童話的作文（優(yōu)秀5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話的作文 篇1

　　在大森林里，有一只狐貍，它的名字叫：達(dá)瑞。它已經(jīng)三天沒有吃東西了。它非常餓，突然它看到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。

　　達(dá)瑞慢吞吞的向農(nóng)場(chǎng)走去。它看到了好多美食：有雞、鴨、鵝、豬……它首先朝雞圈走去，對(duì)著一只大公雞甜言蜜語地說道：“公雞弟弟，你的嗓音可真好聽，你真是太完美啦，唯一美中不足的就是你不像我一樣自由。不過你不用害怕，我不會(huì)吃你，因?yàn)楠{王命令，不許動(dòng)物們傷害其他小動(dòng)物，要不然會(huì)受刑的。”

　　公雞信了達(dá)瑞的話，說道：“太好了，終于自由啦！我馬上叫上我的孩子們一起離開這個(gè)地方�！惫�雞滿心歡喜地叫上其他小雞一起離開了農(nóng)場(chǎng)。

　　它們走出了農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，達(dá)瑞裝著認(rèn)真地看著《自然奇境》，可是它的眼睛一刻也沒離開那些小雞。

　　悲劇發(fā)生了，達(dá)瑞一下子撲到公雞的身上，它片刻間咬死了可憐的大公雞。其余的小雞也保不住性命，一個(gè)個(gè)被活生生的`咬死了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要聽信了陌生人的花言巧語。這些話雖然好聽，但也是最致命的武器。

童話的作文 篇2

　　我有一個(gè)黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的故事上演了。

　　鉛筆盒里的文具正在一起玩呢！鉛筆說：“朋友們，我們天天都要寫字，真的太無聊了，我們應(yīng)該出去逛逛�！贝蠹艺f：“對(duì)，我們應(yīng)該放松一下了�！庇谑�，文具們收好了行李，準(zhǔn)備出發(fā)了。“可是，誰來開飛機(jī)呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問，尺子飛行員叔叔說：“你們別忘了還有我呢！”，“對(duì)呀，我們差點(diǎn)把您忘了�！贝蠹乙黄鹫f。然后，尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發(fā)了。

　　這一天，他們游覽了紅色的'“草原”、登上了奶白色的“高山”，見識(shí)了雄偉的“瀑布”，大家放松了整整一天，每個(gè)人都高興壞了。

　　“我們是世界上最快樂的文具�！贝蠹以陲w機(jī)上拍著手，唱著這首歌，鉛筆說：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說：“好！”

童話的作文 篇3

　　從前，有一只小象，他有兩個(gè)朋友，是巨鳥和小猴。

　　一天，他們?nèi)�東山玩。一個(gè)小螞蟻看了他們，說：“你們能幫我找回我的寶藏嗎”？“當(dāng)然”！他們爽快地答應(yīng)了。可他們根本不知道寶藏在哪。

　　第二天，他們?nèi)フ覍毑亓恕５谝粋�(gè)困難來了，前面有一條深深的'小河。巨鳥可以飛，小象高，可以直接走�？尚『镌趺崔k呢？小象說：“我可以背過去”。之后，小猴照辦。大家順利過了小河。

　　前面有一棵大樹旁，大家在樹下休息了一陣。旁邊是斷崖，巨鳥可以飛過，小猴可以蕩樹過去，可小象會(huì)掉下去的。于是，巨鳥就想出了一個(gè)主意，把小象給載過去，這一關(guān)也過了。

　　前面，大家來到西山腳。小猴覺得，寶藏應(yīng)該在上面，于是，就讓大家上去。小猴爬山很棒，巨鳥可以飛，小象可上不去。小猴想了想：巨鳥剛剛背小象，用了很多力氣。如果我建一個(gè)梯子，就可以讓小象上去。于是，小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的。大家終于上去了。

　　到了傍晚，大家已經(jīng)筋疲力盡了。但是他們是幸運(yùn)的，在西山找到了寶藏。于是，好奇心讓他們打開了這個(gè)寶箱：“只有一張紙條”？大家打開紙條，看見上面寫了一些字：其實(shí)，這并不是什么寶藏，而是想告訴你們，只要同心協(xié)力，就沒有辦不到的事。雖然大家千辛萬苦，只找到了一張小紙條，但是他們依然非常開心。

童話的作文 篇4

　　森林里開了一所學(xué)校，動(dòng)物們可高興了，它們紛紛歡天喜地的去上學(xué)。

　　報(bào)名的人可多了，馬老師都快忙不過來了，有小天鵝、小花狗、小黃鴨……愛干凈的小天鵝把本身就潔白無暇的羽毛梳理得更光滑了；小花狗把自己心愛的花衣服整理得更加耀眼了；小黃鴨把自己金光閃閃的衣服收拾得更顯得瑩瑩生輝了……上課了，馬看同學(xué)們穿戴整齊，露出了滿意的笑容，開始講了，同學(xué)們都聽得聚精會(huì)神，很快，就到了第一次測(cè)試，小天鵝憑自己的聰明，得了100分，它就自高自大起來，小花狗看到它就和它打招呼，說：“小天鵝祝賀你考100分！”小天鵝連理都不理，心想：你才考99.5分,還和我差0.5分呢!"有資格和打招呼嗎第二單元的練習(xí)題,它一律不做,上課也不專心聽講了,在座位下玩紙飛機(jī)。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了第二次測(cè)試，小天鵝雄糾糾、氣昂昂地拿起筆一揮，不一會(huì)兒就答完了卷，而小花狗卻吸取上次的.教訓(xùn)，認(rèn)真審題，整整檢查了十遍才交卷。公布成績(jī)了，小花狗得了100分，而小天鵝呢？別提了，得了60分。馬在班里點(diǎn)名批評(píng)了小天鵝，說它是上了天堂又掉下來，弄得小天鵝臉紅得像熟透了的蘋果。

　　從那以后，小天鵝總是認(rèn)真對(duì)待每一次考試。

童話的作文 篇5

　　一個(gè)小女孩的筆盒里，有一支筆和一塊橡皮擦，它們是好朋友。

　　一天，橡皮擦看見主人拿起筆在甩，可能快沒水了。主人寫完了作業(yè)，把筆放進(jìn)筆盒里。

　　橡皮擦對(duì)筆說：“筆兄弟，你怎么了？為什么不開心呢？”

　　筆說：“我很快就寫不出字來了，主人快就要把扔掉了，我舍不得你啊橡皮擦！”

　　“嗚嗚嗚……我也舍不得你��！我們一起生活了那么久�！毕鹌げ羵�心的'說。

　　筆說：“我也舍不得你，可是我快就寫不出字來了，不過你不用傷心，主人很快就會(huì)找一個(gè)新朋友和你一起玩的�！�

　　它倆傷心地抱在一起痛哭，哭累了漸漸地睡著了。

　　第二天小主人，拿出筆來寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒，筆芯就沒水了，主人把筆扔進(jìn)垃圾桶，橡皮擦一直看著躺在垃圾桶里面的傷心小伙伴，哇哇大哭，也在等待新朋友的到來。

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