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觀《全城高考》有感（通用26篇）
真看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。可是觀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的觀《全城高考》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀《全城高考》有感 1
今天上午沒(méi)事兒。由于是畢業(yè)生，所以也沒(méi)有作業(yè)。在無(wú)聊到爆的情況下，想起了一部沒(méi)有看完的電影—《全城高考》。
由于我上次無(wú)意中看到的部分比較搞笑，所以影片的名字始終記憶猶新。對(duì)于已經(jīng)中考完了的我，完全是因?yàn)槲艺J(rèn)為這部電影應(yīng)該很搞笑，所以才看的。但當(dāng)我從頭看到尾之后，我掉下的眼淚已經(jīng)停不住了。我承認(rèn)，這是我五年來(lái)最能打動(dòng)我，最能激勵(lì)我的電影。
電影中的主人公，秦鵬，是一個(gè)非常喜歡和老師做對(duì)的學(xué)生。但我看來(lái)，他之所以敢和老師做對(duì)，那是因?yàn)樗胁湃A：文學(xué)知識(shí)豐富，擅長(zhǎng)吉他，籃球…這些都為他奇跡般的人生做了鋪墊。
其中，最讓我難以忘記的話就是：求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)。秦鵬也用自己的親身經(jīng)歷證明了他的觀點(diǎn)，懷揣著自己對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，大膽創(chuàng)作，成為了一名專業(yè)的作家。
我想，我們每個(gè)人都一樣，都有自己擅長(zhǎng)的，都有自己的夢(mèng)想；雖然我們不是每個(gè)人都像秦鵬一樣精通各種技能，但是，我認(rèn)為，有夢(mèng)想，有行動(dòng)，足矣！
當(dāng)然，一個(gè)學(xué)生想要自學(xué)成才是很難的，這里就要談到他們的班主任：范義本。這個(gè)人可以說(shuō)是秦鵬的天敵：文學(xué)比秦鵬知道得多，籃球比秦鵬打得好，就連在自己不擅長(zhǎng)的音樂(lè)方面，也拼命的唱出了讓全班同學(xué)為之而震撼的聲音。他做這一切的原因也是為了讓秦鵬知道：人外有人，天外有天。
從范老師的身上，我們可以看出教師這一職業(yè)的偉大。至此，我向全體老師敬禮！
看完電影時(shí)，我就在內(nèi)心發(fā)出了感嘆：如果有范老師這樣的`人來(lái)當(dāng)我的班主任，我沒(méi)考上重點(diǎn)大學(xué)，那簡(jiǎn)直是對(duì)不起上蒼的恩惠啊。
這部電影教會(huì)了我怎么學(xué)習(xí)，求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)。這就是我的座右銘，我相信，它可以幫助我在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，從而獲得最后的勝利。
還有秦鵬，范老師，雖然我不曾和你們相識(shí)，但是，你們是我的恩師！
觀《全城高考》有感 2
不知不覺(jué)中，有了想看電影的欲望，于是，我們決定跟美術(shù)老師商量一下，用今天下午的美術(shù)課和自習(xí)課看一次電影。征得老師同意后，我們開(kāi)啟了看電影的旅程，這次看的是屬于勵(lì)志——《全城高考》，它主要講了是臨近高考時(shí)考生們的復(fù)習(xí)過(guò)程以及一些坎坷的事。
劇中的范老師是一位優(yōu)秀的老師，他樸素，善良，更為重要的是他有一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的心，在30天的高考復(fù)習(xí)中，他陪學(xué)生們一起努力，一起奮斗，幫助他們走出逆境。~秦鵬，任雪，葉子是影片中的主要角色，剛開(kāi)始，他們的復(fù)習(xí)都還順利，可是就在高考前幾天，家庭因素等一系列不幸的事讓他們其中的三個(gè)人都有了退學(xué)，不參加高考的'念頭。
一直默默關(guān)心他們的范老師了解情況后，通過(guò)自己的努力，紛紛讓他們重新燃起了希望之光，又繼續(xù)奮斗著。眼看著，這將是美好的結(jié)局，可不幸的是，在高考當(dāng)天，騎著自行車(chē)去參加高考，半路發(fā)生了意外，這一幕讓所有人都難以接受。被送到醫(yī)院緊急治療。
范老師知道情況后，為他爭(zhēng)取了特殊的高考。身上綁著繃帶，坐著輪椅的他，為了曾經(jīng)得努力毅然決然的要參加高考，用他說(shuō)別人寫(xiě)的方式結(jié)束了高考。
成績(jī)出來(lái)后，他們都考上了自己的心儀大學(xué)，范老師也深感欣慰。曾記得，影片中的多少情節(jié)都是那么真實(shí)，那么感人，不禁令人踏然淚下。
看了這影片，突然覺(jué)得自己更應(yīng)該努力了，他們?cè)谀敲床恍业臈l件下，依然堅(jiān)持走到了最后，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我們又有什么理由不為自己的中考搏一次呢？
觀《全城高考》有感 3
半夜的，閑來(lái)無(wú)事，就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看，《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來(lái)說(shuō)，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達(dá)出的內(nèi)容、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。
還記得那年高考之前遇上了5.12大地震，人們?cè)诔两谂e國(guó)哀傷的氛圍中的同時(shí)，也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅我u來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué)，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門(mén)都還沒(méi)開(kāi)，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時(shí)也在希望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當(dāng)我們討論的激烈的時(shí)候，教學(xué)樓的大門(mén)開(kāi)了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競(jìng)爭(zhēng)中始終站立在第一的位置上。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們，一次月考又算什么呢？考不考已經(jīng)無(wú)所謂了，而且有時(shí)還希望考，因?yàn)樵缱鐾炅耍梢栽琰c(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢！于是，睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春和夢(mèng)想！
那天夜里，本該上晚自習(xí)的我卻和幾個(gè)要好的同學(xué)逃了課，我們其實(shí)那兒也沒(méi)去，就在教室樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因?yàn)檫@一晚的情懷，在后來(lái)的幾個(gè)月后，我用了很長(zhǎng)的文字來(lái)紀(jì)念了它，在花架下，聞著剛開(kāi)的金銀花的花香，望著夜空中的月亮，我們討論著現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，也討論著未來(lái)的大學(xué)，我們進(jìn)這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢(mèng)想。燃而，回頭望去，樓上的那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)的埋頭苦學(xué)，我想他們一定比我能有所收獲，因?yàn)樗麄儽任矣霉�，比我學(xué)的多，但是他們錯(cuò)過(guò)了今夜的月華和花香，而我也許失去了這樣幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是直到現(xiàn)在我都不曾后悔我沒(méi)有用那些緊張的時(shí)間去學(xué)校拼搏，而是去玩耍，直到現(xiàn)在我都還在這樣執(zhí)著的認(rèn)為，人生一輩子，有些東西我們失去了還能找回來(lái)，還能補(bǔ)上，而有些東西這一輩子就只會(huì)有那么一次，錯(cuò)過(guò)了就是真的錯(cuò)過(guò)了！
影片中同學(xué)們一如當(dāng)年的我們一樣，努力的學(xué)習(xí)，奮力的拼搏，都希望能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，考試自己向往的大學(xué)，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時(shí)我們不能克服是因?yàn)槲覀冞~不過(guò)心中的那道坎，一旦邁過(guò)去了其實(shí)前面非常寬闊。
當(dāng)然，他們有一個(gè)好的班主任，他們是幸運(yùn)的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這就比分?jǐn)?shù)本身要重要的多，在這個(gè)社會(huì)里，很多人都忽略了通往目標(biāo)終點(diǎn)的那個(gè)過(guò)程，只去強(qiáng)調(diào)最后的結(jié)果，這種為“結(jié)果論”的思想價(jià)值觀，影響了我們對(duì)人生的選擇和判斷，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了曾經(jīng)的微笑，可是回頭望去，我們?cè)谛凶叩倪^(guò)程中我們是那樣的歡樂(lè)，那樣的'自在，根本不會(huì)有任何的所謂悲傷、痛苦，是因?yàn)槲覀儧](méi)有成功才造成了我們的傷痛嗎？要真是這樣，那在行進(jìn)的過(guò)程中我們不是也沒(méi)成功嗎？為什么那時(shí)的我們卻那樣的快樂(lè)？我想這些所謂的傷痛都是在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，外在強(qiáng)加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內(nèi)心的遐想！
其實(shí)成不成功真的那么重要嗎？有時(shí)我們想想，我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂(lè)嗎！可是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來(lái)的嗎？到地方了，么有得到想要的結(jié)果，少了成功的那份喜悅又能怎樣，在路上時(shí)我們得到了那么多的歡樂(lè)，現(xiàn)在少笑一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
在看電影的時(shí)候，我對(duì)班主任對(duì)遇到困難的學(xué)生說(shuō)的那句話印象特別深，他說(shuō)：“如果你連自己都放棄了自己，那么誰(shuí)又能幫到你呢？”，其實(shí)有時(shí)候，我們覺(jué)得不能忍受痛苦的時(shí)候，咬咬牙也就挺過(guò)去了，就像馬云說(shuō)的那句話一樣“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好！但很多人都死在明天的晚上，而只有咬著牙繼續(xù)挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)！”。有時(shí)堅(jiān)持很重要！
觀《全城高考》有感 4
看起來(lái)強(qiáng)大心手卻溫暖綿軟你一直在身旁頭上上始終大晴天誰(shuí)管的多我也和他唱反調(diào)誰(shuí)給我頑強(qiáng)臂膀假如十年之后大家還是否會(huì)是盆友再聚或許會(huì)笑哭它是這部影片的主題歌《快樂(lè)的時(shí)光》。令人懷戀院校的一點(diǎn)一滴。
