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描寫童話的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫童話的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫童話的作文1
炎熱的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地來了。秋姑娘灑下秋的花瓣，一切都變得生機(jī)勃勃，多姿多彩，美麗極了。
天空一碧如洗，白云有時(shí)變成一把美麗又潔白的雨傘；有時(shí)變成活潑的小白兔……
田野里，金黃的稻子發(fā)出了成熟的喜訊，農(nóng)民伯伯只能駕駛著收割機(jī)去割稻子。
果園里，黃澄澄的梨像一個(gè)“葫蘆”，這些“葫蘆”臉上還長著“青春豆”呢！紅通通的柿子因?yàn)樘炝�，所以才一屁股坐在地上，只聽“啪”的一聲，這紅通通的'柿子立即就變成了一堆紅爛泥。許多天以后，柿子的味道難聞極了，人們棄它而去，只有一群討厭的蒼蠅整天“嗡嗡嗡”地圍著它。
山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引了蜜蜂來采蜜。
啊，秋天真是個(gè)豐收、溫暖、柔和的季節(jié)��！
描寫童話的作文2
假期的一天，河馬老師忽然感覺有點(diǎn)不舒服，還沒有精神，感覺不想動，頭也有一點(diǎn)痛。他量了量體溫，結(jié)果，河馬老師發(fā)高燒。河馬老師來到了醫(yī)院，河馬老師和兔子醫(yī)生說了他發(fā)高燒，而且沒有精神……兔子醫(yī)生一聽，說：“你要多喝水，多休息，這樣你的病就會好的�！焙玉R老師一聽，說：“好的�！�
但是，河馬老師的學(xué)生聽到和馬老師生病了，都非常傷心，然后，他們帶著禮物跑到河馬老師家去看望他。河馬老師非常感動！
第二天的早上，河馬老師感覺比昨天舒服多了，不過，雖然比昨天舒服了，但是，病還沒有完全好。
就這樣，河馬老師按照兔子醫(yī)生說的去做，天河馬老師每天多喝水，每天都在休息，他一天比一天舒服。終于有一天，河馬老師的病好了。大家聽到這個(gè)好消息，都開始手舞足蹈。
大家又可以上學(xué)了，每個(gè)同學(xué)的心里都非常高興。不像河馬老師生病的'時(shí)候那么擔(dān)心他了，小動物們又開始新的生活！
描寫童話的作文3
從前，森林里住著小貓、小兔和一只狡猾的狐貍。
冬季的一天，小貓出來為生病的媽媽釣魚吃。它鑿開河面的冰，釣了一條大魚。狐貍看見了，饞得直流口水。它過去對小貓說：“小貓，你的好朋友小兔生病了，它現(xiàn)在很想吃魚�！�
“不可能，你是想吃我釣的魚吧？”小貓說。
“你不相信就去小兔家看看！”狐貍說�！澳悄銕胰タ纯�！”聰明的.小貓說。
它們來到小兔家，看見小兔還玩得很高興，小貓知道了狐貍騙了自己，想給狡猾的狐貍一個(gè)教訓(xùn)。于是，小貓對狐貍說：“你把你那長尾巴放到河里，你就會得到許多魚！”狐貍把尾巴放到河里。一陣寒風(fēng)吹來，狐貍的尾巴被冰凍著了！
狐貍再也不敢騙別人了！
描寫童話的作文4
紙與筆的故事
紙與筆本來是一對非常好的朋友�？墒怯幸惶�，紙覺得自己潔白如雪，比白雪公主和鮮花還要美麗。于是，他就指責(zé)筆說：“你這個(gè)臭東西，一天到晚只會在我的身上畫來畫去。多虧有橡皮大哥的幫助，不然我就變成‘丑八怪’了。”鉛筆非常生氣，他說：“我這是在把你變得更加完美，你應(yīng)該謝謝我才是。你把我的杰作擦了，我就不說了，可你還不分晝夜地罵我，你到底還有沒有人性啊？等一下你如果再罵我，咱們就在法庭上見！”
