【實(shí)用】《安全教育》觀后感14篇
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時(shí)，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？撰寫(xiě)觀后感可以幫助我們提升自己。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？下面是小編整理的《安全教育》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《安全教育》觀后感 篇1
最近，我觀看了法制教育片《成長(zhǎng)警示》，片中生動(dòng)形象的故事情節(jié)深深地吸引了我。這部教育片選取了一些未成年人違法犯罪的案例，再現(xiàn)了小學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑，同時(shí)還加入了法學(xué)專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，讓我在潛移默化中受到教育和熏陶。
作家柳青有一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步�！弊鳛橐幻W(xué)生，我們還沒(méi)有走上社會(huì)，成長(zhǎng)的道路還很漫長(zhǎng)，一定要樹(shù)立起正確的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，小小的放松都有可能釀成大禍。作為小學(xué)生，我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)守紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。俗話(huà)也說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。”我們首先就要在學(xué)校里遵守紀(jì)律：上課認(rèn)真聽(tīng)講，保證每一節(jié)課井然有序;課后文明休息，不打架罵人;作業(yè)認(rèn)真完成，杜絕抄襲;堅(jiān)決抵制不良思想，不和社會(huì)上的不良青年為伍;只有從身邊的小事做起，我們才能遠(yuǎn)離犯罪，迎接美好的未來(lái)。
然而，在我們的身邊，總有一些同伴們漠視法律，做著一些違背法律的事情。在道路上，我們會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)這樣的情況：一輛輛自行車(chē)，從我們身邊飛馳而過(guò)。騎車(chē)的，卻是小學(xué)生!他們好像比賽似的，疾馳在馬路上。有的'同伴們還勾肩搭背的并排騎車(chē)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，注意力不集中�？赡芩麄冇X(jué)得這樣很刺激，認(rèn)為自己的技術(shù)很棒，可是他們卻不知道，他們面臨的是太多的危險(xiǎn)——萬(wàn)一，迎面而來(lái)的汽車(chē)讓自己來(lái)不及剎車(chē)怎么辦?萬(wàn)一，撞上過(guò)路的小朋友們?cè)趺崔k?萬(wàn)一，速度極快的你闖了紅燈怎么辦?萬(wàn)一……生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料。未滿(mǎn)12周歲的小學(xué)生，不可以騎自行車(chē)!我想，肯定有小部分的同學(xué)沒(méi)有遵守這條規(guī)定!伙伴們，安全第一要牢記!
父母給予了我們生命，我們應(yīng)該感到慶幸。生命是那么寶貴，我們要好好珍惜才對(duì)!我們是父母的希望，是社會(huì)的接班人。遵紀(jì)守法，愛(ài)惜生命，是我們永遠(yuǎn)銘記在心的信條。作為小學(xué)生，要知法，守法，懂法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己!
學(xué)法是為了守法。我們小學(xué)生就要以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染每一個(gè)人。只要人人遵紀(jì)守法，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，家庭就會(huì)更加美滿(mǎn)。
《安全教育》觀后感 篇2
柏克說(shuō)過(guò)，生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實(shí)。是啊，生命多么寶貴，而溺水傷亡成了一個(gè)可怕的攔路虎，它讓許多人年紀(jì)輕輕就失去了生命。自從看了《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》這個(gè)電視節(jié)目，我有了很深的感觸。
在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的'兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》欄目中講到，游泳最好不要在江、河、湖、水庫(kù)里游泳，最好選擇在游泳館、水上樂(lè)園等有防范措施的地方游泳。要清楚自己的身體健康狀況，游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。游泳前一定要做好熱身運(yùn)動(dòng)。另外，我還學(xué)會(huì)了其他一些應(yīng)急措施：如果遇人溺水，沒(méi)有把握不應(yīng)該下水救人，可一邊大聲呼救一邊利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
讓我們做好防范措施，在安全健康的游泳館里盡情地游泳!
