【實(shí)用】小學(xué)生童話作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生童話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生童話作文 篇1
小丫小心翼翼地捧著小藍(lán)鳥(niǎo)回到了自己的家里，“媽媽、媽媽，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！這里有一只小鳥(niǎo)受傷了�！眿寢屄�(tīng)到小丫的呼喊，趕緊跑了出來(lái)，看到小丫手中受傷的小鳥(niǎo)之后，驚呼道：“這是在哪里弄來(lái)的野鳥(niǎo)，趕緊把它扔掉�！薄皨寢�，它不是野鳥(niǎo)，它是一只受傷的`小鳥(niǎo)......”“夠了，不要再說(shuō)了，你整天弄那么多亂七八糟的東西，已經(jīng)夠麻煩了，趕緊扔掉�！毙⊙驹掃�沒(méi)有說(shuō)完，就被媽媽打斷了。小丫只好皺著眉頭，悶悶不樂(lè)地帶著小藍(lán)鳥(niǎo)離開(kāi)了家，不知道怎么辦才好。這時(shí)，大白鵝跑了過(guò)來(lái)，看到小丫生氣的樣子，就問(wèn)：“小丫，你怎么了？”小丫深深嘆了一口氣，把事情一五一十地給白鵝說(shuō)了一遍。白鵝說(shuō)：“絕對(duì)不能讓受傷的小藍(lán)鳥(niǎo)在外邊流浪，我們一定要想辦法救救它。”“那我們就偷偷養(yǎng)著小藍(lán)鳥(niǎo)吧�！毙⊙菊f(shuō)道。小丫用手輕輕撫摸著小藍(lán)鳥(niǎo)，心里暗暗對(duì)小藍(lán)鳥(niǎo)說(shuō)：“小藍(lán)鳥(niǎo)，你放心吧，我一定會(huì)把你的傷養(yǎng)好，讓你重新回到蔚藍(lán)的天空，自由自在地飛翔�！�
幾天過(guò)去了，小藍(lán)鳥(niǎo)的傷好了很多。每天，小丫趁媽媽不注意，就帶著小藍(lán)鳥(niǎo)偷偷跑到小樹(shù)林里去捉蟲(chóng)子，讓小藍(lán)鳥(niǎo)鍛煉飛翔。白鵝也趁媽媽不注意，偷偷帶著小林鳥(niǎo)到小河邊捉小魚(yú)給小藍(lán)鳥(niǎo)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
可是好景不長(zhǎng)，媽媽就發(fā)現(xiàn)了小丫偷偷養(yǎng)小藍(lán)鳥(niǎo)的事情，把小丫狠狠地批評(píng)了一頓，小丫反抗到：“它受傷了，它也是一條生命嗎呀，你怎么忍心讓它流浪在外，萬(wàn)一再遇到危險(xiǎn)怎么辦？”媽媽說(shuō)：“那最多也只允許你再養(yǎng)一天，你自己想辦法，反正不能在家里養(yǎng)著�！毙⊙痉浅Ｓ魫�，就去小河邊找白鵝，商量事情應(yīng)該怎么辦。正在小丫和白鵝左右為難的時(shí)候，一只老烏龜從水里浮了上來(lái)，那正是救過(guò)小藍(lán)鳥(niǎo)的烏龜爺爺。老烏龜說(shuō)：“你們不要為難了，我知道小藍(lán)鳥(niǎo)的家在哪里，我把小藍(lán)鳥(niǎo)送回家，讓小藍(lán)鳥(niǎo)的爸爸和媽媽去照顧小藍(lán)鳥(niǎo)。這下你們就可以放心了�！毙⊙竞桶座Z高興極了！但是心里還是舍不得小藍(lán)鳥(niǎo)離開(kāi)。
烏龜爺爺托著小藍(lán)鳥(niǎo)向西邊游去，越游越遠(yuǎn)，最后消失在滿天云彩里......
