中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    感恩教育觀后感

    時(shí)間:2022-11-10 17:49:38 觀后感 我要投稿

    感恩教育觀后感范文

      當(dāng)看完一部影視作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢?以下是小編為大家整理的感恩教育觀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    感恩教育觀后感范文

    感恩教育觀后感范文1

      看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后,讓我明白了許多道理:我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師,感恩一切愛(ài)我們的人,而不能忘恩負(fù)義!

      父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育更是盡心盡力的,不惜任何代價(jià)的!而我們,卻是怎樣回報(bào)的呢?從于丹的講解中,有一個(gè)事例是這樣的:有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒,有一天,她自己在倒水時(shí),一不留意燙傷了自己的手,當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時(shí),她的女兒竟然不耐煩地說(shuō):“快讓開(kāi),難道你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫(huà)片嗎?”這難道就是我們對(duì)父母的報(bào)答之恩嗎?我們只明白索取,覺(jué)得父母給我們的一切都是就應(yīng)的,可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們,你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶,還是為父母洗過(guò)一次腳?記得民間有一句俗語(yǔ):烏鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義,何況我們?nèi)四?不,我們更就?yīng)懂得回報(bào)!

      我們不僅僅僅只是對(duì)父母感恩,對(duì)我們身邊的同學(xué),老師、朋友、還有幫忙過(guò)我們的好心人,也要懷著一顆感恩的心,特別是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著,為班里的事情操心著,多累呀!您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò),我們還是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W(xué)習(xí)。老師,您辛苦了!我們以后必須會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)再惹您生氣了!

      常懷一顆感恩的心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答,感恩是沒(méi)有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!

    感恩教育觀后感范文2

      于丹教授的講座,使我明白了許多,我怎樣去做一個(gè)“大寫(xiě)的人”?怎樣做一個(gè)知恩、感恩的人?怎樣解決問(wèn)題和做事?

      看到爸爸那兩鬂的白發(fā),心中的愧疚油然而生,我從前做的事太傷父母的心了,理解之后精神得以重生。

      孝,是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。其實(shí),不管是本分、傳統(tǒng)美德、還是義務(wù)都無(wú)所謂。難道沒(méi)有這些規(guī)定,我們就不愛(ài)自己的父母了嗎?不要把這當(dāng)成一項(xiàng)工作,這是愛(ài)的行動(dòng),是本能的付出。現(xiàn)在,我們還小,在物質(zhì)上不能給太多父母的需求,但是我們完全可以用其它方式來(lái)孝敬父母。比如在日常生活中,我們要對(duì)父母有禮貌,理解父母的心意,聽(tīng)取父母的教誨,關(guān)心父母的健康,體貼父母的辛勞,分擔(dān)父母的憂(yōu)愁,同時(shí)自己也不要向父母提出過(guò)分的要求。當(dāng)然,如果我們長(zhǎng)大了,年老的父母也只是希望痑陪伴著他們,像兒時(shí)一樣,簇?fù)碓诟改傅南ハ,讓父母享受天倫之?lè)。雖然我們正值青春期,但是我們絕對(duì)不能以所謂的“逆反心理”為借口,去傷父母的心,我們沒(méi)有理由,因?yàn)楦改笧槲覀儬奚饲啻海o了我們生命和太多的愛(ài)!

      人生就是一本書(shū),時(shí)間的手匆匆將它翻過(guò),并不理會(huì)誰(shuí)讀懂了,誰(shuí)還在糊涂。如要使做事有效率,最好是“想到就做”。養(yǎng)成“想到就做”的習(xí)慣之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你隨時(shí)都有新的成績(jī):?jiǎn)栴}隨手解決,事務(wù)即刻辦妥。不論做什么事,都要堅(jiān)定自己必勝的信念。面對(duì)困難,要學(xué)會(huì)冷靜,沉著思考,要以寧?kù)o平和的心態(tài)來(lái)看待全局。然后,一步接一步,有系統(tǒng)地剖析它的形成原因,不利和有利兩方面的影響。能機(jī)動(dòng)靈活地處理事務(wù),解決復(fù)雜多變的社會(huì)問(wèn)題。我想這也是我在今后成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該做切實(shí)努力的方向。

