木偶劇觀后感
木偶劇觀后感篇一：觀后感
今天我們觀看了一場(chǎng)木偶戲表演，這是一部精典的童話故事《美女與野獸》舞臺(tái)劇。故事主人翁貝兒因?yàn)椴幌爰藿o她不喜歡的加斯頓而離家出走，她的父親為了找她在森林里遇見(jiàn)了狼，為了躲避，無(wú)意間來(lái)到了一座城堡。這里住著一個(gè)野獸，其實(shí)他是一個(gè)王子，因?yàn)樾r(shí)候脾氣壞，不尊重他人，而被女巫詛咒變成了野獸。他要在玫瑰花凋謝前學(xué)會(huì)愛(ài)上一個(gè)女人和被人愛(ài)上，才能變回人樣。貝兒為了救她的父親來(lái)到這座城堡，她和父親兩人只能有一個(gè)人走出城堡，貝兒選擇了自己留下�？吹竭@，我的眼睛濕潤(rùn)了，它讓我看到了家人間無(wú)私的愛(ài)。貝兒離家出走讓父親擔(dān)心，為了尋找她差點(diǎn)丟了性命。這又不由得讓我想到了愛(ài)我們的爸爸媽媽，他們讓我們有幸來(lái)到這個(gè)美麗的世界，精心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)，生病時(shí)，他們著急擔(dān)心，為我受苦受累；快樂(lè)時(shí)，他們和我們一起歡笑�，F(xiàn)在我們慢慢長(zhǎng)大，也要學(xué)會(huì)體貼父母，盡量不讓他們操心。向貝兒學(xué)習(xí)，愛(ài)身邊的人。 人們?cè)诓涣私庖矮F的情況下看到他都會(huì)很害怕，但后來(lái)野獸在和貝兒相處后，貝兒教會(huì)他禮貌和尊重、和善和仁慈，野獸變得可愛(ài)了。所以我覺(jué)得，外表丑陋沒(méi)關(guān)系，只要有一顆善良的心，有寬闊的胸懷，他就是我們應(yīng)該尊重和喜歡的。心靈美才是真的美！
故事中可愛(ài)的臘燭和茶壺不離不棄的照顧著王子，熱心的幫助貝兒和她的爸爸。這是助人為樂(lè)的表現(xiàn)，他們幫助了別人，最后貝兒也幫助他們變回了人樣。所以有付出就一定有回報(bào)。
故事很美，很動(dòng)人，也讓我懂得了很多道理——家人要相親相愛(ài)。朋友要互相幫助。美麗不能只看外表，愛(ài)與美丑無(wú)關(guān)。
木偶劇觀后感篇二：《木偶奇遇記》觀后感
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)一位藍(lán)色的天使賦予他最心愛(ài)的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩，他必須通過(guò)勇氣、忠心以及誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中，意外與皮帕諾相逢??經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
這篇童話，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聰明、善良、頑皮而又任性，他的故事給孩子們以有益的教誨和藝術(shù)的感染。 《木偶奇遇記》究竟上想告訴我們一些什么呢？這個(gè)問(wèn)題的答案當(dāng)然需要我們從主人公皮諾曹的身上去尋覓，從他由木偶最后變成真人的奇特經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)些許于我們有益的人生至理。皮諾曹的經(jīng)歷被稱之為“奇遇”，但那可不是一般意義上的離奇遭遇，其中蘊(yùn)藏著等待我們?nèi)プ屑?xì)咀嚼的深長(zhǎng)意味。
其實(shí)，《木偶奇遇記》意欲揭示的道理并不復(fù)雜，它倚借一個(gè)木偶有形象不過(guò)是為了向我們演繹一個(gè)人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。問(wèn)題是，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理并非是一個(gè)人生來(lái)就明白的。否則，皮諾曹也就無(wú)需煞費(fèi)周折才得以完成了這一歷程了。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，有很多時(shí)間都?xì)w我們自己支配，我們應(yīng)利用好這些時(shí)間，規(guī)劃一下我們的人生，制定一些計(jì)劃，這樣我們才能將堅(jiān)定不移的朝著我們的理想努力奮斗，不被身邊的負(fù)面因素影響，最后才能成功。
木偶劇觀后感篇三：木偶學(xué)生讀后感