看防溺水安全教育觀后感5
這個(gè)假期，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是與家長(zhǎng)一起收看《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》視頻�？赐旰�，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……。
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng)，在無(wú)救護(hù)人員的海域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學(xué)生不慎遇險(xiǎn)，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡的事故……
我的心靈被深深震動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了，生命竟是如此的脆弱！這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命吧！
《安全教育》觀后感 篇3
這是一部用血的教訓(xùn)喚醒人們珍惜生命，杜絕人為災(zāi)難，牢記“安全第一”的安全教育警示故事片。該片取材于真實(shí)的火災(zāi)事故，再現(xiàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的慘烈場(chǎng)面，警世人們“防范勝于救災(zāi)，隱患險(xiǎn)于明火，職責(zé)重于泰山”不是一句空話(huà)。
時(shí)代在發(fā)展，但安全一向沒(méi)有受到人們的高度重視，這些血的教訓(xùn)告訴我們安全的重要性。發(fā)展固然重要，但安全更重要，發(fā)展應(yīng)是建立在保證安全生產(chǎn)之上的。安全，這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，讀起來(lái)也簡(jiǎn)單，但能有幾個(gè)人真正地理解這兩個(gè)字，誰(shuí)又能真真正正地做到呢?只要我們?nèi)巳硕寄茏龅剑覀兊腵家園才會(huì)變得安全�！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍褔�！钡湶⒉皇菬o(wú)法阻止和預(yù)防的，明白了禍源，就要去預(yù)防，就要去改善，不然，就只有等大禍來(lái)臨了。
鮮活的事例就擺在我們眼前，發(fā)生在我們身邊。某單位食堂工作人員在清理和面機(jī)時(shí)，因圖一時(shí)方便而沒(méi)有停機(jī)直接用手清理面渣把手帶進(jìn)機(jī)器里，導(dǎo)致手指骨裂;某煉鋼廠因操作人員沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)而誤操作致煉鋼車(chē)間的鋼包突然傾倒，鋼水瞬間灑落在地上，十幾個(gè)生命瞬間消逝;而某廠一職工刷外墻漆時(shí)，僅僅是點(diǎn)燃了一只煙而把自我活活葬身于火海......
醫(yī)院的安全生產(chǎn)事關(guān)職工和患者的生命健康，關(guān)系著醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展。發(fā)生在一些醫(yī)院典型的安全事故都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是由許多不起眼的“小過(guò)失”“小疏忽”引發(fā)的，正是這些被忽視的細(xì)節(jié)釀成了大的安全事故。我們物業(yè)管理處負(fù)責(zé)全院的水、電、氣等各種設(shè)備以及基礎(chǔ)建設(shè)等，加強(qiáng)醫(yī)院重點(diǎn)部位的安全生產(chǎn)管理、注重對(duì)特種設(shè)備、設(shè)施巡查維保工作和強(qiáng)化工程安全質(zhì)量管理等工作是醫(yī)院安全鏈條中的重要因素，所以物業(yè)管理處要求每名職工在實(shí)際工作中增強(qiáng)安全職責(zé)心，嚴(yán)格按照規(guī)章制度的要求進(jìn)行操作。而我們每一名物業(yè)職工在做每項(xiàng)工作時(shí)也需要多想一點(diǎn)，多一份職責(zé)感，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)，不漏過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，把每個(gè)細(xì)節(jié)都按要求做到位，透過(guò)大家的共同努力真正遠(yuǎn)離災(zāi)難，讓每一個(gè)人都生活得安全、快樂(lè)、幸福。
《安全教育》觀后感 篇4
今天上午，媽媽出門(mén)了，臨走前她對(duì)我說(shuō)：“你一個(gè)人在家一定要關(guān)好門(mén)，要有人的話(huà)看清楚了再和他說(shuō)話(huà)。千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)�！眿寢屪吆�，我寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)后想想語(yǔ)文作業(yè)要寫(xiě)《安全教育片》的觀后感，于是便打開(kāi)電腦看起了《安全教育片》。
我一個(gè)人津津有味地看著。原來(lái)《安全教育片》還蠻有意思的。它分交通安全片、家居安全片和安全游泳片。
交通安全片告訴我：走路要靠右行，要學(xué)會(huì)分辨交通燈，不要在馬路上追逐打鬧等�？催^(guò)這個(gè)片子后，我想：闖紅燈真是太危險(xiǎn)了!我以后一定要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。不為趕時(shí)間而闖紅燈。更不能像有些年輕人一樣為了圖省事而翻躍護(hù)欄。這些都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。我不僅要嚴(yán)格要求自己，還要倡導(dǎo)我的家人朋友們也和我一樣遵守交通規(guī)則。我一定要告訴爺爺奶奶過(guò)馬路要慢行，告訴爸爸開(kāi)車(chē)“寧停三分，不搶一秒”。還要告訴愛(ài)逛街的媽媽回家時(shí)一定要走天橋!安全最重要!
