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三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文1
玫瑰花小姐整天游手好閑，這一秒你看見(jiàn)她在水果鋪，可下一秒她就在電影院了，看她多像個(gè)幽靈！
玫瑰花小姐這一天過(guò)得真是太無(wú)聊了，她厭倦了這種無(wú)所事事的生活，所以決定去找份工作。
玫瑰花小姐應(yīng)聘了森林超市營(yíng)業(yè)員，就在正式工作的第一天她就被開(kāi)除了，原因是她打碎了顧客要買(mǎi)的花瓶。玫瑰花小姐又去應(yīng)聘了一家飯店的服務(wù)員，可還沒(méi)正式上崗呢，她又打碎了盤(pán)子�？上攵直婚_(kāi)除了。這下玫瑰花小姐傷心極了，坐在路邊哇哇大哭。啄木鳥(niǎo)先生看見(jiàn)了，問(wèn)她為什么哭？玫瑰花小姐回答：“我……我……被開(kāi)除了，我打碎了花瓶打碎了盤(pán)子，我真是太沒(méi)用了。”啄木鳥(niǎo)先生說(shuō)：“別哭了，你長(zhǎng)得這么漂亮，到我家的服裝店工作吧！這工作肯定適合你�！泵倒寤ㄐ〗阋宦�(tīng)，立即高興地說(shuō)：“好哇！好哇！謝謝你，啄木鳥(niǎo)先生。”第二天一大早，她就來(lái)到啄木鳥(niǎo)的服裝店工作。這一次，玫瑰花小姐盡心地為每一位顧客挑選漂亮又合適的衣服�？粗櫩蜐M(mǎn)意的.笑容，玫瑰花小姐開(kāi)心極了。也許，到了今天，玫瑰花小姐還在啄木鳥(niǎo)的服裝店工作呢！
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文2
在一個(gè)冬天，小啄木鳥(niǎo)呆在他的森林超市里摸魚(yú)。這時(shí)從門(mén)外來(lái)了一個(gè)國(guó)王，對(duì)他說(shuō)："我兒子下個(gè)月要舉行婚禮，我想備一束玫瑰花，你這邊有賣(mài)嗎？”小啄木鳥(niǎo)看看貨架又飛去倉(cāng)庫(kù)看了看，結(jié)果都沒(méi)有，于是他便親自飛到森林里尋找，可是他找了好久也沒(méi)找到，這時(shí)他看見(jiàn)一只因?yàn)槁愤^(guò)小河邊，一不小心掉到小河里，被河水凍住爪子的小熊，于是啄木鳥(niǎo)飛上去，用他那細(xì)長(zhǎng)的嘴啄冰，可是冰塊又冷又硬。啄木鳥(niǎo)花了九牛二虎之力才把冰著出一道縫來(lái)，小熊使勁一拉，終于把爪子收了回來(lái)，小熊道了謝之后就了，此時(shí)啄木鳥(niǎo)已經(jīng)很累了，接著他就這么暈了過(guò)去。
啄木鳥(niǎo)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在小熊家里，他從床上起來(lái)，看見(jiàn)小熊家里都是花，他走到廚房發(fā)現(xiàn)熊太太正在準(zhǔn)備午飯，他便上前去問(wèn)熊太太能否給他一束花。熊太太的回答是這樣的：“沒(méi)事，花朵隨便拿，畢竟你救了我的`孩子嘛�！庇谑牵哪绝B(niǎo)便叼著一束玫瑰花飛走了。他飛到皇宮把玫瑰花交給國(guó)王，最終王子和公主的婚禮順利的舉行了。
有傳言說(shuō)他們還請(qǐng)了小熊和啄木鳥(niǎo)當(dāng)伴郎呢！
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文3
黃昏，在森林的一角，有一支孤獨(dú)的玫瑰花。
突然，玫瑰花聽(tīng)到了一個(gè)女孩的哭聲，它走上前一看，原來(lái)是國(guó)王和王后最喜歡的小女兒。玫瑰花很好奇，問(wèn)：“小公主，你怎么在這里？”小公主抽泣著說(shuō)：“我想出來(lái)玩，就偷偷溜出來(lái)了，可是我卻不認(rèn)識(shí)回去的路了�！�
這時(shí)，北極星剛好出來(lái)了，玫瑰花指著頭頂說(shuō)：“只要向著北極星指的.路，就一定會(huì)找到皇宮的�！泵倒寤ɡ」鞯氖志统狈阶呷�，終于在北極星快要消失的時(shí)候走到了皇宮。
國(guó)王和王后看到玫瑰花把小公主送了回來(lái)，決定好好答謝它�！坝H愛(ài)的玫瑰仙子，謝謝你救了我女兒。請(qǐng)讓我們報(bào)答一下您吧！”玫瑰花想了一下，委婉地拒絕了�！澳负�，在玫瑰住的地方再種一些玫瑰花和其他花兒吧。我遇到它的時(shí)候感覺(jué)它太孤單了�！�
不知不覺(jué)中日子一天天過(guò)去了。星光和月光映襯下的森林顯得格外引人注目，玫瑰花自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真漂亮啊！”從此，玫瑰有了那些花兒的陪伴再也不孤單了。
