- 相關(guān)推薦
名人勤奮讀書的短故事(精選13篇)
故事是一種文學(xué)體裁,生動(dòng)的,美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生,引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的名人勤奮讀書的短故事,供大家參考借鑒,希望可以幫助到你。
名人勤奮讀書的短故事 篇1
八十二歲的狀元
梁灝是五代時(shí)代的人,卻是宋太宗時(shí)代的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就始終地進(jìn)京應(yīng)試,歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短折朝代。只管屢試不中,但他絕不在意,總是自我解嘲地說:“考一次,我就離狀元近了一步!敝钡剿翁谟何醵(985年),他才錄取進(jìn)士,被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年,參加會(huì)試四十場(chǎng),中狀元時(shí)曾經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大年夜殿上,太宗問他的年事,他自稱:“皓首窮經(jīng),少伏生八歲;青云得路,多太公二年!毖悦髯约菏前耸䴕q了。短短兩句話,蘊(yùn)含了幾何考場(chǎng)上的辛苦和辛酸!
【感悟】梁灝八十二歲中狀元是阿誰期間的悲哀,因?yàn)樗晡宕鷣y世,人生起伏在劫難逃。但他的那種鍥而不舍的精力卻是極為憂傷的。在修業(yè)路上,要是各人都像梁灝那樣孳孳不斷,為到達(dá)方針不吝追求到須發(fā)皆白,那么,即使著末不能功成名就,至少能夠滿腹經(jīng)綸垂名后裔。這種剛勁的修業(yè)精力值得每個(gè)人私家稱揚(yáng)和進(jìn)修。大年夜器晚成的故事講述青少年:進(jìn)修不在于春秋,人的'生平是一個(gè)始終進(jìn)修、始終完美的歷程,只要準(zhǔn)確對(duì)待,不竭如一,就能到達(dá)你的方針,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
名人勤奮讀書的短故事 篇2
匡衡鑿壁借光念書
匡衡是西漢有名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜愛進(jìn)修,刻苦勤勉,然則家里卻買不起燈油,無法在夜間進(jìn)修。一天夜里,他正躺在床上默誦白晝讀過的《詩經(jīng)》時(shí),察覺鄰居家燈火通明?锖鈶倌皆跓艄庀履顣娜,他眉頭一皺;計(jì)上心來,把鄰居家的燈火借過來就能夠念書了。
匡衡正在考慮著該怎么借到光看書,燈光把宏大年夜的人影投身到墻上,酷似一個(gè)個(gè)怪物,怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡眉頭一皺;計(jì)上心來:我要是在這邊偷偷鑿個(gè)洞,近鄰燈光就能穿墻而過,照射到我這小屋里來,我不就能夠借著這點(diǎn)光亮念書了嗎?
他開心地一骨碌從床上爬起來,找來一把鑿子,在墻壁下方荒僻處鑿了個(gè)小小的洞穴。霎時(shí)刻,燈光照亮了一小塊兒地方?锖廒s快從床頭翻出《詩經(jīng)》,湊到那一小塊兒寶貴的光明處,收視反聽地苦讀起來?锖獾母改缚吹娇锖庠圃瓶炭啵几邢胩貏e快慰,同時(shí)又倍感酸楚。
以后往后,匡衡白晝幫大年夜人忙田里的農(nóng)活,夜晚借著那一小束從近鄰人家借來的燈光,孳孳不斷地念書,經(jīng)由不懈地全力,終于成為一代學(xué)者。
【感悟】這個(gè)故事講述咱們,外界前提不是制約咱們勝利的'抉擇成分,自己的全力才是勝利的要害。進(jìn)修中碰著堅(jiān)苦是常有的事。但要全力抑制這些堅(jiān)苦,要有受苦的精力,作育自己的進(jìn)修毅力。
名人勤奮讀書的短故事 篇3
魯迅先生在“三味書屋”
魯迅先生小時(shí)辰很是狡詐。一天,鎮(zhèn)里的戲臺(tái)正在排戲,魯迅先生聽到外面的鑼鼓聲,便在家里坐不住了,趁著父親不細(xì)致,他一溜煙兒地跑到戲臺(tái)前看熱鬧。這時(shí),戲臺(tái)四周曾經(jīng)擠滿了人。俄然,熱鬧的鑼鼓聲停了,從靠山走出一個(gè)人私家,對(duì)臺(tái)下一拱手說:“哪位小兄弟情愿上臺(tái)?咱們讓他客串閻王殿里的小鬼。”那些平時(shí)很是淘氣的孩子這會(huì)兒卻你推我、我推你地忍讓起來。
“我來!”小魯迅先生走上臺(tái)去,讓梨園的人畫了個(gè)花臉,然后拿起一把鋼叉就舞起來,戲臺(tái)下連忙響起喝采聲。他寫意極了,舞得更得勁兒了,小搭檔們都很是服氣他的勇氣。
魯迅先生12歲那年,被父親送進(jìn)了一所叫“三味書屋”的學(xué)堂就讀。初入學(xué)時(shí),魯迅先生對(duì)百草園中的'那些小精靈很是感樂趣。他在園中想起昔人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”,用酒一澆,便會(huì)消逝蹤不見。魯迅先生很是想曉得這到底是怎樣一回事,便悄然地問學(xué)堂的師長(zhǎng)老師:“師長(zhǎng)老師,這‘怪哉’蟲是怎樣一回事呢?”