接著我又看了安全家居片，這段和我的現(xiàn)狀相符。它講的是，一個(gè)人在家時(shí)，不要接觸電源，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，不要把家里的鑰匙放在外面免得被壞人發(fā)現(xiàn)，還有不要跟陌生人走。看完我就想：這部片子太有意義了!我們小學(xué)生一定要記牢這些安全知識(shí)�，F(xiàn)在外面的騙子那么多，我們一定要提高警剔，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)，不僅防火防電防盜，還要學(xué)會(huì)提防外面那些看起來(lái)很和善很可愛(ài)的'笑臉。我想到電視里那些被人販子拐賣(mài)的小孩子，如果他們都能多學(xué)些安全知識(shí)也就不會(huì)發(fā)生那樣的悲劇了小學(xué)生安全教育片觀后感小學(xué)生安全教育片觀后感。
最后，還演了一段游泳時(shí)需要注意的安全問(wèn)題以及如何避免溺水事故的發(fā)生。片子說(shuō)，游泳時(shí)不能打鬧、不能到深水區(qū)游玩。如果游到深水區(qū)動(dòng)不了，一定要呼叫大人，還要放松，不然就沒(méi)命了。看了片子我才知道原來(lái)玩也是有學(xué)問(wèn)的，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的游泳要注意的事項(xiàng)也這么多�？磥�(lái)，真是不學(xué)不知道，安全真重要!
安全意識(shí)要提高，安全方法要記牢。人人都要講安全，安全人人樂(lè)大家。
《安全教育》觀后感 篇5
安全，是一個(gè)永恒的教育話(huà)題，也是一個(gè)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)十分重要的話(huà)題。有的人可以平安度過(guò)一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。今天是安全教育日，為了加強(qiáng)我們大家的安全意識(shí)，學(xué)校組織我們大家看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車(chē)輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中......這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃�，抱�?車(chē)會(huì)讓人"的錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們大家不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車(chē)流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車(chē)在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了不盡的痛苦。現(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中的"頭號(hào)殺手"，每年的交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次"汶川大地震"，而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年的交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車(chē)在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路......一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們大家還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們大家正處在最燦爛的年華，若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的.自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣�？磥�(lái)火災(zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們大家應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔！
《安全教育》觀后感 篇6