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文4
從前有一個(gè)小姑娘叫小美，她非常喜歡珍珠。有一天，她聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)關(guān)于神奇珍珠的故事。這顆特別的珍珠被藏在一個(gè)神秘的海底洞穴里。對(duì)于愛(ài)冒險(xiǎn)的小美來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)法抗拒的誘惑。
小美帶上她的好朋友小貓咪一起，踏上了找尋珍珠的探險(xiǎn)旅程。他們穿過(guò)茂密的森林，跨過(guò)洶涌的河流，終于來(lái)到了大海邊�？粗v橫交錯(cuò)的'波浪，小美感到有些害怕，但是她克服了恐懼，決定勇敢地進(jìn)入海底洞穴。
進(jìn)入洞穴后，小美和小貓咪驚嘆不已。那里猶如一個(gè)魔幻世界，五顏六色的珊瑚和魚(yú)兒在水中優(yōu)雅地舞動(dòng)。他們小心翼翼地游過(guò)一個(gè)個(gè)巨大的海螺，終于發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的一顆珍珠。
小美拿起珍珠，她被它的美麗迷住了。這顆珍珠如同流動(dòng)的月光一樣神秘。正當(dāng)她準(zhǔn)備帶著珍珠回家時(shí)，她看到了其他很多和它一樣的珍珠。小美頓時(shí)明白，這些珍珠是屬于大海的，她不能帶走它們。
小美悄悄離開(kāi)了洞穴，回到了大海邊。她把珍珠放回了原處，并在心里發(fā)誓要保護(hù)這片美麗的海洋。她明白了珍珠的真正意義不在于擁有，而在于欣賞和保護(hù)。
從此以后，小美和小貓咪成為了保護(hù)海洋的使者。他們通過(guò)講述自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，教育更多的人們不要損害海洋生態(tài)。他們希望大家都能像他們一樣，用心去守護(hù)美麗的大海。
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文5
面條、方便面和包子是一對(duì)要好的朋友。它們有個(gè)死對(duì)頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的'時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說(shuō)：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過(guò)啦！方便面叔叔。”方便面說(shuō)：“我本來(lái)以為你沒(méi)吃，讓你在這吃那。”方便面吃完，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門(mén)口在等著他倆那。
它們?nèi)ネ孀矫圆乩玻》奖忝骈_(kāi)是捉啦！不一會(huì)兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！
方便面對(duì)包子說(shuō)：“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽(tīng)。
后來(lái)，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。
它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文6
小老鼠的樂(lè)器山上住著愛(ài)演奏樂(lè)器的小動(dòng)物，所以人們都跟這座山叫“音樂(lè)山”。
一天早上，小動(dòng)物們一睜開(kāi)眼睛便開(kāi)始練習(xí)了。小松鼠說(shuō)：“我要;;吹笛子了”小猴子說(shuō)：“我要彈鋼琴了”小狐貍說(shuō)：“我開(kāi)始拉二胡了”只有小老鼠低著頭悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“你們都有樂(lè)器演奏，我也想擁有一樣樂(lè)器，可是我什么也沒(méi)有�！闭f(shuō)著小老鼠傷心的哭起來(lái)。
?百靈鳥(niǎo)看見(jiàn)了說(shuō)：“小老鼠，你為什么哭啊”“我想成為音樂(lè)家。”小老鼠說(shuō)，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了說(shuō)：“那還不容易，你跟我學(xué)唱歌，我的嗓子最棒了，保證讓你成為歌唱家�！�
小老鼠說(shuō)：“不行，我只想要一件樂(lè)器。
