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快樂(lè)的種子
有一個(gè)老教授住在一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)上，他有一個(gè)寶貝女兒，名字叫芭芭拉，正值豆蔻年華，長(zhǎng)著一頭金黃色的柔軟的短發(fā)，非常迷人。
可是芭芭拉自從母親生病去逝后就一直愁眉不展，無(wú)論什么都不能讓她快樂(lè)起來(lái)。老教授非常心疼，他想制造出—種神奇的藥，能治好女兒的病。
老教授是研究基因問(wèn)題的專家，他有一個(gè)初步的構(gòu)想，第一步是找到富有快樂(lè)品質(zhì)的物種，他首先排除了人類，因?yàn)�，在他看�?lái)，人是這個(gè)世上情感最復(fù)雜的物種，不可能具備快樂(lè)的品質(zhì)。他把目光轉(zhuǎn)向了動(dòng)物，可是物競(jìng)天擇的自然規(guī)律讓動(dòng)物的生存環(huán)境非常惡劣，連生存需要都不能滿足的動(dòng)物界何來(lái)快樂(lè)的品質(zhì)呢？著名的社會(huì)學(xué)家馬斯洛把人類的需要從低到高分為五個(gè)層次，分別是生存需要，安全需要，社會(huì)需要，精神需要，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。生存需要是最低級(jí)，最基本的需要。所以老教授放棄了從動(dòng)物界研究制作藥物的打算。老教授又把目光轉(zhuǎn)向了植物界，老教授喜歡曬太陽(yáng)，他認(rèn)為晴朗天氣下的快樂(lè)指數(shù)比陰霾天氣下的快樂(lè)指數(shù)要高，所以他進(jìn)一步把目標(biāo)鎖定喜陽(yáng)的植物，他想到了最普通最常見(jiàn)的向日葵，那大大的圓盤總是朝向太陽(yáng)。
老教授決定自已種植向日葵，說(shuō)干就干。老教授種了一百棵向日葵，他每天都懷著快樂(lè)的心情給向日葵施肥澆水。一百天后，向日葵都結(jié)出了飽滿的種子，大大的圓盤低垂著，把莖都?jí)簭澚�。老教授把一百棵向日葵的種子聚積起來(lái)，他先把種子脫了殼，然后再把種子榨成油，他把油帶到自已的實(shí)驗(yàn)室，分裝在一百個(gè)試管里。他知道光憑這些油是提煉不出能讓人快樂(lè)的藥物的。老教授想到了自己，他認(rèn)為自己是具備快樂(lè)品質(zhì)的人，他決心犧牲自己。他從自已的身體里抽了一千毫升的血，他又從血液中提取了一千毫克的阿凡達(dá)，他把這一千毫克的阿凡達(dá)分裝在裝了葵花籽油的一百個(gè)試管里。他又往這一百個(gè)試管里加入了蒸餾水，然后，老教授把這一百個(gè)試管密封起來(lái)放入零下二十度的冷庫(kù)中。
經(jīng)過(guò)了整整一百天后，老教授把一百個(gè)試管從冷庫(kù)中取出，放在常溫下，又過(guò)了一百天后，一百個(gè)試管里長(zhǎng)出了一百個(gè)嫩芽，又過(guò)了一百天后，一百個(gè)嫩芽上結(jié)出了一百粒圓圓的種子。老教授熱切地期望這一百個(gè)種子就是他苦苦尋求的能給人帶來(lái)快樂(lè)的新型藥物。
老教授把這—百個(gè)種子浸泡在有一百年歷史的女兒紅里，然后，老教授開(kāi)始讓女兒服用，每天服—粒。芭芭拉一連服了九十九粒，可還是愁眉不展，只剩下最后一粒了，成敗在此一舉。第一百天正好是芭芭拉的生日。老教授憂心忡忡地把最后一粒種子遞給芭芭拉，芭芭拉看著頭發(fā)花白的父親，把種子從窗口扔了出去，她綻開(kāi)著笑容說(shuō)，親愛(ài)的爸爸，您早己經(jīng)把快樂(lè)的種子種到了我的心里，從今以后，我會(huì)和您—樣快樂(lè)，因?yàn)槲壹航?jīng)具備了快樂(lè)的品質(zhì)。（作者：孟瓊川）
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