生命誠(chéng)可貴，安全性?xún)r(jià)高些。人的生命是高于一切的，殊不知，安全性是幸福的生活的確保，是生命的根基，也是快樂(lè)的臺(tái)階，因此我們要時(shí)刻敲醒安全性的警鐘，多一份安全性觀念，少一份安全事故困境。
看過(guò)安全知識(shí)教育中的例證，那一幕幕令人震驚的場(chǎng)景，那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的數(shù)據(jù)，使我更為體會(huì)來(lái)到生命的寶貴，安全性的關(guān)鍵。有時(shí)候，煙蒂雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小煙蒂，通常是一場(chǎng)火災(zāi)的原曲，一個(gè)出現(xiàn)意外通常是一場(chǎng)災(zāi)禍的產(chǎn)生。
生命安全性，是一個(gè)不容忽視的話(huà)題討論，也是一個(gè)是十分重特大的話(huà)題討論，不論是誰(shuí)，必須愛(ài)惜生命，不能心存僥幸。在我們的日常生活中存有了很多的安全風(fēng)險(xiǎn)，而大部分的人全是歧路亡羊，實(shí)際上，更是由于這種小問(wèn)題，才一步一步組成了對(duì)大家生命安全的威協(xié)，正所謂，當(dāng)心駛得萬(wàn)年船，假如沒(méi)去關(guān)心這種小問(wèn)題，又怎能讓自身的安全性獲得更大的確保呢？因此，我們要多留意發(fā)覺(jué)并處理身旁的安全隱患。
大家身旁也是有很多悲劇的事兒產(chǎn)生，有時(shí)候，一些瑣事由于處理方式不正確，欠缺安全防范意識(shí)，就導(dǎo)致了一發(fā)不可收拾的不良影響，釀出大錯(cuò)。因此，不愿惡夢(mèng)如愿以?xún)�，就需要高度重視安全性，掌握大量的安全防范意識(shí)，學(xué)好防范意識(shí)，為安全性手工編織幸�？鞓�(lè)的鮮花花環(huán)。碰到災(zāi)禍時(shí)不可以手足無(wú)措，一定要保持冷靜，用適度的方式 逃生或向別人求助轉(zhuǎn)危為安。
學(xué)生們，在大家日常生活的每一角落，都潛伏著很多不安全的要素，生命是寶貴的，另外也是敏感的。有時(shí)候，如果你稍不注意，它便會(huì)碰到風(fēng)險(xiǎn)，遭受威協(xié)。要了解，每日因安全事故不幸身亡的中小學(xué)生就會(huì)有上一百多個(gè)了，這粘滿(mǎn)恐怖的數(shù)據(jù)不只是數(shù)據(jù)這么簡(jiǎn)單，那就是一條條平凡而不平庸的生命�。∫豢脛偝鲅康腵種子卻一瞬間被摧毀了，全部期待都粉碎了，全部一切都消失了，這寶貴的生命之火才點(diǎn)燃了多長(zhǎng)時(shí)間啊！這生命的豆蔻年華才不斷多長(zhǎng)時(shí)間啊！這慘痛教訓(xùn)時(shí)刻警醒著大家：安全性是生命的前提條件，要愛(ài)惜自身的生命。
生命好似花束一樣?jì)善G欲滴，綻開(kāi)著生命的漂亮。生命僅有一次，針對(duì)誰(shuí)全是寶貴的，而人生道路的豆蔻年華僅有一次，青春的火焰也只綻開(kāi)一次，大家沒(méi)有理由愛(ài)惜這一段幸福的時(shí)光呢？因此，我們要以安全性為先，打響安全性的警鐘，喜愛(ài)生命，奏出生命的協(xié)奏曲，讓生命之花更為絢麗多彩！
《安全教育》觀后感 篇7
人的生命只有一次，人的青春稍縱即逝，最讓人痛惜的是健康被無(wú)情奪去，最讓人難過(guò)的是年輕生命忽逝，最讓人心酸的是父母的悲泣。
觀看安全教育課后，我感觸良多，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財(cái)富。其實(shí)，人對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是非常渺小的，人的生命也很脆弱，就像春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品《不差錢(qián)》里說(shuō)的一樣：“人這一輩子，眼睛一睜一閉一天就過(guò)去了;眼睛一閉，不睜，一輩子就過(guò)去了……”。確實(shí)，人的一生非常短暫，生命也非常脆弱，所以珍愛(ài)生命，關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的一項(xiàng)重要事情。平日里、生活中，要時(shí)時(shí)警示自己規(guī)避不安全的隱患，上下學(xué)遵守交通安全規(guī)則，做到“寧等三分，不搶一秒”。