小學(xué)生童話作文 篇2
有一天，森林大王老虎要和動(dòng)物們談話。于是，他在森林里最年邁的大樹(shù)上貼了一張通知，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)來(lái)開(kāi)會(huì)“
老虎大王在動(dòng)物會(huì)議室里邊吃?shī)W爾良烤雞翅，邊等小動(dòng)物們的到來(lái)。一直到深夜，也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)動(dòng)物的影子。老虎大王十分生氣，他咆哮著叫來(lái)了四只小動(dòng)物，她們分別是：勤勞的小馬、頑皮的猴子、膽怯的小白兔、懶惰的小肥豬�！罢f(shuō)！你們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)開(kāi)會(huì)？說(shuō)！”老虎大王大聲問(wèn)道，他的目光落到小馬身上，“小馬，你先說(shuō)！“
小馬誠(chéng)懇地說(shuō)：“親愛(ài)的、可敬的老虎大王，我看到了通知，但不知道在哪里開(kāi)會(huì)。由于身患重病的'河馬大叔還在等我去給他醫(yī)治，我就把這件事放在心上，先去拯救河馬大叔，畢竟生命重要呀！”“好吧，看在你善良，為河馬治病的份上，饒了你，不過(guò)以后要先來(lái)問(wèn)問(wèn)我。那小兔子呢？你的理由是什么？”
小白兔可憐巴巴地說(shuō)：“尊敬的老……老虎大王，我……我也看到了那……那張通知，但您沒(méi)告訴我……我們多少點(diǎn)去開(kāi)會(huì)，哪些動(dòng)物要……要去……”“夠了！”老虎大王大聲喝道。“你不知道來(lái)問(wèn)我嗎？”“對(duì)不起，我想……想最近收入不夠，便想拔些蘿……蘿卜去賣(mài)�！毙⊥煤貌蝗菀装言捳f(shuō)完�！罢f(shuō)快點(diǎn)嘛，早知道是這樣就不吃你了！”老虎大王哼了一聲，“小猴，你呢？”
小猴滿臉堆笑，一臉討好地說(shuō)：“威武的大王，你的通知上沒(méi)寫(xiě)地點(diǎn)、內(nèi)容，所以我以為是我兄弟貼的，于是乘‘藤條快車(chē)’到了兄弟家。正好兄弟有事找我，我便和他談起來(lái)，那可是緊急內(nèi)容呀！談完了我們又買(mǎi)了許多水果，開(kāi)開(kāi)心心地吃了一頓。呀，大王，您消消氣，我想到您平時(shí)對(duì)我們那么好，就把一大半水果都帶來(lái)奉獻(xiàn)給您�！崩匣⒋笸趼�(tīng)了笑逐顏開(kāi)，馬上饒了猴子�！澳切∝i呢？”
小豬喘著氣說(shuō)：“老虎大王，我被人類追殺，路途中看見(jiàn)那張通知，但保命要緊，我不管三七二十一，沒(méi)有停下來(lái)才逃脫了追捕。饒命，大王饒命�。 崩匣⒋笸鯂@了口氣，說(shuō)：“好吧，饒了你，你是迫不得已才這么做的。喏，這樣吧，都是我不對(duì)，我向你們道歉，你們能幫我寫(xiě)一張通知嗎？我不但會(huì)感謝你們，還會(huì)獎(jiǎng)賞你們的�！薄昂醚�！為大王做事我們很高興！”動(dòng)物們說(shuō)。他們寫(xiě)的通知如下：
通知
注意！老虎大王在6月13日09：30分召開(kāi)會(huì)議！地點(diǎn)是動(dòng)物會(huì)議室，會(huì)議主題：綠化森林大作戰(zhàn)！請(qǐng)各位準(zhǔn)時(shí)參加！
果然十分有效，6月13日09：30分動(dòng)物們都準(zhǔn)時(shí)來(lái)了，會(huì)議成功進(jìn)行！老虎大王十分高興，表?yè)P(yáng)了小馬、小猴、小白兔及小肥豬。
小學(xué)生童話作文 篇3
