童話(huà)的作文5篇(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話(huà)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)的作文 篇1
這也是個(gè)從前的故事。
從前從前，在一個(gè)村莊里，有很多、很多、很多又胖又肥的胖豬，不論是男女老少，都有著楊貴妃的好身材，個(gè)個(gè)看起來(lái)都圓圓滾滾、白白嫩嫩的，十分討喜！因此，這里就被稱(chēng)為胖豬村；胖豬豬這里三面環(huán)山，一面海，依山傍水，風(fēng)景秀麗，水質(zhì)清澈見(jiàn)底，全村的豬都可以不顧一切后果的好吃懶做，因?yàn)檫@里有俯拾即是的食物，沒(méi)有馬路，只有綠草、溪水和山丘，肚子餓可以學(xué)牛吃草、學(xué)熊吃魚(yú)，這里沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè)，自由和悠哉，無(wú)拘無(wú)束過(guò)每一天。因此沒(méi)有豬了解什么是瘦、什么是胖、什么是痛苦；什么是快樂(lè)、什么是煩惱、什么是悠哉！
但是，有極少部分的豬卻想有這些知識(shí)，為社會(huì)盡一份心力。其中，有一只豬和全村的豬長(zhǎng)得完全不同，它骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)，但是它卻有著機(jī)智過(guò)人的智慧，它就是——豬腳。豬腳很不被其他豬認(rèn)同。在班上，上美勞課大家都要畫(huà)自畫(huà)像，大家都可以把整張紙畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是，它卻只畫(huà)了半張就已經(jīng)畫(huà)完了。上體育課也是一樣，大家打籃球，豬腳根本就搶不到球，因?yàn)槠渌i一撞到它，它就飛到十萬(wàn)八千里外。上體育課就是它和護(hù)士阿姨獨(dú)處的.時(shí)間。
有一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，豬腳無(wú)意間看到一位叔叔，指著它的畫(huà)，不斷的喃喃自語(yǔ)，原本以為終于有豬欣賞它了，結(jié)果仔細(xì)一聽(tīng)才知道，原來(lái)它是問(wèn)自己的孩子：“這是……？”那孩子回答：“喔！那是豬腳畫(huà)的�！薄半y怪，那么丑！”它接著說(shuō)。豬腳寂寞的在角落哭了出來(lái)。
在某一天，豬腳突然開(kāi)竅了，大家都是獨(dú)一無(wú)二的，不論高矮胖瘦。我有魔鬼的身材，你們有楊貴妃的身材；我不會(huì)以貌取“豬”；外表不能評(píng)論，內(nèi)在不能外揚(yáng)，好吃懶做的豬是沒(méi)有好結(jié)果的。努力是完成夢(mèng)想的關(guān)鍵，大家一起為社會(huì)盡一份心力，這是豬腳寫(xiě)給村民的第一封信，從前的故事就此展開(kāi)……
童話(huà)的作文 篇2
小松這幾天有點(diǎn)感冒，原本還想看看書(shū)的他一躺上床就昏昏沉沉的睡著了。房間里很安靜，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)他因?yàn)楸侨鴮?dǎo)致的有點(diǎn)粗重的呼吸聲。又過(guò)了一會(huì)兒，房間里突然多了些不尋常的動(dòng)靜，有爭(zhēng)吵聲，有附和聲，還有些竊竊私語(yǔ)混在其中。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是小松的五官在爭(zhēng)吵，家里其他的玩具，家電還有食物們都在一旁觀戰(zhàn)。
“你們，都看看我。”眉毛大聲說(shuō)：“你們看，短短兩天，我這一身漂亮的毛絨衣服都被擰巴成什么模樣了。小松每天都把我的腰狠狠的彎著，我的腰都快要斷掉了。這難道不都怪樓下的那雙沒(méi)用的眼睛，明明看到變天了，也不知道提醒他帶把傘出門(mén)，你們說(shuō)要他兩個(gè)有啥用？”