      朝陽(yáng),向天穹的額頂升起;光明,將大地的陰郁驅(qū)盡;生命,在光輝中誕生、延續(xù);在光明的世界里尋求希望的蹤影。

    感恩教育觀后感范文3

      今天,按照學(xué)校要求觀看了于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》講座。于丹老師主要講了兩個(gè)主題:一是感恩教育,要培養(yǎng)孩子的孝、仁,教育孩子懂得感恩,懂得承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任;二是人格教育,要培養(yǎng)孩子的交往能力,在社會(huì)交往中獲得自信與愉悅,成就別樣的人生。

      類(lèi)似講座聽(tīng)了不少,聽(tīng)時(shí)熱淚盈眶,心潮澎湃,過(guò)后,依然迷茫。一直認(rèn)為,對(duì)孩子的教育比任何一項(xiàng)任務(wù)都要艱難,這不是一個(gè)模具的誕生,這是一個(gè)生命的成長(zhǎng),結(jié)果莫測(cè)。就象我們雖已為人妻、為人母,依然無(wú)法預(yù)知自己的將來(lái)一樣,我們亦無(wú)法預(yù)知孩子的將來(lái)。我們能做的就是給他力所能及的硬件環(huán)境,給他愛(ài),盼望著他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。沉思后,還是擠出些體會(huì)來(lái)。

      體會(huì)一:教育趁早!靶榈轮尽。中國(guó)幾千年來(lái)世代相傳一個(gè)“孝”字,孩子雖然不能完全體會(huì)到做父母的苦心與奉獻(xiàn),但至少?gòu)亩戮蛻?yīng)該明白好吃的父母都留著給他吃的小道理。就象于丹老師講的故事一樣,一棵樹(shù)把果子、樹(shù)枝、軀干都給小孩子拿去,就象父母完成了對(duì)孩子一生的成全。孩子遲早會(huì)悟的,只不過(guò)早悟、早獨(dú)立,晚悟、自哀傷。而我們做父母的也是,早悟,早教他獨(dú)立,晚悟,對(duì)誰(shuí)都是一種傷害。所以,父母是孩子最好的啟蒙老師,在孩子這張白紙上你起筆越早就竣工越早。

      體會(huì)二:放手是愛(ài)。懷胎十月,常常捧著本書(shū)看咋當(dāng)媽?zhuān)興致沖沖買(mǎi)了個(gè)琴,自我修煉點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng),自然胎教是少不了的。呱呱落地后,真是捧著、抱著,恨不得天天含在嘴里、揣在懷里。直到現(xiàn)在,俺的長(zhǎng)輩們都說(shuō):“看寶兒,真穩(wěn),學(xué)走步時(shí)一邊走一邊自己喊慢慢慢!焙蛯殐阂黄鹱咴诖蠼稚希昙(jí)的小伙子了,快到我肩頭,我還有太多的不放心,忍不住都要拉著他的手走。其實(shí),我們這一代人已經(jīng)太乖,太循規(guī)蹈矩,做事太在乎別人的看法,下一代不能再重蹈覆轍。有一天,聽(tīng)寶寶說(shuō),他能自己打飯、自己睡覺(jué)、甚至能開(kāi)導(dǎo)小朋友解開(kāi)心中的難題,我滿(mǎn)是意外。所以,母愛(ài),太多,就是溺愛(ài),牽手是愛(ài),放手亦是愛(ài)!

    感恩教育觀后感范文4

      朝霞無(wú)聲無(wú)息的從東邊冉冉升起,細(xì)微風(fēng)的雨聲不斷得沖擊著我那沉睡的靈魂,好久好久,聲音消失了。又是一股親切而熟悉的聲音在我耳邊響了起來(lái),仿佛擁有魔力一般,將我喚醒。我迷糊的睜開(kāi)眼睛,啊!原來(lái)是我的母親呀!

