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淺淡古代“老同學(xué)”的恩恩怨怨
在古代，老同學(xué)和好朋友之間又會(huì)存在什么樣的恩恩怨怨呢？下面筆者來(lái)給大家淺談下：
孫臏與龐涓
同學(xué)是同師授業(yè)、攜手并肩的人，古代稱之為“同窗”。師出同門(mén)的人，由于智力和非智力因素的關(guān)系，水平和能力有高低之分，有些同學(xué)能夠在學(xué)有所成后并肩作戰(zhàn)，互相促進(jìn)，同窗之誼根深蒂固;而有些同學(xué)卻成了勢(shì)不兩立、不共戴天的仇人。從下面幾對(duì)同學(xué)身上，我們或許能夠感悟出一些真諦。
蘇秦和張儀
鬼谷子先生是先秦諸子百家中縱橫家的鼻祖，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大名鼎鼎的蘇秦和張儀便是他最得意的兩個(gè)弟子，在向鬼谷子學(xué)習(xí)游說(shuō)諸侯的技巧時(shí)，蘇秦一直非常欽佩張儀，覺(jué)得自己的實(shí)力不如張儀。
學(xué)成后，蘇秦屢受挫折，出游數(shù)載，一無(wú)所成，“說(shuō)秦王，書(shū)十上，而說(shuō)不行”。只好灰溜溜地跑回家，致使“妻不下織，嫂不為炊，父母不與言”。蘇秦感嘆說(shuō)：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也!”于是他閉門(mén)不出，博覽群書(shū)，每逢困乏欲睡，便用錐子刺自己的大腿，這便是成語(yǔ)“懸梁刺股”中“刺股”的由來(lái)。
張儀畢業(yè)后到了楚國(guó)，一次陪楚相飲酒，散席后，楚相發(fā)現(xiàn)身上的玉佩不見(jiàn)了，相府的人都懷疑是張儀偷的，就打了他幾百大板。張儀被釋放回家后，他的妻子責(zé)備他出外游說(shuō)簡(jiǎn)直是自討苦吃，他卻問(wèn)妻子：“看看我的舌頭還在嗎?”其妻笑道：“還在呢!”張儀說(shuō)：“這就足夠了。”
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的這兩位縱橫家都靠三寸不爛之舌吃飯，不久，蘇秦成功地說(shuō)服了趙王與東方諸國(guó)結(jié)成聯(lián)盟，身佩六國(guó)相印，但他又擔(dān)心倘若趙國(guó)受到秦國(guó)的進(jìn)攻，聯(lián)盟就會(huì)土崩瓦解，他要尋找一個(gè)能左右秦國(guó)局勢(shì)的人，思來(lái)想去，他覺(jué)得沒(méi)有比老同學(xué)張儀更合適的人選了。于是，他智激張儀，建議他去投靠秦國(guó)。就這樣，蘇秦創(chuàng)“合縱”之法，游說(shuō)六國(guó)聯(lián)合抗秦后不久，張儀也受到秦惠王的重用，施以“連橫”之術(shù)，游說(shuō)六國(guó)親秦，拆散合縱。二人暗中卻形成了默契，表面上互相對(duì)抗、實(shí)際上互相扶持，戰(zhàn)國(guó)的形勢(shì)被他們左右了近三十年，一同演繹了戰(zhàn)國(guó)末期群雄逐鹿的“大戲”。司馬遷曾經(jīng)在《史記》中高度評(píng)價(jià)他們：“此兩人真傾危之士哉!”
面對(duì)才能勝于自己的同學(xué)，蘇秦巧用激將法迫使張儀有所作為，與自己進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，既不失同學(xué)情誼，又能在事業(yè)上互相促進(jìn)，可謂一舉兩得，他們的“合縱連橫”之法也成為流傳后世的千古佳話。
孫臏和龐涓
相傳這兩位名人也是鬼谷子先生的門(mén)生，二人曾向鬼谷子學(xué)習(xí)兵法。孫臏?zhǔn)潜O武的后代，天賦過(guò)人的他自然比龐涓更勝一籌，同學(xué)期間，兩人情誼甚厚，并結(jié)拜為兄弟。后來(lái)，龐涓在魏國(guó)做了大將軍。當(dāng)孫臏來(lái)到魏國(guó)后，龐涓深知自己的水平比不上孫臏，擔(dān)心他受到魏王的重用，于是就編造罪名，砍掉了孫臏的兩只腳，還在他臉上刺了字，想以此讓他永無(wú)出頭之日。孫臏沒(méi)想到昔日的同窗好友會(huì)如此心狠手辣，他想辦法逃出魏國(guó)來(lái)到齊國(guó)，齊國(guó)大將田忌很欣賞孫臏，就把他推薦給齊威王，“威王問(wèn)兵法，遂以為師”。孫臏不負(fù)眾望，運(yùn)用“圍魏救趙”之計(jì)，在桂陵之戰(zhàn)中把魏軍打得落花流水，龐涓一敗再敗，后來(lái)，孫臏巧設(shè)“減灶之計(jì)”，誘魏軍深入，并命人在一棵大樹(shù)上寫(xiě)下“龐涓死于此樹(shù)之下”幾個(gè)大字，命令弓箭手埋伏兩側(cè)。天黑以后，龐涓率軍進(jìn)入埋伏圈，當(dāng)他叫人拿火把照看樹(shù)上的大字時(shí)，齊軍萬(wàn)箭齊發(fā)，龐涓自知智窮兵敗，引頸自戮。
