童話的作文（匯總6篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　今天，漢字寶寶“舌”說(shuō)：“冬天來(lái)了，好冷啊，要加衣服了！”

　　可是打開(kāi)衣柜一看，好多衣服呀，到底選哪件呢？這件也想試一試，那件也想穿一穿，要不一件件輪著來(lái)，穿好了再去照鏡子！首先“舌”選了三點(diǎn)水，穿上了透亮透亮的水做的衣裳，哈哈——原來(lái)是活蹦亂跳的活呀！只見(jiàn)活字在舞臺(tái)上活靈活現(xiàn)地表演了一番，才勉強(qiáng)回到衣柜前準(zhǔn)備換其他的衣裳。你猜猜它接下來(lái)會(huì)穿什么衣服呢？嗯！是挑手旁？還是走之底？還是豎心旁？還是言字旁呢？……

　　只見(jiàn)它變成了口舌伶俐的外交官——話；一會(huì)兒變成貪吃的胖胖的小括號(hào)——括；一會(huì)兒又變成優(yōu)雅恬淡的小女孩——恬；一會(huì)兒又變成了帶著小刀的勇士——刮；一會(huì)兒變成了走天涯的詩(shī)人——適，一會(huì)兒又搖身變成了帶著尾巴的搗蛋鬼——亂……

　　你見(jiàn)過(guò)這么調(diào)皮有趣的文字嗎？漢字中這樣喜歡換衣服的'寶寶可多了！我可喜歡和這些漢字寶寶玩游戲了！我覺(jué)得我們祖先們實(shí)在是太偉大了，為我們創(chuàng)造了這么多神奇而魅力無(wú)窮的文字，像一座永不枯竭的礦山，讓我們小朋友感受著無(wú)窮的樂(lè)趣！

童話的作文 篇2

　　我是爸爸媽媽的孩子，但如果我是童話里的孩子，會(huì)怎樣呢？我在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　如果我是童話里的孩子，我會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得比白雪公主還漂亮，讓許多王子向我求婚；還是像小飛俠彼得·潘一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，在冒險(xiǎn)島做出許多意想不到的事情；還是像丑小鴨一樣變成美麗的天鵝，在天空中飛翔；或許是像馬良一樣，擁有一支神筆，畫出幸福的生活……這些童話里的孩子各有各的好處，最后都很幸福，這不就是我們喜歡的嗎？要是我是他們的話，我會(huì)和他們一樣的幸福！

　　但是，童話里的孩子經(jīng)歷過(guò)痛苦的磨練，才能有好的結(jié)局。人生又何嘗不是這樣的呢？有困難，就去解決它，要敢于嘗試，不能退縮。這就是我想做他們的.原因，可以磨練自己的意志。

　　做好自己，打造好自己的生活，才是童話里的孩子和我最想做的事情，可惜呀，我只有好好做爸爸媽媽的孩子，才能體會(huì)到童話里的孩子苦盡甘來(lái)的生活。

童話的作文 篇3

　　一天中午，“慢先生”下了班，回到家，準(zhǔn)備開(kāi)始享受他的美味午飯。

　　“慢先生”是個(gè)有潔癖的人，他回家先上了個(gè)廁所。上好廁所后，“慢先生”慢條斯理來(lái)到洗手臺(tái)，卷起袖子，準(zhǔn)備洗手。他不小心把水弄到了衣服上，就慢吞吞的去換了個(gè)衣服，小心翼翼的洗了個(gè)手，就準(zhǔn)備吃午飯了。

　　“慢先生”的保姆給“慢先生”做了三菜一湯，有紅燒排骨、炸雞腿、蘑菇豆腐、絲瓜蛋湯和米飯，讓“慢先生”看得口水直流。

　　他最喜歡吃蘑菇豆腐，于是舀了一勺豆腐，沒(méi)想到全是大蒜。他火冒三丈，放下勺子，夾了一塊排骨，沒(méi)想到都是骨頭，沒(méi)有一點(diǎn)兒肉。他又拿了一個(gè)炸雞腿，沒(méi)想到旁邊的.小狗跳起來(lái)，先咬了一口。他趕走了小狗，又拿了一塊炸雞腿，沒(méi)想到手一滑，把炸雞腿掉在了地上，又變成了小狗的午餐。他氣急敗壞，用手使勁一拍桌子，絲瓜蛋湯倒到了正在吃炸雞腿的小狗身上，變成了名副其實(shí)的落湯狗。小狗嚇了一跳，大叫著跑走。也把“慢先生”嚇了一跳，他想：終于可以安靜的吃飯了。