本劇在著名的湖北省黃岡中學(xué)及其黃岡市師范大學(xué)拍攝，敘述了四個(gè)高三學(xué)生及其教師、父母、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)怨無(wú)悔、打動(dòng)時(shí)期、印證精華、觸動(dòng)每一個(gè)我們中國(guó)人神經(jīng)系統(tǒng)的今年高考大試眼前的所想所需、所苦所樂(lè)，以學(xué)生的實(shí)干精神和遠(yuǎn)大目標(biāo)映射中華民族精神，以爸爸媽媽的關(guān)心、以可憐天下父母心的情結(jié)關(guān)注民生，以學(xué)生的不一樣運(yùn)勢(shì)和不一樣挑選扣問(wèn)社會(huì)良心，以社會(huì)的百相回過(guò)頭看、思考高考制度。
青春是一種姿勢(shì)，也是一種財(cái)富、青春是一種定義，也是一種風(fēng)范。在青春的全球里，小石子要變?yōu)檎嬷�，石塊要化為金；青春的風(fēng)采，理應(yīng)叫干枝長(zhǎng)出水果，荒漠鋪滿山林；這才算是青春的開(kāi)心，青春的本份！
在青春之道上唱著青春之歌，情緒那般的舒適瀟灑，不經(jīng)意間中我已踏過(guò)青春之河，回眸巴！回眸青春的神氣十足，基本上每一瞬間都是有鮮花綻放，回眸青春的美好，基本上每一處都是有生命的奔息，不管你挑選哪一個(gè)視角透視青春，全是那麼潔白如玉。
以前見(jiàn)到過(guò)一對(duì)互相相助、顫顫巍巍的老年夫婦在馬路邊留有的駝背的身影。那一刻，我深深體會(huì)來(lái)到青春的'幸福，年青的頗具。由于，有著青春，就會(huì)有著五彩斑斕的時(shí)光和不明的未來(lái)。青春是深藍(lán)色的，像長(zhǎng)遠(yuǎn)的晴天，像美麗動(dòng)人的深海。
長(zhǎng)遠(yuǎn)廣闊，富于幻想。
望大家也是有一場(chǎng)奮不顧身的青春！
致我們的青春。
觀《全城高考》有感 5
看了《全城高考》，我感觸特別深刻，忍不住寫(xiě)些文字，其中賀帆和林風(fēng)、范義正是我最最想說(shuō)說(shuō)的三個(gè)角色。
賀帆家境貧寒，爸爸急于給他攢足上大學(xué)的學(xué)費(fèi)而被人騙去所有，追討未得卻遭人毒打！他知道后，學(xué)習(xí)沒(méi)心思，逃課替父出頭也未得，他發(fā)出感嘆，窮人一輩子都注定是窮人，再怎么努力也沒(méi)用！范義正老師和賀帆爸及時(shí)趕到，教訓(xùn)了歹徒，但帆爸因失手打死一人而入獄，帆久難釋?xiě)眩?/p>
林風(fēng)從小生活在幸福家庭，突然于生日時(shí)發(fā)現(xiàn)爸媽已離婚，難以面對(duì)爸爸的離開(kāi)！雖風(fēng)媽是為風(fēng)高考著想，但這對(duì)林風(fēng)的打擊特別大，她失去了面對(duì)高考的動(dòng)力！范老師找她談心，并幫她實(shí)現(xiàn)了與風(fēng)爸的約定，細(xì)心照顧著那棵樹(shù)！
賀帆和林風(fēng)在面對(duì)家庭變故時(shí)，都表現(xiàn)出了掙扎與無(wú)助，范老師作為班主任，從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)班上任何學(xué)生，他用自己的真心付出感動(dòng)了這兩位同學(xué)，讓他們感受了強(qiáng)大的心靈支持，最后使他們都參加了高考，這一人生重大的轉(zhuǎn)折之戰(zhàn)！
我們可能會(huì)面對(duì)不同的家庭變故，或經(jīng)濟(jì)危機(jī)，或父母離異，但是，親愛(ài)的朋友們，我們絕對(duì)不能輕易放棄啊，誰(shuí)說(shuō)窮人一輩子都注定是窮人，再怎么努力也是窮人！誰(shuí)說(shuō)家庭破碎后，就不能堅(jiān)強(qiáng)地去把握自己的人生！誰(shuí)說(shuō)除了爸媽之外，就沒(méi)有其他人關(guān)心并幫助著我們！我想說(shuō)，我們都有著一對(duì)隱形的翅膀，它充滿著我們的夢(mèng)想，我們從來(lái)都不曾失去過(guò)它，只是它有時(shí)候會(huì)被遺忘！
不，我們決不能眼睜睜看著自己的命運(yùn)被別人掌控，我們要做自己的主人。
不，我們決不能輕易向任何人妥協(xié)，我們要爭(zhēng)取自己的人生。不，我們決不能遺忘自己最初的`夢(mèng)想，我們要展翅翱翔！雖然只有這些不多文字，但是表達(dá)的卻是我的心，一顆渴望改變自己人生命運(yùn)的心！從農(nóng)村里跳出來(lái)，我們的奮斗中由始至終透露著些許的卑微，那是我們難以抹去的身份，但是也是我們值得驕傲的身份。
雖然我們貧窮，但是我們從來(lái)都未曾向困難低頭，我們用自己的方式一點(diǎn)點(diǎn)去改變，我有充分的理由相信我們終將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
觀《全城高考》有感 6
《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物，勾連起四個(gè)考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的好處，又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。
電影中選取了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢(qián)，被人騙，因?qū)こ疬�因此鋃鐺入獄；二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué)，而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文；三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷；四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時(shí)，在賀帆的生活場(chǎng)景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀；而其身處大橋下的場(chǎng)景，通過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范老師特意搬運(yùn)到林葉家門(mén)口的那棵樹(shù)，則能將“百年樹(shù)人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。特別值得一提的是，對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的.臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。
雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，但是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自己的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無(wú)論大家自己的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒(méi)有什么不好的。
觀《全城高考》有感 7
大半夜的，閑來(lái)無(wú)事，就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看，《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來(lái)說(shuō)，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達(dá)出的資料、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。
還記得那年高考之前遇上了512大地震，人們?cè)诔两谂e國(guó)哀傷的氛圍中的同時(shí)，也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅我u來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué)，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門(mén)都還沒(méi)開(kāi)，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時(shí)也在期望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當(dāng)我們討論的激烈的時(shí)候，教學(xué)樓的大門(mén)開(kāi)了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競(jìng)爭(zhēng)中始終站立在第一的位置上。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的`我們，一次月考又算什么呢？考不考已經(jīng)無(wú)所謂了，而且有時(shí)還期望考，因?yàn)樵缱鐾炅�，能夠早點(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢！于是，睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春和夢(mèng)想！
那天夜里，本該上晚自習(xí)的我卻和幾個(gè)要好的同學(xué)逃了課，我們其實(shí)那兒也沒(méi)去，就在教室樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因?yàn)檫@一晚的情懷，在之后的幾個(gè)月后，我用了很長(zhǎng)的文字來(lái)紀(jì)念了它，在花架下，聞著剛開(kāi)的金銀花的花香，望著夜空中的月亮，我們討論著此刻的學(xué)習(xí)，也討論著未來(lái)的大學(xué)，我們進(jìn)這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢(mèng)想。燃而，回頭望去，樓上的那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)的埋頭苦學(xué)，我想他們必須比我能有所收獲，因?yàn)樗麄儽任矣霉Γ任覍W(xué)的多，但是他們錯(cuò)過(guò)了今夜的月華和花香，而我也許失去了這樣幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是直到此刻我都不曾后悔我沒(méi)有用那些緊張的時(shí)間去學(xué)校拼搏，而是去玩耍，直到此刻我都還在這樣執(zhí)著的認(rèn)為，人生一輩子，有些東西我們失去了還能找回來(lái)，還能補(bǔ)上，而有些東西這一輩子就只會(huì)有那么一次，錯(cuò)過(guò)了就是真的錯(cuò)過(guò)了！
影片中同學(xué)們一如當(dāng)年的我們一樣，努力的學(xué)習(xí)，奮力的拼搏，都期望能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，考試自己向往的大學(xué)，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時(shí)我們不能克服是因?yàn)槲覀冞~但是心中的那道坎，一旦邁過(guò)去了其實(shí)前面十分寬闊。
當(dāng)然，他們有一個(gè)好的班主任，他們是幸運(yùn)的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這就比分?jǐn)?shù)本身要重要的多，在這個(gè)社會(huì)里，很多人都忽略了通往目標(biāo)終點(diǎn)的那個(gè)過(guò)程，只去強(qiáng)調(diào)最后的結(jié)果，這種為“結(jié)果論”的思想價(jià)值觀，影響了我們對(duì)人生的選取和決定，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了以前的微笑，但是回頭望去，我們?cè)谛凶叩倪^(guò)程中我們是那樣的歡樂(lè)，那樣的自在，根本不會(huì)有任何的所謂悲傷、痛苦，是因?yàn)槲覀儧](méi)有成功才造成了我們的傷痛嗎？要真是這樣，那在行進(jìn)的過(guò)程中我們不是也沒(méi)成功嗎？為什么那時(shí)的我們卻那樣的快樂(lè)？我想這些所謂的傷痛都是在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，外在強(qiáng)加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內(nèi)心的遐想！