      我穿好衣帶,離開(kāi)家中,步入了我的第二個(gè)家中————實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

      時(shí)光飛逝,一個(gè)早自習(xí)就過(guò)去了。我們聽(tīng)著老師的吩咐拿著凳子來(lái)到了操場(chǎng),進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。當(dāng)五星紅旗在全校師生與領(lǐng)導(dǎo)的注視之下徐徐升起,也代表了活動(dòng)的正式開(kāi)始。

      在聽(tīng)到一個(gè)個(gè)關(guān)于父愛(ài)與母愛(ài)的故事,我不由的想到了我的父母,想到了他們?cè)绯鐾須w,風(fēng)塵仆仆的樣子,想到他們努力工作的時(shí)候,想到他們苦口良心的幫助我和哥哥的時(shí)候。我不由得落下了眼淚,當(dāng)想起我在父母的身邊打鬧嬉戲,不由暗自責(zé)備,我也決定了一定要向父母道歉,不再讓父母擔(dān)心,讓父母知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了,再也不是當(dāng)年的小屁孩了。

      同時(shí),我也想到了我的老師。都說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂史上的工程師,這句話說(shuō)的不錯(cuò),老師是我們的第二個(gè)父母,他們教會(huì)了我知識(shí)與做人的道理。我也要為曾經(jīng)搗亂的人對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起。

      感恩教育結(jié)束了,雖然只是短短的幾個(gè)小時(shí),但也讓我受益無(wú)窮。

    感恩教育觀后感范文5

      在黑龍江七臺(tái),由于丹老師為我們講了《感恩教育》,它一共分為四段:第一段,培養(yǎng)孝心;第二段,培養(yǎng)愛(ài)心;第三段,培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自信;第四段,教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。

      在講座中,令我印象深刻的是大樹(shù)和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我們,不斷的依靠父母。大樹(shù)好像不斷被依賴(lài)的父母。它為男孩失去了果子和樹(shù)枝,付出了所有。

      我們也應(yīng)該為父母付出些,就像漢文帝劉恒那樣。

      有一次,他的母親患了重病,這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年,臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯,并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了,才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。他天天為母親煎藥,每次煎完,自己總先嘗一嘗,看看湯藥苦不苦,燙不燙,自己覺(jué)得差不多了,才給母親喝。這也是感恩。

      還有雞蛋、胡蘿卜、干茶葉的故事我也倍受啟發(fā)。

      在故事中,鍋中的沸水是我們?cè)谌松械哪婢,而它們是?jīng)歷挫折的人。

      雞蛋它雖然只是用了薄薄的蛋殼保護(hù)了自己,但它樂(lè)觀向上,并沒(méi)有被挫折打敗,而是經(jīng)過(guò)了受挫的過(guò)程,使自己變得強(qiáng)大了。

      胡蘿卜剛開(kāi)始也堅(jiān)持自己的想法,可是它并沒(méi)有保持下來(lái),直到最后,它被挫折打敗了,變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。由于它半途而廢,所以我們不能像它這樣。

      而干茶葉與它們都不同,它不僅堅(jiān)持了自己的想法,而且它最終改變了逆境,使沸水變成了茶水。

      我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雞蛋或干茶葉,沒(méi)有被沸水改變。在這個(gè)故事中,我知道了,人應(yīng)該堅(jiān)持不懈,改變逆境。這樣才能得到好的結(jié)果。

      這兩個(gè)蘊(yùn)含哲理的故事,加上于丹老師精彩的講說(shuō),使我懂得了,人不光是要學(xué)習(xí),也要感恩,理解他人,使自己更加充實(shí)。

    感恩教育觀后感范文6

      今天,我看了于丹老師的專(zhuān)題講座,感觸很深。

      于丹老師在講座中主要是強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí),還要懂得孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心他人,讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

      于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為,一般表現(xiàn)為孝順,孝敬。要對(duì)生活充滿(mǎn)感恩的心,感謝父母,尊敬老師。孝不但是外在要求,也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

