看開學第一講師者如是觀后感200字（精選11篇）
認真品味一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？為此就要認真思考觀后感如何寫了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的看開學第一講師者如是觀后感200字（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
看開學第一講師者如是觀后感1
看了師者如是這個視頻后，我感悟到，麻小娟的故事具有普遍性，發(fā)生在她身上的事情往往也會出現(xiàn)在我們的工作當中，例如給學生補充水果零食、拿自己的工資墊付學生的生活費等等，這些事情也常有。但有一點讓人羨慕，感覺麻小娟和學生之間不再是簡簡單單的師生之情了，更多的是一種親情。作為同仁的我羨慕之余難免有些懊悔，為什么麻小娟在師生關(guān)系當中能夠處理得游刃有余，而當同樣的事件發(fā)生在我身上時，卻是截然不同的兩種結(jié)果？其實，這僅僅是一個工作態(tài)度問題。教育不僅僅是一門科學，更是一門藝術(shù)。要做一名好教師，必需懂心理學，懂教育學，能讀懂學生的心理。教師有時不經(jīng)意的一個行為會給學生帶來莫大的鼓舞或者造成莫大的心理創(chuàng)傷。因此作為教師的我要放低姿態(tài)，經(jīng)常與學生溝通交流，以平等、互助的態(tài)度去對待學生。
看開學第一講師者如是觀后感2
觀看了師者如是，我感慨萬千，除了感動，更多的是敬佩。正因為有這些愛崗敬業(yè)，潛心育人的好老師，才有一批批優(yōu)秀的學子。都說老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己，我覺得老師更是育人的工匠，不忘初心，背負使命，澆灌著祖國的花朵。在21世紀的新時代，我們承載著祖國的希望，祖國的未來，不斷進取，積極探索，永遠心系學生，努力拼搏。為了孩子們茁壯成長，學有所成，站在教育戰(zhàn)線的所有老師們嘔心瀝血，奮勇爭先，拼盡全力。我們更應(yīng)該學會感恩，向每一位優(yōu)秀的教育工作者致敬！
看開學第一講師者如是觀后感3
看了師者如是后，讓我想起之前在鄉(xiāng)村學校實習的時候，當時因為是第一次當老師，沒什么經(jīng)驗，很怕自己做不好，教不好學生，怕學生會不喜歡我這個新老師，第一次站上講臺，下面的孩子都抬著頭看著我，當時看見這么多學生看著我，心里還是挺慌的，忐忑的進行完自我介紹，就進入了課程，因為是第一次上課，經(jīng)驗不足，導致自己上課的流程不是很清楚，也容易抓不住重點難點，但是下面的學生都很安靜，靜靜的等待，慢慢的我找到了自己的節(jié)奏，也和同學們相處的越來越融洽，還記得在快學期末的時候，班上的一位同學，用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀，當時我開心了好幾天呢，覺得自己做的事情得到了回報，有一種很滿足的幸福感。在我看來學生就是很單純的看待這些事物，會把老師做了的一切都看在眼里，會用自己一些很小的行為讓教師感到幸福和溫暖。
看開學第一講師者如是觀后感4
細心的感受，用心的陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜與力量。麻小娟老師讓她的孩子們學會了關(guān)心，學會了愛，讓我明白師生之愛是互相的。新的“一千零一夜”，是一場關(guān)于愛的雙向奔赴……老師，是“點一盞心燈”，照亮孩子前進的路。
麻小娟老師崇高的教育情懷、強烈的愛崗敬業(yè)意識和無私的奉獻精神，讓我感慨萬千，同為鄉(xiāng)村教師的我們應(yīng)該以此為榜樣，向她學習。師者如是，我們也要努力成為樸實、簡單、用心、堅守的人民教師！
看開學第一講師者如是觀后感5
怎樣才算是一名好老師呢？以前我的想法是這就是一份普通的工作，做好該做的事情，對學生問心無愧就足夠了。但今天看了“師者如是”后我有了不一樣的回答，我覺得一名好老師不僅是要教學水平過硬，更重要的是師者也應(yīng)該有一顆能夠共情的心，一雙能夠欣賞的眼。我們身為新一批的農(nóng)村服務(wù)教師更應(yīng)如此，走到學生身邊去，用愛溫暖他們，用情教化他們。在今后的教育生涯中，希望我們都能以麻小娟老師的先進事跡為動力，不斷在教學中展現(xiàn)為人師表的人格魅力，爭做“四有”好老師，心系學生，砥礪前行。
