《動物故事》六年級語文習(xí)作七教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.說說自己知道的動物故事，讓同學(xué)從你描述的故事中體會動物的情感，加深對動物的了解和認(rèn)識。

　　2.談自己遇到的有關(guān)傷害動物的故事，并分角色進(jìn)行模擬對話，練習(xí)運(yùn)用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要傷害動物，激發(fā)學(xué)生關(guān)心動物的思想感情。

　　3.根據(jù)圖片報(bào)道，進(jìn)行合理的想象，編寫一個故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)動物的故事以及相關(guān)資料。

　　教學(xué)安排：一課時

　　教學(xué)過程

　　1.談話引出課：

　　通過本單元課文的學(xué)習(xí)，我們知道了許多有關(guān)動物的故事，我們對動物有了初步的認(rèn)識。今天我們再來談?wù)撆c動物有關(guān)的話題。

　　2.明確話題要求，自主選擇話題。

　　(1)指名讀口語交際的內(nèi)容，明確每一個話題的具體要求。

　　(2)選擇自己喜歡的話題說，做好交流準(zhǔn)備。

　　3、指導(dǎo)口語交際：

　　話題一

　　(1)老師講一個動物故事。學(xué)生聽后說說自己印象深的部分，或者說說對故事角色的認(rèn)識。

　　(2)介紹自己了解到的動物故事。

　　你知道哪些動物的故事?在眾多的故事中，哪一個給你留下深刻印象，你就講哪一個故事。(啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面準(zhǔn)備交流內(nèi)容：一是自己家喂養(yǎng)的動物的故事;二是親戚朋友家喂養(yǎng)的動物的故事;三是從閱讀的書籍報(bào)刊中知道的動物的故事;四是從電視或網(wǎng)絡(luò)中看到的動物的故事。)

　　(3)在進(jìn)行話題一的交際時注意把故事介紹清楚，小組內(nèi)的成員可圍繞這個故事進(jìn)行評議和討論。

　　話題二：

　　(1)如果你是小明，你將怎樣勸說爸爸?(可以從以下幾個方面選擇理由進(jìn)行勸說：一是自己知道的動物是我們?nèi)祟惻笥训墓适?二是傷害動物給我們?nèi)祟悗�來的危�?三是有關(guān)動物保護(hù)的法律;四是動物給人類帶來的好處;五是動物也是有豐富的感情世界。)

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