紙沒有法子，只好去求蠟爺爺，蠟爺爺就送給紙一些蠟油。紙就把蠟油涂滿全身。
第二天，主人在做數(shù)學(xué)題時(shí)要用紙打草稿，可是卻一個(gè)字也寫不上。開始，主人還以為是筆壞了，可是筆在其他紙上都寫得一清二楚。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的.錯(cuò)。主人一氣之下就把紙撕碎了，不用說，紙就一命嗚呼了。
描寫童話的作文5
從前,有一位國王生了12個(gè)公主,她們都非常喜歡跳舞,總是把鞋子跳破,因此國王打算徹底調(diào)查這件事。
有一次,國王對士兵說:“她們一跳就把鞋子跳壞了,你必須給我查清楚她們是怎么跳壞的,如果查不清楚,我就要砍你的頭!”有一天,這位士兵碰見一個(gè)老奶 奶。那個(gè)老奶奶問:“你是要查那12個(gè)公主嗎?”士兵說:“對”。奶奶說:“那你就好好去查吧,我給你一件有靈性的斗篷,不過,你千萬不要喝公主給你的水 ”�！昂冒�,善良的年輕人祝你好運(yùn),那我走了”。士兵拿著老奶奶給的斗篷,來到了一條船上,和12個(gè)公主一起坐船來到了一座美麗的城堡,城堡里熱鬧極了。 公主們遇見了一位英俊的王子,她們爭著要和王子跳舞,一曲又一曲,公主們的鞋子都跳破了。王子最喜歡的.就是其中最小的一位公主,公主也喜歡上了英俊的王 子,最后公主嫁給了王子。那位士兵也和公主們在這個(gè)美麗的城堡幸福地生活在了一起。
描寫童話的作文6
太陽公公發(fā)出了秋天的信號，太陽公公把陽光撒落在金色的大地上。
秋天最美的是樹林，樹林里全是淡黃色的，走進(jìn)樹林，踩在楓葉上，你的腦袋里會浮現(xiàn)出動人的風(fēng)景，你拿上楓葉，拿在手里的你會感到有清爽的感覺。
秋天最美的是果園，果園里的蘋果娃娃像一個(gè)大火球，因?yàn)樘O果娃娃喝了一杯紅酒，把臉映得通紅通紅，蘋果娃娃喝醉了酒在果園里到處發(fā)酒瘋，蘋果娃娃說：“梨子哥哥長的黃黃的，看著一點(diǎn)精神都沒有�！边@話被梨子哥哥聽到了，梨子哥哥理都不想理會蘋果娃娃。
瞧，那金色的.梧桐葉，扇呀，扇呀，扇走了炎熱的酷暑，像一片片金色的羽毛，給秋天增添了許多生機(jī)。
秋天信號的發(fā)生讓秋天的一切變得多姿多彩。
描寫童話的作文7
好詞：
提心吊膽 成雙成對 一言不發(fā) 一動不動
氣呼呼 孤獨(dú) 請求 毛茸茸 銀色 見識見識
好句：
1. 它心里有了一點(diǎn)兒空空感覺這感覺和餓了真不是一一回事兒。
2 . 它頭一次發(fā)覺獨(dú)自走在路上原來是這么安靜它想要是這會兒樹皮小屋里有一只小老鼠等待著它回家該多好。
3. 小老鼠朝著身邊一棵夜來香猛踢一腳踢得夜來香的花瓣像雨點(diǎn)一樣落下來。
4 . 它一貓腰像一道黑色的閃電一樣射向小老鼠。
5 . 哎呀不得了啦天上的星星一顆接著一顆像雨點(diǎn)一樣砸下來了。
6 . 兩只紅鞋子說話的'聲音非常好聽小老鼠躲在垃圾桶里靜靜地聽著動也不敢動。
童話寓言：跳破鞋子
描寫童話的作文8
走進(jìn)表演場，第一眼看到的是保護(hù)欄。
