)用。

      教具:投影儀

      教學(xué)法:設(shè)計(jì)朗讀法、引導(dǎo)法

      教學(xué)內(nèi)容及教師活動和學(xué)生活動

      1. 導(dǎo)入新課。

      詩仙在《將進(jìn)酒》中說:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!敝袊芯渌渍Z叫“水到東海不回頭!笨慑X塘江的水則不然,每年八月要趁良辰美景從東;靥四锛遥貋頃r(shí),氣勢非凡,真是天下最雄偉壯觀的景象,從皇帝到平民百姓,都要先睹為快。

      錢塘江觀潮,歷史悠久。有文獻(xiàn)記載的就有兩千多年,為宋朝時(shí)最盛,F(xiàn)在觀潮在浙江海寧,但在宋代,觀潮勝地卻在臨安,就是今天的杭州市。南宋定都西安,每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí),潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭標(biāo)表演,當(dāng)日從宮廷到民間爭相觀看,萬人空巷,十分熱鬧。

      2. 認(rèn)讀。

     。1) 讀準(zhǔn)字音。

      艨( ) 艟( ) 倏( ) 泅( ) 舸( ) 雉( ) 溯( ) 僦( ) 綺( ) 溢( )

     。2) 讀懂詞義。

      ①同義詞釋義聯(lián)讀。

      略: 略不相睹( ) 略不沾濕( ) 雖: 雖席地不容閑也( ) 雖我之死,有子存焉( )

      皆: 皆披發(fā)紋身( ) 皆出酒食( ) 既而: 既而漸進(jìn)( ) 既而兒醒( )

      ②生詞釋義點(diǎn)讀。

      珠翠羅綺溢目 ________________ 倏爾黃煙四起 _____________

      方其遠(yuǎn)出海門 ________________

      ③通讀句子,指出其修辭方法。

      A.出沒于鯨波萬仞中 ( ) B、海涌銀為郭,江橫玉系腰( )

      3. 研讀。

     。1) 本文作者采用分鏡頭攝影的筆法,分別寫了漲潮、水戰(zhàn)、弄潮、觀潮的盛況。按“自然美”和“人情美”的板塊,將文章分為兩部分,第一段自然美,第2——4段人情美。從正面描寫和側(cè)面烘托的`角度,可將文章分為兩層,第1——3段正面描寫,第4段側(cè)面烘托。

     。2) 第4段在文中的作用是:以人多馬眾側(cè)面烘托出浙江潮的壯美。

      4. 賞讀。

     。1) 方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢機(jī)雄豪。

      寫漲潮,由遠(yuǎn)而近,順勢而下,挽狂瀾于筆端。用比喻和夸張的手法,寫盡了大海的威儀和氣派。對潮水從形、色、聲、勢四個角度進(jìn)行描繪,如:“僅如銀線”寫其形;“玉城雪嶺”狀其色;“大聲如雷霆”描其聲;“際天而來”“震撼激射”“吞天沃日”繪其勢。

     。2) 艨艟數(shù)百,分列兩岸;既而盡奔騰分和五陣之勢,并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者,如屢平地。倏爾黃煙四起,任務(wù)略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。

      寫參演船艙之多的句子是:_____________________________________

      寫陣勢變化多端的句子是: ______________________________________

      寫演練技藝之高的句子是: _______________________________________

      寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是:___________________

      寫"靜"的句子是:_____________________

      寫"動"的句子是:_____________________

      5.亮點(diǎn)探究。

     。ǎ保队^潮》第一句說:“浙江之潮,天下之偉觀也!边@句話在文中有什么作用?

      點(diǎn)撥:用渲染的手法揭示了描寫對象,點(diǎn)明了題旨,揭示了中心,可以說集全文要義于首句。

      (2)作者在《觀潮》這篇散文中,繪聲、繪色、繪形、繪勢地描寫了這一壯美雄奇的景象。全文的著眼點(diǎn)在“潮”上,立足點(diǎn)在“觀”上,作者是從哪些方面寫“觀潮”的?

      點(diǎn)撥:作者從四個方面寫觀潮:潮來之狀,演兵之威,弄潮之技,觀潮之盛。作者由遠(yuǎn)而近寫“潮來之狀”,“演兵之威”是散文精彩的一筆,作者生動地描寫了南宋水軍演習(xí)的情景!芭敝肌备層^眾大開眼界!芭l(fā)文身”寫弄潮兒的外形,“溯迎而上”寫弄潮兒的猛勇,“出沒于鯨波萬仞”寫弄潮兒的矯。弧膀v身百變,而旗尾略不沾濕”寫弄潮兒的絕技超凡。最能表現(xiàn)“觀潮之盛”的語句是“江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞途!弊髡咭浴笆嗬铩钡穆吠局L表現(xiàn)觀潮場面之大,盛況空前;以“車馬塞途”寫看客之多;以“雖席地不容閑也”寫觀潮人擁擠之極。

     。ǎ常╀秩,烘托和對比是作者在文中所運(yùn)用的三種寫作方法,請各找出一個例句, 說說它的作用。

      點(diǎn)撥:“大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢機(jī)雄豪。”是渲染錢塘江大潮的“偉觀”,增強(qiáng)了藝術(shù)效果。烘托又稱“襯托”,“映襯”,如“飲食百物皆倍穹于常時(shí)”是烘托觀潮人極多和觀潮盛況!俺鰶]于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕”是對比,突出了吳中健兒弄潮表演技藝超凡。

     。ǎ矗┰噺恼n文中找出一些精彩恰當(dāng)?shù)脑~語,說說它們的妙處。

      點(diǎn)撥:“吞天沃日”動詞“吞”“沃”極有氣勢!百繝枴币辉~表現(xiàn)了水軍動作神速。動詞“披”“文”“持”“爭”“鼓”“迎”“上”“出”“沒”“騰”“變”“沾“的連用,寫出了弄潮兒生龍活虎般的形象特點(diǎn),表現(xiàn)了動態(tài)美。“雖席地不容閑也”的“也”是用來加強(qiáng)肯定語氣的助詞,強(qiáng)調(diào)觀潮的人特別多。

      6.背讀。

     。壅n堂練習(xí)]

     。、 讀,背。

      2、課后習(xí)題。

     。郯鍟O(shè)計(jì)]

      觀潮

      周密

      漲潮   (狀)    情

      水戰(zhàn)   (威)    景

      弄潮   (技)    交

      觀潮   (盛)    融

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