師長(zhǎng)老師卻板著臉,很不開心地回復(fù):“不曉得!”
厥后,魯迅先生慢慢體會(huì)到弟子應(yīng)該念書,師長(zhǎng)老師不喜愛弟子問各類瑰異的標(biāo)題。于是,魯迅先生起頭刻苦念書。開初不凡很是峻厲的師長(zhǎng)老師也起頭喜愛魯迅先生的聰明刻苦,立場(chǎng)逐漸和悅起來。魯迅先生為了鼓勵(lì)自己進(jìn)修,建造了一張小書簽,書簽上有10個(gè)正楷小字:“念書三到:心到、眼到、口到!蹦顣鴷r(shí),他把書簽夾在書里,每讀一遍就從上往下蓋失一個(gè)字,讀過幾遍之后,就用默讀來加深對(duì)課文的了解理睬,用不了多久,他就能諳練地把課文背出來了。厥后,同窗們也都向魯迅先生進(jìn)修,紛紛建造“念書三到”的書簽。
名人勤奮讀書的短故事 篇4
施洋搓腳夜讀
二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋,幼年家道貧寒,買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟,廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈,他就在古廟里讀書。冬季寒冷,腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來跺腳,后來覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間,便削了一根圓滑的木棍,放在腳底下,一邊讀書一邊來回用腳搓木棍,搓暖了腳,他又能安心讀書了。
魯迅賣獎(jiǎng)?wù)?/strong>
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí),因考試成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他沒有戴此獎(jiǎng)?wù),作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí),他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里唏唏,頓時(shí),周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。
王亞南綁在柱子上讀書
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時(shí),戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進(jìn)餐廳,懇求服務(wù)員說:請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,就照他的話,將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會(huì)神地讀起來。船上的'外國(guó)人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲贊嘆說:啊!中國(guó)人,真了不起!
黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜
19xx年,著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究國(guó)學(xué),有時(shí)吃飯也不出門,準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:妙極了!有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒,啃了多時(shí),涂成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什么?
曹禺真讀書假洗澡
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時(shí)曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過去了,未見人出來,房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲,又一個(gè)鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
名人勤奮讀書的短故事 篇5
蘇洵發(fā)憤
蘇洵是宋朝有名的文學(xué)家,唐宋八大年夜家之一。他小時(shí)辰很貪玩,直到二十七歲才理解到念書很主要,以后起頭發(fā)憤念書,抓緊一切時(shí)刻進(jìn)修。有一年端午節(jié),蘇洵從晚上起來就扎在書房里念書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進(jìn)了書房。將近午時(shí)時(shí),夫人料理盤碟時(shí),發(fā)現(xiàn)粽子曾經(jīng)吃完了,碟里的'白糖卻原封未動(dòng),而左右硯臺(tái)上竟有不少糯米粒。本來,蘇洵只顧埋頭念書,誤把硯臺(tái)當(dāng)成了糖碟。恰是憑著這種細(xì)心刻苦的精力,蘇洵成為了文學(xué)大年夜家。
【感悟】從古至今,年邁立志進(jìn)修的事例也觸目皆是,青少年年邁就不能進(jìn)修了嗎?當(dāng)今知識(shí)爆炸的年代,今世科學(xué)文化迅猛生長(zhǎng),使知識(shí)的更新期大大收縮,活到老學(xué)到老是期間的要求,它要求人從年少到垂暮都要不終了地進(jìn)修,不消說人到中年,就是老年照舊必要保持進(jìn)修,否則趕不上期間的步調(diào)。
名人勤奮讀書的短故事 篇6
唐汝洵苦讀書
唐汝洵是明朝人,他小時(shí)候是個(gè)既聰明又可愛的孩子。誰知,他5歲那年,不幸得了天花,這場(chǎng)病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的美麗風(fēng)景,再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容 ,也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),他逐漸適應(yīng)了沒有光明的日子,并且開始積極地面對(duì)生活。
哥哥們上課的時(shí)候,唐汝洵便在一旁仔細(xì)地聽,用心地記;雖然他很堅(jiān)強(qiáng),但在學(xué)習(xí)過程中也遇到了困難,因?yàn)樗床灰姡猿3R冻霰葎e人多很多的努力。有時(shí)候,課文很長(zhǎng),他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內(nèi)容,只好學(xué)古人用結(jié)繩記事。他還喜歡上了詩歌,因?yàn)樵姼柚兴枥L的意境,他不用眼睛也能體味到;經(jīng)過不懈努力,唐汝洵終于成為了明朝著名的學(xué)者和詩人。
【感悟】唐汝洵沒有埋怨命運(yùn)的不公,更沒有生活在別人同情的懷抱里,而是用不屈的精神和堅(jiān)強(qiáng)的斗志去激勵(lì)和感召他人,使自己弱小殘缺的`身軀顯得高大、偉岸。一個(gè)健康的人要獲得如此成就,尚且要付出很大的努力,而一個(gè)歷經(jīng)坎坷的殘疾人都能如此面對(duì)生活,我們正常人不更應(yīng)該熱愛生活嗎?
