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    八年級語文上冊《愛蓮說》教案分析

    時間:2021-03-11 12:54:03 八年級 我要投稿

    八年級語文上冊《愛蓮說》教案分析

      導(dǎo)讀:《愛蓮說》以蓮自喻,借抒寫愛蓮之情表達自己不慕名利、潔身自好的人生態(tài)度,婉轉(zhuǎn)地批判了追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)。下面是小編分享的精彩教案,希望能給大家?guī)韼椭?

    八年級語文上冊《愛蓮說》教案分析

      教學(xué)目標:

      1、掌握“蕃”“濯”“鮮”“褻”等實詞意義。

      2、通過誦讀、背誦,理解作者借蓮花所寄寓的感情。

      3、領(lǐng)會菊和牡丹對蓮的作用。

      一、【文學(xué)常識】

      “說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理。

      二、析——把握課文內(nèi)容。

      1、整體把握

      文章題為“愛蓮說”也就是“說說我對蓮花的愛”,作者究竟喜歡蓮花的什么?(請用文中的語句回答)

      2、作者從哪三方面寫蓮?輔導(dǎo)60頁11題(1)

      3、輔導(dǎo)60頁11題(2)“蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!睆淖置娣治,這兩句話說的是愛蓮者少而愛牡丹者多。作者言外之意 , ,諷刺 的世態(tài)。

      4、問題研究

     、僮髡邔懮徎,可是文章開頭并沒有從蓮花寫起,在寫蓮花之前,作者寫了什么?菊和牡丹分別有什么特征,作者在這里為什么先寫它們?

     、谌藗儗@些花的態(tài)度,分別是怎樣的'?

     、廴牡闹髦季洌

      三、悟——體驗感悟

      1、陶淵明為何愛菊?

      2、世人為何愛牡丹?

      3、為何愛蓮?

      小結(jié):以蓮自喻,借抒寫愛蓮之情表達自己不慕名利、潔身自好的人生態(tài)度,婉轉(zhuǎn)地批判了追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)。

      作者寫蓮花是為了寫人,用蓮花的高潔品質(zhì)來象征君子的高尚的品質(zhì)。寫物是為了寫人。這種寫法叫什么?

      四、品析文章的語言之美

      課文的語言美表現(xiàn)在哪些方面 ?

      簡潔、生動、形象,有韻味。

      文章的語言美,表現(xiàn)在語音美、句式美、表達方式美。語音美在聽讀課文時已充分感受到,文章音調(diào)和諧,節(jié)奏明快;句式美表現(xiàn)在句子長短錯落,整散結(jié)合,既凝練流暢又錯落有致。表達方式美表現(xiàn)在僅僅百字短文中,融敘述、描寫、議論、抒情于一爐。一個“愛”字連貫全文,文筆簡潔,情感豐富。

      五、積——重點知識積累。

      一.解釋下列加橫線詞語的意思。

      1.可愛者甚蕃( ) 2.出淤泥而不染( ) 3.香遠益清( ) 4.亭亭凈植( )

      5.濯清漣而不妖( )( ) 6.不可褻玩焉( )

      7.陶后鮮有聞( ) 8.同予者何人?( )

      9.宜乎眾矣( )

      二.翻譯下列句子

      1.蓮,花之君子者也。

      2.香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

      3.中通外直,不蔓不枝

      4.蓮之愛,同予者何人,牡丹之愛,宜乎眾矣。

      三.按原文默寫

      1、《愛蓮說》一文中寫蓮花品質(zhì)的名句是

      2.《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:

      3、《愛蓮說》一文中比喻君子通達事理,行為方正,因而美名遠揚的句子是:

      4、《愛蓮說》一文中比喻君子志潔行廉,又有莊重的儀態(tài),令人敬意不敢侮的句子是

      5、“與近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是

      6、文章的主旨句是

      7、集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是

      四.對比閱讀

      (甲)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

      予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)

      (乙)蘭之味,非可逼而、僖病Iw在有無近遠續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體彩④,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶? (選自張大復(fù)《梅花草堂集》)

      [注釋]①。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。

      1解釋下面句中加點的詞。(4分)

     、偻ね糁 ②陶后鮮有聞

     、鄱豢 ④莫能肖也

      2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)

      出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

      即善繪者以意取似,莫能肖也。

      3.同為花中君子,蓮與蘭有相通之處,請從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)

      香味:蓮—— ;

      蘭——氳氳無所。

      品位:蓮——可遠觀而不可褻玩;

      蘭

      4.(甲)文以蓮為托物言志的對象,表現(xiàn)了作者 的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。

      再現(xiàn)原文:水中和陸地上各種草樹木的花,值得喜愛的很多。東晉的陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐代以來,世人很喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花(因為它)從淤泥里生長出來卻不被沾染,在清水里洗滌過,卻不顯得妖媚,它的莖中空外直,不生枝蔓,不長枝節(jié),香氣傳得很遠,(使人覺得)更加清幽,筆直而潔凈地樹立在那里,可以在遠處觀賞,卻不能近它玩弄啊。

      我認為菊,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的品德高尚的人。唉!對于菊花的喜愛,陶淵明之后就很少聽說了。對于蓮花的喜愛,同我一樣的還有誰呢?對于牡丹的喜愛,人應(yīng)該是很多了。

      有關(guān)蓮的古詩:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方 》

      小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭

      清水出芙蓉,天然去雕飾。——李白

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