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猴子、獅子和兩頭驢
寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，僅供參考與閱讀。
(一)猴子、獅子和兩頭驢
獅子為了更好地治理國(guó)家，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)。這天，它派人請(qǐng)了動(dòng)物界的文藝大師猴子。這位教授開始上第一課了，它說(shuō)：
“國(guó)王偉大英明，為了治國(guó)圖強(qiáng)，所有君主都應(yīng)做到這樣：他們關(guān)心國(guó)家大事，大大地超過(guò)關(guān)心自己的自尊心，因?yàn)槲覀冏⒁獾皆趧?dòng)物身上，這是產(chǎn)生一切錯(cuò)誤的根源�！鶅鋈撸且蝗罩�，要完全地摒棄這種情感，抑止自己的自尊心是十分困難的。在這方面，尊敬的陛下，您一定不會(huì)讓自己做出荒唐和有失公允的事來(lái)�！�
國(guó)王馬上說(shuō)：“那你不妨把這正反兩方面的例子一一列舉出來(lái)�！�
猴教授接著說(shuō)：“一切種族，就說(shuō)我們猴吧，總認(rèn)為自己所從事的職業(yè)十分出色，而把別人看得極為無(wú)知淺薄，還認(rèn)為別人是知錯(cuò)不改，總說(shuō)些毫無(wú)價(jià)值的廢話。
“這種自尊心有時(shí)又以吹捧自己的同類，進(jìn)而達(dá)到抬高自己的形式出現(xiàn)。綜上所述，我們可以得出以下結(jié)論：世界上很多能干的人就像演戲的丑角，他們以耍奸藏拙、玩弄計(jì)謀來(lái)抬高自己，和這些所謂有學(xué)問(wèn)的人比起來(lái)，知識(shí)平平的人倒似乎更懂道理。請(qǐng)聽下面的：
“有一天，我走在兩頭驢子后面，二者相互吹捧剛巧被我聽見，它們彼此胡吹好像習(xí)以為常。只見其中一頭驢對(duì)同伴說(shuō)：大人，你感覺不到號(hào)稱十全十美的人，既傻又偏心眼嗎?他們公然侮辱我們神圣的稱號(hào)，把一些無(wú)知、愚蠢、反應(yīng)慢的人叫‘驢’，他們還有一貶意詞，把我們的說(shuō)笑都罵為‘驢叫’。人類太可笑，他們自以為比驢高明，呸!只有你才有發(fā)言權(quán)，人類的演說(shuō)家應(yīng)該住口，他們才是名符其實(shí)的叫驢。暫且不說(shuō)這不愉快的話題了吧，只要你我之間互相了解，這就足夠了。至于剛剛聽到你那悠揚(yáng)美妙的歌唱，與夜鶯歌唱家菲羅墨拉相比，它就像在孔子面前念‘三字經(jīng)’，你的水平也早已超過(guò)了歌唱家朗貝。
“另一頭驢子接過(guò)話題說(shuō)：大人，我很佩服你，你具有類似的優(yōu)點(diǎn)�！@兩頭驢對(duì)此類吹捧，一直吹到了城里。它們認(rèn)為彼此相互標(biāo)榜可以極大地滿足自己的虛榮心，以為這樣榮譽(yù)就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到自己的頭上。
“也就是在當(dāng)今我認(rèn)識(shí)的一些人中，盡管他們不是驢子而是權(quán)貴，老天讓他們坐在高位，他們之間本來(lái)應(yīng)該以‘閣下’相稱，但他們膽大時(shí)竟互相以‘陛下’相稱。也許我說(shuō)了些過(guò)頭的話，但我相信‘陛下’會(huì)為我保守秘密，守口如瓶的。
“您曾期望得到啟示，通過(guò)別的事情觀察到自尊心是如何讓人變得十分可笑，當(dāng)然談公正這一方面，我以后還會(huì)專門說(shuō)及，但得抽出專門的時(shí)間說(shuō)它�！�
[-(@_@)-]猴子是這樣講的，另外那一方面是否探討，不得而知。但它是相當(dāng)懂事的，這位不敢妄自尊大的文藝大師，懂得對(duì)待這頭獅子要像對(duì)一位可怕的君王一般，哪些當(dāng)講，哪些不當(dāng)講。
(二)走彎路的河流
地理老師把一幅世界河流分布示意圖掛在黑板上,問(wèn):“同學(xué)們,這幅圖上的河流有什么特點(diǎn)呢?”
“都不是直線,而是彎彎的�！蓖瑢W(xué)們回答。
“河流為什么不走直路,而偏偏要走彎路呢?”老師繼續(xù)問(wèn),同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。
這時(shí),老師說(shuō): “其實(shí)走彎路是自然界的一種常態(tài),走直路反而是一種非常態(tài),因?yàn)楹恿髟谇斑M(jìn)的過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的障礙,有些障礙是無(wú)法逾越的,所以它只有取彎路,繞道而行,從而避開了一道道障礙,最終抵達(dá)遙遠(yuǎn)的大海�！闭f(shuō)到這里,老師突然把話題一轉(zhuǎn),“其實(shí),當(dāng)你遇到挫折時(shí),也要把曲折的人生看做是一種常態(tài),不長(zhǎng)吁短嘆,不停滯不前,把走彎路看成是前行的另一種形式,這樣你也可以像河流一樣,抵達(dá)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。”
把走彎路看成是一種常態(tài),懷著平常心去看待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折,這就是我在中學(xué)時(shí)代一堂地理課上收獲的人生啟示。
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