【熱門】小學(xué)童話作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)童話作文 篇1
謙讓的小兔
一天，小兔背著書包去上學(xué)，它的學(xué)校在小河的對(duì)面，要過(guò)一座獨(dú)木橋才能到學(xué)校。學(xué)校里有寬闊的操場(chǎng)和綠綠的'小草，可美了!小兔唱著歌，蹦蹦跳跳來(lái)到了橋邊。
小兔正想過(guò)橋，突然看見(jiàn)挑著籮筐的猴爸爸和猴弟弟從對(duì)面走來(lái)，小兔就問(wèn)：“猴爸爸，您挑著籮筐要去干嘛呀?”猴爸爸回答說(shuō)：“我在河對(duì)面種了一棵桃樹(shù)，現(xiàn)在桃子成熟了，我要去收桃子了�！�
于是，小兔就讓猴爸爸和猴弟弟先過(guò)河，猴爸爸就說(shuō)小兔真是一個(gè)謙讓懂事的好孩子。等猴爸爸和猴弟弟過(guò)了橋后，小兔也高高興興地過(guò)了橋，上學(xué)去了。
怎么辦
冬天的前一天早上，螞蟻洞里有了一只玩得正開(kāi)心的小螞蟻，國(guó)王用生氣的口氣命令它說(shuō)：“小螞蟻，去把草叢里的肉骨頭抬來(lái)�！毙∥浵佒缓脕�(lái)到草叢，小心翼翼地、用全身的力氣去抬，可怎么也抬不動(dòng)。這時(shí)，它看了看肉骨頭，它想因?yàn)橹挥幸恢恍∥浵仯圆盘Р粍?dòng)。它馬上回去說(shuō)：“大王，請(qǐng)您給我派十只螞蟻一起去抬好嗎?”國(guó)王說(shuō)：“可以�！笔晃浵伕チ�，小螞蟻說(shuō)：“左邊站五個(gè)，后邊站五個(gè)，我站中間“，他們都站好了自己的位置，齊心協(xié)力地把骨頭搬回洞里，國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)它們這塊肉骨頭過(guò)冬。
它們吃得可真開(kāi)心啊!
跑步比賽
今天是星期天，小猴的班級(jí)里舉行了跑步比賽。參賽選手有小猴、小兔、大象、小熊。
開(kāi)始比賽了，小猴子遙遙領(lǐng)先。突然，前面出現(xiàn)了一棵樹(shù)，小猴子來(lái)不及剎車就被撞得頭昏眼花。小兔連忙跑上來(lái)著急地說(shuō)：“小猴你沒(méi)事吧?”小熊親切地說(shuō)：“你頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包誒，馬上得去醫(yī)院�！贝笙蠖挷徽f(shuō)，用鼻子把它放到了背上急忙跑向醫(yī)院。
小猴后悔莫及地說(shuō)：“早知道就小心點(diǎn)了�！�
小學(xué)童話作文 篇2
烈日的太陽(yáng)下，陽(yáng)光烘烤著大地，馬路上干燥燥的，站在馬路兩旁的“士兵”也散失了水份，紛紛焉了頭，彎了腰。馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，好像跟誰(shuí)有仇似的開(kāi)得飛快，不留神就會(huì)“粉身碎骨”。
突然，馬路的邊出現(xiàn)了只鴨子，它渾身濕漉漉的，好似剛從池塘里洗過(guò)澡。它彎曲的脖子，高昂著，似乎在告訴人們：別過(guò)來(lái)啦，現(xiàn)在是紅燈。
咦！它后面那串黃絨絨的小不點(diǎn)是怎么回事？細(xì)看，才曉得是它的孩子呢！
它們邁著憨厚的步伐朝馬路對(duì)面走去。
“噶！噶！噶。”連串的鴨鳴叫，震耳欲聾！原來(lái)是幾只小鴨子因?yàn)榭吹侥敲炊嗳诉� 興奮呢！不由得左張右望，卻沒(méi)留心腳底下，腳踩了個(gè)空，失足跌到了下水道。
