智力超常之謎

古今中外，不同領(lǐng)域中總會(huì)出現(xiàn)一些智力出類(lèi)拔萃的人。例如，貝多芬7歲舉行個(gè)人音樂(lè)會(huì)，伽利略17歲發(fā)表鐘擺原理，哥德8歲能用德、法、意大利三國(guó)語(yǔ)言閱讀和寫(xiě)作，曹植7歲能詩(shī)，王勃6歲出口成章……他們一生中創(chuàng)造的業(yè)績(jī)?cè)跉v史上可以彪柄千古，為常人望洋興嘆。

我國(guó)速算專(zhuān)家史豐收，心算速度比計(jì)算機(jī)還快。1970年，他還是初中生，被推薦到北京表演，出題者將任意9 位數(shù)以?xún)?nèi)的加減乘除、乘方、開(kāi)方、開(kāi)立方的題目寫(xiě)在黑板上，他接過(guò)粉筆隨手就把得數(shù)寫(xiě)出來(lái)，時(shí)間最長(zhǎng)不過(guò)十多秒鐘，讓在一旁用計(jì)算器演算的人自嘆莫如。當(dāng)然這有他特殊的計(jì)算方法，但是一般人即使知道了這種方法，也不能達(dá)到如此神奇的速度。

那末，智力差異是怎么造成的呢? 專(zhuān)家們認(rèn)為，人的智力(G) 是由一般智力(E)和特殊智力因素(S)組成的，即G=E+S。在正常人之間，一般智力E差別不大，像學(xué)習(xí)、理解、表達(dá)、記憶、想象能力等，別人能做到的，你也能做到。正因?yàn)檫@樣，才構(gòu)成了人類(lèi)普遍的共同參與的社會(huì)活動(dòng)。

但是，特殊智力因素S，在智力超常和一般人之間，差別就比較大，甚至很大，極大。那么，S又是怎樣形成的呢? 科學(xué)家認(rèn)為，它與幾個(gè)方面有關(guān)：

第一，控制智力的遺傳基因的差異。正如人的生理性狀有遺傳性一樣，人的心理，包括智力也是有遺傳性的。專(zhuān)家們的長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查可以證明這一點(diǎn)。例如，200 多年前，美國(guó)一位博學(xué)多才的神學(xué)家嘉納塞?愛(ài)德華的八代子孫中，出了13位大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，60多位醫(yī)生，20多名議員，120人大學(xué)畢業(yè)，14人創(chuàng)建了高等學(xué)校，還有人當(dāng)了副總統(tǒng)和大使。而與他同時(shí)的一個(gè)紐約酒鬼、賭徒馬克斯?朱克，也有八代子孫，則出了300多個(gè)乞丐，7人被判死刑，63人因偷盜被監(jiān)禁，喝酒死亡或殘廢者達(dá)400人。

第二，后天的教育和實(shí)際鍛煉。紐約兒童救護(hù)會(huì)，在過(guò)去50年中，收留了2.8萬(wàn)人，其父親都是乞丐流浪者。但由于此會(huì)教育有方，其中87%的孩子后來(lái)成為出色的或有用的人。牛頓、法拉第的傳記也說(shuō)明，他們雖智力尋常，但后天努力使之成為科學(xué)巨匠。

第三，幼兒期的智力誘導(dǎo)。科學(xué)家對(duì)23位宇航員進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些宇航員家庭成員(主要指父母)，文化水平都比較高。自幼年起，家庭交流中的知識(shí)性、科學(xué)性、啟發(fā)性、開(kāi)拓性的內(nèi)容都多于一般家庭。而且從小就常參觀(guān)游覽，視野開(kāi)闊，使大腦的思維能力和各種化學(xué)物質(zhì)充滿(mǎn)活力，精力充沛。

第四，食物構(gòu)成。特殊智力需要有特殊的大腦化學(xué)物質(zhì)作保證，這些特殊的化學(xué)物質(zhì)離不開(kāi)礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)和維生素等。發(fā)達(dá)國(guó)家的人口素質(zhì)平均高于發(fā)展中國(guó)家，沿海地區(qū)的居民素質(zhì)平均高于內(nèi)陸地區(qū)，重要原因之一，就是前兩者的食品中蛋白質(zhì)，特別是水產(chǎn)品的吸入量比后兩者高。[-(@_@)-]

總之，超常智力因素S 是由先天和后天，即遺傳與自然社會(huì)環(huán)境兩方面共同作用形成的。但仍有待進(jìn)行更深入、具體的心理、生理、化學(xué)分析。這是擺在現(xiàn)代科學(xué)面前的最大難題之一。

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