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（優(yōu)選）童話的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的童話的作文5篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
主人家有兩只魚(yú)缸，一只魚(yú)缸里住著一條漂亮的紅金魚(yú)，另一只魚(yú)缸里住著一只很丑的黑金魚(yú)。他們每天都能看見(jiàn)對(duì)方，但從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
有一天主人嫌兩個(gè)魚(yú)缸太占地方，就把黑金魚(yú)放在了紅金魚(yú)的魚(yú)缸里。紅金魚(yú)覺(jué)得自己美若天仙，怎么能跟這么丑的一只黑魚(yú)待在一起呢？！
紅金魚(yú)說(shuō)：“你這只丑陋無(wú)比的黑金魚(yú)，你自己沒(méi)有家嗎？跑到我家來(lái)干嘛？”
黑金魚(yú)見(jiàn)紅金魚(yú)很討厭它，就無(wú)奈地說(shuō)：“這也是沒(méi)有辦法嘛！主人嫌兩個(gè)魚(yú)缸占地方，才讓我到你的魚(yú)缸里來(lái)的�！�
紅金魚(yú)聽(tīng)了黑金魚(yú)的話，說(shuō)：“那好吧，但是你要住在外面，不能跟我住一起！”
聽(tīng)了紅金魚(yú)這么說(shuō)，黑金魚(yú)只好到魚(yú)缸的`一個(gè)角落待著。以后的每一天，紅金魚(yú)都用同樣的態(tài)度和眼神鄙視黑金魚(yú)，每次主人投喂食物，紅金魚(yú)只給黑金魚(yú)留七個(gè)魚(yú)食，剩下的那些魚(yú)食全部自己吃掉了。
某一個(gè)星期天，一個(gè)叫汪藍(lán)的小男孩兒到家里來(lái)玩，他見(jiàn)兩條小金魚(yú)驚喜萬(wàn)分！跑到主人那里大聲叫道：“叔叔，我能不能把那條紅色的小金魚(yú)拿出來(lái)玩玩？”主人說(shuō)：“可以呀，但是要小心一點(diǎn)，不可以把紅金魚(yú)摔到地上�！�
小男孩聽(tīng)了可高興了，立馬跑到魚(yú)缸前，左看看魚(yú)缸，右看看魚(yú)缸，紅金魚(yú)見(jiàn)狀有點(diǎn)擔(dān)心了，黑金魚(yú)安慰它：“沒(méi)事的，我身上有一點(diǎn)灰，如果你愿意，就往臉上擦一點(diǎn)，這樣你的臉黑了，小男孩可能就不會(huì)拿你玩了。試試吧！”
紅金魚(yú)聽(tīng)了就試了一下，果然小男孩嫌紅金魚(yú)太丑，就不想玩紅金魚(yú)了。
紅金魚(yú)很高興地游到黑金魚(yú)那里，說(shuō)：“真的非常感謝你！謝謝你救了我�！�
黑金魚(yú)說(shuō)：“不用謝，都是應(yīng)該的。我們可不可以做好朋友？”
紅金魚(yú)說(shuō)：“當(dāng)然可以！從今以后，我們就是好姐妹，有福同享，有難同當(dāng)！”
從那以后，紅金魚(yú)和黑金魚(yú)就成了最好的姐妹。那個(gè)叫汪藍(lán)的小孩沒(méi)有再來(lái)過(guò)，紅金魚(yú)和黑金魚(yú)過(guò)上了美好和平的日子。
童話的作文 篇2
早上雞媽媽要出門(mén)，它讓蛋寶寶乖乖的呆在家里，并叮囑蛋寶寶“不要出去，外面很危險(xiǎn)”，就出去找食物了。