在一個(gè)夏天的夜晚，下了一場(chǎng)暴雨，路邊的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝中，積滿了混濁的雨水。
傍晚，外出找食回來(lái)的.螞蟻們遇到了一只散步的螞炸。螞炸見(jiàn)螞蟻們找到了食物，饞得直流口水，他想出了一個(gè)主意，便對(duì)螞蟻說(shuō)：“螞蟻老弟，你們好啊。你們信不信，我是扎猛子高手，能把頭扎進(jìn)水里幾分鐘不出來(lái)。”螞蟻們見(jiàn)螞蚌那趾高氣揚(yáng)的樣子，立即反駁道：“不信不信，誰(shuí)能有這么大本領(lǐng)？我們不信！”螞蚌見(jiàn)螞蟻不信，就說(shuō)：“哎，咱們打個(gè)賭，如果我贏了，你們就把那些吃的給我；如果我輸了，我就給你們蟻王服務(wù)一輩子，怎么樣，合理嗎？”螞蟻們聽(tīng)后想了想，覺(jué)得還挺合理的，便說(shuō)：“好吧。”
扎猛子表演開(kāi)始了，螞炸裝模作樣地吸了一口氣，猛地把頭扎進(jìn)了水里，一分鐘過(guò)去了，螞蟻們不以為然膘了螞炸一眼，兩分鐘過(guò)去了，螞蟻們開(kāi)始注意了，三分鐘過(guò)去了，螞蟻們屏住呼吸，聚精會(huì)神地看，四分鐘過(guò)去了。螞蟻們大驚失色，以為螞蚌淹死了。沒(méi)想到正在這時(shí)，螞炸猛地抬起頭來(lái)，把螞蟻們嚇得連連后退�！安挥门�，我就是剛才跟你們打賭的螞炸呀！”螞蟻們小心地問(wèn)：“真的？”“那當(dāng)然，你們認(rèn)輸了嗎？”螞蚌剛想帶著食物揚(yáng)長(zhǎng)而去，忽然看見(jiàn)了正在找害蟲(chóng)的蝗螂。同時(shí)，蝗螂也看見(jiàn)了螞炸�！肮�，好一頓美餐！”蝗螂向螞炸步步緊逼，螞炸見(jiàn)了，臉都白了，可過(guò)了一會(huì)兒，他鎮(zhèn)定下來(lái)，恢復(fù)了原來(lái)那“綠光滿面”的樣子。他對(duì)蝗螂說(shuō)：“蝗螂大哥，我是扎猛子高手，咱們打個(gè)賭……”蝗螂滿不在乎地說(shuō)：“那你能游蛙泳嗎？”“我可以游仰泳�！薄安唬揖徒心阌瓮苡�。”說(shuō)著，蝗螂猛地一下把螞炸按到了水里，不到30秒，螞蚌就不動(dòng)了。螞蟻們驚奇地看著蝗螂，又看了看淹死的螞蚌，半天才緩過(guò)勁兒來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“怎……怎么回……回事？”蝗螂笑了笑，說(shuō)：“螞蚌的氣門(mén)在肚子上，我一把他的肚子按在水里，他不就憋死了嗎？”
螞蟻們終于明白了：原來(lái)，螞炸是用肚子的氣門(mén)呼吸的。他們表示，以后再也不上螞蛇的當(dāng)了。
小學(xué)生童話作文 篇4
小鹿是森林醫(yī)院的院長(zhǎng)，他每天都會(huì)給森林里的小動(dòng)物看病，每一天都有幾百號(hào)人來(lái)找他看病。
可是，今天第一個(gè)來(lái)看病的是一只又高有大的大獅子，醫(yī)院的人都慌了，警衛(wèi)大象保護(hù)小動(dòng)物們，他對(duì)獅子憤怒的說(shuō)：“你來(lái)干什么，你在森林里吃了許多動(dòng)物，怎么又跑到這里來(lái)了？嗯？”
獅子委屈的'回答：“我不是來(lái)吃動(dòng)物的，你們讓我吃我也吃不下，因?yàn)槲铱赡艿昧宋覆�，是�?lái)看病的�！毙÷乖洪L(zhǎng)站出來(lái)，走到獅子面前，說(shuō)：“那你胃好了，還會(huì)吃我們嗎？”小鹿院長(zhǎng)拒絕了他。
獅子不吭聲了，只好失望的回家了。第二天，獅子又來(lái)了，他一把抱住小鹿院長(zhǎng)的腿，跪著跟他說(shuō)：“求求你，我發(fā)誓，你只好了我的病，我不再吃肉。”
