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    童話(huà)的作文

    時(shí)間:2025-07-02 08:20:57 童話(huà)作文 我要投稿

    [經(jīng)典]實(shí)用的童話(huà)的作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的童話(huà)的作文5篇,歡迎大家分享。

    [經(jīng)典]實(shí)用的童話(huà)的作文

    童話(huà)的作文 篇1

      下課了,金豆豆沒(méi)有出去玩,趴在課桌上補(bǔ)作業(yè)。突然有一種聲音干擾他,他把頭探進(jìn)桌倉(cāng),發(fā)出聲音的竟然是一只甲殼蟲(chóng)!

      接著,一件意想不到的事情發(fā)生了,甲殼蟲(chóng)居然開(kāi)始大聲地哭起來(lái)!甲殼蟲(chóng)怎么會(huì)哭?金豆豆蒙了,他斷定這不是普通的甲殼蟲(chóng)。

      果然,甲殼蟲(chóng)開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。它說(shuō):“你是誰(shuí)?”

      金豆豆說(shuō):“我是金豆豆,你是……”

      甲殼蟲(chóng)說(shuō):“我嘛,我是一個(gè)小孩,來(lái)自魔法星球。我和媽媽來(lái)這里旅行,我們走散了,我找不到媽媽了!

      金豆豆高興了,問(wèn):“那,你一定會(huì)魔法了?”他對(duì)魔法感興趣。

      甲殼蟲(chóng)不哭了,驕傲地說(shuō):“當(dāng)然,我們老師每天都教我們魔法。魔法課是我們最重要的課了,要不我們那里怎么叫魔法星球呢?”

      聽(tīng)了甲殼蟲(chóng)的一番話(huà),金豆豆有點(diǎn)兒動(dòng)心了。他問(wèn):“你都會(huì)什么魔法?能教給我嗎?”擁有魔法,一定特有意思。

      “你不好,一點(diǎn)兒不謙虛……”甲殼蟲(chóng)正猶豫,上課的鈴聲突然響起。甲殼蟲(chóng)很機(jī)靈,飛快地從金豆豆的手心里跳起來(lái),逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

      老師進(jìn)來(lái),說(shuō):“下面開(kāi)始檢查我留的寫(xiě)話(huà)作業(yè)!

      金豆豆一聽(tīng)就急了,剛才和外星甲殼蟲(chóng)說(shuō)話(huà),把寫(xiě)作業(yè)耽誤了。他拿著筆,手開(kāi)始發(fā)抖。可他抖動(dòng)的手居然在本子上寫(xiě)出了字!他抖得很厲害,字也寫(xiě)得飛快。金豆豆美死啦,他意識(shí)到自己已經(jīng)擁有魔法啦!

      當(dāng)老師站到他的面前時(shí),他的本子上已經(jīng)工工整整地寫(xiě)滿(mǎn)了字。喜出望外的金豆豆看著老師,可老師看了金豆豆的作業(yè),生氣了,抖著本子說(shuō):“你寫(xiě)的這是什么?我怎么一個(gè)字也看不懂?”

      金豆豆看著自己的作業(yè)本,心里開(kāi)始暗暗地叫苦。只見(jiàn)上面全是他根本不認(rèn)識(shí)的`字,他寫(xiě)出的居然是魔法星球的文字!

      金豆豆無(wú)奈地看著老師,希望老師能原諒他。

    童話(huà)的作文 篇2

      從小到大,我都十分憧憬圣誕節(jié),因?yàn),我心里一直埋藏著一個(gè)美妙的圣誕節(jié)童話(huà)。每當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨,我都會(huì)將準(zhǔn)備好的圣誕靴掛在床頭,然后早早上床。在我甜蜜入夢(mèng)的時(shí)候,白胡子的圣誕老人就會(huì)坐著馴鹿拉的雪橇,把我期盼已久的圣誕禮物裝進(jìn)靴子。第二天早上,我睜眼后第一件事就是拎起圣誕靴,那種沉甸甸的感覺(jué),讓我心里盛滿(mǎn)了對(duì)圣誕老人的喜愛(ài)和感激。

