黃永年御前應(yīng)變的名人故事

　　黃永年，是宋朝徽宗年間有名的神童，曾以“御前應(yīng)變”大顯才華，受到宋徽宗賞識，長大人朝為官，官至別駕。

　　公元1100年，黃永年出生在一個(gè)書香家庭。他的祖父和父親都喜讀史書，學(xué)識淵博。黃永年天資穎悟，在祖父和父親手不釋卷的影響下，兩歲學(xué)識字，背詩歌，過目不忘。到他剛剛?cè)龤q的時(shí)候，就開始模仿祖父和父親，自學(xué)經(jīng)書了。如此小的年齡讀經(jīng)書，是令人不敢想像的事，而黃永年卻獨(dú)具其能。開始，他有很多字不認(rèn)識，也有很多看不懂的章句，他都隨時(shí)隨地向祖父和父親請教；可后來，他怕長輩嫌煩，便一一記下來，集中向長輩詢問，請他們指教。他六歲的時(shí)候，已能獨(dú)立看懂《史記》、《左氏春秋》等大部頭著作了。

　　這一日，父親的幾位朋友來家做客，聽說黃永年六歲能讀《春秋》，甚感懷疑，便將其叫來測問。其中一位友人道：“《春秋》這部書，是用編年體形式寫的，枯燥無味，有啥可讀的？”

　　黃永年卻一本正經(jīng)地回答說：“《春秋》雖為編年體史書，卻記載了二百四十二年的歷史；記事雖然簡單，含義卻極為深刻，而且是非觀念評判明確。試想，如沒有《春秋》，哪有后來的《左傳》？”

　　黃永年幾句話，把眾人說得目瞪口呆。他們沒有想到，也沒有去想，自己讀《春秋》十多年，甚至幾十年，竟沒有一個(gè)六歲的孩童概括得這么全面、這么深刻。于是，他的“神童”之名便廣泛地傳播開來。

　　公元1108年，黃永年八歲，由他的父親帶著去京城應(yīng)試童子科。宋徽宗聽說一個(gè)八歲的孩子竟能讀透《春秋》一書，甚感驚奇，便召見了他。宋徽宗見黃永年生得皮膚白皙，聰慧機(jī)靈，心下甚喜，便很親切地和他一起吟起《詩經(jīng)·小雅》里的《天寶》篇來。這是一首請求上天保佑多壽多福的詩，最后一章的六句是：

　　如月之恒，如日之升。如南山之壽，不騫不崩；如松柏之茂，無不爾或承。

　　詩中的“騫”，就是虧損的意思，“崩”就是崩潰、垮臺的意思。在封建王朝，皇帝的“死”稱“崩”，因此，這個(gè)字在皇帝面前是不能念出口的。徽宗一時(shí)高興，沒有想到這個(gè)忌諱，順口念了出來。但黃永年很敏銳，把“不騫不崩”一句，順口改成了“不騫不墜”。“墜”與“崩”的意思相同，既沒有改變詩的意思，又避免了在皇帝面前念“崩”的罪過。宋徽宗一時(shí)沒有反應(yīng)過來，以為他念錯(cuò)了，便問他說：“原文是‘不騫不崩’，你怎么會念成‘不騫不墜’了？”

　　黃永年笑著回答說：“詩人之言（指《天寶》詩）不識忌諱，臣怎敢再重復(fù)呢？”

　　徽宗聽了，這才明白過來，更是驚喜，遂命黃永年逐個(gè)與朝官相見。眾臣見黃永年如此機(jī)警聰慧，善于應(yīng)變，都很佩服他的才華，因此對他都很客氣，見其來拜，接待也很熱情。后宮嬪妃聽說這件事后，也都喜歡見他，并競相賞給他各種禮物。

　　黃永年考中童子科后，更加如饑似渴地讀書。后來，終以精通五經(jīng)考中進(jìn)士，從而走上了仕途。

　　當(dāng)時(shí)，宋朝是一個(gè)大興文字獄的王朝，如果黃永年不識時(shí)務(wù)，一不注意，在皇帝面前念了“崩”字，任何人抓住他這個(gè)罪證，都有可能治罪于他，甚至?xí)�給他的全家?guī)�來滅頂之�?zāi)。但黃永年懂得皇帝的這個(gè)忌諱，還巧妙地避了過去，并且當(dāng)皇帝問他時(shí)，又能巧于應(yīng)變，不但沒有惹禍上身，反而受到皇帝及朝野上下的賞識，也真是善于應(yīng)變之才了。

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