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    有多少童話可以重來(lái)八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-08-06 12:24:41 童話作文 我要投稿
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    有多少童話可以重來(lái)八年級(jí)作文

      睜眼,醒來(lái)在山花爛漫的原野。穿越滿是蝙蝠出沒(méi)的陰森森的樹(shù)林,闖入老巫婆的糖果屋,被她下了只有用淚水才能解除的詛咒。

    有多少童話可以重來(lái)八年級(jí)作文

      總想對(duì)你說(shuō):謝謝你,童話!

      是你——童話,使我魂?duì)繅?mèng)縈。那個(gè)舔著波棒糖的年紀(jì),思緒中裝載的滿是媽媽用最輕柔的話語(yǔ)講的那一個(gè)個(gè)旖旎的童話。丑小鴨蛻變成白天鵝的羽毛,在歷經(jīng)嘲弄后繽紛滿天使我欣喜不已;美人魚(yú)跌落的眼淚,在殷紅的海面上化為泡沫引得我淚如雨下;賣(mài)火柴的小女孩在天國(guó)里的際遇又使我浮想聯(lián)翩;英俊的王子深情的親吻解除公主身上的魔咒的那份喜悅在我心里回蕩……像多彩的泡泡斑斕了我的世界,又似絢麗的色彩涂滿我的視野。

      是你——童話,使我思緒天馬行空。梧桐細(xì)雨的黃昏,看深秋的風(fēng)雨,讓凄涼肆意。那只在風(fēng)中跋涉的白色小蝶是在追逐著花暖時(shí)節(jié)的幻想?還是想重拾那雙飛的時(shí)光?柔弱的雙翅顫抖著,透出的如同美人魚(yú)眼淚,美麗、無(wú)悔而又執(zhí)著;顧盼的眼神尋覓著,恰似李清照第二,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”柔柳扶風(fēng),片片柳葉,片片憔悴,執(zhí)著地守住枝頭,或許只是為了一個(gè)諾言。白色小蝶,扶風(fēng)柔柳化為我夢(mèng)中追逐的童話。

      是你——童話,使我重拾愛(ài)心。最后一片秋花落盡的那個(gè)晚上,陰冷的大街角一個(gè)蜷縮著的小小身影,勾起我的記憶;同樣無(wú)助的大眼睛,同樣單薄破舊的衣裳,同樣赤裸裸的雙腳。那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩就是在那個(gè)無(wú)情的冬天奔向天國(guó)尋求真情,我希望這個(gè)小女孩不必到那么遠(yuǎn)的地方,于是她的手中多了蘊(yùn)藏了我的關(guān)懷的鈔票。她感激頜首,而我羞愧難當(dāng),我只能做的僅僅這樣。柔美的月光傾泄入我心,朦朧的月光中,仿佛看到賣(mài)火柴的小女孩圍著暖爐幸福地歌唱,紅潤(rùn)的臉龐上綻放出甜蜜的笑容。

      總是為童話伴著我的童年逝去而惋惜,總是為少了那份旖旎而長(zhǎng)嘆。但在那個(gè)草尖凝露,花里旋珠的清晨,拉開(kāi)窗簾,豁朗的陽(yáng)光洶涌澎湃地迸開(kāi)來(lái)。其實(shí)我一直沐浴在陽(yáng)光中,其實(shí)我一直享受著童話的那份美好,其實(shí)我一直編織著屬于自己的童話,永不停息……

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