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為什么要學(xué)國(guó)學(xué)
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)有助于塑造正確的人生觀和價(jià)值觀,使個(gè)體更有深度和內(nèi)涵。在當(dāng)今社會(huì),科技的發(fā)展和物質(zhì)的豐富使得人們更加注重物質(zhì)層面的追求,而忽略了精神層面的培養(yǎng)。以下是小編整理的為什么要學(xué)國(guó)學(xué),歡迎閱讀。
為什么要學(xué)國(guó)學(xué)
一個(gè)國(guó)家在天下,一定要有足以立國(guó)興邦的基礎(chǔ)。文化問(wèn)題成為立國(guó)興邦的必要條件。如果一個(gè)國(guó)家失去了它的精神文化,這個(gè)國(guó)家舊不能立足于天下。所以一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要立足于世界,一定有它立國(guó)興邦的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展當(dāng)中所形成的共同的民族文化心理和它的凝聚力。所以有的學(xué)者又把國(guó)學(xué)叫做國(guó)魂,一個(gè)國(guó)家的靈魂。一個(gè)民族如果失去了這種文化認(rèn)同、這種凝聚力、這種自尊心,那會(huì)是國(guó)將不國(guó)。
國(guó)學(xué)教育從娃娃抓起,是非常重要的,符合素質(zhì)教育的最基本理念,也可以奠定孩子們長(zhǎng)大后好好做人、好好做事的基礎(chǔ)。一個(gè)人,不但要具備最起碼的生存本領(lǐng)和相應(yīng)技能,更要有道德素養(yǎng)和人格魅力,人類社會(huì)文明才會(huì)不斷向前發(fā)展,孟子講“人之所以異于禽獸者幾!,“幾希”就是在我們心靈之間,我們要有道德,因?yàn)槲覀冇行,有感情,有覺(jué)知,有理性,這是人與其它動(dòng)物最根本的區(qū)別。
因此,德育是我們?nèi)松蟹浅V匾囊徽n!而我們的國(guó)學(xué)中關(guān)于德育的內(nèi)容非常豐富。那么,什么是中國(guó)的國(guó)學(xué)呢?簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),中國(guó)的國(guó)學(xué)即中國(guó)的傳統(tǒng)文化,是指中華民族在漫長(zhǎng)的五千年政治、經(jīng)濟(jì)、文化不斷發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變,不斷歸納總結(jié)、吸收融合,所形成的具有中華民族特色的思想體系、文化體系、學(xué)術(shù)體系,其內(nèi)涵和外延相當(dāng)豐富。思想體系是國(guó)學(xué)的內(nèi)涵、靈魂,以儒釋道三家思想為代表。文化體系、學(xué)術(shù)體系則是國(guó)學(xué)的外在表現(xiàn)形式,即外延。
我們所學(xué)的各種經(jīng)典可以說(shuō)就是國(guó)學(xué)的內(nèi)涵,像今天所讀誦的《弟子規(guī)》,雖然語(yǔ)言很簡(jiǎn)短樸實(shí),但所蘊(yùn)含的道理和意義卻很深遠(yuǎn),包含了我們作為一個(gè)人最起碼的道德和行為規(guī)范。如《弟子規(guī)》總則里所講“首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾而親仁,有余力則學(xué)文”。這是什么意思呢?就是說(shuō):我們首先在日常生活中要做到孝敬父母、愛(ài)敬兄長(zhǎng);其次在一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用;和大眾交往時(shí),要平等博愛(ài);并且親近品德高尚、仁慈寬厚的人,向他虛心學(xué)習(xí)。以上這些是做人的根本和基礎(chǔ),基礎(chǔ)奠定后,多余的時(shí)間精力,應(yīng)該好好“學(xué)文”,充實(shí)其他有益的學(xué)問(wèn)和技能。
孩子是我們的希望和未來(lái),剛剛上學(xué)的六、七歲的小孩就象初升的太陽(yáng),渾身充滿了活力與朝氣,對(duì)這個(gè)世界充滿了種種好奇、種種疑問(wèn)。如何讓孩子們從小樹(shù)立起一個(gè)健康健全的人生觀?能夠孝親尊師,熱愛(ài)生活,喜歡學(xué)習(xí),友愛(ài)他人,尊重生命?我想說(shuō),就從國(guó)學(xué)文化的經(jīng)典開(kāi)始。因?yàn)榻?jīng)典是民族智慧的結(jié)晶,語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸實(shí),所載均為常理常道,而孩子們?cè)谑龤q以前正是記憶學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,又是語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,是兒童文化素養(yǎng)、高尚人格形成的關(guān)鍵時(shí)期。
因此,從小教導(dǎo)兒童讀誦經(jīng)典,不僅符合兒童學(xué)習(xí)的天性,也使他們從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,可以奠定一生優(yōu)雅人格的基礎(chǔ),同時(shí)也提高了孩子們的古文和白話文水平,有助于對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟和旁通,促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