      然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系,要充滿(mǎn)愛(ài)心,和善待人。《三字經(jīng)》里說(shuō)道:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!币馑际钦f(shuō),人在剛剛出生時(shí),本性都是善良的,性情也很相近,但隨著各自生存環(huán)境的變化,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處,懂得一個(gè)人的痛苦,由兩個(gè)人分擔(dān),痛苦就減少一半,相反,一個(gè)人的快樂(lè),兩個(gè)人分享,快樂(lè)就增加了一半,與人交往,多關(guān)愛(ài)他人,使自己健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      最后談到“自立,自強(qiáng),自信”。樹(shù)立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡,孩子的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸,知識(shí)固然重要,但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī),按部就班,而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

      通過(guò)于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的,如果不會(huì)做人的話,就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸,也不是一個(gè)健全的人。

      想想自己,有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí),我總嫌啰嗦,有時(shí)讓我做一些力所能及的事,我總不情愿,想到這里,我不禁感到很內(nèi)疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累,我還不知道感恩,總?cè)撬麄兩鷼,傷心,太不?yīng)該了。在這里,我想對(duì)爸媽說(shuō):“我錯(cuò)了,我以后要聽(tīng)你們的話,好好孝敬你們,好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩!”

      在以后的生活中,我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣,跟同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),樂(lè)觀,向上,積極進(jìn)取,做一個(gè)優(yōu)秀的合格人才。

    感恩教育觀后感范文7

      今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)榻裉煳铱戳艘惶妹麨椤陡卸鹘逃返闹v座,它對(duì)我有很深的觸動(dòng)。講課的于丹老師給我們講了一個(gè)關(guān)于大樹(shù)和男孩的寓言故事,大樹(shù)為了男孩能交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)玩具、蓋房子、娶媳婦、增遠(yuǎn)見(jiàn)而貢獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干。想到大樹(shù)我不禁想起了自己的爸爸媽媽?zhuān)麄儾徽绱髽?shù)那般的默默為我付出嗎?

      想著想著我的思緒漸漸的回到了過(guò)去,記起很多和爸爸媽媽間的往事。每當(dāng)我生日時(shí),父母都會(huì)陪我過(guò)生日,但在我開(kāi)心的點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候卻不曾想到多年前的那一天卻是媽媽的受難日,媽媽在那一天冒著生命危險(xiǎn)生下了我并開(kāi)始了永不停歇、不求回報(bào)的付出。還記得在我摔倒時(shí)是父母趕緊把我扶起并鼓勵(lì)我勇敢的向前走;還記得在我生病時(shí)是父母焦急的送我去醫(yī)院并默默的陪我到最后一滴鹽水掛完;還記得過(guò)新年時(shí)是父母陪我買(mǎi)新衣服,從鞋子、襪子、褲子到上衣,別人有的我也都有,父母從不讓我失望……可是,父母為我做了那么多而我卻為他們做了什么呢?“好嘮叨、真煩”、“不要你們管”,這一句句不經(jīng)意的話卻深深的傷害了父母的心。

      于丹老師告訴我們:百善孝為先、孝為德之本、正為本孝為先。原有陳元帥為母洗腳、周總理替母喂飯,現(xiàn)有田世國(guó)瞞著家人捐腎救母、賴(lài)東進(jìn)討飯養(yǎng)父母,還跪著喂他們吃飯。孝道一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,孝敬父母應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,這是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。

      “天上的星星不說(shuō)話,地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花…”耳邊不知道什么時(shí)候又響起了這首歌,聽(tīng)著聽(tīng)著我慢慢的閉上了眼睛,輕輕抬了頭,緊緊握住了拳頭,那一聲發(fā)自?xún)?nèi)心深處的話語(yǔ)以我最大的聲音呼喊而出:“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你!……”

    感恩教育觀后感范文8

      周六上午,我觀看了于丹老師關(guān)于“感恩教育”的講座。在這次講座中,它結(jié)合論語(yǔ)和中國(guó)古代先賢的教育主張,博古論今,指出如今學(xué)校、家庭教育存在的困難。看完之后,我對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)校與孩子之間的教育、溝通、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)問(wèn)題有了很多的感觸。