表演開始啦！出來的是一只狼狗，它叫大蒲，在架子上有鳥、森、林、深、魚等字，主持人說：“鳥�！贝笃驯闩艿健傍B”字旁邊聞了聞，把“鳥”字叼了下來給小格老師，觀眾們看的目瞪口呆。小蒲還做了口算，說出了阿拉伯?dāng)?shù)字。還有非洲熱帶的狗熊母子倆表演的倒立走鋼絲，攀爬走鋼絲。節(jié)目有很多，比如黑熊晃板、羊蹬花瓶、獅子蹬繡球等。
最令人激動的是白馬給人致謝。白馬先繞著保護(hù)欄里跑一圈，小格老師用鐵棒打一下白馬的右腿，它的右腿就抬起來，用鐵棒打它的的雙腿，它就跪下來還不斷點(diǎn)頭。我覺得好可憐��！
最令我高興的是和老虎拍照了！媽媽把我抱到老虎背上，我用手一摸，老虎毛軟軟的`，厚厚的舒服極了。拍完照，我高興的走了。
描寫童話的作文9
公雞每天早晨太陽升起時(shí)準(zhǔn)時(shí)打鳴，人們聽到它的鳴叫聲都早早地起床，人人都很喜歡它。
可是有一天，公雞睡過頭了，太陽早已掛在天上了，人們卻沒聽到公雞打鳴，還在睡。公雞突然想到一個(gè)點(diǎn)子：憑什么我只能在太陽升起時(shí)打鳴，叫醒人們呢？現(xiàn)在，我不要再按著太陽的要求做事了。我要自由！我要獨(dú)立！
人們沒有按時(shí)起床，也沒有完成他們的工作。垃圾桶旁堆成了山，珠寶店的.門緊緊關(guān)著，大街上一個(gè)人也沒有。人們知道了公雞沒有按時(shí)打鳴后，都非常生氣，卻無能為力。公雞見了人們狼狽的樣子，幸災(zāi)樂禍。它想：我對人們多么重要��！現(xiàn)在，我不僅不打鳴，還要在夜晚打鳴把他們叫醒。
公雞一亂打鳴，攪亂了人們的生活。所以人們把它趕走了。
描寫童話的作文10
一天，有一只小豬在森林里玩。忽然，他聽見山上有聲音，一轉(zhuǎn)身就看見一個(gè)大西瓜向他滾來，他跑到西瓜旁邊，一把抱起這又大又圓的'西瓜，心想：這西瓜一定很甜，我要把西瓜抱回家和爸爸媽媽一起分享。
于是，他就抱起西瓜往家走。沒想到才走幾步路就精疲力盡了，他只好把西瓜放下歇一會兒。過了一會兒，小豬又抱起西瓜往家走，小豬走啊走，走啊走，不知走了多久，他遇上了一條河，小豬用石頭磨了一把斧頭，去砍了一些木頭，把木頭編成小筏，他就劃著這艘船過了河。
他又走啊走，終于走到家了，他上氣不接下氣地說：“我抱了一個(gè)大西瓜回來，我們一起分享好嗎？”媽媽說：“好的”，最后他們一起歡快地吃著大西瓜。
描寫童話的作文11
大家都知道老虎和獅子都是食肉動物，有一天它們餓了就去田野去找食物，下來的事怎么發(fā)生的現(xiàn)在就寫一寫吧！
有一天它們倆都餓了，于是它們就去田野去捕獵。它們倆同時(shí)來到了田野它們倆碰著了，于是它們開始打架了結(jié)果它們兩個(gè)都沒抓到，結(jié)果到眼前的獵物都沒抓到。到了晚上它們的肚子餓的咕咕的叫。
第二天它們早上都早早的去了田野，它們在路上有碰著了，于是它們怕在抓不著野馬于是它們就商量。商量好了它們就躲到了草叢里，過了一會一只野馬出來了，它們用它們商量的'計(jì)劃很快就抓到了野馬。獅子抓住馬的腿，馬就跑不動了，老虎猛撲上去，馬就到了下去，它們一下子就把野馬抓住了。它們一人分一半，它們都吃飽了。吃完后它們說：“我們以后還要團(tuán)結(jié)，要不還會像上次一樣讓獵物跑了。”
這個(gè)故事講了團(tuán)結(jié)就是勝利，就連動物們團(tuán)結(jié)一樣也能勝利。
描寫童話的作文12
小猴子是個(gè)懶惰的猴子，平時(shí)上學(xué)老是遲到，山羊老師總是批評、教導(dǎo)小猴子，可小猴子呢？對于山羊老師的話一點(diǎn)也不聽。小猴子的`事山羊老師總是放在心上。