其實(shí)成不成功真的那么重要嗎？有時(shí)我們想想，我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂(lè)嗎！但是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來(lái)的嗎？到地方了，么有得到想要的結(jié)果，少了成功的那份喜悅又能怎樣，在路上時(shí)我們得到了那么多的歡樂(lè)，此刻少笑一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
在看電影的時(shí)候，我對(duì)班主任對(duì)遇到困難的學(xué)生說(shuō)的那句話印象個(gè)性深，他說(shuō)：“如果你連自己都放下了自己，那么誰(shuí)又能幫到你呢？”，其實(shí)有時(shí)候，我們覺(jué)得不能忍受痛苦的時(shí)候，咬咬牙也就挺過(guò)去了，就像馬云說(shuō)的那句話一樣“這天很殘酷，明天更殘酷，后天很完美！但很多人都死在明天的晚上，而只有咬著牙繼續(xù)挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)！”。有時(shí)堅(jiān)持很重要！
觀《全城高考》有感 8
十年之后，我們還會(huì)不會(huì)是朋友，再聚也許會(huì)有哭、笑，至少我們回憶中，有快樂(lè)的時(shí)光，不快樂(lè)的時(shí)光，我們無(wú)可阻擋。
當(dāng)看到《全城高考》這部影片的最后，大家一起圍著班主任范老師唱歌的時(shí)候，眼角打著轉(zhuǎn)的淚珠悄悄地留了下來(lái)。不為電影，只為那曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的高考。
范老師正在給同學(xué)們上課，遲到的秦鵬走到教室門(mén)口略帶歉疚地喊報(bào)告，走進(jìn)教室后范老師批評(píng)秦鵬要尊重他人也要尊重自己。這樣一個(gè)畫(huà)面與高中時(shí)候自己班的情景是何其相似。也是語(yǔ)文課，也是一位遲到的學(xué)生，也是極富個(gè)性的語(yǔ)文老師，也是一段類似的教育批評(píng)。只是我的語(yǔ)文老師姓黃，只是那位遲到的同學(xué)也沒(méi)敢頂撞，只是現(xiàn)實(shí)成了回憶，課堂成了光影，流轉(zhuǎn)在熒幕之上。
突然之間，很想很想，很想很想再次坐在課堂上，頂著略微發(fā)脹的腦袋聽(tīng)課，期待著遲到的同學(xué)打斷老師的講話，讓自己的思維能夠得到幾秒鐘的緩沖。這并不是我有多想看到遲到的同學(xué)的窘迫，只是過(guò)的每一段記憶，都能化成一個(gè)甜甜的微笑吧。我甚至希望自己就是那位遲到的同學(xué)，接受老師的批評(píng)，只是，如果我還能再次因?yàn)檫t到而急哄哄地跑進(jìn)教室的話。
年少時(shí)的`愛(ài)戀總是純純的像一杯涼白開(kāi)，清澈、純凈，淡淡的沒(méi)有味道，卻可以滋潤(rùn)身體里的每一個(gè)細(xì)胞。
賀帆與林葉之間的微笑就美好得沒(méi)有瑕疵，他們之間沒(méi)有擾亂人心的愛(ài)情糾葛，只有淡淡的化在涼白開(kāi)里的情愫。
常常會(huì)笑著和朋友抱怨，哎，我居然高中時(shí)沒(méi)有早戀，真是虧大發(fā)了！然后往往引來(lái)一片噓聲。雖然嘴里那么說(shuō)著，但心里還是慶幸自己當(dāng)初沒(méi)有對(duì)喜歡的女孩表白——再轟轟烈烈的感情以后都會(huì)發(fā)生，但那種純粹的淡淡的喜歡卻不會(huì)再來(lái)。那么，我也該謝謝那位女孩，謝謝你讓我喜歡了那么久，也許不同的生活讓我們的人生走向不同的跑道，但曾經(jīng)有過(guò)的那個(gè)交集點(diǎn)，卻會(huì)讓我快樂(lè)很久很久。
秦鵬，刺頭，用我們的話說(shuō)就是拽。我想，每個(gè)班上都有一個(gè)拽的一塌糊涂的男生吧，愛(ài)打籃球，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，打扮得時(shí)尚，喜歡好看的女生，本著兔子不吃窩邊草的念頭，絕不會(huì)留戀自己班的花骨朵。
只是在機(jī)緣巧合之下，這個(gè)拽的一塌糊涂的男生，喜歡上了一個(gè)女生，重要的是，這個(gè)女生就是經(jīng)常和他吵嘴的坐在他前桌的任雪。這樣的橋段的確有些老套，是眾多小說(shuō)、電影中不斷地演繹著的情節(jié)——兩個(gè)水火不容的人往往走到最后。當(dāng)然，他們的結(jié)局電影沒(méi)有給我們答案，也不需要有一個(gè)答案——青春的我們，實(shí)在有太多沒(méi)有答案的東西，只要讓那些發(fā)生過(guò)的存在于記憶中，那就是一種美好吧。高考前還看小說(shuō)，很多年紀(jì)稍長(zhǎng)者肯定會(huì)說(shuō)，這群孩子瘋了吧！
其實(shí)，對(duì)于80后、90后的我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。當(dāng)時(shí)的教室，總有同學(xué)的抽屜里擺著各種穿越、各種玄幻、各種言情類的小說(shuō)。恐怕每個(gè)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的同學(xué)都幻想過(guò)自己也寫(xiě)一本屬于自己的吧。
整部戲中，最可愛(ài)的當(dāng)屬爺孫二人的對(duì)歌了。午馬飾演的秦國(guó)民，拉著二胡，歌唱古詞，韻味頗深；譚杰希飾演的秦鵬，彈著吉他，自譜曲調(diào)，別有風(fēng)味。這一幕，讓頗愛(ài)詩(shī)詞的我小小的激動(dòng)了一把。這樣其樂(lè)融融的家庭生活，恐怕會(huì)得到很多人的艷羨吧。即便那些說(shuō)著情節(jié)太假的人，打心底里，也肯定羨慕著有這樣的一位爺爺，和自己做自己喜歡的事。
影片在刮著一股清新風(fēng)的同時(shí)，也把現(xiàn)實(shí)生活中殘酷的事情赤裸裸地展現(xiàn)了出來(lái)。
林葉面對(duì)父母離婚的事實(shí)，哭喊著“一切都是假的”，同時(shí)也哭碎了很多人的心。賀帆叫嚷著“我的煙”時(shí)，那股子絕望歇斯底里的爆發(fā)了出來(lái)。任雪為了自己的夢(mèng)想離家出走，同樣透露著孤寂。
但現(xiàn)實(shí)往往沒(méi)有人為你種樹(shù)，也沒(méi)有一個(gè)能打的老師突然出現(xiàn)，在你離家出走住在賓館的時(shí)候，來(lái)的人可能不是為了逗你笑的秦鵬，而是要傷害你的壞人。主人公們有他們的不幸，卻也有著別人沒(méi)有的幸運(yùn)，那就是身邊真誠(chéng)待己的人。這樣想來(lái)，我們更應(yīng)該珍惜身邊每一個(gè)真正對(duì)自己好的人，也許哪一天，在彼此的生活不得不分道揚(yáng)鑣的時(shí)候，心中的惦念仍舊可以讓自己感到幸福。
主角之一，由方中信飾演的范義本老師，是所有同學(xué)都希望的老師形象吧——能一起打籃球，有足夠廣博的知識(shí)讓我們折服，懷著一顆善良的心在我們最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，還能不顧形象在同學(xué)面前大唱《好漢歌》！就像歌曲中所唱的，“看似強(qiáng)悍心手卻溫暖柔軟，你在身邊頭頂永遠(yuǎn)是晴天，誰(shuí)管的多我就和他對(duì)著干，無(wú)助時(shí)卻給我堅(jiān)強(qiáng)臂彎，大大禮堂我站在心最中央，你的目光停在我身上凝望，父親一般給我堅(jiān)強(qiáng)的力量。”在這里，也感謝所有為了我們真心付出的老師們！謝謝！
電影的結(jié)局是讓人感動(dòng)的，人生有著一個(gè)個(gè)的別離，但不要緊，總會(huì)有你的風(fēng)景在之后的路途上等待著你。如最后那首歌所唱，“有快樂(lè)的時(shí)光，不快樂(lè)的時(shí)光，為何熱淚盈眶，是你填滿我的行囊”。不要怕你的背包空空，看看眼前，你已經(jīng)得到了此生最美好的禮物！
觀《全城高考》有感 9
父親是粗人，不知道該如何把全部的愛(ài)給他，父親愛(ài)他如生命，那份愛(ài)灼傷了他，自那天以后，父親再?zèng)]有回過(guò)家。
——題記
鐘少雄導(dǎo)演的電影《全城高考》，第一遍觀影，除了血紅的高考倒計(jì)時(shí)以外，絲毫沒(méi)有高考緊張壓抑的氛圍，我腦子里猛然想到《青春期》的開(kāi)頭，如果這片子里加點(diǎn)“更青春”的元素，就完全可以和《青春期》媲美。影片是一部“優(yōu)等生”的高三，某些場(chǎng)景與現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性嚴(yán)重脫軌，個(gè)別臺(tái)詞與所表達(dá)的觀點(diǎn)，完全構(gòu)不成因果關(guān)系。影片前面頗有喜感，即使這樣吳俊余飾演的賀帆像一匹黑馬，跳進(jìn)了我的視線。影片以四個(gè)故事穿插描述高考前的“經(jīng)歷”，雖然，電影里悲情的.哭戲來(lái)說(shuō)，最容易拿捏，但是片中每個(gè)演員的哭戲部分，簡(jiǎn)直是用命在哭。所以說(shuō)，電影本身也許不算成功，但拋開(kāi)電影本身，而把它們分成四個(gè)單一的小故事，尤其是賀帆與父親的戲份架起了整個(gè)片中的高潮，甚至丟掉電影，單獨(dú)擺開(kāi)這個(gè)故事，都可以另拍一部電影。
影片十二分十五秒在全景鏡頭的帶領(lǐng)下，展現(xiàn)了賀家的住所概況。賀父在中景鏡頭下出現(xiàn)，掀開(kāi)菜罩，鏡頭很快給桌上的素菜一個(gè)特寫(xiě)。近景鏡頭中的賀帆多次流露出若有所思的表情，特寫(xiě)鏡頭下賀父知道兒子將雞肉留給自己所表現(xiàn)出的欣慰與心疼，這組鏡頭是這段小故事的鋪墊，闡述了賀家的具體家境與家庭關(guān)系融洽。片段的收尾是賀父與賀母談起賀帆的大學(xué)學(xué)費(fèi)，點(diǎn)明了故事所圍繞的中心，在段故事中每一次賀帆與賀父的出場(chǎng)都有關(guān)“學(xué)費(fèi)”問(wèn)題，而“學(xué)費(fèi)”則是這段故事的線索，一切由它引起由它發(fā)展。
影片再次提到“學(xué)費(fèi)”，在賀父被騙錢(qián)后。背景音戲劇與賀父氣急敗壞的語(yǔ)氣形成反差，在籌掙“學(xué)費(fèi)”的過(guò)程中出現(xiàn)了誤差，推動(dòng)故事的發(fā)展與結(jié)尾的父親的“事故”說(shuō)明原因，形成前后照應(yīng)關(guān)系。
第三次提到“學(xué)費(fèi)”，賀帆在固定全景鏡頭下奔跑。特寫(xiě)鏡頭聲畫(huà)分離賀帆皺著眉頭喘息，耳邊不斷出現(xiàn)賀父賀母的對(duì)話，形成緊張壓抑的氛圍。當(dāng)賀父氣急的說(shuō)道：“我兒子上大學(xué)的錢(qián)不能就這么算了。”賀帆終于忍不住心底的壓抑大喊起來(lái)，釋放出一個(gè)十八歲難以承受的無(wú)助與悲憤。
第四次提到”錢(qián)“，賀帆大喊：“錢(qián)有用的。”這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，賀帆對(duì)于“錢(qián)”的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒，這句臺(tái)詞也十分精彩道出了許多人的心境，在前面情節(jié)的鋪墊下，使賀帆更加認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距。有的時(shí)候，我們不得不承認(rèn)，夢(mèng)想不一定能換來(lái)錢(qián)，但錢(qián)一定可以實(shí)現(xiàn)某種夢(mèng)想。
第五次提到“學(xué)費(fèi)”，故事進(jìn)入高潮，賀帆帶著假煙找假煙販子要錢(qián)。賀帆瘦小的身體白色的上衣與假煙販子強(qiáng)壯的身軀黑色的上衣形成鮮明對(duì)比，暗示鏡頭中的正與邪之間的較量。賀帆哭倒在大火前，全景鏡頭中假煙販子圍在賀帆周?chē)�，再次�?qiáng)調(diào)賀帆的弱小與無(wú)助，火不停燃燒著。在年輕的賀帆看來(lái)，勇氣和沖動(dòng)占上風(fēng)，可是往往因?yàn)檫@兩點(diǎn)而高估了自己的實(shí)力，所以到后來(lái)，一切能用暴力解決的問(wèn)題，如若不妥善解決，就變成了生死問(wèn)題。