      一、于丹老師主張教育的根本目的是學(xué)習(xí),是自我能力的開(kāi)發(fā)。

      每個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)中國(guó)應(yīng)試教育的弊端,都應(yīng)該深有體會(huì)。在學(xué)校教育中過(guò)于重視文化課的學(xué)習(xí),一直與所有能讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高操作能力、鍛煉身體強(qiáng)健體魄的課程和活動(dòng)嚴(yán)重不足。在日常生活中,大多數(shù)家長(zhǎng)都只重視孩子的學(xué)習(xí),很少、甚至從不讓孩子做家務(wù),因此孩子很難體會(huì)到自己父母勞動(dòng)的辛苦。

      我認(rèn)為:和生活脫節(jié)的學(xué)習(xí)不僅是不快樂(lè)的,而且自我能力的開(kāi)發(fā)也受到嚴(yán)重的阻礙。

      二、于丹老師也強(qiáng)調(diào)孩子要學(xué)會(huì)感恩。

      中國(guó)的絕大部分家庭都溺愛(ài)子女,對(duì)子女的呵護(hù)是”含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了“。這樣一來(lái),子女就都認(rèn)為,父母對(duì)自己的給予是本分,不給予是虧欠。還不僅這樣,有許多的子女總是會(huì)對(duì)自己的父母提出過(guò)分的要求,甚至以離家出走來(lái)威脅父母。用古代的孝順歷年來(lái)教育現(xiàn)在的孩子,無(wú)異于比登天還難。

      因此,要從小教會(huì)孩子感恩,感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切。

      于丹老師的教育觀點(diǎn)和理念不僅僅是這些。總之,教育是一個(gè)起點(diǎn),是一種陪伴,是一種信念和鼓勵(lì),而最終的成全是孩子的人格和心靈。讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)愛(ài),在山水中明白永恒,在社會(huì)法律法規(guī)中學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)!另外,還要讓孩子學(xué)會(huì)感恩!

    感恩教育觀后感范文9

      星期五下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師、家長(zhǎng)們一起在東三樓會(huì)議室觀看了感恩教育片《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,在演講老師聲情并茂的講解中,大家的情緒也被強(qiáng)烈地感染了,許多同學(xué)還留下了感動(dòng)的淚水。

      在影片中,演講老師教育我們要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母,也要愛(ài)自己。祖國(guó)是我們中華民族賴(lài)以生存的土壤,我們只有熱愛(ài)她,建設(shè)她,才能過(guò)上更加幸福的生活。老師是我們成長(zhǎng)道路上的指路明燈,老師們用自己辛勤的汗水,澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵和未來(lái)的建設(shè)者,我們要感激老師的教導(dǎo)之恩,就是要用勤奮的學(xué)習(xí),出色的成績(jī)來(lái)回報(bào)她們。父母是給予了我們生命的最親的人,為了把我們養(yǎng)大成人,含辛茹苦,操持家務(wù),把她們?nèi)康膼?ài),無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們,我們每個(gè)人都應(yīng)該感激父母,永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩。我們也愛(ài)自己,因?yàn)槲覀円鲆粋(gè)懂得感恩,自強(qiáng)、自立的人,更要有正義感和奉獻(xiàn)精神,靠自己的努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏,去創(chuàng)造美好的未來(lái),做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

      看完影片,我的心情久久不能平靜,《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,就需要我們每個(gè)人都付出自己的勇敢和智慧,愛(ài)心與關(guān)懷,正像一首歌里唱的那樣,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

    感恩教育觀后感范文10

      今天,非常有幸地觀看了于丹老師《感恩教育》專(zhuān)題講座,她那溫和慈愛(ài)的笑容感染著我,那娓娓道來(lái)的教導(dǎo)也震撼著我的心靈。

      從前,我總認(rèn)為感恩是長(zhǎng)大以后的事,其實(shí)非也,感恩應(yīng)從點(diǎn)滴做起,從每時(shí)每刻做起。于丹老師強(qiáng)調(diào):在我們中學(xué)生所要完成的必修課中,不僅僅是學(xué)習(xí),還要懂得怎樣自我控制一些不好的習(xí)慣,懂得孝敬父母,尊敬老師,懂得很好的處理一些人際關(guān)系、會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)等。

