防止溺水的黑板報(bào)高中

　　真愛生命，謹(jǐn)防溺水，讓我們來設(shè)計(jì)一下關(guān)于防溺水的黑板報(bào)吧，接下來小編為大家推薦的是防止溺水的黑板報(bào)，僅供參考。

　　防止溺水的黑板報(bào)高中：溺水的原因

　　1、私自下水。

　　未經(jīng)大人允許私自到不明水域游泳，并且沒有相應(yīng)的防范措施。

　　案例：4月2日下午2點(diǎn)左右，信陽市潢川縣江集鎮(zhèn)3個(gè)16歲左右的男孩到一個(gè)新建魚塘里游泳時(shí)溺亡。

　　2、意外落水。

　　在水邊活動(dòng)時(shí)失足落入水中。

　　案例：剛剛過去的清明小長假第一天，浙江余杭7歲女孩在河邊洗手時(shí)，腳下一滑掉到車橋港河里，打撈上來時(shí)已經(jīng)沒有了呼吸。

　　3、打撈物品。

　　物品掉落到水中后，在對水域情況不了解的情況下進(jìn)行打撈。

　　案例：3月26日13時(shí)，濟(jì)南市槐蔭區(qū)藍(lán)石大溪地四周一景觀湖，一男子打撈落水魚竿時(shí)溺水身亡。

　　4、盲目施救。

　　他人落水后，在自己沒有救助能力的情況下，盲目下水救人或采用手拉手救人。

　　防止溺水的黑板報(bào)高中：溺水致死的原因

　　缺氧是溺水死亡的原因。人淹沒于水中，由于呼吸道被水、污泥、雜草等雜質(zhì)阻塞，喉頭、氣管發(fā)生后射性痙攣，引起窒息和缺氧，從而導(dǎo)致死亡。

　　溺水導(dǎo)致死亡的頻率很高，其原因很復(fù)雜。

　　1、水面以上及水面以下溫差較大。

　　有些水域表面以上及以下溫差較大，下水后突然遭受冷水的刺激后，會(huì)在水下出現(xiàn)四肢痙攣、抽搐，導(dǎo)致失去自主能力而下沉。

　　2、被水草纏繞、陷入淤泥。

　　有些水域中會(huì)有很多的水草和淤泥，下水后可能會(huì)被水底的`水草纏繞而導(dǎo)致下沉，或者陷入淤泥中而失去控制能力。并且水底亂石較多，坑洼不平，極易發(fā)生危險(xiǎn)。

　　3、水域底部出現(xiàn)斷層。

　　有些水域岸邊看起來很淺，但底部呈現(xiàn)斷層或坡狀，在水中很容易突然落入深水區(qū)，出現(xiàn)嗆水、驚慌緊張而導(dǎo)致溺水。

　　防止溺水的黑板報(bào)高中：溺水的防范措施

　　1、有關(guān)部門對危險(xiǎn)開放水域加強(qiáng)監(jiān)管

　　對危險(xiǎn)水域應(yīng)盡可能采取安全隔離或封閉措施，并設(shè)立醒目的警示標(biāo)志，使兒童不能輕易接近、進(jìn)入或誤入。

　　對于城鎮(zhèn)中的各種開放水域，應(yīng)有專人值守，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并勸說試圖游泳者離開。

　　在雨季發(fā)生后，及時(shí)派專人到低洼地帶查看，發(fā)現(xiàn)臨時(shí)水洼時(shí)應(yīng)設(shè)立警示標(biāo)志或設(shè)置障礙物進(jìn)行隔離。

　　2、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育

　　學(xué)校要加強(qiáng)防范溺水專項(xiàng)的教育工作，重視對學(xué)生的防范溺水安全教育，讓學(xué)生樹立溺水安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)能力。同時(shí)還要提高學(xué)生防溺水的自覺性和識別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

　　3、家長配合學(xué)校做好防溺水安全教育

　　家長應(yīng)配合學(xué)校做好孩子的防溺水安全教育工作，加強(qiáng)對子女的看管，經(jīng)常對孩子進(jìn)行防溺水安全教育，并提高自身的救護(hù)技能及孩子的自護(hù)自救能力。孩子在水邊活動(dòng)時(shí)，家長應(yīng)陪同照看。

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