賀父在上警車(chē)前的回頭，在監(jiān)獄寫(xiě)給賀帆的紙條，已經(jīng)是兩個(gè)人最好的結(jié)局，所以賀帆帶傷堅(jiān)持高考這一情節(jié)顯得多余，不應(yīng)該把所有痛苦都擔(dān)在一個(gè)人身上。愛(ài)與親情這個(gè)主題永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)，吳俊余演出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)盲目勇敢的賀帆，而這個(gè)小故事，希望有一個(gè)好的結(jié)局。
也許父親是一個(gè)粗人，不知道該如何把全部的愛(ài)給他，父親愛(ài)他如生命，那份愛(ài)灼傷了他，父親不許別人傷害他，所以自那天以后，父親再?zèng)]有回過(guò)家。
觀《全城高考》有感 10
看完《全城高考》，我覺(jué)得高考看似很遠(yuǎn)，但卻近在眼前。
高考就是鯉魚(yú)躍的那個(gè)龍門(mén)，成功則成龍，失敗則會(huì)跌得頭破血流。賀帆就是那條躍龍門(mén)的魚(yú)，家境貧寒，讀書(shū)的錢(qián)都是東拼西湊借來(lái)的，他過(guò)的并不如他的名字一帆風(fēng)順。他經(jīng)歷了父親被騙，父親為了保護(hù)他傷人入獄，他在離高考還有短短十幾天的時(shí)間里經(jīng)歷過(guò)太多太多，甚至在高考當(dāng)天，他慘遭車(chē)禍，但他在打著石膏，系著繃帶的時(shí)候也堅(jiān)持高考，最終他考上名校，他躍過(guò)了龍門(mén)，默默無(wú)聞的鯉魚(yú)，終于成龍。我從他身上學(xué)到，未來(lái)掌握在自己手里，要靠自己去拼搏。
范老師，就是學(xué)生高考路上的引路人。電影中的他似乎無(wú)所不能，他甚至?xí)䴙榱俗屚瑢W(xué)好好上課讓自己出丑，他會(huì)為了學(xué)生東奔西跑，他為了幫學(xué)生重拾信心，把那棵桃樹(shù)種到了學(xué)生家門(mén)口，他甚至為了保護(hù)自己的學(xué)生動(dòng)手打小混混，他是學(xué)生高考之路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的'路，他是學(xué)生高考路上的細(xì)雨，洗走學(xué)生身邊的塵埃，他是學(xué)生高考路上的暖陽(yáng)，溫暖學(xué)生疲憊的心。
我們沒(méi)有電影中秦鵬那樣才華橫溢，早早就寫(xiě)出很棒的作品成為簽約作家，所以只能老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。但我們可以學(xué)習(xí)他樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。我們可能不同于電影中的任雪那樣家境優(yōu)越，早早就被規(guī)劃好未來(lái)，出國(guó)留學(xué)，但我們可以學(xué)習(xí)她為了理想不屈服，勇敢追求的精神。
我看完這部電影，發(fā)現(xiàn)人們都很善良，不論是賀帆出車(chē)禍后幫助他的任雪爸爸，還是送任雪去考場(chǎng)的愛(ài)心車(chē)隊(duì)，還是給受傷的賀帆開(kāi)綠色通道找人代筆參加高考，都表現(xiàn)出了人性的善良，體現(xiàn)了人與人之間的溫情。
看完這場(chǎng)電影后我學(xué)到了很多很多，除了學(xué)到主角們的品質(zhì)，更懂得了如何面對(duì)困難，面對(duì)高考。
觀《全城高考》有感 11
《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物，勾連起四個(gè)考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的意義，又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。
電影中選擇了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料
一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢(qián)，被人騙，因?qū)こ疬�所以鋃鐺入獄；
二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué)，而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文；
三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷；
四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自我的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時(shí)，在賀帆的生活場(chǎng)景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀；而其身處大橋下的場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范教師特意搬運(yùn)到林葉家門(mén)口的那棵樹(shù)，則能將“百年樹(shù)人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。非常值得一提的.是，對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。
雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，可是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自我的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無(wú)論大家自我的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動(dòng)自我那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒(méi)有什么不好的。
觀《全城高考》有感 12
電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及教師的對(duì)孩子心里的了解，并對(duì)癥下藥的電視劇。劇中教師對(duì)孩子心里的把握和分析給每個(gè)有心里問(wèn)題的孩子重新站起來(lái)的.機(jī)會(huì)。
劇中的男一號(hào)是一個(gè)多才多藝并且自大的人物形象。在高考臨近時(shí)，并沒(méi)有把太多的心思放在學(xué)習(xí)上，而是更多地針對(duì)教師，想盡一切辦法想要教師出丑。在心里角度分析，認(rèn)為那是一種缺乏自信，想要得到別人認(rèn)可的一種表現(xiàn)�？墒墙處煵](méi)有讓他得逞，因?yàn)榻處熋靼鬃晕业耐讌f(xié)只會(huì)讓他更得意，一錯(cuò)再錯(cuò)。所以教師經(jīng)過(guò)打賭的方式讓劇中男一號(hào)回歸課堂，并心甘情愿地跟著教師學(xué)習(xí)，沖刺高考！在心里學(xué)的角度解釋，教師是站在了男一號(hào)的角度，捉住了他好強(qiáng)的心里，在壓制他的同時(shí)給他臺(tái)階。作為一名師范生，是必要讀懂孩子的心，并作出反應(yīng)，那是挽救一個(gè)孩子的關(guān)鍵所在！
當(dāng)然，劇中的其他故事也很有意義。例如，男二號(hào)表現(xiàn)的是一個(gè)家里有困難的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異，但上大學(xué)的學(xué)費(fèi)卻成了他前進(jìn)的障礙，也一度讓他迷失了方向。最終，也因?yàn)橐粓?chǎng)不及時(shí)的車(chē)禍讓他差一點(diǎn)失去了高考的機(jī)會(huì)！導(dǎo)演捉住了高考學(xué)生的心態(tài)，把男二號(hào)發(fā)生車(chē)禍時(shí)表現(xiàn)地淋漓盡致。在車(chē)禍發(fā)生時(shí)，第一反應(yīng)就是要趕到考場(chǎng)參加考試，那確實(shí)是一個(gè)真真切切的高考生形象，因?yàn)槊恳粋�(gè)奮斗過(guò)的人都不會(huì)放棄最終拼搏的機(jī)會(huì)！
《全城高考》是一個(gè)好的故事，一部好的電影！
觀《全城高考》有感 13
我在《全城高考》這部電影中，看到了想要跳出去的賀帆，可是高考的路上他出了車(chē)禍，結(jié)果卻是給人出乎意料。賀帆，一個(gè)普通人家的孩子，爸爸為了能夠讓他上大學(xué)，努力地存錢(qián)，可是最終因?yàn)槭茯_，錢(qián)都被騙光了。于是他爸找人理論，結(jié)果被打。賀帆不甘心自我上大學(xué)的錢(qián)被騙了，老爸被打了，于是找那幫騙子要錢(qián)去�？墒球_子們又怎樣會(huì)有同情心呢，賀帆受到了羞辱。他老爸也因?yàn)榇舜未蚣苁录�，進(jìn)了監(jiān)獄。賀帆因?yàn)檫@件事情很內(nèi)疚，也受了很大的打擊，認(rèn)為自我就是注定了要窮一輩子，跳不出去了，可是離高考就剩那么幾天了。范教師跟賀帆說(shuō)了這樣一句話：如果自我都放棄了自我，那誰(shuí)還能幫得了你。賀帆高考那天出車(chē)禍了，他倒在了地上，嘴里不停滴說(shuō)著：救我，救我，我要高考。我被觸動(dòng)了，高考對(duì)于他來(lái)說(shuō)是那么的重要，哪怕之前他有想要放棄過(guò)，可是很肯定的是，高考是唯一一條讓他跳出去的路。我以為他參加不了高考了，可是結(jié)果證明是我太悲觀了。范教師和丁教師，還有很多的人幫忙了賀帆。賀帆就這樣說(shuō)，另一個(gè)人就這樣幫他填答卷。我難以想象他的作文竟能以這樣的方式寫(xiě)出來(lái)，他的作文充滿了感恩，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位，我相信也包括觀眾。
我在《全城高考》這部電影中，看到了叛逆卻有才華的秦鵬，雖然上不了大學(xué)，可是成為了作家。秦鵬跟范教師比籃球，輸了；比答文學(xué)作者，輸了；想讓五音不全的范教師唱歌出糗，還承諾如果范教師唱了三句，就愿意掃廁所，結(jié)果范教師唱了，還不止三句，秦鵬也就真的掃廁所去了。那時(shí)將近高考，奇怪的是很多同學(xué)都愛(ài)上了一部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《故國(guó)神游》，作者是凌波漫步。任雪還跟凌波漫步聊天，約見(jiàn)面，后面發(fā)現(xiàn)原先凌波漫步就是秦鵬。也許這就是秦鵬有底氣向教師發(fā)起挑戰(zhàn)的原因吧，他說(shuō)過(guò)：高考很重要，可是讀書(shū)不能讀死書(shū)。
我在《全城高考》這部電影中，看到了為了追隨自我夢(mèng)想不惜跟家人翻臉的任雪。任雪的夢(mèng)想就是想上北大的中文系。她以往借用尼克松說(shuō)的一句話：當(dāng)中國(guó)人的下一代忘記自我文化的時(shí)候，我們就能夠去攻打這個(gè)民族了。而也是范教師用這句話說(shuō)服了任雪的.爸爸，讓任雪追隨自我的夢(mèng)想。本已經(jīng)提前辦了畢業(yè)手續(xù)的任雪，最終也參加了高考。
我在《全城高考》這部電影中，看到了因?yàn)榧胰说钠垓_而要悲痛欲絕想要放棄高考的林葉。林葉本來(lái)以為自我有個(gè)幸福的家庭，在生日的那天，不經(jīng)意的看到了爸媽的離婚證。爸媽為了不影響她高考，一向都瞞著她。而她也一時(shí)理解不了，脆弱的心靈受到了打擊，覺(jué)得十七年前種下的桃樹(shù)也終歸是要枯萎了。于是范教師將桃樹(shù)轉(zhuǎn)移了，桃樹(shù)也慢慢長(zhǎng)出了新的葉子。相信林葉的期望也是在這個(gè)時(shí)候重新燃起。
高考結(jié)束，賀帆、任雪、林葉都考上了夢(mèng)想的大學(xué)，而僅有秦鵬榜上無(wú)名。范教師幾乎要?jiǎng)邮纸逃?xùn)秦鵬，可是秦鵬還是那副調(diào)皮樣，拿出了一張紙，秦鵬成為了簽約作家。
同學(xué)們唱了一首歌給范教師，唱出了范教師對(duì)學(xué)生們的用心，對(duì)學(xué)生們的鼓勵(lì)，不停地給學(xué)生們期望與幫忙。范教師被感動(dòng)了，電腦前的我，眼睛也濕潤(rùn)了。教師和學(xué)生們相擁在一起，說(shuō)出了那句：教師，我們愛(ài)你！