“這怎么能怪我！”雙胞胎眼睛兄弟著急的說(shuō)：“你們以為我們這幾天就舒服嗎，你們看我們平日里多么閃亮又神氣，可現(xiàn)在不也沒(méi)有一絲活力和光澤了，不僅如此，樓下的鼻子一流鼻涕我們兩就會(huì)跟著流眼淚，真是別提有多難受了，都快睜不開(kāi)眼睛，看不清東西了。再說(shuō)，我們看見(jiàn)變天就立馬提醒了小松的，小松媽媽也反復(fù)嘮叨了好幾次。可他就是不聽(tīng)��！誰(shuí)知道是不是那耳朵兄弟偷懶不干活呢！”
“我們倆怎么偷懶了！”耳朵兄弟只差沒(méi)跳起來(lái)辯解“我們有仔細(xì)聽(tīng)也有反復(fù)提醒他的呀！但是最可惡的難道不是那好吃的嘴巴嗎？如果不是他硬要吃一支冰棒，也不會(huì)雪上加霜最終感冒吧！我倆這些天，被不停止地嗡嗡的耳鳴聲折磨得快要聾掉了�！�
“你們，一個(gè)個(gè)就只知道埋怨我。”嘴巴委屈極了：“如果不是鼻子受不了那甜美的香味，使勁的誘惑我，我能去吃嗎？再說(shuō)了，這生病了，最難受的難道不是我嗎？所有的藥，那么苦，全是我一個(gè)人吃下去的。這些天里，吃什么都沒(méi)有一點(diǎn)味道。除了吃藥也沒(méi)嘗到過(guò)一點(diǎn)其他東西。好像失去了味覺(jué)。我再怎么錯(cuò)不也得到教訓(xùn)了�！�
“嗯，我也……”鼻子還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話(huà)，就被眾人你一言，我一句的爭(zhēng)吵打斷了。他有些委屈和無(wú)奈。他干脆低下了頭，默默收起了他的`兩個(gè)小排風(fēng)口。這時(shí)，小松因?yàn)楸侨土业目人云饋?lái)，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛都同時(shí)難受起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒才能重新平靜下來(lái)。
這會(huì)兒大家都不敢吵了，安安靜靜的。年級(jí)最長(zhǎng)的電風(fēng)扇開(kāi)口了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們啊，尺有所短寸有所長(zhǎng)，其實(shí)每一個(gè)人，都會(huì)有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但對(duì)小松來(lái)說(shuō)都是缺一不可的存在。少了誰(shuí)，小松都會(huì)變成一個(gè)不健康，不快樂(lè)的孩子。所以你們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)合作，物盡其用，發(fā)揮你們最大的能力來(lái)幫助小松趕緊好起來(lái)，不再生病，健康快樂(lè)�！�
五官也終于冷靜下來(lái)，原來(lái)，好像真是這樣的。他們，一個(gè)也不能少。
童話(huà)的作文 篇3
從前，有一只蒼蠅它有一個(gè)又臟又臭的舊家。
有一天，它又飛出去找食物。它在垃圾堆里找了好久都好有找到可口的食物。它只好飛起來(lái)到其它的地方去尋找食物了。它又找了許多地方，還是沒(méi)有找到一點(diǎn)可以讓它吃的食物。它只好絕望地回家去了。
等到它飛回到自己的家一看，它簡(jiǎn)直驚呆了。原來(lái)又臟又臭的家不見(jiàn)了。它想我的家哪里去了？難道我飛錯(cuò)了？不對(duì)，我沒(méi)有飛錯(cuò)！那一棵大樹(shù)還在！可是，怎么連一點(diǎn)臭味都聞不到了？怎么變得這么干凈了呢？它想這里住不了了，我可以搬到附近的適合我的地方去住。它立刻飛到附近的臭水浜去了�？墒牵�(dāng)它飛到那一條小河浜時(shí)，又驚呆了。怎么這一條原來(lái)又臟又臭的'河浜變得這么清澈見(jiàn)底了。它便想我是不是走錯(cuò)了地方。于是，它問(wèn)小河浜。那條小河浜對(duì)它說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有走錯(cuò)。是人們講究衛(wèi)生，把我弄得非常干凈�！边@時(shí)，蒼蠅已經(jīng)又餓又累，實(shí)在不行了，它終于昏倒在地上了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，這只蒼蠅感到自己嘴里甜甜的。又過(guò)了一會(huì)兒，它慢慢恢復(fù)神智清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)是蜜蜂救了它。它非常感謝蜜蜂，決心向蜜蜂學(xué)習(xí)。蜜蜂就教蒼蠅采蜜。