百靈鳥(niǎo)聽(tīng)完就飛走了，小老鼠繼續(xù)哭，這時(shí)，一只烏龜爬過(guò)來(lái)問(wèn)：?“小老鼠，你為什么哭得這樣傷心”
“我想要一件能發(fā)聲的樂(lè)器，小老鼠說(shuō)，“別的小動(dòng)物都有，可是我卻沒(méi)有。”小老鼠回答說(shuō)，;烏龜想了想說(shuō)“山上的樂(lè)器都是很早的時(shí)候祖先留給自己的后代的，聽(tīng)說(shuō)你們老鼠家族也有，去自己找找吧�！�
小老鼠聽(tīng)了高興極了，急忙跑回家去，找來(lái)找去只看到一節(jié)干的柳枝皮。小老鼠生氣的說(shuō)：“這算什么樂(lè)器呀，一節(jié)柳樹(shù)枝怎么發(fā)出聲音?呢”這時(shí)烏龜慢吞吞地爬過(guò)來(lái)說(shuō)：“我記得你姥姥經(jīng)常新鮮的柳條抽去中間的`芯，能吹出好聽(tīng)的聲音�！毙±鲜罂戳丝茨枪�(jié)又枯又干的東西，用眼睛望了望，中間是空的，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)口吹了一下，發(fā)出了粗粗的聲音，它高興地跳了起來(lái)連忙從樹(shù)上剪下一節(jié)柳條抽去中間的芯說(shuō)：
“我也有樂(lè)器了，我有柳條笛子了。
;第二天，太陽(yáng)公公起床了，小松鼠說(shuō)：“我要吹笛子了”小猴子;;說(shuō)：“我要彈鋼琴了”小狐貍說(shuō)：“我開(kāi)始拉二胡了“小老鼠說(shuō)：“我要柳條吹笛子了�！�
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文7
很久很久以前，有一棵美麗又高大的大樹(shù)，它有可能是這片森林最高大最美麗的一棵樹(shù)了。它沾沾自喜，每天站得直直的，美滋滋地?fù)u動(dòng)著它美麗的枝葉。
有一天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生路過(guò)，發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)的`身上有一些小蟲(chóng)子，它就飛過(guò)去，捉起蟲(chóng)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)忙喊：“呀，好痛啊！你這只討厭的啄木鳥(niǎo)，不要弄壞了我的發(fā)型，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”
第二天早晨，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生又路過(guò)了，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)又多了一些小蟲(chóng)子，它飛過(guò)去，又捉起蟲(chóng)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)又喊：“呀，好痛�。∧氵@只討厭的啄木鳥(niǎo)，不要弄臟我的皮膚，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”啄木鳥(niǎo)只好飛走了。
過(guò)了幾天，大樹(shù)身上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，大樹(shù)的葉子也紛紛掉落，樹(shù)枝、樹(shù)干也不像從前那么健壯有力了，大樹(shù)也后悔不已。它自言自語(yǔ)：真不應(yīng)該把啄木鳥(niǎo)醫(yī)生趕走的！
又過(guò)了幾天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛過(guò)來(lái)，看到奄奄一息的大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，我來(lái)幫你治病吧�！闭f(shuō)著，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生不計(jì)前嫌地幫大樹(shù)治病。治療完畢，大樹(shù)連連向啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“謝謝！謝謝！我之前真不應(yīng)該嫌棄你的。”
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生笑瞇瞇地說(shuō)：“雖然你長(zhǎng)得又美麗又高大，但是健康才是最重要的�！�
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文8