看開學第一講師者如是觀后感6
教育乃國之根本，而教師作為教育的中堅力量，應(yīng)該履行好教育的義務(wù)與職責，教書育人，為黨育人，為國育人�！叭省笔墙處煴夭豢缮俚囊徊糠�。仁愛是教師十分重要的品質(zhì)，正是因為麻小娟老師關(guān)愛每一個學生，將愛播撒，傳遞心中熾熱的情感，才能真正的走入學生的內(nèi)心。
麻小娟老師是我們學習的榜樣，她在無數(shù)個日夜通過講故事來點亮孩子心中的燈火，我們應(yīng)該向她學習這種品質(zhì)，做每一位學生的知心者。
看開學第一講師者如是觀后感7
在90后年輕教師的麻小娟身上，我看到了一個充滿朝氣，像向日葵一樣燦爛的老師。節(jié)目放映著一幕幕黑夜中，她在宿舍中給學生們講述睡前故事，不僅陪伴了遠離父母在校就讀的孩子們，還拉近師生之間的距離，明明身為大姐姐的她，耐心地講述每一篇故事，仿佛在她身上看到了從前愛講故事“姥姥”的影子。同樣是扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教育的年輕教師，她的教育思想與堅持深深觸動了我的.內(nèi)心，在她的演講中有一句話——原來，作為老師并不需要什么驚天動地的“大動作”，細心地感受，用心地陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜和力量。這段話遲遲徘徊在我的腦海中，讓我明白在教育留守兒童的孩子們，我們更多需要用愛去陪伴澆灌他們，讓他們看到更美好的陽光。
看開學第一講師者如是觀后感8
今天這個開學第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關(guān)愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發(fā)表他們的想法，在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現(xiàn)在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內(nèi)心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關(guān)愛。
看開學第一講師者如是觀后感9
麻小娟老師講述的一千零夜個故事，是她與孩子們的“約定”。我在她的身上看到孩子們對知識的渴望與對未來的憧憬以及麻小娟老師身上的那份堅持和仁愛之心。而黃登紅老師是一位有堅定信念，有道德情操的老師。他認為學生是獨一無二的，哪怕只有1%的希望，都要把他拉回到學習上來，都要付出100%的努力，采用了結(jié)對幫扶的好方法，為我們偉大的祖國輸送一批又一批的優(yōu)秀的航空工匠，讓學生們發(fā)揚工匠精神，為我們偉大的祖國奉獻自己的一份力。而我，成為特崗教師的第二天，給孩子們上的第一課《學習伴我成長》人的一生都是在不斷學習，而作為一名老師，要學習的不僅僅只是學科知識，更多的是教會孩子們?nèi)绾沃鲃尤W習，而不是被動接受。讓孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
看開學第一講師者如是觀后感10
老師在學生成長的路上，不僅僅是要抓好學生的成績，還要給予學生關(guān)愛和引導。每個學生的性格都不同，老師要從不同的角度去對待學生、關(guān)愛學生。我從麻小娟老師的故事中，發(fā)現(xiàn)小娟老師講的每一個故事，都在潛移默化的影響著同學們，使學生更勇語發(fā)言，懂得了許多道理，讓學生多方面發(fā)展，我認為在老師與學生的接觸的過程中，老師許多行為都影響著學生，所以要做好充分準備，更好的影響學生，使學生變得更好，更積極向上。
看開學第一講師者如是觀后感11
教師，是一份美好，穩(wěn)定，以及神圣的職業(yè)，教師的一言一行都會對學生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，特別是在日常生活中更要當好學生的表率，一個好老師不僅要讓學生學習到知識，更要讓學生領(lǐng)悟做人的道理，學會做人。要注重學生的全面發(fā)展。要以自己的師德去影響學生，為人師表，言傳身教，以身作則，不斷提高自身素質(zhì)，為學生的成長奉獻自己的力量。
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