　　他命保姆給他燒一盤紅燒魚。他趁保姆燒菜的時(shí)候去洗了個(gè)手。保姆把魚放在桌子上，等“慢先生”出來(lái)的時(shí)候魚變成了骨頭，旁邊的貓嘴巴上還有一滴湯，他又看著貓心滿意足的把最后一滴美味的湯舔到嘴里，真是一滴不剩。

　　“慢先生”一口飯未吃，只能餓著肚子去上班了。

童話的作文 篇4

　　我是一條魚，生活在平靜的湖里。每天，我都是重復(fù)著覓食、吃與睡覺(jué)這些事。但每次覓食都是一件非常危險(xiǎn)的事情，因?yàn)榭蓯旱娜藗儠?huì)在美味佳肴中放進(jìn)一個(gè)鉤子。有同伴就是吃了這樣的食物，“嗖”的一聲就消失在我面前，再也沒(méi)有回來(lái)。這讓大家都“魚”心惶惶，生怕下一個(gè)消失的就是自己。

　　說(shuō)到這，我便回想起一件令我難忘的經(jīng)歷。有一次，我與同伴覓食，老遠(yuǎn)就望見(jiàn)一只蝦米，當(dāng)時(shí)那個(gè)激動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我們一邊興奮地游向美味佳肴，一邊盤算著如何分食物。

　　“咦？這只蝦米明明已經(jīng)死了，怎么還浮在水中？”這時(shí)，一位同伴大叫道。

　　同伴的疑惑讓大家覺(jué)得這蝦米有點(diǎn)兒蹊蹺。緊接著聽(tīng)到另外同伴大聲喊叫道：“看！有一根線綁著呢，一定是人類設(shè)下的圈套。”我們只好沮喪地游走了。

　　這時(shí)，我多想擁有一雙火眼金睛啊。只要看一眼，我就可以分辨出食物有沒(méi)有危險(xiǎn)。這樣大家就可以放心地享用自己辛辛苦苦尋找到的美食了，也不會(huì)讓人類的.陰謀一次次得逞。

　　我如果擁有了一雙火眼金睛，就可以解決這件讓我們提心吊膽的事情，我們也不必再用生命去冒險(xiǎn)嘗試人們?cè)O(shè)下的誘餌。我們想改變自己的命運(yùn)！

　　雖然我知道這是夢(mèng)，但我著愿意做這樣美好的白日夢(mèng)。

童話的作文 篇5

　　它是一只可愛(ài)的小白兔，雪白的毛加上豎直的耳朵，跳起來(lái)蹦得老高了。

　　有一天小兔子看見(jiàn)外面的人類都是自己種菜吃，于是它自言自語(yǔ)道：“不如我也來(lái)種一些菜好了，這樣一來(lái)我就不用去外面找食物了。”小兔子找來(lái)了一些種子，有土豆、胡蘿卜、蔬菜，它細(xì)心的把它們種在了土壤里面，再澆上一些水，這時(shí)，烏龜看見(jiàn)了，問(wèn)道：“小兔子，你在干嘛呀？”小兔子說(shuō)道：“我在種菜呀�！睘觚斦f(shuō)：“種什么菜��？”小兔子又說(shuō)：“到時(shí)候你就知道了�！痹谥�后的每一天，小兔子都會(huì)仔細(xì)地照料它的菜，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)。