通過(guò)這個(gè)安全教育課我明白了如何在惡劣的環(huán)境下實(shí)行 自救。如果被埋在廢墟下，應(yīng)該用一些小木塊或小石塊撐住 容易倒塌的石頭，盡可能得從石塊中爬出來(lái)，發(fā)現(xiàn)有人，要 大聲呼救，同時(shí)還要保存好自己喝的水，實(shí)在沒(méi)有辦法也可以用尿液。
如果要游泳的話(huà)，必須到正規(guī)的游泳池，游泳前要做好 熱身運(yùn)動(dòng)，在水里不要嬉戲打鬧，初學(xué)者更不要逞能去深水區(qū)。在馬路上行走，要靠右邊走，上學(xué)、放學(xué)回家盡量不橫穿馬路，要走天橋或地下通道;騎自行車(chē)不要勾肩搭背的'騎，不要追逐機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不要搭乘黑車(chē)、超載車(chē)輛。不能在蚊帳里點(diǎn)蠟燭，在宿舍里不要使用"熱得快"，起火時(shí)不要乘坐電梯，要走樓梯，正如人們常說(shuō)的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)�，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
觀看了這節(jié)安全教育課，我明白了很多知識(shí)，也知道了發(fā)生意外時(shí)如何去保護(hù)自己，不受傷害。也懂得了要好好去珍惜生命，因?yàn)槿说纳挥幸淮巍?青少年是祖國(guó)的未來(lái)，青少年能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到我們的國(guó)家和民族未來(lái)的希望。在這樣的情況下，給我們自己一個(gè)遠(yuǎn)離意外傷害的安全的世界，為建設(shè)我們的和諧社會(huì)作出自己的努力。
《安全教育》觀后感 篇8
今天是星期二，老師讓我們穿校服，而且全五年級(jí)都穿。到了第二節(jié)下課，我才知道要聽(tīng)講座。我們排好隊(duì)，由王馨瑤帶我們下去到東二電教室聽(tīng)講座。到了那里，1、2、3班已經(jīng)在那了。我們找好座為后5班也來(lái)了。等我們?nèi)煤�，陳麗梅主任上臺(tái)講了一段話(huà)，原來(lái)，學(xué)校為了提高我們對(duì)交通安全的重要性，特地請(qǐng)了交警部門(mén)的張警官為我們講解。張叔叔說(shuō)：“在一天里就有60萬(wàn)人死亡，其中有10萬(wàn)人里我們中小學(xué)生都是死于交通。接下來(lái)為我們講了如何乘車(chē)，騎自行車(chē)。乘車(chē)要做正規(guī)的校車(chē)或出租車(chē)。如果司機(jī)酒后駕駛要第一時(shí)間告訴交警。不滿(mǎn)12周歲是絕不能騎自行車(chē)上馬路。此外，還給我們列舉了倆生動(dòng)的例子，有一個(gè)小同學(xué)，差二天就滿(mǎn)12歲了，那天他家親戚來(lái)了，就偷著把自行車(chē)拿了出來(lái)去迎接親戚。剛走下下坡，自行車(chē)不好使了，撞上了一輛轎車(chē)撞成重傷。最后，張叔叔總結(jié)了幾項(xiàng)要點(diǎn)，告訴我們以后怎樣做才不會(huì)發(fā)生事故，又告訴了我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做。如果家長(zhǎng)酒后駕車(chē)，做為孩子一定要及時(shí)提醒他們。不要出了不必要的事故。
這個(gè)宣傳片主要講了幾個(gè)重點(diǎn)：超速駕駛、醉酒駕駛、超載駕駛、疲勞駕駛。
這個(gè)宣傳片講了許多交通事故，還有許多圖片。看著這些慘不忍睹的圖片，我的心不由得顫了一下。這些死于非命的人中，有兒童，有青年，還有老人。這些兒童們，還沒(méi)有來(lái)得及享受人間的.多姿多彩、暖暖親情，就離開(kāi)了。那些年輕人呢，正是一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡，祖國(guó)母親正等著他們這一批人才的時(shí)候，他們就去了。這些死于非命的人，未免，走的有些急促。
有一個(gè)故事我一直都記著，故事的大意是這樣的:一個(gè)11歲的小男孩去村外玩耍，不在意跑到了高速公路旁，這時(shí)，一輛大貨車(chē)正好急速駛來(lái)，“嘭”的一聲，小男孩當(dāng)場(chǎng)死亡。男孩的母親因承受不了壓力，離家出走。男孩的父親也因失去愛(ài)子而傷心，去外地打工，再也沒(méi)有回來(lái)。家里只有兩個(gè)老人，當(dāng)記者去采訪(fǎng)時(shí)，男孩的奶奶說(shuō)著說(shuō)著便痛哭起來(lái)。記者去了男孩的房間，那里已經(jīng)落滿(mǎn)塵埃，看到那情景，真令人心碎!
