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    教育家卡耐基小時(shí)候淘氣的名人故事

    時(shí)間:2024-10-14 21:54:42 晶敏 名人故事 我要投稿
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    教育家卡耐基小時(shí)候淘氣的名人故事

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)故事吧,那么,都有哪些經(jīng)典童話(huà)故事呢?以下是小編幫大家整理的教育家卡耐基小時(shí)候淘氣的名人故事,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    教育家卡耐基小時(shí)候淘氣的名人故事

      教育家卡耐基小時(shí)候淘氣的名人故事

      戴爾·卡耐基(DaleCarnegie,1888年11月24日-1955年11月1日),美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父,美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師,西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人,被譽(yù)為是20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師。美國(guó)人戴爾·卡耐基利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過(guò)演講和書(shū)喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》,70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練班,以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。

      卡耐基小時(shí)候是個(gè)大家公認(rèn)的非常淘氣的壞男孩。在他9歲的時(shí)候,他父親把繼母娶進(jìn)家門(mén)。當(dāng)時(shí)他們是居住在維吉尼州鄉(xiāng)下的貧苦人家,而繼母則來(lái)自較好的家庭。

      他父親一邊向她介紹卡耐基,一邊說(shuō):“親愛(ài)的,希望你注意這個(gè)全郡最壞的男孩,他可讓我頭疼死了,說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就拿石頭扔向你,或者做出別的什么壞事,總之讓你防不勝防。”

      出乎卡耐基意料的是,繼母微笑著走到他面前,托起他的頭看著他。接著又看著丈夫說(shuō):“你錯(cuò)了,他不是全郡最壞的男孩,而是最聰明、但還沒(méi)有找到發(fā)泄熱忱的地方的男孩!

      繼母說(shuō)得卡耐基心里熱乎乎的,眼淚幾乎滾落下來(lái)。就是憑著她這一句話(huà),他和繼母開(kāi)始建立友誼。也就是這一句話(huà),而成為激勵(lì)他的一種動(dòng)力,使他日后創(chuàng)造了成功的28項(xiàng)黃金法則,幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上成功和致富的光明大道。因?yàn)樵谒齺?lái)之前沒(méi)有一個(gè)人稱(chēng)贊過(guò)他聰明。他的父親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩,但是繼母只說(shuō)了一句話(huà),便改變了他的生命。

      卡耐基14歲時(shí),繼母給他買(mǎi)了一部二手打字機(jī),并且對(duì)他說(shuō),她相信他會(huì)成為一位作家。他接受了她的想法,并開(kāi)始向當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙投稿。他了解繼母的熱忱,也很欣賞她的那股熱忱,他親眼看到她用她的熱忱如何改善他們的家庭。

      來(lái)自繼母的這股力量,激發(fā)了他的想象力,激勵(lì)了他的創(chuàng)造力,幫助他和無(wú)窮智慧發(fā)生聯(lián)系,使他成為20世紀(jì)最有影響力的人物之一。

      捉弄鄰居事件:

      在卡耐基小的時(shí)候,他居住的鄉(xiāng)村地區(qū)有一位非常嚴(yán)肅且不怎么受孩子們歡迎的鄰居。有一次,卡耐基突發(fā)奇想,想要捉弄一下這位鄰居。他趁鄰居不在家的時(shí)候,偷偷地跑到鄰居的院子里,把鄰居曬在繩子上的衣服全部弄亂,還把一些小物件藏了起來(lái)。等鄰居回來(lái)發(fā)現(xiàn)院子里一片狼藉,衣服也找不到了,氣得直跺腳,到處詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)干的。

      而卡耐基卻躲在一旁,看著鄰居著急的樣子,心里暗暗偷笑,覺(jué)得自己的惡作劇成功了。這件事在當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)村里引起了一陣小小的轟動(dòng),大家都知道是淘氣的卡耐基干的,也讓他的父親為此頭疼不已。

      課堂搗蛋事件:

      在學(xué)校里,卡耐基也不是一個(gè)安分的學(xué)生。有一天,老師正在課堂上認(rèn)真地講課,同學(xué)們都在專(zhuān)心地聽(tīng)講做筆記。但是卡耐基卻覺(jué)得課堂十分枯燥,于是他開(kāi)始想辦法找點(diǎn)樂(lè)子。他偷偷地在自己的座位底下弄出一些奇怪的聲音,一會(huì)兒用腳踢桌子腿,發(fā)出“咚咚”的聲音,一會(huì)兒又用手指敲著書(shū)本,發(fā)出“噠噠”的聲音。

      這些聲音在安靜的課堂上顯得格外刺耳,打亂了老師的講課節(jié)奏,也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。老師多次警告卡耐基,但他卻不以為然,仍然繼續(xù)搗蛋。最后,老師忍無(wú)可忍,把卡耐基叫到了講臺(tái)前,嚴(yán)厲地批評(píng)了他。這件事也讓卡耐基成為了學(xué)校里出了名的淘氣學(xué)生。

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