學(xué)生讀后感 這個(gè)寒假，我看了一本書(shū)——《木偶奇遇記》，小木偶因?yàn)閻?ài)撒謊，又不愛(ài)學(xué)習(xí)，才受到了一次又一次的挫折，最后小木偶在老木匠的關(guān)愛(ài)下，成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)的好孩子。 這本書(shū)的故事是這樣的：一個(gè)叫杰佩羅的老頭用木頭雕刻出了一個(gè)木偶，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛(ài)撒謊。皮諾曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘-惑，他逃學(xué)、撒謊……幾次上當(dāng)可還是屢教不改。皮諾曹的爸爸給他錢(qián)去上學(xué)，皮諾曹來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里的孩子都嘲笑皮諾曹是個(gè)沒(méi)腦子的木偶，皮諾曹很不服氣，決心要做全班同學(xué)的好榜樣。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不懈努力，皮諾曹取得了優(yōu)異的成績(jī)，成了學(xué)校里人人皆知的好學(xué)生。皮諾曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，被幾個(gè)壞孩子騙到海邊，誤打誤撞打傷了其中一人，又要逃離警犬的追捕。他受狐貍和壞蛋貓的欺騙，差點(diǎn)被它們吊死，幸虧仙女解救了他，仙女教育他不能說(shuō)謊，每當(dāng)他說(shuō)一次慌他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連撒三次慌，鼻子長(zhǎng)得在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。后來(lái)，他又被賣到玩具國(guó)，變成一頭驢子，又在仙女的幫助下，變回了木偶。最后，他在鯊魚(yú)腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了這么多離奇的曲折以后，小木偶變得很乖，他每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)，終于有一天成為了一個(gè)真正的小男孩。
這本告訴我戰(zhàn)勝困難，走出困境，成功就會(huì)屬于你。
《小木偶奇遇記》家長(zhǎng)讀后感
《木偶奇遇記》是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，被譽(yù)為“意大利兒童讀物的'杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書(shū)” 。它敘述的是一個(gè)由老木匠雕塑的小木偶皮諾曹如何去學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私而成為一個(gè)真正男孩的成長(zhǎng)過(guò)程。貪玩、淘氣的皮諾曹因聽(tīng)不進(jìn)忠言，先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，繼而遭狐貍和貓的欺騙，險(xiǎn)些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門(mén)狗，逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學(xué)無(wú)術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹?lè)土”愚人國(guó)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不學(xué)習(xí)，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚(yú)腹??經(jīng)歷了一系列奇異的冒險(xiǎn)后，皮諾曹學(xué)到了做人的很多道理，終于變成了一個(gè)真正的男孩。故事生動(dòng)、充滿幻想、富有教育意義。
我不知道對(duì)孩子來(lái)說(shuō)讀完它會(huì)有什么收獲，只是教育好孩子確實(shí)是一件難事，也許是好 看好玩，再是明白應(yīng)該不說(shuō)謊，要分清好人壞人，知道要工作，要?jiǎng)趧?dòng)，不要不勞而獲，要 學(xué)習(xí)，做人也要克制自己，克制懶惰，克制自私，會(huì)讓愛(ài)自己的人傷透了心。而我們成人也 受
益匪淺。正如書(shū)本上的簡(jiǎn)介里寫(xiě)的那樣，每一個(gè)孩子都有著善良的心。大人要一次次給他 鼓勵(lì)，期待，給他信心，不然能不灰心而要放棄了嗎？孩子的潛能是無(wú)限的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的言傳身教，我想與孩子的共同成長(zhǎng)首先就要從共同閱讀書(shū)籍開(kāi)始。
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