      于丹老師引用了孔子的一句“入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁,行有余力,則以學(xué)文”,教育我們?nèi)绾巫鋈。在我的生活中大大小小的事幾乎都由父母包攬,即使洗衣服、洗碗這樣的.小事都從未做過(guò),從未給父母分擔(dān)過(guò)任何家務(wù)。記得小學(xué)時(shí),為了參加學(xué)校的野炊活動(dòng),我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)都在家練習(xí)了做菜,野炊那天,別說(shuō)還真是色、香、味俱全,這說(shuō)明我們具備基本的勞動(dòng)能力,卻沒(méi)有在日常的生活中勞作過(guò)。

      觀看于丹老師的講座,我受益匪淺。作為一名中學(xué)生,如何懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,則是最重要的:在家,我們應(yīng)干一些力所能及的家務(wù),父母工作辛苦時(shí),要關(guān)心體貼父母,比如給父母倒水、擁抱、洗腳等,讓父母能感受到我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。在學(xué)校,要尊重老師,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成。老師站著講課本來(lái)都很累,我們?cè)俨徽J(rèn)真聽(tīng),真的是對(duì)不起老師。我們要用自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、感恩老師。將來(lái)在社會(huì),我們才能感恩培育我們的父母、老師及祖國(guó)。

      讓我們伴著愛(ài)成長(zhǎng),讓感恩從每個(gè)人做起,從每一刻做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

    感恩教育觀后感范文11

      周末我觀看了于丹老師做的一個(gè)講座,講座的題目是《中小學(xué)生感恩教育》。講座的內(nèi)容分為了四個(gè)部分,其中給我感受最深的是第一部分:“如何培養(yǎng)孩子的孝心”。這部分的主要內(nèi)容是教育我們要做個(gè)有孝心的孩子,中間還提到了岳飛、賴(lài)東進(jìn)等幾個(gè)在孝這一方面的楷模人物。

      孝順是每個(gè)人必不可少的品質(zhì),是老祖宗留給我們的最寶貴的品質(zhì),“百事孝為先”,由此可見(jiàn)孝的重要意義。岳飛是南宋有名的抗金名將,同時(shí),他也是一個(gè)非常孝順的人,正因?yàn)樗男睦镉兄鴮?duì)母親的深切的孝順和愛(ài),才使他具備了對(duì)國(guó)家的忠孝和大愛(ài),“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)飽含深意的字就是他最敬重的母親刺在他的背上的。賴(lài)東進(jìn)是某公司的董事長(zhǎng),他的父母都是盲人,母親還有點(diǎn)癡呆,可是他并沒(méi)有放棄父母,而是跪著給父母喂飯,一直持續(xù)到現(xiàn)在,他說(shuō),他要一直這樣去做,直到父母百年之后。

      無(wú)論是岳飛還是賴(lài)東進(jìn),或者其他孝順的人,他們都很好地履行了自己贍養(yǎng)父母的義務(wù),秉承了中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,他們永遠(yuǎn)是人們的楷模,將永遠(yuǎn)被人們記住,他們的品質(zhì)也將影響更多的人,讓更多的人懂得孝順,身體力行把這項(xiàng)美德傳承下去。

      人,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一撇一捺,就像父母與孩子的關(guān)系,孩子們?cè)谀暧讜r(shí),需要父母的撫養(yǎng)和培育,等父母老了之后又需要孩子的支撐和扶助,如果少了任何一筆,都不能成為一個(gè)完整的“人”。希望我們每個(gè)人都能夠設(shè)想一下,如果在你年幼時(shí)父母拋棄了你,你又怎么能夠舒適地活到現(xiàn)在?再想想,如果你在父母年老時(shí)拋棄了他們,他們又怎么能夠老有所依、安享晚年?作為子女的我們,如果不好好贍養(yǎng)老人,可能配得起被稱(chēng)之為“人”?但遺憾的是,雖然這只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,有人卻仍然做出了錯(cuò)誤的選擇。

      孝義,經(jīng)歷了華夏幾千年的傳承,自古至今都作為一座永不退色的豐碑在歷史長(zhǎng)河中屹立,而其作為一種美德,更是中華兒女永遠(yuǎn)不能缺少的品質(zhì)!