在一個(gè)安靜而溫馨的家庭里，住著我和爸爸媽媽。每天早上，媽媽會(huì)為我做一份美味可口的早餐。我吃著煎餅果子，媽媽笑著說(shuō)：“今天早上的煎餅果子可是特別為你定制的哦！”這讓我感到很開(kāi)心。
上學(xué)的路上，我遇到了一只受傷的小貓。它躲在角落里，可憐巴巴地看著我。我立刻停下來(lái)，輕輕地把它抱起來(lái)�；氐郊液�，我把小貓交給了媽媽?zhuān)⒏嬖V她它需要幫助。媽媽看著我感動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真是一個(gè)善良的人。”我感到自豪。
晚上，全家人圍坐在餐桌旁，一起享受晚餐。爸爸講述了今天工作中的有趣事情，媽媽分享了她在社區(qū)志愿活動(dòng)中的收獲。我也講述了幫助小貓的經(jīng)歷。大家笑聲不斷，氣氛非常愉快。
回到房間，我抱著一本有趣的童話(huà)故事書(shū)，和爸爸媽媽一起閱讀。我們共同進(jìn)入了童話(huà)世界，一起經(jīng)歷著那些神奇而美麗的故事。在爸爸的逗趣講解下，我們的.笑聲響徹整個(gè)屋子。
晚上，爸爸媽媽輪流為我講故事。他們用溫柔的聲音，給我描述著各種奇幻冒險(xiǎn)。我閉上眼睛，沉浸在故事的世界里。漸漸地，睡意涌上心頭，我甜甜地入睡了。
我深深感受到了家庭的溫暖和快樂(lè)。無(wú)論遇到什么困難，家人總是支持和鼓勵(lì)我。家庭是我成長(zhǎng)的港灣，也是我每天回家后唯一想要去的地方。感恩我的可愛(ài)家庭，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文9
我不喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)樽魑囊獙?xiě)好多的文字。這可愁壞我了，真想把文字干掉。
有一天，我終于想出了辦法。那就是建一個(gè)機(jī)器，能吃掉文字的機(jī)器，沒(méi)幾下，機(jī)器就做好了。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，機(jī)器就工作了。首先，機(jī)器吸走了路名，接著吸走了通知，然后吸走了手機(jī)、平板上的文字，最后把公交車(chē)站牌和車(chē)牌號(hào)碼，吸了個(gè)一干二凈。整個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)文字了。我終于不用寫(xiě)字，我高興極了。
我站在窗前看風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)世界不太正常了。路名沒(méi)有了，人們找不到回家的路了。通知也沒(méi)有了，停水停電大家也不知道了。大家上錯(cuò)了車(chē)，去了不想去的地方，而且，也找不到自己的車(chē)了。更糟糕的.是，平板、手機(jī)的程序，都失靈了。這個(gè)世界一片混亂。我看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景。比較傷心難過(guò)。
于是，我立刻關(guān)掉了機(jī)器。文字又回到了自己來(lái)的地方。世界又恢復(fù)了安寧。大家重新露出了高興的笑容。
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文10
花房里，花精靈菲迪揮動(dòng)著翅膀在門(mén)前不停地徘徊。她的院子里都蓋上了雪白的地毯，小溪也被凍住了�！鞍ァ煺鏌《疾荒艹鋈ネ妗狈频蠂@了口氣。
這時(shí)，她的小仙子飛了進(jìn)來(lái)，跌跌撞撞的落到了菲迪身旁。小仙子的'翅膀上全是冰，艱難地煽動(dòng)著翅膀，身體瑟瑟發(fā)抖。小仙子也想讓冬天快點(diǎn)結(jié)束。于是他們倆商量著，拿出收藏了好久的魔法盒來(lái)到了院子。
菲迪小心翼翼地打開(kāi)魔法盒，拿出一朵花在手心搓了搓，一邊大聲的叫道“變”一邊輕輕地將手中的花朵朝空中拋去。瞬間，一簇簇花朵像流星一樣向四周飄散。一眨眼，冰凍的大地生機(jī)勃勃，花朵簇簇，五彩繽紛。菲迪享受著溫暖的陽(yáng)光，甜滋滋的笑道：“太棒了，我喜歡春天�！�
冬眠的動(dòng)物好像感受到了春天的氣息，揉了揉睡眼惺惺，都奔向菲迪的院子里，把花草都踩得奄奄一息。還有一些調(diào)皮的動(dòng)物跑進(jìn)花房里弄得亂糟糟的。臟兮兮的小動(dòng)物跳進(jìn)小溪里，把溪水染的黑乎乎的。成群的燕子嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，吵得菲迪頭痛心煩。菲迪覺(jué)得這個(gè)春天太可怕了。她真想安靜的待一會(huì)。