小鹿院長(zhǎng)考慮了一會(huì)，山羊大夫說(shuō)：“獅子說(shuō)的話根本不能信，你們忘了兔子的女兒是怎樣被獅子騙到他家的鍋里了嗎？忘了小鹿院長(zhǎng)的爸爸是怎樣被獅子騙到樹(shù)上的嗎？”獅子回答：“可是我這次守信，我……”小鹿院長(zhǎng)打斷了獅子的話：“不要說(shuō)了，我不會(huì)醫(yī)你的。”小鹿又拒絕了他。
第三天，獅子爬進(jìn)醫(yī)院，護(hù)士把他抬上床，檢查過(guò)后，發(fā)現(xiàn)他的胃里已經(jīng)是什么都沒(méi)有，恐怕活不了了。
獅子的嘴微微動(dòng)了動(dòng)，山羊大夫上前去聽(tīng)，獅子說(shuō)：“你們不用醫(yī)我了，就算醫(yī)好了，我也不吃肉了，我下輩子不做獅子了，我要做小鹿……”
小鹿院長(zhǎng)哭了，獅子餓死在醫(yī)院了。
小學(xué)生童話作文 篇5
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里�？赡苓@時(shí)，你的腦海就會(huì)蹦出＇井底之蛙＇四個(gè)大字來(lái)。是的，我就是那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說(shuō)過(guò)，千里之遠(yuǎn)，不能形容海的遼闊，然后千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時(shí)候，十年倒有九年澇，海水也沒(méi)有增加一寸，商湯時(shí)候，八年中七年大旱，海岸處沒(méi)有降一尺。無(wú)論時(shí)光長(zhǎng)短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂(lè)��！
當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，吃了一驚，沒(méi)有想過(guò)外面還有那么大的世界，我再也說(shuō)不出話來(lái)了。從此，＇井底之蛙＇就用來(lái)比喻孤陋寡聞，見(jiàn)識(shí)淺薄了。
此刻我仔細(xì)想了想，其實(shí)孤陋寡聞也不全怪我，此刻的人們，有的`教育我們要有遠(yuǎn)大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強(qiáng)，要珍惜此刻的完美生活啊，不要一味追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選取了后者，畢竟這樣我還是多一份安全。迫于這種原因，我才沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)外面的世界。
再者說(shuō)了，每個(gè)人都有自我的生活環(huán)境。海鱉本來(lái)就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼能夠保護(hù)它，而我呢，既沒(méi)有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代里，遠(yuǎn)的志向的樹(shù)立也得思考自身的條件嘛！
【小學(xué)生童話作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生童話作文11-16
小學(xué)生童話作文05-13
小學(xué)生童話作文范文07-19
【必備】小學(xué)生童話作文08-28
小學(xué)生童話作文15篇11-28
小學(xué)生童話作文（精選36篇）04-20
精選小學(xué)生童話作文5篇03-15
【精選】小學(xué)生童話作文4篇04-14
【精選】小學(xué)生童話作文三篇03-12
【精選】小學(xué)生童話作文六篇03-22