觀《全城高考》有感 14
“有歡樂(lè)的時(shí)光，不歡樂(lè)的時(shí)光，我們無(wú)可阻擋，一起過(guò)五關(guān)，斬六將……”當(dāng)我看著教師和同學(xué)們緊緊相擁在一起的畫(huà)面時(shí)，我終究還是沒(méi)能忍住，在打動(dòng)那么多人的歌詞中落了淚。
即使我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考，但我明白高考試人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它代表著我們的未來(lái)，代表著夢(mèng)想，代表著離別……高考那段時(shí)間，我們必定是艱苦無(wú)奈的。我們要為自我的夢(mèng)想，要為自我的未來(lái)而努力，但當(dāng)高考之后，我們對(duì)這段時(shí)光必定是懷念的。
此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉龐。
我們能從這四個(gè)17歲的高中生中明白和感悟。每一個(gè)人的身上都有永不放下，不退縮的可貴精神。
當(dāng)賀帆親眼看見(jiàn)自我的父親為救自我而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，本來(lái)想放下高考的他經(jīng)過(guò)教師的`鼓勵(lì)，他堅(jiān)持了下來(lái)。在去往考場(chǎng)的路上他遭遇了車(chē)禍，但他嘴里還喊著“求求你，我要參加高考！”他沒(méi)有放下。
劇中的任雪，應(yīng)對(duì)被自我的爸爸去國(guó)外深造時(shí)，他毅然選取了去考北大中文系�！爱�(dāng)這個(gè)國(guó)家的文化消失后，我們就能夠去攻打它了”，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我才意識(shí)到中國(guó)文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，去傳承的。任雪用她自我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請(qǐng)書(shū)，但她仍然堅(jiān)持自我的選取，她沒(méi)有放下！
全城高考，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時(shí)，請(qǐng)對(duì)自我說(shuō)一聲：“在堅(jiān)持一下，一下就好！”
如果你自我都幫不了自我，那么就沒(méi)人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自我的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)自我的夢(mèng)想就就應(yīng)去堅(jiān)持，擁有夢(mèng)想的人就是富有的！
此刻的我們也即將迎來(lái)期末考試，讓我們共同努力，為自我的夢(mèng)想而前進(jìn)！
觀《全城高考》有感 15
其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但之后深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上頭堆滿了書(shū)籍，教師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天，我們應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也過(guò)無(wú)奈，也過(guò)迷茫，以前晚上在家里大哭著不高考，那又怎樣樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué)，此刻想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，此刻想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和教師叫囂的`勇氣，對(duì)什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒(méi)有那么富有，可是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他能夠足夠搞笑，他能夠足夠的有才氣，他能夠足夠的有勇氣，能夠和教師叫板，特別是和教師一起PK唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在，所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自我的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。
也許命運(yùn)就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自我高考那天自我出車(chē)禍，看著他在讀著自我要寫(xiě)的作文，我淚如雨下，這是一個(gè)怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自我的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。
最感動(dòng)我的是最終，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一起為范教師唱歌，那一刻他們哭了，教師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。
觀《全城高考》有感 16
看著影片，多少次哽咽，哽在喉嚨里，心里不是滋味兒。感觸甚多，世事變化無(wú)常，天有不測(cè)風(fēng)云，但付諸努力，終究會(huì)得到回報(bào)，修得正果。
令我最有感觸的一句話，是那班主任范老師的一句：“如果你自己都放棄了自己，那么就沒(méi)有人能幫得了你了！”正解！難道這道理和“自己都不會(huì)愛(ài)惜自己，那有什么資格去愛(ài)別人呢？”不是同一個(gè)意思么？在任何情況下，都不要輕易放棄自己，輕易放棄自己的人都是愚蠢的。然而，我個(gè)人認(rèn)為不能輕易放棄自己的理由：一、放棄了自己原本就是漫無(wú)目的的活著，再雪上加霜，那不如死了算了，和行尸走肉區(qū)別何在？二、放棄了自己，等于放棄了你身邊所有的人，他們對(duì)我們的期望，辜負(fù)不起亦傷不起；三、放棄了自己，如同隨手扔棄一件垃圾，別的有些垃圾還有得分類、循環(huán)利用，你呢？啥都不是，何必呢？連分類的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，一文不值。你說(shuō)放棄自己的人傻不傻？此一舉動(dòng)必掀起鯰魚(yú)效應(yīng)，多一事不如少一事。以上種種理由，均證明不要輕易放棄自己。影片中考生們的家庭因素、各種因素，也讓他們一時(shí)間亂了陣腳，關(guān)鍵人物──他們的班主任，如天使般將他們拯救。小生在這里不得不豎起大拇指按個(gè)贊啦~！不得了，不得了，十項(xiàng)全能，除了唱歌。這班主任，太牛了，該管的'都管了，不該管的也管了，夫復(fù)何求？他可以放下自己的尊嚴(yán)，放下自己手中的盾牌，盡管自己身心疲憊、遍體鱗傷，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)孩子，親力親為，把每一個(gè)出狀況的孩子都從懸崖邊緣拉了回去，在他的世界里，沒(méi)有粉身碎骨。盡心盡力為每一個(gè)學(xué)生舉起夜里的探明燈，告訴他們?cè)撏膬鹤�，不要迷路。我想，這樣的負(fù)責(zé)，他會(huì)堅(jiān)持到直至他油盡燈枯，或是更久，畢竟這種精神、態(tài)度不是用時(shí)間可以衡量的，我們?cè)摓檫@樣美的老師鼓掌。
那個(gè)“兩坨屎”也言之有理──求學(xué)不失球分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)。秦鵬雖說(shuō)他各科成績(jī)并不理想，高考成績(jī)也查詢無(wú)果，第一個(gè)考生沖出考場(chǎng)，顯得有點(diǎn)自大，但他終究在寫(xiě)作上找到了可以實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值的一塊“肥地”。三百六十行，行行出狀元。他最終被一家公司聘請(qǐng)為作家一職，憑借著他的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在學(xué)生領(lǐng)域頗為受歡迎，高中畢業(yè)，直接找到了他的耕地，相信他大可在那將他對(duì)著作的熱情揮灑得淋漓盡致。也相信莘莘學(xué)子可以找到屬于他們自己的星光大道，在那路上可以像一顆恒星般發(fā)光發(fā)熱。求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)，人總要懂得變通，不要為了一棵樹(shù)而放棄了整片森林。興趣是最好的老師，做自己感興趣的事，像秦鵬一樣，是金子總會(huì)發(fā)光。
總而言之，《全城高考》還是不錯(cuò)的一部影片，很多鼓舞人心、觸碰心靈的情節(jié)，盡管有的人說(shuō)好，有的人說(shuō)不好，但我們總該要學(xué)會(huì)欣賞好的地方，不是嗎？正如人一樣，人無(wú)完人，有缺憾的才是無(wú)與倫比的美麗。
朝著前方的障礙，不要止步，拿起筆作為武器，過(guò)關(guān)斬將，奮進(jìn)吧！朝著我們的曙光，高三，我們來(lái)了！
觀《全城高考》有感 17
不知不覺(jué)中，有了想看電影的欲望，于是，我們決定跟美術(shù)老師商量一下，用今天下午的美術(shù)課和自習(xí)課看一次電影。 征得老師同意后，我們開(kāi)啟了看電影的旅程，這次看的是屬于勵(lì)志——《全城高考》，它主要講了是臨近高考時(shí)考生們的復(fù)習(xí)過(guò)程以及一些坎坷的事。
劇中的范老師是一位優(yōu)秀的老師，他樸素，善良，更為重要的`是他有一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的心，在30天的高考復(fù)習(xí)中，他陪學(xué)生們一起努力，一起奮斗，幫助他們走出逆境。~秦鵬，任雪，葉子是影片中的主要角色，剛開(kāi)始，他們的復(fù)習(xí)都還順利，可是就在高考前幾天，家庭因素等一系列不幸的事讓他們其中的三個(gè)人都有了退學(xué)，不參加高考的念頭。
一直默默關(guān)心他們的范老師了解情況后，通過(guò)自己的努力，紛紛讓他們重新燃起了希望之光，又繼續(xù)奮斗著。眼看著，這將是美好的結(jié)局，可不幸的是，在高考當(dāng)天，騎著自行車(chē)去參加高考，半路發(fā)生了意外，這一幕讓所有人都難以接受。 被送到醫(yī)院緊急治療。
范老師知道情況后，為他爭(zhēng)取了特殊的高考。身上綁著繃帶，坐著輪椅的 他，為了曾經(jīng)得努力毅然決然的要參加高考，用他說(shuō)別人寫(xiě)的方式結(jié)束了高考。
成績(jī)出來(lái)后，他們都考上了自己的心儀大學(xué)，范老師也深感欣慰。曾記得，影片中的多少情節(jié)都是那么真實(shí)，那么感人，不禁令人踏然淚下。
看了這影片，突然覺(jué)得自己更應(yīng)該努力了，他們?cè)谀敲床恍业臈l件下，依然堅(jiān)持走到了最后，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我們又有什么理由不為自己的中考搏一次呢？
觀《全城高考》有感 18
現(xiàn)在的我們離高三越來(lái)越近了，也就意味著離高考越來(lái)越近了，現(xiàn)在的我們還是分了文理科，對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，理科對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一竅不通，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，文科對(duì)于他們就像聽(tīng)天書(shū)一樣，其實(shí)也沒(méi)有那么夸張。