名人勤奮讀書的短故事 篇7
韋編三絕(wéi biān sān jué)
韋編:用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來;三:概數(shù),表示多次;絕:斷。因?yàn)椴粩喾,?dǎo)致編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書十分勤奮。
春秋時(shí)期的書,主要是在竹簡(jiǎn)上寫字,一根竹簡(jiǎn)多則幾十個(gè)字,少則八九個(gè)字,一部書要用許多竹簡(jiǎn)。通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書。通常,用絲線編連的叫"絲編",用麻繩編連的叫"繩編",用熟牛皮繩編連的叫"韋編",其中為熟牛皮繩最為結(jié)實(shí)。像《周易》這樣厚重的書,當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)通過熟牛皮繩編連起來的.。
孔子"晚年喜易",花了很大的精力,反反復(fù)復(fù)把《周易》讀了很多遍,又附注了很多內(nèi)容,不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。通常認(rèn)為,孔子這樣讀來讀去,把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。
即使讀書讀到了這樣的地步,孔子還說:"假如讓我多活幾年,我就能夠完全掌握《周易》的文與質(zhì)了。"
名人勤奮讀書的短故事 篇8
程門立雪
“程門立雪”這個(gè)成語家喻戶曉。它出自宋代理學(xué)家將樂縣人楊時(shí)求學(xué)的故事。
楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué),七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說,曾在許多地方講學(xué),倍受歡迎。居家時(shí),長(zhǎng)期在含云寺和龜山書院,潛心攻讀,寫作教學(xué)。
有一年,楊時(shí)赴瀏陽縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜師程頤,以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢栴}有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去老師家請(qǐng)教。
時(shí)值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
后來,楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門立雪”的`故事就成為尊師重道的千古美談。
名人勤奮讀書的短故事 篇9
王冕放牛聽講
王冕,字元章,元末浙江諸暨人。他小的時(shí)候,家里很窮,父親讓他去給財(cái)主家放牛,賺幾文錢來補(bǔ)助家庭生活。
王冕幼年好學(xué)。他每次牧牛從鄉(xiāng)學(xué)門前經(jīng)過,聽到里面瑯瑯的.讀書聲,便停下來了,把牛拴在樹上,在門外聚精會(huì)神地聽個(gè)不止。有一次,他在鄉(xiāng)學(xué)門外聽課,一直聽到天黑,竟把牛給跑掉了。父親聽說丟了財(cái)主家的牛,又怕又氣,狠狠地打了他一頓。但是他并不“悔改”,以后出外放牛,路過學(xué)堂時(shí),依然像以前一樣專心地聽老師講課。
有一天,王冕的母親對(duì)他父親說:“王冕這個(gè)孩子既然如此癡呆,索性任他去吧!”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意。從此,王冕便到一座寺廟中,白天替廟里做些雜事,賴以糊口;到了夜晚,就一個(gè)人坐在佛像的膝蓋上,借著佛像前面的長(zhǎng)明燈光讀書。由于王冕專心一意地刻苦學(xué)習(xí),學(xué)問長(zhǎng)進(jìn)很快,后來終于成為一個(gè)出色的詩人。
名人勤奮讀書的短故事 篇10
孫康映雪夜讀
孫康,晉代京兆(今河南洛陽)人,官至御史大夫。
孫康幼時(shí)酷愛學(xué)習(xí),常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日攻讀,可家中貧窮,沒錢購(gòu)買燈油。一到天黑,便沒有辦法讀書。特別到了冬天,長(zhǎng)夜漫漫,他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久,難以入睡。實(shí)在沒有辦法,只好白天多看書,晚上睡在床上默誦。
一天夜里,他一覺醒來,忽然發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開門一看,原來下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了,地上白了,樹上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝,閃閃發(fā)光,使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景,忽然心中一動(dòng):映著雪光,可否讀書呢?他急急忙忙跑回到屋里,拿出書來對(duì)著雪地的反光一看,果然字跡清楚,比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!