　　突然有一天，小兔子一早起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的菜園被毀了，菜全部都被偷走了，于是便坐在地上哇哇大哭起來(lái)，其他的動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)小兔子的聲音以后，都通通跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)怎么回事，但是小兔子卻不領(lǐng)情，說(shuō)道：“不用你們管，是不是你們嫉妒我的菜，所以偷走了�！逼渌�的小動(dòng)物聽(tīng)了，都生氣極了，說(shuō)道：“小兔子，我們好心來(lái)幫你，你怎么可以這樣呢�！毙⊥米硬�沒(méi)有理會(huì)他們，第二天，小兔子起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)自己的菜都回來(lái)，而且還完完整整的，它疑惑不解，掐了一下自己，并不是做夢(mèng)啊！這時(shí)，其他的'小動(dòng)物們紛紛過(guò)來(lái)了，說(shuō)道：“小兔子，別難過(guò)，你看你的菜我們幫你重新種回來(lái)了�！毙⊥米痈袆�(dòng)地說(shuō)：“你們，你們，我昨天那么對(duì)你們，你們還這么幫我�！逼渌�的小動(dòng)物都說(shuō)道：“哎呀，都是朋友，我們知道的，你昨天都是心情不好才這樣的，不是嗎？”小兔子開(kāi)心的說(shuō)：“是的是的，對(duì)了，我想辦一個(gè)菜園大餐，你們來(lái)參加嗎？”其他的動(dòng)物都拍手叫好，說(shuō)著：“好呀好呀，我們求之不得呢！”

　　一下子，小兔子的菜園瞬間變得熱鬧了起來(lái)，整個(gè)森林里面都回蕩著動(dòng)物們的笑聲。小兔子和它的朋友們一起跳起了歡快的舞蹈，鳥(niǎo)兒也為它們唱起了優(yōu)美的歌！

童話的作文 篇6

　　在美麗的森林里，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。每天發(fā)生在它們身上的事都不少。比如：大前天松鼠阿姨生寶寶了；前天，花園里的花都開(kāi)了；昨天，小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，大家都去看望它；今天，烏龜和小兔這對(duì)勁敵又碰面了……

　　“烏龜，我們又碰面了！”小兔說(shuō)，“這次，我們要比什么呢？”

　　烏龜想了想，說(shuō)：“這次比賽的項(xiàng)目就由我來(lái)定吧！可是你不能后悔，我說(shuō)什么就一定要比什么！”

　　“好的。那我們就請(qǐng)小鳥(niǎo)來(lái)當(dāng)評(píng)委吧！”小兔得意地說(shuō)。

　　“那我們比游泳吧�！�

　　小兔暗暗叫不好。它可不會(huì)游泳，不過(guò)它想，如果有時(shí)間，它應(yīng)該能學(xué)會(huì)。

　　“比賽就在兩個(gè)月后舉行吧。比賽地點(diǎn)在山下的小河里�！毙⊥谜f(shuō)。

　　“好�！闭f(shuō)完，烏龜向家走去。

　　回到了家，烏龜向弟弟說(shuō)他要和小兔比賽游泳的'事。

　　“比賽游泳是好，小兔不會(huì)游泳。”烏龜?shù)艿苷f(shuō)，“不過(guò)，你怎么能讓比賽在兩個(gè)月后舉行呢？那樣小兔就有機(jī)會(huì)練游泳了！”

　　“沒(méi)事�！睘觚敯炎约旱陌才鸥嬖V了弟弟。

　　“好。就這樣辦！”

　　比賽如期進(jìn)行。在“嘩”的一聲響后。他們都跳入水中，小兔飛快地向前游去，烏龜卻沉入水底。小兔游到了對(duì)岸，看到烏龜?shù)艿苷驹诮K點(diǎn)，他看走了眼，誤以為是烏龜，小兔不服氣，又游到起點(diǎn)，看到烏龜在那兒。他對(duì)小兔說(shuō)：“原來(lái)你游得這么慢呀！我在這里等你好久了！”小兔聽(tīng)了又游向了終點(diǎn)。就這樣，小兔游了三個(gè)來(lái)回，累得直喘氣。他吃力地爬上岸，走到小鳥(niǎo)旁邊，說(shuō)：“我……我認(rèn)輸了�！睘觚斅�(tīng)到后，從水里爬出來(lái)。

　　小鳥(niǎo)興奮地說(shuō)：“烏龜勝利了！”

　　自從這次游泳比賽后，小兔再也不敢下水游泳了。

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