媽媽一出門(mén)，蛋寶寶就呆不住了，它輕輕地打開(kāi)門(mén)伸出頭來(lái)向四周東瞧瞧西看看，已不見(jiàn)媽媽的影子。蛋寶寶開(kāi)心的`叫了起來(lái)：“耶!終于可以出去玩了。”它一路上又唱又跳，不知不覺(jué)走進(jìn)了森林，走著走著忽然遇到了小松鼠，蛋寶寶問(wèn)小松鼠：“你要到哪里去呀!”小松鼠說(shuō)：“我出來(lái)玩�！钡皩殞氄f(shuō)：“我們一起玩好嗎?”小松鼠愉快的同意了。于是它們手牽著手一起去玩耍。玩得正開(kāi)心時(shí)又遇到了小豬，蛋寶寶邀小豬一起玩，可小豬說(shuō)：“不玩了，媽媽還等著我回家吃飯呢�！彼鼈冋f(shuō)：“你不玩我們找小白兔去�！眮�(lái)到小白兔家，蛋寶寶問(wèn)：“我們一起玩好嗎?”小白兔說(shuō)：“不了，我還要去摘草呢�！焙鋈唬鼈兟�(tīng)到“我跟你們玩”，順著聲音的方向看去，啊!原來(lái)是小刺猬。三個(gè)小伙伴在森林里追逐、打鬧、捉迷藏，天漸漸黑了，小松鼠和小刺猬回家了。只剩下蛋寶寶，此時(shí)它才發(fā)現(xiàn)天黑了，路也看不清，迷路了!蛋寶寶急得直哭，心里好后悔，為什么只顧玩，不早回家。忽然，蛋寶寶聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚聲，它大聲叫道：“媽媽、媽媽我在這里”，看見(jiàn)媽媽?zhuān)皩殞氾w奔入媽媽溫暖的懷抱，幸福的笑了。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了無(wú)論做什么事都不能忘了時(shí)間和媽媽的叮囑，要向小豬、小刺猬學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、聽(tīng)話的乖孩子。
童話的作文 篇3
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱歌。直到有一天，森林里來(lái)了一只很會(huì)唱歌的云雀。于是大家都想拜云雀為師，向它學(xué)習(xí)唱歌，云雀爽快地答應(yīng)了。
學(xué)歌的日子一天天過(guò)去了，云雀老師想測(cè)試自己的`學(xué)生們是否學(xué)會(huì)了唱歌的本領(lǐng)，因此云雀老師舉辦了一個(gè)小小的考試。云雀老師老師說(shuō)：“小烏鴉，你先上來(lái)表演吧�！毙貘f聽(tīng)到后，紅著一張臉，扭扭捏捏地走上臺(tái)唱起歌來(lái)，唱著唱著，小烏鴉卻唱跑了調(diào)，臺(tái)下的觀眾哈哈大笑起來(lái)。就在這時(shí)，小烏鴉的臉更紅了，它默默地念叨著：“糟了，在這么多的觀眾的面前竟然唱跑了調(diào)，真沒(méi)面子！”接著，云雀老師又說(shuō)到：“大家不要笑小烏鴉了，再給它一次機(jī)會(huì)，好嗎？”小烏鴉見(jiàn)臺(tái)下觀眾們都沒(méi)有反應(yīng)，便生氣地說(shuō)：“什么嗎！我不唱了，在這么多觀眾面前唱跑了調(diào)，太丟臉了！”說(shuō)完，小烏鴉氣沖沖地走開(kāi)了。
云雀老師問(wèn)道：“有誰(shuí)要第二個(gè)上來(lái)唱歌嗎？”說(shuō)完，小黃鶯自告奮勇地舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，老師，我要第二個(gè)上來(lái)唱歌！”云雀老師點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。小黃鶯唱起歌來(lái)，結(jié)果也唱跑了調(diào)，但它還是在堅(jiān)持唱著歌。接著，小百靈、小喜鵲、小八哥唱的歌都十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。鳥(niǎo)兒們都為它們的歌聲鼓起了熱烈的掌聲。
后來(lái)，小烏鴉放棄了學(xué)唱歌。在這個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的森林里，唯獨(dú)只有小烏鴉不會(huì)唱歌。
童話的作文 篇4
在茂密的森林里，住著許多動(dòng)物，小猴在樹(shù)上蕩秋千，孔雀展開(kāi)它五彩的羽毛，狐貍在騙人，大象在池塘邊喝水，袋鼠在地上跳來(lái)跳去，它們過(guò)得很快樂(lè)!