從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天,他夜以繼日地讀書,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào),滴水成冰,他也從來沒中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,孫康砥礪求進(jìn),學(xué)有大成,終于成為一位很有名望的'學(xué)者。
名人勤奮讀書的短故事 篇11
歐陽修是唐宋八大文學(xué)家之一。可是,在歐陽修他少年時(shí)代,他的學(xué)習(xí)條件是很艱苦的。
在歐陽修四歲失去父親,全家就只靠他母親一個(gè)人來維持生活。母親不愿歐陽修失學(xué),于是,自己當(dāng)了教師。家里貧窮,買不起文具,歐陽修的母親就想出了別的辦法。她看到沙灘上有鳥獸走過的`足跡,認(rèn)為在沙子上面也可以寫字。
于是,她就讓歐陽修到沙灘上搬些沙來。她在家里選了一個(gè)光線比較好的地方,挖成深坑,然后,把沙倒下去鋪平。這樣,小小的沙坑便代替了筆墨紙硯。學(xué)習(xí)的時(shí)候,他的母親折斷一根荻草,在沙面上畫出一個(gè)生字,等歐陽修他學(xué)會(huì)了,便用手把沙子弄平,再寫一個(gè)。歐陽修也利用這個(gè)地方來做練習(xí)。
母子兩人,一教一學(xué),教的認(rèn)真,學(xué)的起勁。后來,歐陽修在文學(xué)上的許多成就,就是因?yàn)橛羞@個(gè)小小的沙坑幫他打下良好的基礎(chǔ)。
名人勤奮讀書的短故事 篇12
顧炎武是明末清初的大學(xué)者,他學(xué)識(shí)淵博,在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻以及詩文諸學(xué)上,都有較深的造詣,是當(dāng)之無愧的一大名儒。顧炎武從小就勤奮學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)問非常認(rèn)真。長(zhǎng)大后,每當(dāng)外出旅行時(shí),他都用馬或騾子馱著沉甸甸的書,真正做到“讀萬卷書,行萬里路”。
在游歷中,顧炎武還非常重視第一手資料的搜集和整理。如果他走到某地,發(fā)現(xiàn)那里的地理、風(fēng)俗等情況與自己以往知道的不同,就會(huì)打開相關(guān)的'書本進(jìn)行核對(duì)、校正。
顧炎武就這樣手不釋卷,刻苦攻讀,終于積累了豐富的知識(shí)。顧炎武憑著孜孜不倦的探索精神,在眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就非凡,開啟了一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)。
青少年學(xué)習(xí)要像顧炎武一樣具有求真務(wù)實(shí)、刻苦鉆研的精神,這樣,才能夠在獄中掌握更多的知識(shí)與技能,從而在未來的社會(huì)中施展身手。
名人勤奮讀書的短故事 篇13
路溫舒是西漢時(shí)人。他幼年時(shí)家里非常貧窮,靠放羊?yàn)樯。他很有志向,雖然買不起書,但經(jīng)常從別人那里借書來看?山栝喌臅偸且?dú)w還的,路溫舒常想:要是能有一冊(cè)書帶在身邊,一邊放羊一邊讀書,那該多好啊。
有一天,路溫舒去放羊,偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。他靈機(jī)一動(dòng),心想:蒲草的葉子這么寬,要是把它們編成席子,這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎?于是,路溫舒趁著放羊的時(shí)候割草、編席,然后再把借來的書抄在編好的席上。
通過這種方法,他積累了很多知識(shí),最終成為西漢有名的'法官。
俗話說:“有志者事竟成!币粋(gè)人只要從小立志,并克服一切困難,努力朝著目標(biāo)奮斗,相信總有一天會(huì)成功的。西漢路溫舒幼年貧困,但他善于想辦法,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),最終成為了有名的法官。青少年置身于現(xiàn)代化文明管理的監(jiān)獄中,擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),要珍惜一切學(xué)習(xí)時(shí)間,用知識(shí)充實(shí)自己,用技能武裝自己,為出監(jiān)后就業(yè)謀生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【名人勤奮讀書的短故事】相關(guān)文章:
名人短故事02-19
勤奮的名人故事11-30
勤奮的名人故事20個(gè)09-20
名人讀書的故事12-04
名人讀書的故事12-03
讀書的名人故事05-28
勤奮讀書的成語故事11-26
關(guān)于名人讀書的故事07-19
名人的讀書小故事05-15