在全城高考的電影中整個(gè)影片都在圍繞“高考”這個(gè)話題，我看到高三的同學(xué)們，在夏天的.時(shí)候，天氣那么炎熱，他們依舊坐在班里學(xué)習(xí)，下課鈴聲響了一個(gè)動(dòng)的都沒(méi)有，沒(méi)有在班里打鬧的也沒(méi)有說(shuō)閑話的，一個(gè)個(gè)同學(xué)都在那學(xué)習(xí)看書(shū)，我感覺(jué)那個(gè)氣氛才是學(xué)習(xí)的氣氛。在我們學(xué)校高三的重點(diǎn)班會(huì)在早上5點(diǎn)五十之前進(jìn)教室學(xué)習(xí)，他們都埋頭苦學(xué)不知疲倦，不管老師在不在。我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
高二的我們，學(xué)習(xí)任務(wù)依舊很重，但是我覺(jué)得我們班里的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃厚。我相信只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)心都往一個(gè)地方使，我們班會(huì)更好�！度歉呖肌芳�(lì)我們，不管做什么都要去搏一搏都要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事，它寄托著老師和家長(zhǎng)的期望。
不相信奇跡的人永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造奇跡，人不怕走在黑夜里就怕心里沒(méi)有陽(yáng)光，永遠(yuǎn)都不要停止微笑，即使是在你難過(guò)的時(shí)候。說(shuō)不定哪一天有人會(huì)因?yàn)槟愕男θ荻鴲?ài)上你，只要認(rèn)為是對(duì)的就要勇敢去做，堅(jiān)持去做，不要在乎別人的看法哪怕是錯(cuò)的，至少你有去做過(guò)，證明你曾經(jīng)努力過(guò)！
黑夜的轉(zhuǎn)彎是白天，憤怒的轉(zhuǎn)彎是快樂(lè)，所以有的時(shí)候讓心情轉(zhuǎn)個(gè)彎就好了。
找一個(gè)目標(biāo)吧，為即將成為高三自己加油吧！
觀《全城高考》有感 19
看了《全城高考》，我感觸特別深刻，忍不住寫(xiě)些文字，其中賀帆和林風(fēng)、范義正是我最最想說(shuō)說(shuō)的三個(gè)角色。
賀帆家境貧寒，爸爸急于給他攢足上大學(xué)的學(xué)費(fèi)而被人騙去所有，追討未得卻遭人毒打！他知道后，學(xué)習(xí)沒(méi)心思，逃課替父出頭也未得，他發(fā)出感嘆，窮人一輩子都注定是窮人，再怎么努力也沒(méi)用！范義正老師和賀帆爸及時(shí)趕到，教訓(xùn)了歹徒，但帆爸因失手打死一人而入獄，帆久難釋?xiě)眩?/p>
林風(fēng)從小生活在幸福家庭，突然于生日時(shí)發(fā)現(xiàn)爸媽已離婚，難以面對(duì)爸爸的離開(kāi)！雖風(fēng)媽是為風(fēng)高考著想，但這對(duì)林風(fēng)的打擊特別大，她失去了面對(duì)高考的動(dòng)力！范老師找她談心，并幫她實(shí)現(xiàn)了與風(fēng)爸的約定，細(xì)心照顧著那棵樹(shù)！
賀帆和林風(fēng)在面對(duì)家庭變故時(shí)，都表現(xiàn)出了掙扎與無(wú)助，范老師作為班主任，從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)班上任何學(xué)生，他用自己的真心付出感動(dòng)了這兩位同學(xué)，讓他們感受了強(qiáng)大的心靈支持，最后使他們都參加了高考，這一人生重大的轉(zhuǎn)折之戰(zhàn)！
我們可能會(huì)面對(duì)不同的家庭變故，或經(jīng)濟(jì)危機(jī)，或父母離異，但是，親愛(ài)的朋友們，我們絕對(duì)不能輕易放棄啊，誰(shuí)說(shuō)窮人一輩子都注定是窮人，再怎么努力也是窮人！誰(shuí)說(shuō)家庭破碎后，就不能堅(jiān)強(qiáng)地去把握自己的人生！誰(shuí)說(shuō)除了爸媽之外，就沒(méi)有其他人關(guān)心并幫助著我們！我想說(shuō)，我們都有著一對(duì)隱形的翅膀，它充滿著我們的夢(mèng)想，我們從來(lái)都不曾失去過(guò)它，只是它有時(shí)候會(huì)被遺忘！
不，我們決不能眼睜睜看著自己的命運(yùn)被別人掌控，我們要做自己的主人。
不，我們決不能輕易向任何人妥協(xié)，我們要爭(zhēng)取自己的人生。不，我們決不能遺忘自己最初的夢(mèng)想，我們要展翅翱翔！雖然只有這些不多文字，但是表達(dá)的卻是我的心，一顆渴望改變自己人生命運(yùn)的心！從農(nóng)村里跳出來(lái)，我們的奮斗中由始至終透露著些許的`卑微，那是我們難以抹去的身份，但是也是我們值得驕傲的身份。
雖然我們貧窮，但是我們從來(lái)都未曾向困難低頭，我們用自己的方式一點(diǎn)點(diǎn)去改變，我有充分的理由相信我們終將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
觀《全城高考》有感 20
這是一個(gè)特殊的春天，全城籠罩在高考的緊張氣息中。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我有幸觀看了一部名為《全城高考》的電影。
《全城高考》是一部校園題材的電影，講述了一群高三學(xué)生為了高考的夢(mèng)想而努力拼搏的故事。影片以一所某市的高中為背景，展現(xiàn)了學(xué)生們的家庭背景、成長(zhǎng)困惑以及最終迎接高考的心路歷程。
這部電影讓我備受觸動(dòng)。首先，影片中的主人公們都具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的故事。有出身貧寒的學(xué)生，為了家庭的未來(lái)而默默努力；有成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，為了超越自我而不斷拼搏；還有迷茫的學(xué)生，為了找到自我人生方向而經(jīng)歷苦惱。這些角色給予觀眾不同的觸動(dòng)，讓我們感受到每一個(gè)學(xué)生都有自己的努力和堅(jiān)持，而不只是一個(gè)冷冰冰的高考分?jǐn)?shù)。
其次，電影通過(guò)拍攝出高考前孩子們的壓力、家庭的期望和老師的鼓勵(lì)，以及高考當(dāng)天的'淚水和握手，讓我們感受到高考的嚴(yán)峻性和莊重性。每個(gè)家庭都望子成龍、望女成鳳，他們對(duì)孩子的期望如同我心頭的重?fù)?dān)。而學(xué)校的老師也是孩子們的堅(jiān)實(shí)后盾，他們不僅教育孩子們知識(shí)，更是給予他們情感的支持和鼓勵(lì)。高考當(dāng)天，我看到了考生們握著父母的手，流下了感動(dòng)的淚水，一切內(nèi)心的付出和痛苦都在這一刻得到了宣泄。
最后，這部電影也給出了積極向上的教育理念。不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)和人格塑造。在電影中，教育者并不僅僅是成績(jī)單上的評(píng)判者，而是為學(xué)生們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和價(jià)值觀的引路人。通過(guò)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行家訪、談心等方式，給予孩子們關(guān)懷和耐心，讓學(xué)生們感受到真摯的愛(ài)和關(guān)心。這種教育理念讓觀眾們深思，引發(fā)對(duì)現(xiàn)行教育體制的反思和思考。
總的來(lái)說(shuō)，《全城高考》這部電影給予了我很深的觸動(dòng)。觀看這部電影讓我重新意識(shí)到高考不只是一個(gè)分?jǐn)?shù)的堆砌，而是背后每個(gè)學(xué)生努力和付出的凝聚。同時(shí)，也讓我明白到成績(jī)并不是人生的全部，教育是關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)和個(gè)性塑造的系統(tǒng)工程。這部電影讓我們反思了傳統(tǒng)教育的局限性，希望能夠從中尋找到更加科學(xué)合理的教育方法，以培養(yǎng)更加全面發(fā)展的學(xué)生。
歲月無(wú)情，而高考僅僅是整個(gè)人生中的一個(gè)過(guò)程�！度歉呖肌纷屛疑羁堂靼琢诉@一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想和追求，不同的選擇和努力也會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。高考只是我們?nèi)松缆返囊粋�(gè)起點(diǎn)，只要不忘初心，夢(mèng)想才會(huì)艱難前行。愿每一個(gè)高三學(xué)子都能懷揣夢(mèng)想，為了自己和家人的未來(lái)而努力拼搏。
觀《全城高考》有感 21
大半夜的，閑來(lái)無(wú)事，就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看，《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來(lái)說(shuō)，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達(dá)出的資料、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。
還記得那年高考之前遇上了512大地震，人們?cè)诔两谂e國(guó)哀傷的氛圍中的同時(shí)，也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅我u來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué)，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門(mén)都還沒(méi)開(kāi)，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時(shí)也在期望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當(dāng)我們討論的激烈的時(shí)候，教學(xué)樓的大門(mén)開(kāi)了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的'競(jìng)爭(zhēng)中始終站立在第一的位置上。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們，一次月考又算什么呢？考不考已經(jīng)無(wú)所謂了，而且有時(shí)還期望考，因?yàn)樵缱鐾炅�，能夠早點(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢！于是，睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春和夢(mèng)想！
那天夜里，本該上晚自習(xí)的我卻和幾個(gè)要好的同學(xué)逃了課，我們其實(shí)那兒也沒(méi)去，就在教室樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因?yàn)檫@一晚的情懷，在之后的幾個(gè)月后，我用了很長(zhǎng)的文字來(lái)紀(jì)念了它，在花架下，聞著剛開(kāi)的金銀花的花香，望著夜空中的月亮，我們討論著此刻的學(xué)習(xí)，也討論著未來(lái)的大學(xué)，我們進(jìn)這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢(mèng)想。燃而，回頭望去，樓上的那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)的埋頭苦學(xué)，我想他們必須比我能有所收獲，因?yàn)樗麄儽任矣霉�，比我學(xué)的多，但是他們錯(cuò)過(guò)了今夜的月華和花香，而我也許失去了這樣幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是直到此刻我都不曾后悔我沒(méi)有用那些緊張的時(shí)間去學(xué)校拼搏，而是去玩耍，直到此刻我都還在這樣執(zhí)著的認(rèn)為，人生一輩子，有些東西我們失去了還能找回來(lái)，還能補(bǔ)上，而有些東西這一輩子就只會(huì)有那么一次，錯(cuò)過(guò)了就是真的錯(cuò)過(guò)了！
