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大圣歸來觀后感作文模板
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的大圣歸來觀后感作文模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
大圣歸來觀后感作文模板1
電影中面對現(xiàn)實(shí)無奈臣服的孫悟空，就是現(xiàn)在的我們，沒了法力的我們。
二十出頭的自己心中一腔熱血，想起自己做過驕傲的，讓別人稱贊的事情，而今終于可以大展拳腳，頭頂光環(huán)的感覺溢于言表。但卻在現(xiàn)實(shí)的'封印面前屢屢碰壁。我們抗拒，卻差了掙脫封印的力量。隨后我們學(xué)著明白現(xiàn)實(shí)，明白自己依舊要和大多數(shù)人一樣上班，完成工作，結(jié)婚，照顧家庭。我們的棱角被慢慢磨平，熱血被慢慢置涼。
而天真無邪勇敢無畏的江流兒，就是從前的我們，相信英雄的我們。
他相信大圣只是睡著了，他相信大圣的神奇力量，他相信大圣可以幫助傻丫頭回家，他相信大圣可以戰(zhàn)勝山妖，他相信大圣可以做到一切別人辦不到的事情。因?yàn)榇笫ナ撬闹械挠⑿邸Ｔ趧e人眼中，沒了法力的孫悟空，不過是一只普通猴子，但在江流兒眼中，他就是蓋世英雄，是唯一的齊天大圣。
我們每個(gè)人，都是孫悟空，也都是江流兒。
幸運(yùn)的孫悟空，遇見了江流兒，遇見了從前的自己。在從前的自己面前，他沖破封印，喚回了那個(gè)披堅(jiān)執(zhí)銳，意氣風(fēng)發(fā)的齊天大圣。其實(shí)，我們的英雄夢一直存在心底，不過一路走得太快，太專心于路旁的風(fēng)景，而遺落了從前的自己。
從前的英雄夢保護(hù)著我們的天真，那么現(xiàn)在，應(yīng)該換我們站在年少的自己面前，守衛(wèi)自己從前的英雄夢。
希望這一路的我們，都能夠遇見從前的自己。
請把從前的自己帶回來。
大圣，都會(huì)歸來。
大圣歸來觀后感作文模板2
《大圣歸來》這部電影給我留下了深刻的印象。電影中江流兒的機(jī)智勇敢和大圣的'神通廣大，可以說是絕配。
電影中的大圣因?yàn)橐郧按篝[天空，被佛祖處罰，壓于五行山下并失去法力。好奇心強(qiáng)盛的江流兒將大圣放了出來。據(jù)說大圣只有變得善良才能重新?lián)碛蟹Γ鲀罕阆氡M辦法幫大圣找回法力。雖然，電影中大圣好像很討厭江流兒，但是為什么總在關(guān)鍵時(shí)刻為江流兒降妖除魔呢?因?yàn)椋鲀航o了他活下去的勇氣和動(dòng)力。
電影中有一段情節(jié)，一直都讓我記憶猶新。那一段中講述的是大圣和妖怪的決戰(zhàn)。大圣被妖怪困住了，江流兒便冒著生命危險(xiǎn)去救他，最終遇險(xiǎn)。大圣以為江流兒被妖怪殺害了，心中一下子就充滿了愧疚與悲痛，恨不得一口把妖怪吞了。妖怪的兇殘、人類的善良，使他重新找回了法力，用金箍棒三下兩下一下了結(jié)了這個(gè)無惡不作的妖怪。
大圣和江流兒之間的互幫互助，真是值得我們學(xué)習(xí)。還有大圣在最后的時(shí)刻，不停地說江流兒是傻子，其實(shí)并不是真的說他笨，而是不希望他被妖怪殺死。
電影告訴我們一個(gè)道理：對待別人善良，別人也會(huì)對你善良!
大圣歸來觀后感作文模板3
《大圣歸來》剛上映那幾天開始，我就不斷被身邊人種草。看過的人都紛紛表示絕對是國產(chǎn)良心制作，不會(huì)后悔。加之網(wǎng)上不斷被刷向新高度的票房和各種贊揚(yáng)的口碑，更讓我對這部電影抱有很高的期待。
一小時(shí)二十九分鐘的劇情，在孩子們歡聲笑語和我的熱血激動(dòng)中匆匆而過。眼前停留著大圣紅幡齊天時(shí)仿佛燃燒的表情，耳邊不斷縈繞一個(gè)輕柔的女聲低吟“若是遇見從前的我，請帶她回來”。
從前的自己，會(huì)趁著爸爸媽媽不在家時(shí)，身上披著床單，揚(yáng)臂對著擺好的各種娃娃一臉驕傲的說：這是朕的江山，諸愛卿平身;從前的自己，會(huì)找一個(gè)漂亮的盒子和小棒，裝出危難時(shí)刻降臨，咬緊牙關(guān)大喊變身，指著電視機(jī)一臉正氣的說：我要代表月亮消滅你;從前的自己，會(huì)把一個(gè)大袋子掛在脖子上，里面裝滿我的玩具，然后學(xué)小叮當(dāng)那樣神奇，一摸口袋就拿出一個(gè)奇跡……從前的我，每天心心念念可以成為被命運(yùn)偏愛選中的孩子，去拯救另一個(gè)世界，成為被崇拜的英雄。
我相信，不止我一個(gè)“從前的自己”有這些念想吧。我們每個(gè)人，其實(shí)都有一個(gè)英雄夢�？上У氖牵覀儽粫r(shí)間趕著長大的.同時(shí)，漸漸明白了，從前自己日夜惦念的英雄只是傳說，那不過是一些人描繪出的動(dòng)畫形象。而自己，也只是蕓蕓眾生的一個(gè)普通人。之后我們按部就班的上學(xué)，寫作業(yè)，參加考試，一步步升學(xué)。看見比自己小的孩子神采飛揚(yáng)講著他們眼中的英雄，一臉驕傲的說他多厲害時(shí)，開始覺得他們的幼稚。那個(gè)從前有著英雄夢的自己，倏然消失。
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