其實(shí)，龐涓也是一位難得的將才，只可惜他心胸狹窄，不能容人，以害人始，以害已終。他本可以和自己的老同學(xué)文武聯(lián)合，共圖大事，但卻因?yàn)榧蒂t妒能之心落得個(gè)身首異處的下場(chǎng)，想來(lái)令人唏噓不已。
韓非和李斯
荀子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物，韓非和李斯都曾師從于他。這兩個(gè)徒弟頭腦靈活，才氣過(guò)人。然而韓非有口吃的毛病，不善言辭，但文筆很好;李斯能言善辯，喜歡向老師荀子求教輔佐帝王之術(shù)，卻總覺(jué)得自己的學(xué)問(wèn)比不上韓非同學(xué)。
從荀子處畢業(yè)后，李斯率先發(fā)跡，他到了實(shí)力強(qiáng)大的秦國(guó)，秦相呂不韋見(jiàn)李斯有才，就推薦給了秦王嬴政，并很快得到秦王的賞識(shí)和重用。學(xué)成后回到老家韓國(guó)的韓非看到本國(guó)局勢(shì)每況愈下，便多次上書(shū)勸諫韓王，但都沒(méi)有得到采納，他感到十分悲憤和失望，于是埋頭著書(shū)，寫(xiě)了《孤憤》《五蠹》《說(shuō)難》等十余萬(wàn)言的著作，全面系統(tǒng)地闡述了他的法家思想。后來(lái)韓非的著作傳到秦國(guó)，秦王非常欣賞，感嘆道：“唉，我要是能見(jiàn)到這位作者，和他交個(gè)朋友，那就死而無(wú)憾了!”李斯告訴嬴政，這是他的老同學(xué)韓非的作品。秦王一聽(tīng)，馬上下令攻打韓國(guó)，韓王見(jiàn)形勢(shì)危急，只好派韓非出使秦國(guó)。秦王見(jiàn)到韓非后，如魚(yú)得水，便把他留在身邊。韓非為報(bào)知遇之恩，也積極為秦王出謀劃策，深得重用。
此時(shí)，本來(lái)是韓非“伯樂(lè)”的老同學(xué)李斯開(kāi)始嫉妒韓非的才能，怕他妨礙自己的仕途，便在秦王面前屢次說(shuō)韓非的壞話，說(shuō)韓非本來(lái)就是韓國(guó)人，他不可能為秦國(guó)死心塌地效力的。秦王耳根子一軟，便下令把韓非關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。李斯趁機(jī)派人給韓非送去毒藥，逼迫他自殺。韓非本想當(dāng)面向秦王辯解，但根本沒(méi)有機(jī)會(huì)面見(jiàn)秦王。等到嬴政醒悟過(guò)來(lái)，后悔關(guān)押韓非時(shí)，韓非早已被毒死在大獄中。
韓非雖死，但他的思想后來(lái)卻在秦始皇手上得到了實(shí)施。而那個(gè)害死老同學(xué)的李斯呢?他在秦始皇死后與趙高合謀，立少子胡亥為二世皇帝，后又被趙高所忌，腰斬于市。雖然李斯是當(dāng)時(shí)著名的政治家和文學(xué)家，但他害死韓非和陰謀立少子的行為使他至今毀譽(yù)參半，飽受世人詬病。
嵇康和山濤
魏晉時(shí)期的嵇康和山濤自幼便是同窗好友，也是“竹林七賢”中的兩位。司馬氏把持朝政時(shí)，嵇康對(duì)司馬氏集團(tuán)非常不滿，于是便放浪形骸，整日飲酒為樂(lè)。而山濤卻成為了司馬氏政權(quán)的心腹，政見(jiàn)上的不和最終導(dǎo)致兩位好友分道揚(yáng)鑣。一次，山濤出于好心，舉薦賦閑的嵇康做官，而嵇康卻不領(lǐng)情，還寫(xiě)了一篇《與山巨源絕交書(shū)》(山濤字巨源)的曠世奇文來(lái)百般羞辱山濤，從此，他與山濤亦不相往來(lái)。后來(lái)，嵇康得罪了司馬昭，被判死刑。然而，嵇康卻在臨死前將自己的兒子嵇紹托付給了老同學(xué)山濤，并對(duì)兒子說(shuō)：“巨源在，汝不孤矣。”嵇康死后，山濤大哭一場(chǎng)，還不計(jì)前嫌收養(yǎng)了嵇康的兒子嵇紹，他以慈父般的關(guān)懷傾心培養(yǎng)和教導(dǎo)這個(gè)孩子，這也是成語(yǔ)“嵇紹不孤”的由來(lái)，同窗好友之間感人至深的信義與友情，也成為千古傳頌的佳話。當(dāng)嵇紹長(zhǎng)大成人后，山濤還薦舉他入朝為官。
什么是真正的老同學(xué)和好朋友?山濤為我們?cè)忈屃诉@一點(diǎn)，實(shí)在令人感動(dòng)。
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