《安全教育》觀后感 篇9
最近，我參加了一場(chǎng)針對(duì)中小學(xué)生的消防安全教育活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，教育他們?nèi)绾卧诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)正確自救和保護(hù)自己。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地理解了消防安全的重要性，也明白了消防知識(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
在活動(dòng)中，我學(xué)到了關(guān)于消防安全的重要知識(shí)，如如何正確使用滅火器、如何正確疏散等。老師通過(guò)生動(dòng)的講解和示范，讓我們了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)往往帶來(lái)的危險(xiǎn)和災(zāi)難，引起了我們對(duì)自身安全的重視。同時(shí)，我們還進(jìn)行了模擬火災(zāi)演練，模擬了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的緊張場(chǎng)景，讓我們切身感受到了火災(zāi)對(duì)生命的威脅。通過(guò)這次模擬演練，我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性，明白了自己在火災(zāi)中應(yīng)該如何保護(hù)自己。
在課堂上，老師還告訴我們?nèi)绾握_撥打火警電話(huà)，并詳細(xì)介紹了火警電話(huà)的號(hào)碼和使用方法。老師強(qiáng)調(diào)了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不要慌張，并教會(huì)了我們應(yīng)該如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)進(jìn)行自救。我們也通過(guò)視頻觀看了一些真實(shí)的火災(zāi)事故，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過(guò)這次消防安全教育活動(dòng)，我意識(shí)到了自己在平時(shí)對(duì)消防安全的忽視。在平時(shí)，我們很少會(huì)關(guān)注到這個(gè)問(wèn)題，甚至不知道該如何正確自救和保護(hù)自己。然而當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確的自救和逃生方法將直接關(guān)系到我們的生命安全。因此，我明白了每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防安全的學(xué)習(xí)和了解，提高自己的自救能力。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我得知了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，那就是很多學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)還不夠。在活動(dòng)中，我看到了一些同學(xué)在進(jìn)行模擬火災(zāi)演練時(shí)慌張不知所措，不知道該如何正確自救。這提醒我們教育部門(mén)和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防安全教育的宣傳和教育，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，這次中小學(xué)生消防安全教育活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于消防安全的知識(shí)，并深刻地理解了消防安全的重要性。我明白了消防安全不僅僅是學(xué)校的.一堂課，更是我們每個(gè)人應(yīng)該了解和重視的問(wèn)題。作為中小學(xué)生，我們應(yīng)該重視消防安全，加強(qiáng)自己的自救能力，做到知識(shí)內(nèi)化、行為外化，時(shí)刻保護(hù)好自己和周?chē)娜恕Ｍ瑫r(shí)，學(xué)校和家庭也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防安全的宣傳和教育，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)的威脅，保護(hù)好自己和身邊的人。讓我們共同努力，構(gòu)建一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
《安全教育》觀后感 篇10
今天，我和同學(xué)們一起坐在課室里上了一堂非常特別的課程，就是觀看學(xué)生安全的教育課。
當(dāng)我一看到出現(xiàn)在大屏幕上的一行行小字時(shí)，便一下子驚呆了。我從不知道每天因意外事故身亡的小學(xué)生居然有這么多！看著原本活蹦亂跳的孩子，原本一條條鮮活的生命，竟在這短短的時(shí)間內(nèi)燃盡了，如果說(shuō)，星星的燃燒意味著能將夜空照亮，如果說(shuō)，星星的隕落意味著黑暗的降臨，那么一個(gè)事故的發(fā)生所帶走的生命又意味著什么，生命的隕落，是萬(wàn)劫不復(fù)的，生命只有一次，它不能像小草，冬天去，春天又來(lái)，但它卻像燃燒中的稻草，無(wú)力反抗，只能靜默地看著野火將自己燒的灰飛湮滅。
生命是脆弱的，但它亦是強(qiáng)大的，脆弱的它，如紅塵中的一粒沙；強(qiáng)大如它，如旭日東升的太陽(yáng)。生命代表著一切，代表著美好的未來(lái)，代表著幸福的人生。它雖似太陽(yáng)，卻又不似太陽(yáng)的日久天長(zhǎng)，所以說(shuō)，太陽(yáng)不似它，它只是水中的一輪明月，輕輕一碰，便碎了，生命就是這樣，我不免感嘆，為何它不能如磐石那般堅(jiān)硬，為何一場(chǎng)意外就能輕松的將它帶走，是因?yàn)樗呐橙�，還是它的無(wú)知……
在生命的長(zhǎng)河中，我也是那一滴小水滴，。所以我無(wú)從得知，但我又深深的知道：生命是可貴的，沒(méi)有了生命，便沒(méi)有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個(gè)多么美好的階段啊！可是，就在那一瞬間里，永遠(yuǎn)地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久��！
當(dāng)我聽(tīng)到那一聲聲撕心裂肺的喊叫，我便知道又有生命在消逝，看著他們那悲痛欲絕的模樣，我便輕輕閉上眼悄悄地摸上了那顆還在跳動(dòng)的心，那火熱的溫度，那熟悉的`跳動(dòng)，我感受到了生命的美好，望著那血肉模糊的尸體，我沉默了，一個(gè)小學(xué)生的死亡對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)是微不足道的，而對(duì)于她他的父母來(lái)說(shuō)，卻像天崩地裂也不及他們內(nèi)心的痛苦，無(wú)助。
生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛(ài)她吧！
生命對(duì)我們這些花季少年來(lái)說(shuō)比什么都寶貴。
生命就像一支蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開(kāi)的花，綻放著生命的美麗。
我們要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)它，那么，讓我們從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了美好的明天而奮斗吧！
《安全教育》觀后感 篇11
又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會(huì)兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅在遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受清涼的男孩兒，各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)! ”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻�；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái)，傷心地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報(bào)道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。
“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著，可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中，
謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無(wú)人承擔(dān)。一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了，這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個(gè)略顯無(wú)知的男孩，還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的
無(wú)辜的孩子，或者是學(xué)校、家庭的教育?一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個(gè)家庭的.完美，帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出的一番話(huà)。
掙扎在水中的那個(gè)孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔! “救命!救命! ”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰(shuí)能看見(jiàn)呢?他在溺水中的懊悔，又有誰(shuí)去思考過(guò)呢?
