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童話的作文【共6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
學(xué)校有口寬闊的操場，有高大的教學(xué)樓，有頂天立地的升旗臺(tái)，有二層樓高的餐廳……可我最喜歡的是我們學(xué)校的.童話園了。
童話園有兩個(gè)進(jìn)出口，一邊在操場，另一邊在餐廳那一邊。走進(jìn)童話園小草扶摸著你的小腳丫，小石子會(huì)給你按摩。走進(jìn)童話園，首先映入眼簾的是一個(gè)小池塘，塘上有好幾朵荷花，上面還有一只小白鶴呢！再往里走有一個(gè)圓圓的小地球儀，上面有好幾個(gè)國家，還有好多塊海域。再往里走就是童話園正中心了，那里有一個(gè)書亭，書亭里面有一個(gè)四層的書架，架子上可以放好多書，書亭里有好幾個(gè)座位。里面還有好多只動(dòng)物的地方了有：小兔子、熊貓、鹿……其實(shí)那動(dòng)物是假的，不過做得像真的似的。我和同學(xué)們最喜歡在那草地上面做游戲！捉迷藏、找東西、藏東西……我最喜歡的就是找東西了，我們還在那里藏一個(gè)東西，做一個(gè)記號(hào)，然后過幾天在來看還有沒有在。
這個(gè)就是我們學(xué)校美麗的童話園。
童話的作文 篇2
一天，小貓來到了大肥羊?qū)W校，大象老師講了一本非常有趣的書叫《狼王夢》。小貓很感興趣，于是沒日沒夜地看起來。
每天放學(xué)后，它都要去草坪上看一會(huì)兒書，它說回家看書媽媽不讓它躺在床上看。在草坪上躺著看可以不聽媽媽的嘮叨。它翹起二郎腿，躺在草坪上看了起來。不一會(huì)兒，老山羊伯伯走了過來說：“喲，孩子，你怎么躺在草坪上看書呀，這對(duì)你的眼睛可不好，時(shí)間長了會(huì)變成近視眼的。”小貓頭一擰，眼一瞪說：“我怎么看書關(guān)你什么事?我不用你管�！崩仙窖驀@了口氣，搖了搖頭走開了。
太陽快要下山了，小貓想要回家了，可是它被里面的故事情節(jié)吸引住了，還一邊走一邊看，不一小心就撞到了小白兔姐姐，小白兔說：“小貓，走著看書可不好呀，時(shí)間長了你會(huì)變成近視眼的�！毙∝埑虺蛐“淄茫宦曇矝]吭，心想：“誰不知道你是個(gè)小懶蟲，天天都不愛學(xué)習(xí)，你這是嫉妒我。”
過了些日子，小貓一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的.眼睛好疼，而且還紅紅的，什么都看不清了。這時(shí)候它想起了老山羊和小白兔姐姐的話，自己十分后悔。
小朋友們，你們千萬不要學(xué)我喲!
童話的作文 篇3
一天早晨，陽光明媚，萬里無云，天氣特別好。小雞和小鴨約好了一起出去游玩。它們一邊散步一邊欣賞大自然的美麗景色。突然，“呼呼呼”地刮起了一陣大風(fēng)，把小雞和小鴨頭上的帽子一下子吹走了，小雞的帽子被吹到了路邊的`小河里，小鴨的帽子被吹到了路邊的一棵矮樹上。
“不好了，我的帽子吹到了河里，可我不會(huì)游泳，這該怎么辦�。俊毙‰u著急地說�！安灰保視�(huì)游泳，我可以幫你把帽子找回來。可是我的帽子被吹到了樹上，那是媽媽送給我的生日禮物，是我最喜歡的一頂帽子，雖然樹不高可是我不會(huì)飛��！”小鴨皺著眉頭說。
小雞哈哈一笑，輕松地說：“我雖然不能像小鳥一樣自由地飛翔，但飛上這棵矮樹簡直就是小菜一碟�！毙▲喐吲d地拍起手來：“太好了，太好了！那我們現(xiàn)在開始吧！”
就這樣，小雞和小鴨你幫我，我?guī)湍悖炎约盒膼鄣拿弊佣颊伊嘶貋�。它們繼續(xù)開開心心地去游玩了。
童話的作文 篇4
夢想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。我相信每個(gè)女孩心中都會(huì)有一個(gè)童話夢，我也不例外，我為實(shí)現(xiàn)我的童話夢付出了許多許多。
第一次有這個(gè)夢想，是在讀書時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)到了童話的美好，為什么安徒生可以寫出這么多有趣的童話故事，我也要寫童話！于是，我就開始在腦子里構(gòu)思著一個(gè)童話，可是好不容易想好題目了，卻不知道開頭怎么寫，我拿去給媽媽看，媽媽說：“想寫童話很好呀，不過要寫好可不是那么容易的，先看看書上是怎么寫的吧！”于是，我把家里的書翻了個(gè)遍，積累了許多好詞好句，雖然這些還不足以讓我寫出一篇童話來，但對(duì)我寫作文很有幫助。
記得在學(xué)前班時(shí)，老師讓寫春天，我就把自己平日里積累下來的關(guān)于春天的那些美好的句子，都用上了，結(jié)果得到了老師的表揚(yáng)，并在班級(jí)里給同學(xué)們讀了我的作文，我心里有一種說不出的喜悅。
小學(xué)二年級(jí)，我開始寫日記，每天就小半張紙，堅(jiān)持寫日記讓我來了靈感，我慢慢開始寫簡短的作文，一頁，兩頁，三頁……就這樣一天一天，一月一月，我始終堅(jiān)持寫日記。