影片中同學(xué)們一如當(dāng)年的我們一樣，努力的學(xué)習(xí)，奮力的拼搏，都期望能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，考試自己向往的大學(xué)，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時(shí)我們不能克服是因?yàn)槲覀冞~但是心中的那道坎，一旦邁過(guò)去了其實(shí)前面十分寬闊。
當(dāng)然，他們有一個(gè)好的班主任，他們是幸運(yùn)的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這就比分?jǐn)?shù)本身要重要的多，在這個(gè)社會(huì)里，很多人都忽略了通往目標(biāo)終點(diǎn)的那個(gè)過(guò)程，只去強(qiáng)調(diào)最后的結(jié)果，這種為“結(jié)果論”的思想價(jià)值觀，影響了我們對(duì)人生的選取和決定，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了以前的微笑，但是回頭望去，我們?cè)谛凶叩倪^(guò)程中我們是那樣的歡樂(lè)，那樣的自在，根本不會(huì)有任何的所謂悲傷、痛苦，是因?yàn)槲覀儧](méi)有成功才造成了我們的傷痛嗎？要真是這樣，那在行進(jìn)的過(guò)程中我們不是也沒(méi)成功嗎？為什么那時(shí)的我們卻那樣的快樂(lè)？我想這些所謂的傷痛都是在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，外在強(qiáng)加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內(nèi)心的遐想！
其實(shí)成不成功真的那么重要嗎？有時(shí)我們想想，我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂(lè)嗎！但是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來(lái)的嗎？到地方了，么有得到想要的結(jié)果，少了成功的那份喜悅又能怎樣，在路上時(shí)我們得到了那么多的歡樂(lè)，此刻少笑一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
在看電影的時(shí)候，我對(duì)班主任對(duì)遇到困難的學(xué)生說(shuō)的那句話印象個(gè)性深，他說(shuō)：“如果你連自己都放下了自己，那么誰(shuí)又能幫到你呢？”，其實(shí)有時(shí)候，我們覺(jué)得不能忍受痛苦的時(shí)候，咬咬牙也就挺過(guò)去了，就像馬云說(shuō)的那句話一樣“這天很殘酷，明天更殘酷，后天很完美！但很多人都死在明天的晚上，而只有咬著牙繼續(xù)挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)！”。有時(shí)堅(jiān)持很重要！
觀《全城高考》有感 22
其實(shí)開(kāi)始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但后來(lái)深深被劇情打動(dòng)，個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是段歲月，段青春的懷念吧。
開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們樣，桌子上面堆滿了書(shū)籍，老師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天，我們面對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也過(guò)無(wú)奈，也過(guò)迷茫，曾經(jīng)晚上在家里大哭著不高考，那又怎么樣，只是種發(fā)泄罷了，第二天樣的背起書(shū)包去上學(xué)，現(xiàn)在想起，那些令我們厭惡的日子去不復(fù)返，現(xiàn)在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的`勇氣，對(duì)什么都不屑顧，大小姐的任雪，也許我沒(méi)有那么富有，但是我和她樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬樣的學(xué)生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師起PK唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在，所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們起經(jīng)歷的切。
也許命運(yùn)就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車(chē)禍，看著他在讀著自己要寫(xiě)的作文，我淚如雨下，這是個(gè)怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自己的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。
最感動(dòng)我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)起為范老師唱歌，那刻他們哭了，老師也哭了，之前的切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，我們要學(xué)著個(gè)人成長(zhǎng)。
觀《全城高考》有感 23
大半夜的，閑來(lái)無(wú)事，就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看，《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來(lái)說(shuō)，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達(dá)出的內(nèi)容、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。
還記得那年高考之前遇上了5.12大地震，人們?cè)诔两谂e國(guó)哀傷的氛圍中的同時(shí)，也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅我u來(lái)的我們沒(méi)有睡上個(gè)好覺(jué)，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門(mén)都還沒(méi)開(kāi)，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時(shí)也在希望這次的月考能取消，然而，我們失望了，正當(dāng)我們討論的激烈的時(shí)候，教學(xué)樓的大門(mén)開(kāi)了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競(jìng)爭(zhēng)中始終站立在第的位置上。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們，次月考又算什么呢？考不考已經(jīng)無(wú)所謂了，而且有時(shí)還希望考，因?yàn)樵缱鐾炅�，可以早點(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢！于是，睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春和夢(mèng)想！
那天夜里，本該上晚自習(xí)的我卻和幾個(gè)要好的同學(xué)逃了課，我們其實(shí)那兒也沒(méi)去，就在教室樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因?yàn)檫@晚的情懷，在后來(lái)的幾個(gè)月后，我用了很長(zhǎng)的文字來(lái)紀(jì)念了它，在花架下，聞著剛開(kāi)的金銀花的花香，望著夜空中的月亮，我們討論著現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，也討論著未來(lái)的大學(xué)，我們進(jìn)這樣在那樣的`夜里傾訴者各自的青春和夢(mèng)想。燃而，回頭望去，樓上的那些同學(xué)們個(gè)個(gè)的埋頭苦學(xué)，我想他們定比我能有所收獲，因?yàn)樗麄儽任矣霉Γ任覍W(xué)的多，但是他們錯(cuò)過(guò)了今夜的月華和花香，而我也許失去了這樣幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是直到現(xiàn)在我都不曾后悔我沒(méi)有用那些緊張的時(shí)間去學(xué)校拼搏，而是去玩耍，直到現(xiàn)在我都還在這樣執(zhí)著的認(rèn)為，人生輩子，有些東西我們失去了還能找回來(lái)，還能補(bǔ)上，而有些東西這輩子就只會(huì)有那么次，錯(cuò)過(guò)了就是真的錯(cuò)過(guò)了！
影片中同學(xué)們?nèi)绠?dāng)年的我們樣，努力的學(xué)習(xí)，奮力的拼搏，都希望能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，考試自己向往的大學(xué)，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時(shí)我們不能克服是因?yàn)槲覀冞~不過(guò)心中的那道坎，旦邁過(guò)去了其實(shí)前面非常寬闊。
當(dāng)然，他們有個(gè)好的班主任，他們是幸運(yùn)的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這就比分?jǐn)?shù)本身要重要的多，在這個(gè)社會(huì)里，很多人都忽略了通往目標(biāo)終點(diǎn)的那個(gè)過(guò)程，只去強(qiáng)調(diào)最后的結(jié)果，這種為“結(jié)果論”的思想價(jià)值觀，影響了我們對(duì)人生的選擇和判斷，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了曾經(jīng)的微笑，可是回頭望去，我們?cè)谛凶叩倪^(guò)程中我們是那樣的歡樂(lè)，那樣的自在，根本不會(huì)有任何的所謂悲傷、痛苦，是因?yàn)槲覀儧](méi)有成功才造成了我們的傷痛嗎？要真是這樣，那在行進(jìn)的過(guò)程中我們不是也沒(méi)成功嗎？為什么那時(shí)的我們卻那樣的快樂(lè)？我想這些所謂的傷痛都是在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，外在強(qiáng)加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內(nèi)心的遐想！
其實(shí)成不成功真的那么重要嗎？有時(shí)我們想想，我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂(lè)嗎！可是在走向成功的途中我們不是路笑著走來(lái)的嗎？到地方了，么有得到想要的結(jié)果，少了成功的那份喜悅又能怎樣，在路上時(shí)我們得到了那么多的歡樂(lè)，現(xiàn)在少笑點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
在看電影的時(shí)候，我對(duì)班主任對(duì)遇到困難的學(xué)生說(shuō)的那句話印象特別深，他說(shuō)：“如果你連自己都放棄了自己，那么誰(shuí)又能幫到你呢？”，其實(shí)有時(shí)候，我們覺(jué)得不能忍受痛苦的時(shí)候，咬咬牙也就挺過(guò)去了，就像馬云說(shuō)的那句話樣“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好！但很多人都死在明天的晚上，而只有咬著牙繼續(xù)挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太！”。有時(shí)堅(jiān)持很重要！
觀《全城高考》有感 24