朋友們，讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛(ài)!
《安全教育》觀后感 篇12
明天要開(kāi)學(xué)了，今天照例又看了教育臺(tái)的開(kāi)學(xué)安全第一課，熟悉的黃奕警官又給我們進(jìn)行了安全教育。
這一次的安全教育以網(wǎng)絡(luò)電訊詐騙提示開(kāi)始，黃警官用案例提醒我們?cè)谄綍r(shí)接到各種電話(huà)短信等一定要緩一緩，要做到不隨便透露“三個(gè)碼”，密碼驗(yàn)證碼二維碼一定不要隨便給別人。
在道路安全提示中，交警提醒我們一定要注意平時(shí)道路通行中的壞習(xí)慣，千萬(wàn)當(dāng)心“鬼探頭”，非機(jī)動(dòng)車(chē)一定不要隨便跑到人行道或者機(jī)動(dòng)車(chē)道上，很多安全事故都是小小的壞習(xí)慣引發(fā)的。
消防安全教育中，我學(xué)到了在遇到需要破拆玻璃窗時(shí)的正確操作，一定要用工具在玻璃窗上部或者四個(gè)角去砸，并清理邊框上的玻璃，用毛巾鋪墊，這樣能減少玻璃的傷害。同時(shí)還學(xué)習(xí)到了一些傷口處理的方法。
最后，就防疫保護(hù)的問(wèn)題醫(yī)生給了我們正確有效的提示，在保證自己安全的情況下，我們能夠正�；顒�(dòng)鍛煉，繼續(xù)戴口罩勤洗手還是最有效的防疫辦法。
新學(xué)期就要開(kāi)始了，這些提示會(huì)讓我們更安全地迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生活。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育直播視頻觀后感400字那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。
我們身邊也有過(guò)許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓�，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)腵方法自救或向他人求救。
在我們生活的每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危險(xiǎn)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因?yàn)槭鹿噬硗龅男W(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿(mǎn)血腥的數(shù)字，不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血肉的生命啊!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛(ài)自己的生命。
人身安全也很重要。如不是熟識(shí)的人，切勿不要隨意相信，可能危險(xiǎn)就藏在一瓶飲料或者一件裝備之中。我們平時(shí)的生活看似安全，但如不時(shí)刻帶著防范意識(shí)，危險(xiǎn)總有一天會(huì)成為與你同行的伙伴。我們要居安思危，與安全相伴。
生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們?cè)趺茨懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗!
《安全教育》觀后感 篇13
今天是首個(gè)全民國(guó)家安全教育日，下午的班隊(duì)會(huì)課上，老師組織我們觀看交通安全教育片，電視就開(kāi)始播放時(shí)，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來(lái)，電視里的場(chǎng)面讓我們觸目驚心，那真是血的代價(jià)，是用生命來(lái)喚醒我們一定要遵守交通規(guī)則!這部教育片主人公是個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生，追逐速度，為了搶一時(shí)之快，竄紅燈而付出生命的代價(jià)。讓疼愛(ài)他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。因此我們小朋友更應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 紅燈停 綠燈行不能只成為一句口號(hào)。要安全出行，又有好多中小學(xué)生能遵守交通法規(guī)呢?
爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過(guò)馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識(shí)，可是生性頑皮的`我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。我想看過(guò)這部交通安全教育片我一定會(huì)遵守交通法規(guī)，在過(guò)斑馬線(xiàn)一定做到：一看、二觀、三通過(guò)，寧停三分，不搶一秒。 愿生命斑馬線(xiàn)讓每個(gè)人都熟知、遵守，在每一個(gè)人的心中永遠(yuǎn)生根、駐扎，代代做個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì)引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通法則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來(lái)重視交通法則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命，讓悲劇不再重演!