    感恩教育觀后感范文12

      今天,我觀看了一橫老師《感恩教育演講》的一課,令我關(guān)注并體會(huì)到教育孩子的秘訣。

      一橫先生的感恩教育演講,演講很感動(dòng),很激勵(lì),看到我和孩子都哭了,想想現(xiàn)在的孩子都活在父母的呵護(hù)中、開(kāi)心中、理所當(dāng)然中,有幾個(gè)孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩?

      “如果生活是一條船,感恩父母的心,則是讓船前進(jìn)的槳;如果生活是一片樹(shù)林,感恩父母的。心,則是這片樹(shù)林里的花朵,如果生活是一條河,感恩父母的心則是河中美麗的浪花……”感恩的思想可以?xún)艋覀兊男闹,你感恩生活,生活將賜予你明媚陽(yáng)光;你若只知一味的怨天尤人,其結(jié)果也只能是萬(wàn)事蹉跎!在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓;如果在我們心中培養(yǎng)一種感恩思想,那么就可以沉淀出許多浮躁,不安,消除許多不滿(mǎn)和失意,因?yàn)楦卸魇且环N積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,一個(gè)人懂得感恩時(shí)便會(huì)將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中,同時(shí)感恩也不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!擁有一顆感恩的心,能讓你的生命變得無(wú)比珍貴,更能讓你的精神變得無(wú)比崇高!感恩使我們身心變得更加健康,使世界更加和諧。

    感恩教育觀后感范文13

      3月15日上午8點(diǎn)鐘,我在電視上觀看了《中小學(xué)生感恩教育》這部由于丹教授為我們講的短片。它雖然時(shí)間非常短,但給我的感觸卻非常非常的大。

      于丹教授首先講了“孝”,“百善孝為先”這句話大家都知道。我們都是從娘身上掉下來(lái)的肉,所以我們是父母的心肝寶貝。這時(shí),我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《遇難者的第三個(gè)電話》,文中,在生死關(guān)頭,銀行家愛(ài)德華毫不關(guān)心自己龐大的遺產(chǎn),他最先想到的卻是自己的父母,這令我深深感動(dòng)。愛(ài)德華的生命留言:“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”多么平常的一句話,可是卻包含了愛(ài)德華對(duì)母親的愛(ài)。在這里,我想告訴大家一句名言:“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在!彼,同學(xué)們,我們要在父母還健在的時(shí)候多陪陪他們,不要等到他們離開(kāi)后才追悔莫及。

      于丹教授其次講了“仁”字。她說(shuō)我們要多交朋友,不能一個(gè)人孤立玩耍,我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)。小孩子從小多交朋友并和朋友關(guān)系要好,這是為走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)。我現(xiàn)在就有很多朋友,所以我整天都是快樂(lè)的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,有朋友,會(huì)讓我們有一個(gè)快樂(lè)的童年。

      于丹教授還告訴我們“人之初,性本善!钡牡览恚褪钦f(shuō)人生下來(lái)并無(wú)惡意,本性是善良的,經(jīng)過(guò)父母的培養(yǎng)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷會(huì)塑造我們不同的性格和本性。我覺(jué)得培養(yǎng)我們的性格和本性可以從日常習(xí)慣開(kāi)始,比如尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、守時(shí)、早睡早起等等,這些都是很好的品質(zhì)。不要認(rèn)為這是小事,良好的品格就是在平時(shí)的點(diǎn)滴生活中養(yǎng)成的。

      同學(xué)們,我觀看了這個(gè)節(jié)目體會(huì)到了很多東西,你不妨也去看看,相信你一定會(huì)和我一樣,大有啟發(fā)!