機(jī)會終于來了，那天小猴子在操場上和同學(xué)們玩耍時(shí)說：“明天是我的生日，我爸說明天放學(xué)了，帶我去吃肯得雞。”山羊老師這時(shí)正好路過這里，聽到小猴子的話，靈機(jī)一動一下子有了主意。
那天早上，小猴子又遲到了五分鐘，小猴子想這下子又要挨批評了。小猴子搭拉著腦袋站在教室門口，沒想到山羊老師非常熱情地說：“小猴子，祝你生日快樂�！比缓蟀岩粋�(gè)方盒子的禮物遞給了它，小朋友你們知道山羊老師的禮物是什么嗎？放學(xué)后，小猴子打開盒子一看，是一只非常特別的鬧鐘。鬧鐘的頂部是一個(gè)老頭和一個(gè)小孩，上面寫著《珍惜時(shí)間》。
小猴子終于醒悟了，從此以后小猴子再也沒有遲到過，山羊老師也露出了會心的微笑。
描寫童話的作文13
古時(shí)候，有一個(gè)城堡里住著一個(gè)裁縫。他有一個(gè)兒子叫阿拉丁。
阿拉丁是個(gè)游手好閑，不學(xué)無術(shù)的孩子，父親去世以后，媽媽索性賣掉了裁縫店，以紡線為生。
在一個(gè)回家的.路上他碰見了一個(gè)陌生人對他說：我是你父親的哥哥。阿拉燈覺得很好奇，把他帶回家問媽媽，魔法師的花言巧語讓母子倆相信了他。
魔法師把阿拉丁騙到了一個(gè)很奇怪的地方。這里面有許多的寶貝只要能拿到這些寶貝，你和你母親就衣食無優(yōu)了。魔法師給了阿拉丁一枚戒指，阿拉丁在洞底下看到了許多從來沒有見過的珠寶，他拿了些。突然，他發(fā)現(xiàn)了那盞油燈，這是魔法師想要的。魔法師叫他把這盞油燈遞給他，阿拉丁不肯就把他關(guān)在了洞里，正想著辦法，從戒指里出來一個(gè)巨人，幫他逃了出來。
回到家，他把這個(gè)故事告訴了母親。
描寫童話的作文14
未來的鞋子不會像我們現(xiàn)在的鞋子一樣了，它可以有很多功能。
我在想我們以后的鞋子會是什么樣子的`？會不會能飛呢？它的功能有一按下按鈕，這雙鞋就會長出翅膀，想飛多高就飛多高，想去哪里就去哪里，自由自在，還可以收藏東西，隨時(shí)把你礙事的東西裝起來，還可以裝好吃的東西呢，在你饑餓的時(shí)候可以隨時(shí)隨地的把你的肚子填滿，鞋子最好的功能就數(shù)這個(gè)了，它可以變成帳篷讓你住進(jìn)去，這樣就連流浪漢都能有家了，這多好�。∵@就是未來的鞋子，多么先進(jìn)��！真希望現(xiàn)在就有那種鞋了。
這就是蘊(yùn)含多種功能的未來新型鞋子，也是人類向往的鞋子。
描寫童話的作文15
抓住春天的每一根手指，就像擁抱醒來的第一縷陽光。當(dāng)鳥兒歌唱并綻放，四個(gè)會做夢的腦袋會發(fā)芽，漫天的冰雪被翠綠取代。
四月的綠色準(zhǔn)備起飛了，準(zhǔn)備好像箭一樣離開，等待時(shí)機(jī)的到來，拿出一片云彩，做一把鑰匙。
在流動的.日子里彈鋼琴，每個(gè)音符都是一朵花的名字，它響徹整個(gè)山坡，仿佛一夜之間，所有的花都學(xué)會了跳舞。
抓住春天的每一根手指，我感覺到他新鮮的心跳，像個(gè)嬰兒。在風(fēng)的溫柔呼喊中，用你自己的節(jié)奏奔跑
我找到了擁抱春天的最佳方式。春天一到，春雨就來了。泥土的芳香是它的歌聲，在暖風(fēng)中升起，充滿不情愿的熱情，仰起你的臉，毛毛下了空的雨。
接受雨滴，品嘗，甜而無味。
人們充滿了疑慮，春雨濕笑，陽光溫暖眼睛，打臉不疼。像鳥一樣相信溫暖。
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