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幼兒短篇睡前故事：肥肥和淘淘
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。下面是小編精心整理的幼兒短篇睡前故事：肥肥和淘淘，歡迎大家分享。
幼兒短篇睡前故事：肥肥和淘淘
在一個(gè)森林里，一個(gè)大樹(shù)上住著一只棕熊媽媽和一只猴媽媽?zhuān)痪们埃匦軏寢尯秃飲寢尪忌铝俗约旱膶殞殹恢恍∽匦芎鸵恢恍『镒�。幾個(gè)月后，兩個(gè)小寶寶長(zhǎng)大了，棕熊媽媽給小棕熊取名叫肥肥，猴媽媽給小猴子取名叫淘淘。
棕熊媽媽特別疼肥肥，所以肥肥也特別依賴(lài)媽媽?zhuān)鸫矔r(shí)，肥肥要媽媽幫它穿衣服，穿鞋子，早餐還要媽媽喂。一切弄好后，肥肥就躺在舒服的沙發(fā)上一邊吃巧克力一邊看電視，媽媽叫肥肥：“肥肥，該練習(xí)本領(lǐng)了�！狈史氏驄寢屓鰦烧f(shuō)：“不嘛，不嘛，我不想練本領(lǐng)，好辛苦的�！薄昂煤煤�，不練就不練，媽媽會(huì)保護(hù)你的�！眿寢寣檺�(ài)的說(shuō)道。
而淘淘就不同了，它每天要在天沒(méi)亮前就起來(lái)跟媽媽學(xué)習(xí)本領(lǐng)，什么爬樹(shù)呀、游泳呀……這些都是必修課呢，每次回來(lái)都是傷痕累累，但媽媽卻只安慰淘淘說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子，過(guò)段時(shí)間會(huì)好的，練習(xí)本領(lǐng)肯定是會(huì)受傷的�！泵慨�(dāng)淘淘偷懶不想練的時(shí)候，媽媽就會(huì)非常嚴(yán)厲的批評(píng)它，有時(shí)候還拿出棍子威脅淘淘去，所以淘淘總認(rèn)為媽媽不關(guān)心它，它常常羨慕地對(duì)肥肥說(shuō)：“肥肥，你真幸福，你媽媽真好。”
有一天，肥肥和淘淘正在森林里玩，玩得太高興了，淘淘居然忘記該去練習(xí)本領(lǐng)了，不久，只見(jiàn)猴媽媽拿著根棍子朝淘淘走來(lái)了，對(duì)著淘淘就大罵：“你這孩子呀，怎么不去練本領(lǐng)，一天到晚只知道玩，今天不好好練的話(huà)，看我怎么收拾你�！闭谶@時(shí)，棕熊媽媽提著大包零食走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)著肥肥就說(shuō)：“寶貝，看媽媽給你買(mǎi)什么了，走我們回家吃東西去�！狈史事�(tīng)了，高興極了，蹦蹦跳跳的跟著媽媽回家了，望著肥肥遠(yuǎn)去的背影，淘淘越來(lái)越羨慕肥肥了，越來(lái)越覺(jué)得自己的媽媽不好。
一天，淘淘和肥肥正在小河邊說(shuō)說(shuō)笑笑，忽然，從樹(shù)林里竄出一只大灰狼，貪婪的望著淘淘和肥肥，嚇得它們轉(zhuǎn)身就跑，大灰狼卻在后面窮追不舍，淘淘由于平常常常練習(xí)逃跑的本領(lǐng)，所以輕易就跑到了前頭，可肥肥由于平時(shí)沒(méi)有練習(xí)，所以就跑得慢，可急壞了前面的淘淘，“對(duì)了，爬樹(shù)�！碧蕴造`機(jī)一動(dòng)，非常敏捷的爬上了一棵大樹(shù)，對(duì)著肥肥喊：“肥肥，快爬樹(shù)呀。”“我不會(huì)爬樹(shù)呀，媽媽呀，媽媽�！狈史室贿吪芤贿吙拗袐寢�?zhuān)瑳](méi)辦法，早已爬到樹(shù)頂?shù)奶蕴裕杆倥老聛?lái)， “快抓住我的手，我拉你�！碧蕴灾钡恼f(shuō)。由于平常沒(méi)有練習(xí)，肥肥的手太嫩了，根本抓不住樹(shù)皮，雖然有淘淘在上面拉，可是肥肥還是沒(méi)爬上樹(shù)，最后成了大灰狼的美餐。淘淘卻安全的回到了家。
回家后的淘淘，抱著媽媽?zhuān)蛔〉貙?duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽?zhuān)x謝你�！彼K于明白為什么媽媽要這樣嚴(yán)格的要求它，它再也不討厭媽媽了，它真高興自己有個(gè)這樣的好媽媽。
分析觀點(diǎn)
1、友誼的力量：
肥肥和淘淘之間的深厚友誼是故事的核心。他們一起探索世界，分享快樂(lè)，也共同面對(duì)困難。這種友誼不僅給他們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。這種情感的力量可以激勵(lì)讀者珍惜身邊的友誼，學(xué)會(huì)與他人分享和合作。
2、自我成長(zhǎng)與努力：
在故事中，肥肥和淘淘都經(jīng)歷了自我成長(zhǎng)的過(guò)程。肥肥從依賴(lài)媽媽到學(xué)會(huì)獨(dú)立，淘淘則通過(guò)不斷的練習(xí)學(xué)會(huì)了更多的技能。這種自我成長(zhǎng)和努力的過(guò)程可以鼓勵(lì)讀者在面對(duì)困難時(shí)不要輕易放棄，要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
3、家庭教育的啟示：
故事中棕熊媽媽和猴媽媽對(duì)肥肥和淘淘的不同教育方式也給我們帶來(lái)了啟示。棕熊媽媽對(duì)肥肥的過(guò)度寵愛(ài)導(dǎo)致了肥肥的依賴(lài)心理，而猴媽媽則通過(guò)嚴(yán)格要求淘淘學(xué)習(xí)本領(lǐng)來(lái)培養(yǎng)它的獨(dú)立性和能力。這種對(duì)比可以引發(fā)讀者對(duì)家庭教育的思考，如何平衡關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求，讓孩子在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
4、應(yīng)對(duì)困難與危險(xiǎn)的策略：
故事中肥肥和淘淘在面對(duì)大灰狼的危險(xiǎn)時(shí)，淘淘利用自己的技能成功逃脫，而肥肥則因?yàn)槿狈毩?xí)而遭遇不幸。這告訴我們，在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，我們需要有應(yīng)對(duì)的策略和技能，而這些技能需要通過(guò)平時(shí)的努力學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)獲得。
5、故事的教育意義：
整個(gè)故事充滿(mǎn)了教育意義，不僅講述了友誼、成長(zhǎng)和努力的重要性，還通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)和角色塑造傳達(dá)了家庭教育的啟示和應(yīng)對(duì)困難與危險(xiǎn)的策略。這些教育意義可以引導(dǎo)讀者思考自己的生活和學(xué)習(xí)，幫助他們成為更好的人。
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