高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個(gè)不一樣的家庭，四個(gè)性格不一樣的少男少女，同時(shí)17歲，在面臨高考，他們或因?yàn)榧彝�，或因�(yàn)樽晕�，都面臨著人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一起生活，玩世不恭，擅長(zhǎng)音樂(lè)、寫(xiě)作。林葉，高考期間父母離婚，所以自暴自棄，想放下高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢(qián)給他交學(xué)費(fèi)，而被人欺騙，最終為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪，因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬(wàn)能教師“范本義的幫忙下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦鵬本著玩世不恭的`態(tài)度，高考鬧心？高考煩惱？高考恐怖？高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個(gè)不同的家庭，四個(gè)性格不同的少男少女，同時(shí)17歲，在面臨高考，他們或因?yàn)榧彝�，或因�(yàn)樽约海济媾R著人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一起生活，玩世不恭，擅長(zhǎng)音樂(lè)、寫(xiě)作。林葉，高考期間父母離婚，因此自暴自棄，想放棄高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢(qián)給他交學(xué)費(fèi)，而被人欺騙，最后為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪，因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬(wàn)能老師“范本義的幫助下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度，《全城高考》是不是真真正正的深入了我們的生活，過(guò)去和未來(lái)不停的閃現(xiàn)在我的腦海。
我們是如此雷同：一樣地倔強(qiáng)，一樣地自尊，一樣地喜歡和老師作對(duì)。盡管從來(lái)沒(méi)有勇氣向老師挑戰(zhàn)，但也從未放棄過(guò)掙扎。“秦鵬”那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼铀坪蹙褪俏业脑侔�，不同的是�?duì)所有的不滿，他不過(guò)是放在臉上，而我放在心里罷了。所以老師有時(shí)就成了我攻擊的對(duì)象。偶爾上課遲到，作業(yè)借來(lái)抄抄，下課后在教室里談古論今，上課時(shí)則喜歡看一些不明所以，毫無(wú)價(jià)值的小說(shuō)……
我們卻又是如此的不同：他驕傲，那是他有資本，他有自己的信念；而我們，除了學(xué)習(xí)，就是逃避學(xué)習(xí)，我們一無(wú)所有。我們想盡一切辦法打敗老師，從不考慮自己的對(duì)錯(cuò)。他們?cè)诏偪襁^(guò)后會(huì)努力，而我只會(huì)在放縱過(guò)后更消沉，其實(shí)，自己又有什么資格與他們這一群積極向上的高三學(xué)生相提并論？
是什么讓我們感動(dòng)得唏里嘩啦？是他們?cè)诶щy時(shí)互幫互助，是他們?cè)趥耐纯嘀笠廊粖^發(fā)向上，是他們和老師之間深深的感情，是他們心中一直充滿了對(duì)高考的敬重……而這些我們正是不具備的，所以才會(huì)讓我們?yōu)橹錅I。他們?cè)诟呖贾丛庥瞿敲创蟮淖児剩啾扔谒麄�，或許我們比他們要幸運(yùn)很多，是不是正是因?yàn)檫@種幸運(yùn)才讓我們沒(méi)有拼搏之心？我們有什么資格一邊享受著生活，一邊對(duì)他們的六百多分的成績(jī)?cè)u(píng)頭論足？我們又憑什么自己不努力而羨慕別人能上好大學(xué)？當(dāng)他們站在講臺(tái)上念著自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，那種激動(dòng)，我們能否在一年半以后體驗(yàn)到？
我們也希望一年半后能像他們一樣驕傲地大聲向大家宣告，我們和他們一樣做得很好。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，靜下心來(lái)，為高三打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)吧，讓我們的成績(jī)也能讓老師和父母?jìng)兗?dòng)的嘻嘻哈哈！
觀《全城高考》有感 25
“十年之后，我們還會(huì)是朋友，再聚時(shí)也會(huì)有哭有笑。至少我們回憶中，有快樂(lè)的時(shí)光，我們無(wú)可阻擋�！�
當(dāng)《全城高考》這部影片的最后，大家一起圍著班主任范老師唱歌的時(shí)候，我的眼角的淚珠也打著轉(zhuǎn)終于忍不住悄悄地流了下來(lái)。不為別的，只為那份似曾相識(shí)的場(chǎng)景里的感同身受。
范老師正在給同學(xué)們上課，而遲到的秦鵬走到教室門(mén)口，他略帶歉疚地喊聲“報(bào)告”，走進(jìn)教室后，范老師批評(píng)他要尊重他人，也要尊重自己。這樣的一個(gè)日常細(xì)節(jié)與自己所在高中班級(jí)的經(jīng)歷是何其相似啊。
年少的愛(ài)戀，總是純純的像一杯涼白開(kāi)，清澈、純凈、淡淡的，沒(méi)有味道，卻可以滋潤(rùn)身體里的每一個(gè)細(xì)胞。好比賀帆與林葉之間的微笑，美好得沒(méi)有瑕疵。他們之間沒(méi)有擾亂人心的愛(ài)情糾葛，只有紫丁香般淡淡的化在涼白開(kāi)里的朦朧情愫。秦鵬與坐在他前排的任雪演繹著兩個(gè)水火不容的`人。但最后他們的結(jié)局沒(méi)有給我們答案，其實(shí)也不需要有一個(gè)答案。青春的我們，實(shí)在有太多沒(méi)有答案的東西，只要讓那些發(fā)生過(guò)的存在于記憶中，那就是一種美好吧。
影片刮起了一股清新風(fēng)，同時(shí)，也把殘酷的現(xiàn)實(shí)生活赤裸裸地展現(xiàn)了出來(lái)。
林葉面對(duì)父母離婚的事實(shí)，那一聲哭喊“一切的是假的”，哭碎了多少同齡人的心；賀帆嚷著“我的煙”時(shí)，那股子絕望一股腦的爆發(fā)了出來(lái)；任雪為了自己的夢(mèng)想離家出走，那種不被理解的年少孤寂，不是每個(gè)人少年都經(jīng)歷過(guò)的情感嗎？但是，現(xiàn)實(shí)中，往往沒(méi)有人會(huì)為你的夢(mèng)想去種樹(shù)，也沒(méi)有一個(gè)洞察一切的老師突然出現(xiàn)。在你離家出走時(shí)，來(lái)找你的可能不是為了逗你開(kāi)心的秦鵬，而是一個(gè)傷害你的壞人。主人公有他們各自的不幸，卻也有著真誠(chéng)愛(ài)著她們的人，這就是生活。任雪的離家出走，讓我想到了自己，曾經(jīng)為了和母親慪氣離家出走，而離家出走其實(shí)也只是躲在家中的某個(gè)地方�？粗赣H那急切而又擔(dān)心的面容，使我感動(dòng)之余又為自己的不懂事羞愧。這樣一回想，便瞬間覺(jué)得，我們更應(yīng)該珍惜身邊的親人，珍惜真誠(chéng)對(duì)待自己的每一個(gè)人。也許哪天一轉(zhuǎn)身就是離別，可心中的戀念仍舊可以讓自己在回憶中感到幸福。
電影的結(jié)局很讓人感動(dòng)。人生本來(lái)就是一個(gè)個(gè)的離別的過(guò)程，我們就是在這個(gè)過(guò)程中漸漸長(zhǎng)大。不要緊，坦然面對(duì)別離吧！離別之后還會(huì)有新的相逢，新的依靠，在之后的路途上等你。如同片尾曲所唱：“有快樂(lè)的時(shí)光，不快樂(lè)的時(shí)光為何熱淚盈眶，是你，填滿我的行囊�！辈灰履愕谋嘲湛杖缫�，看看眼前，你已經(jīng)得到了此生最美的禮物！
觀《全城高考》有感 26
《全城高考》在著名的湖北黃岡中學(xué)以及黃岡師范學(xué)院拍攝，講述了四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見(jiàn)證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考大試面前的所思所求、所苦所樂(lè)，以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時(shí)代精神，以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生，以考生的不同命運(yùn)和不同選擇扣問(wèn)社會(huì)良知，以社會(huì)的百態(tài)反觀、反思高考的制度，是一部相當(dāng)成功的電影。 我是通過(guò)同學(xué)介紹得知《全城高考》這部電影的，他們說(shuō)這部電影很勵(lì)志，情節(jié)很感人，最后還哭了，我就抱著好奇的心態(tài)觀看了它，果然和他們說(shuō)的一樣。說(shuō)著的，一開(kāi)始只把這部影片當(dāng)喜劇來(lái)看，里面有很多搞笑的情節(jié)。但是，看到后面，我發(fā)現(xiàn)里面有很多對(duì)人生的思考，值得我們?nèi)ヱv足仔細(xì)品味。 每當(dāng)我們靜下心來(lái)，去思考我們的人生，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多坎兒，看我們能不能邁過(guò)去，還是掉進(jìn)去。里面一有句話我覺(jué)得特別經(jīng)典，“考學(xué)不是考分?jǐn)?shù)”，對(duì)，考學(xué)就不是再考分?jǐn)?shù)，而是考興趣。只有興趣對(duì)頭，才能發(fā)揮無(wú)限的潛力。 《全城高考》這部電影貼近生活，真切反映了莘莘學(xué)子們的高三生活，有苦有樂(lè)。很適合作為勵(lì)志影片廣泛推廣，必會(huì)激勵(lì)一些有志青年奮發(fā)向上，起到積極的.作用，我想這也是導(dǎo)演的初衷吧！回到現(xiàn)實(shí)，高三的學(xué)哥學(xué)姐馬上就要參加高考了，高考時(shí)人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，想要過(guò)上幸福美滿的生活，這一仗勢(shì)在必得，必須攻下，沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？你想開(kāi)寶馬，開(kāi)奔馳，沒(méi)有高考，你只能騎自行車(chē)。 一個(gè)人，成功不容易，需要經(jīng)過(guò)不懈努力和揮汗如雨的拼搏，如果能隨便成功的話，世界上就不會(huì)只有一個(gè)比爾蓋茨，就不會(huì)只有一個(gè)李嘉誠(chéng)了。當(dāng)別人在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在通宵打游戲；當(dāng)別人都入睡了，你才想起今天還沒(méi)有學(xué)習(xí)。這樣有用嗎，捫心自問(wèn)，你是不是在浪費(fèi)青春！ 你可以用聽(tīng)歌的時(shí)間記六個(gè)單詞，也可以用打一場(chǎng)游戲的時(shí)間背一篇課文，你總是抱怨不可能，可就是有人記完高中所有的英語(yǔ)單詞，背完高中所有的文言文。他們不也照樣是人嗎？ 如果，全國(guó)參加高考的考生有900萬(wàn)人，有50萬(wàn)人因?yàn)榭荚噳毫Χ艞壛耍?00萬(wàn)人在考試之前遲到，沒(méi)有獲得資格，有500萬(wàn)人與你不在同一個(gè)省，有40萬(wàn)人與你沒(méi)在同一個(gè)城市，有99999個(gè)人不如你。那么，你真正的對(duì)手只有你自己。放手一搏吧，戰(zhàn)勝了自己，你就是最棒的！
《全城高考》里有個(gè)叫賀帆的，給我印象很深，他在參加高考的路上出車(chē)禍了，但他堅(jiān)持參加高考，他的精神感動(dòng)了校方，專門(mén)為他設(shè)立了個(gè)特別考場(chǎng)。他全身被石膏裹著，口述答案，由老師代筆，在寫(xiě)作文時(shí)，他慷慨激昂，語(yǔ)言充滿文采，令人潸然淚下。他說(shuō)：“沒(méi)有翅膀，何以托起理想之重。”
我想，我們每個(gè)人，都需要插上一雙翅膀，我們才能飛翔。
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