      靴子里要么是一盒巧克力,一顆小小的圣誕樹(shù),要么是一只玩具熊,或者是各種文具,每一件禮物都讓我欣喜萬(wàn)分。

      我每次收到禮物,既開(kāi)心,又疑惑。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阋?jiàn)到過(guò)圣誕老人嗎?他是從哪兒進(jìn)到我房間的呢?他怎么知道我喜歡什么呢?”媽媽總是笑著說(shuō):“大人是見(jiàn)不到圣誕老人的,但我估計(jì)他就像電視里那樣,戴著紅帽子,穿著紅衣服,留著白胡子吧。平安夜里,他會(huì)從窗戶(hù)往房間里投遞禮物。他了解全世界的每個(gè)孩子,如果孩子表現(xiàn)好,就會(huì)得到他心中的禮物”。

      “啊!圣誕老人多好啊。坐著雪橇,從天空飛過(guò),車(chē)子里裝滿(mǎn)著五顏六色的禮物——”

      “我一定要當(dāng)個(gè)乖娃娃,爭(zhēng)取得到更好的禮物!”

      隨著年齡的增長(zhǎng),我的疑惑越來(lái)越多:“圣誕老人么知道我的家在哪兒呢?他怎么會(huì)在一夜之間跑遍全世界小朋友的家呢?他怎么了解我平時(shí)的表現(xiàn)呢?”

      我和同學(xué)們交流這個(gè)疑惑時(shí),有的同學(xué)講,其實(shí)世界上根本就沒(méi)有圣誕老人,圣誕禮物都是爸爸媽媽送的。我終于忍不住去問(wèn)媽媽?zhuān)笆澜缟系降子袥](méi)有圣誕老人啊?”媽媽說(shuō):“要是你心中有圣誕節(jié)的童話(huà),就有圣誕老人!”在淡淡的疑惑中,時(shí)光飛逝,我繼續(xù)成長(zhǎng)。

      今年是我過(guò)的第十個(gè)圣誕節(jié),我仍然滿(mǎn)心歡喜地掛上了圣誕靴。這次得到的圣誕節(jié)禮物是一本漂亮的臺(tái)歷,臺(tái)歷的每一頁(yè)都是我的`照片,記錄了我從出生到現(xiàn)在的精彩的成長(zhǎng)片段。而且每一頁(yè)都經(jīng)過(guò)精心編輯制作,滲透出對(duì)我濃濃的愛(ài)。誰(shuí)會(huì)有我從小到大的照片呢?我一下明白了:世界上本來(lái)就沒(méi)有圣誕老人的,我的圣誕老人就是養(yǎng)育了我十年的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

      當(dāng)我終于破譯了這個(gè)謎底后,我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得媽媽是在欺騙我。媽媽本來(lái)可以簡(jiǎn)單直接告訴我,圣誕老人不可能坐著神奇的雪橇,在天空飛馳,也不可能跑遍全世界各地,更不可能知道每個(gè)孩子都喜歡什么。媽媽卻選擇了煞費(fèi)苦心地為我營(yíng)造一個(gè)美麗的童話(huà)世界,讓我在憧憬中快樂(lè)地成長(zhǎng)。哪怕我告別了童年,但關(guān)于圣誕節(jié)的童話(huà)故事會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈深處。

    童話(huà)的作文 篇3

      一天下午,陽(yáng)光燦爛,雞媽媽帶著小雞到碧綠的草地上捉蟲(chóng)子。雞媽媽正在教小雞捉蟲(chóng)子,小黑雞不耐煩了,朝喇叭花走去。

      喇叭花非常茂盛,小黑雞看得津津有味。這時(shí),一只大花貓悄悄地走過(guò)來(lái),心想:這胖胖的`小雞準(zhǔn)能讓我飽餐一頓。當(dāng)大花貓撲到小雞面前時(shí),小黑雞尖叫一聲。雞媽媽趕忙跑來(lái),張開(kāi)嘴巴,用嘴使勁地啄大花貓,大花貓撒腿就跑。雞媽媽生氣地說(shuō):“你再亂跑我就不理你了!毙『陔u不好意思了,說(shuō):“我再也不亂跑了!

