《古文觀止》觀后感

　　當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的《古文觀止》觀后感，希望能夠幫助到大家。

《古文觀止》觀后感1

　　從宋卷蘇軾的文章開(kāi)始讀起。

　　從《刑賞忠厚之至論》到《上梅直講書(shū)》，一直到《喜雨亭記》，蘇軾的文筆都讓人覺(jué)得清新脫俗。以經(jīng)典開(kāi)篇，立意清新，以議論結(jié)尾，切題不為世俗之同。文章內(nèi)容三觀正、見(jiàn)解獨(dú)到、文字也不堆砌。蘇子才起飄然啊。

　　可是從《凌虛臺(tái)記》、《放鶴亭記》和《超然臺(tái)記》開(kāi)始，卻文字中感覺(jué)“如今識(shí)盡愁滋味”和不敢肆意揮灑。《凌虛臺(tái)記》說(shuō)了太守叫他為臺(tái)作賦，可古往今來(lái)哪有英雄留名亭臺(tái)不滅，太守不明白食物變更的道理，蘇子作為判官不得不聽(tīng)命，感到無(wú)奈。《超然臺(tái)記》蘇子來(lái)到扶風(fēng)，住草廬、吃粗糧，他人悲我哭，我笑他人不懂自己心態(tài)能夠超然于物外，感受到平凡生活給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣。如果真的超然，又何必記之呢？感覺(jué)蘇子是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中收到了打擊，年輕時(shí)的壯志豪情被現(xiàn)實(shí)的枷鎖打壓了，罷了，抵不過(guò)體制，心態(tài)才最重要！

　　《石鐘山記》的時(shí)候蘇子已經(jīng)有了大兒子邁，多了一個(gè)社會(huì)身份的蘇子講的更少大理論的是非對(duì)錯(cuò)，而是一篇嚴(yán)謹(jǐn)向的小哲理文，文章最后議論提出了要實(shí)事求是，不知是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的暗喻感慨，還是對(duì)人性的評(píng)價(jià)呢。

《古文觀止》觀后感2

　　偶然遇見(jiàn)了，就隨便談?wù)劊?/p>

　　3年多前，我也是在準(zhǔn)備高考，語(yǔ)文課從沒(méi)聽(tīng)過(guò)。厭于班主任的拘泥，所以買(mǎi)了一本《古文觀止》，在課桌前方壘起來(lái)將近半米高的書(shū)塔。在下面不停的`翻、做筆記、寫(xiě)注釋。

　　值得慶幸的是我的語(yǔ)文成績(jī)勉強(qiáng)，老班從不對(duì)我多加干涉。現(xiàn)在想想這本書(shū)還是對(duì)我的高考有莫大功勞的，我熟讀了這上面的大部分內(nèi)容，尤其是以論述和評(píng)價(jià)為主，大部分排比成分都熟稔于心。高考作文就這樣一路走來(lái)，古文流水，一時(shí)間騷動(dòng)全校。呵呵，回想走在放學(xué)的路上，回頭率猛升的感覺(jué)，還挺有些意思。

　　隨后高考作文居然讓評(píng)委老師們這么器重，從沒(méi)有下過(guò)58分。其實(shí)，現(xiàn)在大學(xué)這么多年了，很遺憾自己的寫(xiě)作功力下滑。逝了的青春不再，逝了的文采不現(xiàn)。還是再看看這部書(shū)，尋覓一下原來(lái)的自己。

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