天真活潑的孩子們,張開(kāi)一張張燦爛的笑臉,就如一幅幅美麗的圖畫,未來(lái)的世界是屬于孩子們的!我們愛(ài)孩子,為人父母、為人師長(zhǎng),我們要給孩子們什么樣的營(yíng)養(yǎng),以滋潤(rùn)他們求知的心田?我們應(yīng)該如何培養(yǎng)他們,使他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的人呢?那就把我們的圣賢文化代代相傳,這是民族文化之源頭,也是促進(jìn)家庭、社會(huì)和諧之根本!
學(xué)國(guó)學(xué)的重要性
1. 傳承中華傳統(tǒng)文化
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是傳承中華傳統(tǒng)文化的重要途徑。中華傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年發(fā)展積累的文化瑰寶,蘊(yùn)含了豐富的哲學(xué)、倫理、美學(xué)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我們能夠更好地了解和傳承這一傳統(tǒng)文化,使其在當(dāng)代社會(huì)得以發(fā)揚(yáng)光大。
國(guó)學(xué)中的經(jīng)典著作如《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》等,是我國(guó)古代先賢留下的寶貴遺產(chǎn)。這些經(jīng)典中包含了對(duì)人生、社會(huì)、道德等方面的深刻思考,對(duì)于培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀具有積極作用。通過(guò)學(xué)習(xí)這些經(jīng)典,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,理解傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵。
2. 提升文化自信心
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)有助于提升個(gè)體和國(guó)家的文化自信心。在全球化的今天,各國(guó)文化相互交融,文化自信成為一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)民族的軟實(shí)力。了解和學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),能夠讓我們更好地理解中華文化的獨(dú)特之處,增強(qiáng)對(duì)中華文明的認(rèn)同感和自豪感。在國(guó)際交往中,具備深厚的文化底蘊(yùn)和自信心,有助于增強(qiáng)國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的話語(yǔ)權(quán)和影響力。
3. 拓寬思維視野
國(guó)學(xué)中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想、修身養(yǎng)性的智慧,這有助于拓寬個(gè)體的思維視野。與現(xiàn)代科技注重實(shí)證和實(shí)用不同,國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)智慧和道德的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我們能夠更全面地思考問(wèn)題,不僅注重表面現(xiàn)象,更關(guān)心問(wèn)題的本質(zhì)和根源。這種思維方式有助于提高個(gè)體的綜合素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。
4. 促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展
國(guó)學(xué)倡導(dǎo)的儒家思想強(qiáng)調(diào)仁愛(ài)、和諧,有助于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。在當(dāng)代社會(huì),社會(huì)矛盾和問(wèn)題不斷涌現(xiàn),而儒家思想中強(qiáng)調(diào)的仁愛(ài)、忍讓、和諧等觀念,對(duì)于解決社會(huì)矛盾、構(gòu)建和諧社會(huì)具有積極作用。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)有助于培養(yǎng)個(gè)體的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,促進(jìn)社會(huì)的健康發(fā)展。
總體而言,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的尊重和傳承,是塑造正確人生觀和價(jià)值觀的有效途徑。通過(guò)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、理解傳統(tǒng)文化,提升文化自信心,拓寬思維視野,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。因此,我們有理由珍視并傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn),為個(gè)體和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
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