它們六神無(wú)主地發(fā)出了求救信號(hào)，水流沖了下來(lái)，小鴨子被漩渦沖昏了頭腦，不再亂跳了。
再看看鴨媽媽，它撲閃著翅膀，“嘎嘎”直叫，好像在說(shuō)著：“誰(shuí)來(lái)救救我的孩子，誰(shuí)來(lái)救救我的孩子！”更是急得羽毛都掉了不少。忽然，她看見(jiàn)了個(gè)穿著制服的身影，靈光閃，跑了過(guò)，拉了那警察叔叔過(guò)來(lái)。
警察叔叔感覺(jué)到有東西在拉自己的褲腳，扭過(guò)頭去看，原來(lái)是只鴨子。他心想：“鴨子不可能無(wú)緣無(wú)故拉人，定有事兒，就去看看吧！”想著，腳步也就跟隨鴨子去了。
這邊的.小鴨子也快堅(jiān)持不住了，終于，警察叔叔跟著鴨媽媽到了“事發(fā)地點(diǎn)”。警察叔叔看是這情況，急忙抄起根棍子，把鴨子拉了上來(lái)，鴨媽媽臉感激地看向警察叔叔心中終于平靜了下來(lái)。
這邊，路上越來(lái)越多的車擠成了團(tuán)，大家紛紛按著喇叭，想快點(diǎn)走。不會(huì)兒，就上前來(lái)看看發(fā)生了什么事，不過(guò)看見(jiàn)這種情形，都默默回到自己的車子上耐心等候了。
大家目送著鴨媽媽和小鴨子大搖大擺地過(guò)了馬路。
我哭了！感動(dòng)我的不僅僅是鴨媽媽與小鴨子之間濃濃的親情，也看到了人與動(dòng)物之間和諧相處的光芒。
小學(xué)童話作文 篇3
秋天的一個(gè)下午，太陽(yáng)照在一片綠綠的草坪上。一群勤勞的小螞蟻在織布。
它們各有分工，有的拉繩子、有的轉(zhuǎn)動(dòng)木管，還有的喊口號(hào)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，一匹五顏六色的`布就織好了。它們看著漂漂亮亮的布，興奮地歡呼、相互擁抱!
螞蟻的這種勤勞、團(tuán)結(jié)的精神，值得我們大家去學(xué)習(xí)!
小學(xué)童話作文 篇4
有一天，天氣十分晴朗，一只餓著肚子的老鷹出去找食物吃。它飛到一顆大樹(shù)上去找，這時(shí)它看到一個(gè)鳥(niǎo)窩，上面有幾顆蛋，鳥(niǎo)媽媽正好不在，于是，它就把上面的.幾顆蛋吃了。鳥(niǎo)媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)窩里的蛋不見(jiàn)了，于是它決定去問(wèn)問(wèn)別人，它問(wèn)住在樹(shù)下的螞蟻，螞蟻說(shuō)：“是一只老鷹吃了你的蛋�！兵B(niǎo)媽媽聽(tīng)了螞蟻的話心想：“這只死老鷹敢吃我的蛋�！�
第二天，一個(gè)小朋友拿了一個(gè)風(fēng)箏出來(lái)放，風(fēng)箏上畫著一只老鷹，鳥(niǎo)媽媽看到了心想：“報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了，”于是它拼命地去啄風(fēng)箏上的老鷹，還邊大叫：“你這死老鷹，還我蛋來(lái)�！毙∨笥芽吹搅�，慌了起來(lái)連忙拉著風(fēng)箏線跑了。鳥(niǎo)媽媽還是不放過(guò)老鷹，繼續(xù)往前追，追到后，還拼命地啄，直到風(fēng)箏上的老鷹給啄破了，整個(gè)風(fēng)箏掉下來(lái)了，鳥(niǎo)媽媽才飛走。
晚上，鳥(niǎo)媽媽躺在窩里想：“這只老鷹終于死了。”
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