她再次取出魔法盒，拿出一朵花，搓了搓，將花朵拋向空中，大聲叫道：“變！”一眨眼，窗外又是白茫茫的一片。動(dòng)物們又回到自己的洞里繼續(xù)冬眠。燕子也飛去南方了。一切恢復(fù)了原樣。
菲迪和小仙子回到屋子里一起玩起了游戲，他們覺(jué)得安安靜靜的冬天真好！
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文11
早上被媽媽催著去上學(xué)，坐在座位上一整天，回家還要寫(xiě)作業(yè)，考試考不好還要被懲罰。我真的不想要再去學(xué)校了。
晚上我睡著了，夢(mèng)里x星人出現(xiàn)了，問(wèn)我想要許一個(gè)愿望是什么？我興奮的告訴他，我不想要去學(xué)校。x星人說(shuō)這很簡(jiǎn)單，我把知識(shí)全部輸?shù)侥愕念^腦里面，這樣你就不用去學(xué)校學(xué)習(xí)了。我聽(tīng)了非常的高興。
第2天起床，我變得很聰明了，什么都懂。周?chē)娜寺亩贾懒�，我是一個(gè)小天才，都來(lái)找我詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，越來(lái)越多的人來(lái)找到我，我每天都很忙碌，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，連休息的'時(shí)間也被別人請(qǐng)求著去回答問(wèn)題。我覺(jué)得真的好累啊，比學(xué)校學(xué)習(xí)要累很多。
晚上我睡著了，x星人再次出現(xiàn)，祈求她把我變回原來(lái)的樣子，我還是想要每天去學(xué)校學(xué)習(xí)。
第2天我就高高興興的背著書(shū)包去學(xué)校了。
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文12
一天晚上，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。文具們互不讓步，爭(zhēng)吵非常激烈，但最后的場(chǎng)景令人難忘。
第一個(gè)說(shuō)話(huà)的是鉛筆，它驕傲地說(shuō)：“我的.能力很大。小主人靠我寫(xiě)作和做作業(yè)。如果我不努力工作，小主人就不會(huì)有今天的成就…”鋼筆立即反駁道：“你以前只是工作，現(xiàn)在我貢獻(xiàn)最多！你看，小主人現(xiàn)在什么時(shí)候不需要我？”“不用上數(shù)學(xué)課…”鉛筆還想辯護(hù)，但橡皮似乎沒(méi)有聽(tīng)到它說(shuō)話(huà)，非常自信地說(shuō)：“你們都應(yīng)該佩服我。每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字，我總是無(wú)怨無(wú)悔地幫忙擺脫�！背咦硬煌猓骸澳怯衷趺戳耍瑥囊荒昙�(jí)到現(xiàn)在，我一直讓你靠畫(huà)線(xiàn)，你說(shuō)我容易嗎？”
這時(shí)，字典聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵，親切地說(shuō)：“其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處，以后要有團(tuán)隊(duì)精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短。”文具們聽(tīng)了，這才言歸于好。以后有人能忘記這件事。
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文13
很久以前，有一片美麗的大森林，那里綠樹(shù)成蔭，百花齊放。森林里有一條清澈的小河，勤勞的啄木鳥(niǎo)和玫瑰花就住在小河邊。
每天黃昏，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就給河邊的大樹(shù)治病，幫它捉蟲(chóng)子。玫瑰花高傲地昂起頭問(wèn)：“喂！啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，在這片森林，我和你，誰(shuí)的功勞最大呀？”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生不理它，繼續(xù)捉蟲(chóng)子。“不用說(shuō)了，我的功勞最大！我是多么高貴典雅，而你卻那么丑陋，我的美麗給森林增添了許多風(fēng)光。而你，每天在樹(shù)上啄來(lái)啄去，卻令森林的美麗失去了光彩。我說(shuō)得對(duì)不對(duì)呀？”玫瑰花說(shuō)完，得意地?fù)u了搖它的身體。