到了三年級(jí)，有一次我寫了一篇作文，足足五頁紙，原以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我，沒想到老師的評(píng)語是四個(gè)字：“記流水賬！”我很生氣，心想：為什么我寫那么多，老師不夸我，有的人寫一點(diǎn)，老師卻贊不絕口。老師似乎看到了我的失落和傷心，課后老師耐心地告訴我：“孩子，作文不是寫的越多就越好，言簡意賅最好。寫作是一個(gè)需要長期去堅(jiān)持的事情，在這個(gè)過程中你的作文也應(yīng)該是從繁冗到簡練，你現(xiàn)在處于一個(gè)過渡的'階段，繼續(xù)堅(jiān)持下去，一定會(huì)寫得更好�！甭犃死蠋煹囊环�，我才突然醒悟了。
接下來的日子里，我依然堅(jiān)持每天寫日記，并時(shí)刻謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，慢慢的我的作文有了一些進(jìn)步，在學(xué)校的作文競賽中，還得了二等獎(jiǎng)。
雖然我的童話夢還沒有實(shí)現(xiàn)，但我一直在努力實(shí)現(xiàn)夢想的路上。一個(gè)人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想，我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的童話夢！
童話的作文 篇5
從小，我并不是一個(gè)熱愛讀書，閱讀的孩子。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)讀書產(chǎn)生了極大的興趣。
一次，我去朋友家玩，在那里，我看到了《格林童話》這本書，隨便翻了幾頁后，我就被書里的內(nèi)容吸引了，于是，我把這本書借回了家。
回家后，我認(rèn)真地把這本書讀了一遍，讀完后，我才發(fā)現(xiàn)這本書竟如此有趣。這本書把自然、神奇和現(xiàn)實(shí)以及浪漫完美地融合在了一起，這無與倫比的創(chuàng)編，使故事既有真實(shí)性，又有夢幻感。故事的主人公有：王子變成的青蛙；叫蘇旦的狗；勇敢的小裁縫；美麗動(dòng)人而沉睡百年的睡美人……。有時(shí)我自己的.心情會(huì)隨著起伏而波動(dòng)，比如，聽到可愛的小紅帽遇到可怕的大灰狼時(shí)，我會(huì)為小紅帽而感到擔(dān)心，聽到惡毒可惡的皇后害善良的白雪公主時(shí)，我會(huì)為白雪公主捏一把汗，聽到灰姑娘受到欺凌時(shí)，我會(huì)為灰姑娘鳴不平。
讀完《格林童話》這本書后，我覺得它是一本很值得讀的書，因?yàn)樗锩娴墓适率悄敲瓷鷦?dòng)感人，能夠讓人百讀不厭，感到身臨其境，而且故事中所體現(xiàn)的哲理還會(huì)讓人讀過之后回味無窮。
就拿《獅子與少女》講吧，雖然是一個(gè)小故事，可體現(xiàn)的做人的道理卻不勝枚舉。這個(gè)故事告訴我們，人要有誠信，必須堅(jiān)守諾言，遵守諾言，這樣才會(huì)受到他人的尊敬、追捧，在生活中也亦如此。
格林童話通過一系列真善美、假惡丑的故事進(jìn)行對(duì)比，展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)形象的故事，告訴我們，邪惡勢力只會(huì)暫時(shí)占據(jù)上風(fēng)，但最終還是會(huì)被正義所擊敗、擊潰。
閱讀《格林童話》使我受益無窮。
童話———我向往的世界！
童話的作文 篇6
從前，在一個(gè)森林里有個(gè)美麗的王國。在這個(gè)王國里居住著一位善良、高尚的國王，這位國王對(duì)待任何動(dòng)物都非常友好。
有一天，國王舉行了一個(gè)動(dòng)物舞會(huì)，邀請(qǐng)了所有的動(dòng)物來參加這個(gè)舞會(huì)。在森林一個(gè)黑暗的角落里住著一個(gè)邪惡、丑陋的`巫婆，她不想看見任何美好的東西出現(xiàn)在她眼前，要把她看見的所有美好的東西毀滅掉。
于是，她就把王宮里的所有仆人都變成了家用物品，但是它們依然會(huì)走路，會(huì)說話。它們有的變成了茶壺;有的變成了杯子;還有的變成了鬧鐘和蠟燭等等。國王千方百計(jì)請(qǐng)來了三位仙女來幫忙。但是，她們的魔法都不能破解這個(gè)可怕的詛咒。小動(dòng)物們聽了非常難過，但是它們也沒有辦法。國王雖然很傷心，但他依然像以前那樣熱心地幫助一切需要幫助的人或動(dòng)物。
有一天，國王在森林里散步時(shí)，看見有一只小灰狼趴在森林里一條湍急的河流中央的一塊大巖石上，正左右為難，不知道怎么過河�！把剑ｋU(xiǎn)了!”國王非常擔(dān)心小灰狼，他毫不猶豫地躍進(jìn)了河里，游到了小灰狼旁邊，把小灰狼抱過來，安全地送回了岸邊。他們回到了城堡后，國王精心地照料著小灰狼，小灰狼靜靜地躺在國王的身邊……
又有一次，國王看見在一片果園前站著兩個(gè)衣衫襤褸的孩子，眼巴巴地看著樹上紅紅的大蘋果，心想：這兩個(gè)孩子一定餓了，我給他們買一些吃的吧!接著，國王就從看果園的農(nóng)夫那里買了一大包蘋果送給孩子們，還請(qǐng)他們來王宮玩……
國王天天都在幫助有困難的人，他的仆人都一個(gè)個(gè)變回了原樣。國王這才發(fā)現(xiàn)，是他的愛心拯救了大家。從此，王宮里又傳來了歡聲笑語。
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