安徒生童話讀后感（精華2篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的安徒生童話讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安徒生童話讀后感1
從小我就癡迷于安徒生的童話，因?yàn)樗凇蓖挕边@個(gè)小小的框架里，容納了宇宙間幾乎所有的舞臺(tái)，讓有生命的和無(wú)生命的在其中自由出入。詩(shī)情與夢(mèng)想充滿其中，讓人找到心靈慰藉的空間，看到更美好的未來(lái)的夢(mèng)。他就像一盞光明的燈塔，照亮前方，把人們引入理想世界。
安徒生的文字屬于我們?cè)?jīng)一個(gè)音節(jié)，一個(gè)音節(jié)地辨認(rèn)過(guò)而今天我們依然在閱讀的一類書籍，不停地回味，回味那詩(shī)情畫意的描寫，回味那奇妙大膽的想象。例如”周圍非常寂靜，空氣是溫和的；在花叢中，在青苔里，閃著無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)的亮光，像綠色的火屋一樣”形象地再現(xiàn)了夜幕下森林的美麗；”在海的.遠(yuǎn)處，水是那麼藍(lán)，像是美麗的矢車菊花瓣，同時(shí)又是那麼清，像最明亮的玻璃”清晰地刻畫了海水的蔚藍(lán)與明澈：”小雛菊非常高興，它把頭轉(zhuǎn)向太陽(yáng)，瞧著太陽(yáng)，靜聽(tīng)百靈鳥(niǎo)在高空中歌唱”鮮活地展現(xiàn)了小雛菊的美麗與尊貴——————通過(guò)他的文字，我感受到了純真的童心世界之美，超越現(xiàn)實(shí)的詩(shī)意情懷之美，更加感受到了想象力之美。
不僅如此，安徒生運(yùn)用孩子的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作，傳達(dá)了孩子的驚奇與幻想，同時(shí)，安徒生也把大量的現(xiàn)實(shí)生活和人類普遍的情懷引入童話的天地，因此，他那充滿夢(mèng)幻色彩的童話故事，不僅使年幼的我們驚奇，迷戀其中，而且，使長(zhǎng)大后的我們感動(dòng)，深思：
“丑小鴨”的遭遇讓我懂得了只要自己是天鵝蛋，就算生在養(yǎng)雞廠里也沒(méi)有關(guān)系，只要自己發(fā)奮努力，就算身份再卑微，也是會(huì)受到人們的尊重，這讓我更好地理解了什麼叫”成長(zhǎng)”。
那個(gè)在火光里”看”到幸福的賣火柴的小女孩，她嘴角微微的笑深深地感動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜自己幸福的生活，讓我學(xué)會(huì)感激，感激偉大的黨和優(yōu)越的社會(huì)主義制度。
“海的女兒”把”人”看得那麼的高尚和莊嚴(yán)，她不惜犧牲自己的生命，去爭(zhēng)取一個(gè)”人”的靈魂，即便最后化為泡沫，也無(wú)怨無(wú)悔。她的堅(jiān)持讓我懂得了為了目標(biāo)要全心全意地奮斗，付出，那麼，即使過(guò)程痛苦，也會(huì)覺(jué)得很幸福。
“拇指姑娘”的傳奇使我領(lǐng)會(huì)”庸俗”與”美麗”的真諦，她雖然身材弱小，但是她有一顆頑強(qiáng)，堅(jiān)毅的心靈，她努力追求光明，最終獲得光明，給自己同時(shí)也給別人帶來(lái)幸福。
安徒生的童話不僅是寫給少年兒童讀，也是寫給成年人讀的，就像他在信中寫的那樣”我現(xiàn)在要開(kāi)始寫為孩子們看的童話了。要知道，我要爭(zhēng)取未來(lái)的一代”�！蔽矣梦业囊磺懈星楹退枷雭�(lái)寫童話，但是同時(shí)我也沒(méi)有忘記成年人。當(dāng)我在為孩子們寫一篇故事的時(shí)候，我永遠(yuǎn)記住他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽(tīng)。因此，我也得給他們寫一點(diǎn)東西，讓他們想想�！币�?yàn)樗耐捁适吕镉兄S多在童年時(shí)代所理解不了的，只有成年人才能理解的深刻含義。例如他在<<賣火柴的小女孩>>一文中寄予的對(duì)未來(lái)的一代的美好和善良的愿望，但這個(gè)愿望，在他當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)條件下，從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。他只有把希望寄托在上帝的身上。這點(diǎn)是少年兒童難以想像道的
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那樣的”美”，是每個(gè)人都向往的地方。<<安徒生童話>猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
安徒生童話讀后感2
記得很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話了，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有趣，所以每天都要看，并不理解什么，卻仍讀的津津有味。
讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我，做一個(gè)有愛(ài)心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我，小女孩很愛(ài)他的哥哥，愛(ài)是會(huì)創(chuàng)造奇跡，讀《丑小鴨》時(shí)，媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過(guò)了童年。
現(xiàn)在，再次拿起這本書時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)……這本書是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，可愛(ài)美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷，批判了黑暗的社會(huì)，和那些沒(méi)有絲毫同情心的人。
“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板�！弊x到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的幸福，美好。安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴。“她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)�！弊x了這些話，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們？是安徒生在寫童話的`虛構(gòu)嗎？但似乎又寫得太過(guò)真實(shí)。最后，童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過(guò)的幸福，見(jiàn)到了最愛(ài)的人。這，大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。
這個(gè)故事讀過(guò)很多遍，但沒(méi)讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒(méi)有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心，愛(ài)心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，一定也不乏這樣的人。安徒生通過(guò)他，批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎？像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。
故事的結(jié)尾，小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是，沒(méi)有人在意她！安徒生筆下的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗。或許，天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，是最美好的地方吧。她是被社會(huì)拋棄的人，本就不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)中。但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿足，是不是太貪心了呢？或許只有滿足才會(huì)有快樂(lè)吧。
《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個(gè)故事時(shí)，我希望世界上再不會(huì)有“賣火柴的小女孩”。