啄木鳥(niǎo)依然不回答它，認(rèn)真地給大樹(shù)治病。“笨鳥(niǎo)，你肯定無(wú)言以對(duì)了吧！”玫瑰花不可一世地說(shuō)，“我的存在一定讓你無(wú)地自容，不然你不會(huì)不說(shuō)話(huà)。”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生終于忍不住了！它扭過(guò)頭來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“對(duì)!對(duì)!你說(shuō)什么都對(duì)，只要你不打擾我捉蟲(chóng)子就好了！”玫瑰花大笑：“又丑又笨的'鳥(niǎo)，你終于承認(rèn)了，哈哈！”
此時(shí)，橡樹(shù)老人看不下去了：“玫瑰花，你應(yīng)該改改你高傲的壞毛病了。論美麗，在森林里所有的動(dòng)物植物都比不上你�？墒钦摴谡l(shuí)大，你就比上啄木鳥(niǎo)醫(yī)生了。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生每天勤勤懇懇、任勞任怨地給我們捉蟲(chóng)子。讓我們可以茁壯成長(zhǎng)。它可是保護(hù)整片森林的小衛(wèi)士”。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生聽(tīng)了橡樹(shù)老人的話(huà)，心情非常高興。玫瑰花聽(tīng)了，滿(mǎn)臉通紅，低下頭思考自己的錯(cuò)誤。
最后玫瑰花向啄木鳥(niǎo)醫(yī)生鄭重地說(shuō)：“對(duì)不起！”大家都開(kāi)心地笑了：“我們大家都是森林的一份子，我們離不開(kāi)森林，森林也離不開(kāi)我們。論功勞，大家都一樣，只是每個(gè)人發(fā)揮的作用不一樣而已�！�
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文14
小美今天放學(xué)剛到家里就抱怨了起來(lái)，外面的雨下得太大啦，都把我衣服給淋濕了！誰(shuí)知到了夜晚小美睡著之后，奇怪的事情發(fā)生了！
小美房間里一直住著一只小怪獸，他躲在門(mén)后面，覺(jué)得肚子空空的，又來(lái)到了小美的床下，它咬了一口拖鞋，真難吃，他又啃了一只小木人，哎喲，牙齒好痛，接著他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西，是個(gè)瓶子。它從瓶子上的小洞往里看，看到里面裝滿(mǎn)了雨水，他把雨水從瓶子里吸出來(lái)，吸的一點(diǎn)也不剩，太好喝啦，小怪獸長(zhǎng)大了一小點(diǎn)，可他還是好餓，他看看四周，想再找點(diǎn)東西吃，他要把窗外下著的雨水吸的一點(diǎn)也不剩。
雨就這樣消失了，大地沒(méi)有了往日的生機(jī)，花枯萎了，莊稼無(wú)法生長(zhǎng)了，人類(lèi)瘦的皮包骨頭。小怪獸的身體卻越變?cè)酱�，變得無(wú)法在地球上生存！他跑到了一個(gè)沒(méi)有人的星球上，這個(gè)星球很安靜，小怪獸很憂(yōu)傷，很憂(yōu)傷，突然，他聽(tīng)到了地球上小美的.哭聲，因?yàn)楹镁脹](méi)有糧食可以吃了，她太餓了，所以大哭！
怪獸再次飛回了小美的房間，把小美抱起來(lái)?yè)нM(jìn)懷里，那感覺(jué)真舒服！這時(shí)只見(jiàn)怪獸的身體越變?cè)叫。謴?fù)了原來(lái)的樣子，窗外下著傾盆大雨，小怪獸趴在小美的床邊，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，心里想著我以后可不能再讓人類(lèi)挨餓啦……
三年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文15
一年冬天，小貓肚子餓了。它想去河邊釣魚(yú)，可是哪里還有水，到處都是冰。怎樣才能釣魚(yú)呢？小貓想，嘿！有主意啦！小貓找了一把錘子，把冰錘開(kāi)，冰裂了。小貓可高興啦，它快快樂(lè)樂(lè)的釣起魚(yú)來(lái)。小貓釣完魚(yú)啦，當(dāng)它正要跑回家的時(shí)候，一只狐貍走了過(guò)來(lái)，它對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，我也好餓，你能不能給我一些魚(yú)呀�！彪m然小貓不喜歡狡猾的狐貍，但它還是給了狐貍一條魚(yú)。狐貍很感謝小貓，它說(shuō)：“謝謝你�！毙∝堈f(shuō)；“不用謝�！闭f(shuō)完就高高興興的`回家了。
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