    感恩教育觀后感范文14

      和孩子一起看了于丹主講的《感恩教育》,令我們受益匪淺。

      于丹老師在講座中,通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事,強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí),還要懂得孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心他人, 讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信,培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力,讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。通過(guò)這些小故事,帶給我們一次又一次心靈上的震撼。

      今天孩子放學(xué)回家,主動(dòng)幫大人擺放碗筷、收拾餐桌。我想,這也是懂得孝敬父母,增強(qiáng)自我更好地融入家庭,體現(xiàn)責(zé)任感的一種表現(xiàn)。 在教育孩子的過(guò)程中,我們家長(zhǎng)首先要常懷感恩之心,對(duì)老人關(guān)懷備至,注重和孩子交流,讓孩子多做力所能及的事,關(guān)心他人。節(jié)假日,帶孩子“ 行萬(wàn)里路”,讓孩子開(kāi)闊眼界,從人文古跡中獲得人生的感悟。

      看完節(jié)目后,我感慨良多,也從中得到了很多收獲,認(rèn)識(shí)到了以前自己做的不足的地方,對(duì)以后孩子的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。

      這篇文是昨天蔣同學(xué)帶回來(lái)的家長(zhǎng)作業(yè),一直都是看蔣同學(xué)寫(xiě)讀后感,這次老師布置家長(zhǎng)寫(xiě),蔣同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍,一直在催我快點(diǎn)寫(xiě),好多年沒(méi)寫(xiě)過(guò)這種讀后感了,將就著寫(xiě)一篇交差吧!

    感恩教育觀后感范文15

      今天我看了于丹老師的講座,告訴了大家怎樣去感恩父母。

      她講了這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)小孩,4、5歲時(shí),去一棵大樹(shù)下摘樹(shù)葉,拔樹(shù)枝玩,有時(shí)他不高興了,就會(huì)在樹(shù)上刻字。到了小學(xué)時(shí)期,孩子來(lái)到樹(shù)下一臉不快樂(lè),大樹(shù)就問(wèn):“孩子啊,你有什么不高興的事嗎?”孩子說(shuō):“你看別的孩子有足夠的學(xué)費(fèi),有錢(qián)去買(mǎi)玩具玩,而我卻沒(méi)有!贝髽(shù)說(shuō):“那這樣吧!你摘下我的果子去賣(mài)錢(qián),就有交學(xué)費(fèi)和買(mǎi)玩具的錢(qián)了!焙⒆痈吲d極了,每年秋天都來(lái)摘果,然后就不來(lái)了。到了成年階段,孩子又回到樹(shù)下開(kāi)心不起來(lái),再也結(jié)不出果子的老樹(shù)問(wèn):“孩子,你把書(shū)都念完了,還有什么不開(kāi)心的事。俊焙⒆诱f(shuō):“你看我的同齡人都有家了,可我沒(méi)房來(lái)迎接我的新娘。”老樹(shù)說(shuō):“你看,我有很多又大又壯的樹(shù)枝,你可以把它們砍了然后去蓋房。”孩子聽(tīng)了馬上砍了老樹(shù)所有的樹(shù)枝走了。孩子到了中年時(shí),又一次不開(kāi)心的回到老樹(shù)下,樹(shù)干問(wèn)他:“你又有什么不開(kāi)心的事?”孩子說(shuō):“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過(guò)大海去了遠(yuǎn)方,而我卻不能!睒(shù)干想了一會(huì)兒說(shuō):“你可以砍了我的樹(shù)干,做一個(gè)木筏去遠(yuǎn)方。”孩子聽(tīng)了興沖沖地把樹(shù)干砍下拿走了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,孩子頭上長(zhǎng)出了白發(fā)。一天,他來(lái)到樹(shù)前,樹(shù)根說(shuō):“我沒(méi)了果子,沒(méi)了樹(shù)枝,沒(méi)了樹(shù)干,你就不會(huì)再陪我了吧?”孩子說(shuō):“該去的地方我都去了,現(xiàn)在,我就想陪著您曬太陽(yáng)!

      其實(shí),我們的父母一直像這樣滿(mǎn)足著我們,我們要抱著一顆感恩的心,回報(bào)父母,讓他們也體會(huì)到真正的幸福!

    【感恩教育觀后感】相關(guān)文章:

    《感恩教育》觀后感06-18

    《感恩教育》觀后感11-04

    感恩教育的觀后感范文12-19

    關(guān)于感恩教育的觀后感03-07

    感恩教育演講的觀后感03-08

    感恩教育講座觀后感04-01

    讀《感恩教育》的觀后感04-01

    《感恩教育》觀后感范文03-31

    感恩教育觀后感03-03

    感恩教育觀后感08-30