突然有一天，來(lái)了一位老板，名叫果果，果果老板騙動(dòng)物們說(shuō)：“把樹(shù)木全砍光，大家就可以想要什么就有什么�！眲�(dòng)物們哪有果果老板聰明，就被果果老板騙了。
動(dòng)物們使勁地砍樹(shù)，而果果老板卻還叫他的`手下打它們叫它們快點(diǎn)。而果果老板卻自己在那打電腦。
果果老板把動(dòng)物們砍下來(lái)的樹(shù)賣(mài)掉，賺了許多錢(qián)。可是，果果老板還是覺(jué)得少，他想：要不把動(dòng)物們抓起來(lái)，造一個(gè)動(dòng)物園。
果果老板又叫他的手下去抓動(dòng)物們，動(dòng)物們?nèi)蛔プ×�。果果老板又叫他的手下去蓋動(dòng)物園的房子。就在他們蓋動(dòng)物園房子的第三天，洪水來(lái)了，還好動(dòng)物們?cè)谂f的動(dòng)物園里，不然就和果果老板一樣要死在那兒了。
童話的作文 篇5
在阿爾卑斯山麓，埋葬著這么一個(gè)美麗的夢(mèng)，一位國(guó)王的童話夢(mèng)。——題記
漫步在通往城堡的陡峭山路上，高大的蒼松直直地挺立著，像皇家近衛(wèi)軍默默地等待著帝王的歸來(lái)，可是其人不再，如星輝一彎。
這座城堡位于蒼嶺郁野間，立于高高的山尖。我站在閘門(mén)前仰望那白色大理石的墻壁，寶藍(lán)色的尖頂和那一扇扇緊閉的窗……我將慢慢走進(jìn)這座城堡，也許更是路德維希二世的童話夢(mèng)……
在旋轉(zhuǎn)樓梯的指引下，我先來(lái)到那“紅色回廊”，厚厚的深紅地毯，艷麗而深沉，在長(zhǎng)廊盡頭，是一尊國(guó)王路德維希二世的塑像，他便是這個(gè)童話城堡的主人，這個(gè)夢(mèng)境的創(chuàng)造者，我將在他的內(nèi)心世界拜訪……
緩緩移步。到國(guó)王宮殿里，羅馬式的半圓拱頂被天空的寶藍(lán)色覆蓋，在正中繪畫(huà)著太陽(yáng)和星星，馬賽克式樣的地板被拼畫(huà)出動(dòng)物和植物的圖案，但又被一個(gè)黑色的空心圓包裹。在這天與地之間，是一個(gè)金色的枝狀燈架，如同拜占庭的王冠，上面鑲嵌著各色寶石，就像鑲嵌在他的心中以及天與地之間。兩旁繪滿了《圣經(jīng)》中的神與信徒、著名的天主教國(guó)王與他們的事跡。精美的`畫(huà)技與其巨大的工作量，讓我無(wú)一不感到這位國(guó)王的奢侈，與對(duì)美好的憧憬。大殿正中是一個(gè)白色大理石的階臺(tái)，按常規(guī)，是擺放國(guó)王王座的，可惜，現(xiàn)在空空的，沒(méi)有一物，試可想象，如果按照他的心意，這里的王位又是何等奢華呢？
也許這還不算什么，你可曾想過(guò)一個(gè)偌大的歌舞廳里，你穿著盛裝，600支蠟燭為你一人亮起，舞臺(tái)沒(méi)有歌手，也沒(méi)有樂(lè)隊(duì)，更沒(méi)有任何一出舞臺(tái)劇，而你在下面閉上雙眼，幻想著與自己愛(ài)的人共舞，在那瓦格納英雄傳奇的壁畫(huà)下，在自己的夢(mèng)幻中……
精美的裝潢，昂貴的布料，現(xiàn)代的科技，古典的壁畫(huà)，龐大的工作量，宗教與浪漫的結(jié)合，他的童話夢(mèng)，無(wú)一不讓人震驚�？上У氖牵@位國(guó)王并未親眼看見(jiàn)這些。到底是什么讓他愿意負(fù)債千萬(wàn)去建這城堡，這么不顧一切？
也許對(duì)茜茜公主的感情便是最大的一個(gè)原因：感情的破裂給國(guó)王帶來(lái)了很大的創(chuàng)傷，此后他一生未娶，沉醉于舞臺(tái)劇與上帝的幻想中。后來(lái)，他又為瓦格納的劇本所深深打動(dòng)，加上自己的孤寂與王權(quán)的動(dòng)搖，他決定逃避，便修建這座白色的童話城堡，用瓦格納的舞臺(tái)劇塑造一個(gè)背景，讓勇敢騎士和美麗公主的動(dòng)人故事能在那里上演，讓他們相遇……
在完工前夕，茜茜公主又送給他一只白色的瓷天鵝，這有可能便是現(xiàn)在的“天鵝堡”名稱的由來(lái)。
他高大英俊卻性格孤僻；他喜歡山水喜歡大自然，卻不喜歡皇宮的奢糜腐敗；他喜歡浪漫喜歡藝術(shù)，卻不喜歡從政和勾心斗角；他迷戀自由的空氣，卻無(wú)奈身處皇宮的深宅中。他只活在自己的世界中，活在自己虛擬的世界中。
滿眼盡顯蒼翠，坐在半山腰，此刻不再有煩惱。因?yàn)槲覀儔嬋肓艘粋�(gè)童話世界。
看，山尖有一只展翅欲飛的白天鵝！