    童話(huà)的作文 篇4

      一天,小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家,它看見(jiàn)小白兔坐在窗前想著什么,小猴子很好奇,問(wèn)道:“小白兔,你在干什么?”小白兔說(shuō):“我正在寫(xiě)作文,我想當(dāng)一名作家!毙『镆宦(tīng),心想:我也學(xué)寫(xiě)作文吧,說(shuō)不定將來(lái)也能成為一名作家呢!于是,。

      寫(xiě)著寫(xiě)著,小猴子忽然聽(tīng)到一陣?yán)嚷,那聲音清脆悅耳,真好?tīng)。小猴心想:寫(xiě)作文這么難,不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊,又開(kāi)始學(xué)吹喇叭了。正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的時(shí)候,一個(gè)身影從它面前一閃而過(guò),小猴一看,原來(lái)是小鹿在學(xué)跑步呢,小猴又決定和小鹿學(xué)跑步,可是沒(méi)跑多久,它又覺(jué)得太苦太累,不學(xué)了。

      最后,小白兔成了大作家,寫(xiě)出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂(lè)家,吹出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;小鹿呢,則成了一名運(yùn)動(dòng)健將;只有原本聰明伶俐的.小猴,什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

      看來(lái),害怕困難、不能堅(jiān)持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。

    童話(huà)的作文 篇5

      很久很久以前,有一只屎殼郎,他非常喜歡大便,他視大便如生命,他的生活離不開(kāi)大便,就像樹(shù)離不開(kāi)水一樣,就像嬰兒離不開(kāi)母親一樣,他對(duì)大便的癡迷已經(jīng)達(dá)到驚天地,泣鬼神的境界。

      一天,天氣特別好,微風(fēng)拂過(guò)溪面,蕩起圈圈漣漪。吹過(guò)田野,欣起層層麥浪。然后夾雜著芳香,吹向遠(yuǎn)方。這時(shí)一股屎臭撲面而來(lái),破壞了這美麗的意境,屎殼郎來(lái)了。他出來(lái)尋找他鐘愛(ài)的大便。突然,一股“香氣”勾住了屎殼郎的鼻子,然后又闖進(jìn)鼻子,這股絕無(wú)僅有“香氣”充斥這他的大腦,他隨著“香氣”走了過(guò)去。

      “哦!天吶!我的上帝!那是什么!我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多這么美麗的大便!”屎殼郎驚呼道。這個(gè)地方有各種屎,無(wú)論什么屎,全都應(yīng)有盡有。有鳥(niǎo)屎、狗屎、牛屎、豬屎、大象屎……在這只屎殼郎的眼里這簡(jiǎn)直就是人間仙境。

      一股貪念涌上心來(lái)。他想到;“這些屎都是我的,誰(shuí)都不可以跟我搶?zhuān)乙淮涡匀寄米!币驗(yàn)樗珢?ài)大便了。

      他小心翼翼的把所有屎聚在一塊,在用小小的`手將所有屎都揉成一團(tuán)。最后組成舉世無(wú)雙的超級(jí)混合大大便。在這個(gè)大便面前他顯得很渺小。他絲毫沒(méi)想到,這塊大便是他無(wú)法控制的。他顫巍巍的將手按上去,大便被推動(dòng)了。然后毫無(wú)預(yù)兆的滾到他身上,將他壓的粉身碎骨。

      對(duì)任何事物不能起貪念,貪念雖然能給予你一時(shí)的快樂(lè),但最后還是會(huì)害死自己。

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