后來(lái)，蜜蜂便有了一個(gè)新家，同時(shí)，它也改邪歸正了。
童話(huà)的作文 篇4
在我的童年記憶中，有一座光禿禿的小山坡。沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有小草。于是，我要開(kāi)始在上面種上希望。
有一天，我?guī)е缓t的種子和一袋泥土來(lái)到山坡上。開(kāi)始了種植綠色希望的旅程。我用鐵鍬鍬開(kāi)僵硬的泥土，種上那翠綠如玉的種子。讓它變成一片片綠油油的毛毯，給我和我的伙伴們一張張舒適的床。我又拿來(lái)了很多鮮花的種子，讓它們?yōu)樾∩狡碌男〔菁由硝r艷而芳香的點(diǎn)綴。我千里迢迢來(lái)到東海將沉睡在海底的太陽(yáng)公公一步一步艱難的.搬回了小山坡，將它掛在山頂，照亮小山坡。
小山坡吸引了很多小伙伴。小密蜂提著小籃子來(lái)到花叢中采蜜，花蝴蝶在花間飛舞。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，鳥(niǎo)媽媽扶著小鳥(niǎo)在天空中飛翔。小兔在草地上蹦跳，小狗在草地歡叫。夜晚，星星月亮也來(lái)了，它們 把小山坡照得像銀河一樣美麗。
我站在花兒和草兒中間，聞著那獨(dú)一無(wú)二的芬芳，心情多么歡暢。我的小山坡不再是以前那樣光禿禿的了，我和我的小山坡正在一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
童話(huà)的作文 篇5
從前，有一支蠟筆，他有很多豐富的顏色，漂亮極啦！但他非常驕傲，常常奚落別的文具。
有一天，蠟筆看見(jiàn)一個(gè)文具盒，蠟筆傲慢地說(shuō)：“你這個(gè)大怪頭，整天懶洋洋地趴在課桌上，看看我，每天同學(xué)們都會(huì)用到我，而且我比你漂亮多了！”文具盒生氣地說(shuō)：“我們又不是來(lái)比誰(shuí)漂亮，而是會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)幫助的文具�！闭f(shuō)完文具盒氣呼呼地走了�！罢l(shuí)會(huì)在乎你的話(huà)，最漂亮的就是最漂亮的，永遠(yuǎn)也不可能改變�！闭f(shuō)完，蠟筆更加得意了。
走著走著，蠟筆看見(jiàn)了一支鉛筆，蠟筆上前對(duì)鉛筆說(shuō)：“你這個(gè)細(xì)木條，長(zhǎng)得那么丑，寫(xiě)出來(lái)的顏色也沒(méi)那么好看，可真和我沒(méi)法比呀！”鉛筆火冒三丈，說(shuō)：“要不然我們來(lái)比比吧！比誰(shuí)的作用更大�！毕灩P見(jiàn)鉛筆來(lái)挑戰(zhàn)自己，說(shuō)：“好呀，比就比�！�
第二天，蠟筆和鉛筆在同學(xué)的書(shū)包里，正巧今天的美術(shù)課換成了語(yǔ)文課，蠟筆一直沒(méi)派上作用，反而同學(xué)們一直在用鉛筆。鉛筆對(duì)蠟筆說(shuō)：“蠟筆你輸了”。蠟筆很不甘心，就走了。在路上，蠟筆一直告訴自己：“那是一場(chǎng)意外，我不可能輸?shù)?。”但內(nèi)心還是得意的。
蠟筆又碰到了橡皮，說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，除了擦就沒(méi)有別的優(yōu)點(diǎn)，像你這種東西，根本不配在這個(gè)世界上�！钡窍鹌げ幌裎木吆泻豌U筆那樣，而是謙虛地說(shuō)：“蠟筆你不能這樣，即使你再好，也不可能十全十美，即使你再好，也要真心的對(duì)待朋友，不然，到最后，你就是沒(méi)有朋友的那個(gè)人�！边@些話(huà)打動(dòng)了蠟筆，蠟筆這才恍然大悟，對(duì)橡皮說(shuō)：“謝謝你，橡皮�！�
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都不是十全十美的，要善于觀察別人的長(zhǎng)處，不能嘲笑別人的短處，不然，最后你就會(huì)沒(méi)朋友。”
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