此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內(nèi)容，實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng)，一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀，對(duì)下一步指導(dǎo)學(xué)校教師開(kāi)展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動(dòng)的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。
通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，我們要把安全教育作為一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程來(lái)抓，要作為貫穿于學(xué)校的一條主線(xiàn)。李雯老師在解讀《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中指出中小學(xué)安全教育四最，即：最蜻蜓點(diǎn)水、最令人憂(yōu)心、最表面化、最令人思索，經(jīng)常做無(wú)米之炊，資源意識(shí)淺。因此，我們?cè)谶M(jìn)行安全教育時(shí)，特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時(shí)期而有所側(cè)重，由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。教會(huì)他們保護(hù)自己，防范意外傷害。
《安全教育》觀后感 篇14
生命誠(chéng)可貴，安全性?xún)r(jià)高些。人的生命是高于一切的，殊不知，安全性是幸福的生活的確保，是生命的根基，也是快樂(lè)的臺(tái)階，因此我們要時(shí)刻敲醒安全性的警鐘，多一份安全性觀念，少一份安全事故困境。
看過(guò)教育中的例證，那一幕幕令人震驚的場(chǎng)景，那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的數(shù)據(jù)，使我更為體會(huì)來(lái)到生命的寶貴，安全性的關(guān)鍵。有時(shí)候，煙蒂雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小煙蒂，通常是一場(chǎng)火災(zāi)的原曲，一個(gè)出現(xiàn)意外通常是一場(chǎng)災(zāi)禍的產(chǎn)生。
生命安全性，是一個(gè)不容忽視的話(huà)題討論，也是一個(gè)是十分重特大的話(huà)題討論，不論是誰(shuí)，必須愛(ài)惜生命，不能心存僥幸。在我們的日常生活中存有了很多的安全風(fēng)險(xiǎn)，而大部分的人全是歧路亡羊，實(shí)際上，更是由于這種小問(wèn)題，才一步一步組成了對(duì)大家生命安全的威協(xié)，正所謂，當(dāng)心駛得萬(wàn)年船，假如沒(méi)去關(guān)心這種小問(wèn)題，又怎能讓自身的安全性獲得更大的確保呢？因此，我們要多留意發(fā)覺(jué)并處理身旁的安全隱患。
大家身旁也是有很多悲劇的事兒產(chǎn)生，有時(shí)候，一些瑣事由于處理方式不正確，欠缺安全防范意識(shí)，就導(dǎo)致了一發(fā)不可收拾的不良影響，釀出大錯(cuò)。因此，不愿惡夢(mèng)如愿以?xún)�，就需要高度重視安全性，掌握大量的安全防范意識(shí)，學(xué)好防范意識(shí)，為安全性手工編織幸�？鞓�(lè)的鮮花花環(huán)。碰到災(zāi)禍時(shí)不可以手足無(wú)措，一定要保持冷靜，用適度的方式 逃生或向別人求助轉(zhuǎn)危為安。
學(xué)生們，在大家日常生活的每一角落，都潛伏著很多不安全的.要素，生命是寶貴的，另外也是敏感的。有時(shí)候，如果你稍不注意，它便會(huì)碰到風(fēng)險(xiǎn)，遭受威協(xié)。要了解，每日因安全事故不幸身亡的中小學(xué)生就會(huì)有上一百多個(gè)了，這粘滿(mǎn)恐怖的數(shù)據(jù)不只是數(shù)據(jù)這么簡(jiǎn)單，那就是一條條平凡而不平庸的生命��！一棵剛出芽的種子卻一瞬間被摧毀了，全部期待都粉碎了，全部一切都消失了，這寶貴的生命之火才點(diǎn)燃了多長(zhǎng)時(shí)間��！這生命的豆蔻年華才不斷多長(zhǎng)時(shí)間��！這慘痛教訓(xùn)時(shí)刻警醒著大家：安全性是生命的前提條件，要愛(ài)惜自身的生命。
生命好似花束一樣?jì)善G欲滴，綻開(kāi)著生命的漂亮。生命僅有一次，針對(duì)誰(shuí)全是寶貴的，而人生道路的豆蔻年華僅有一次，青春的火焰也只綻開(kāi)一次，大家沒(méi)有理由愛(ài)惜這一段幸福的時(shí)光呢？因此，我們要以安全性為先，打響安全性的警鐘，喜愛(ài)生命，奏出生命的協(xié)奏曲，讓生命之花更為絢麗多彩！
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