紀(jì)錄片《大一》的觀后感
同樣的青春年華，同樣的風(fēng)華正茂，同樣的身處他鄉(xiāng)……不得不說(shuō)，當(dāng)大二的我看清華的這部紀(jì)錄片《大一》時(shí)，感觸是很多的。
觀影過(guò)程就像偶然間找回一把遺失的寶盒鑰匙，擦擦灰塵，塞進(jìn)鎖眼里，緩緩扭轉(zhuǎn)，“啪嗒”一聲開(kāi)啟一段塵封的時(shí)光……影像與記憶交錯(cuò)，北京與蘇州形成兩束光影，兩束光影打在同一個(gè)點(diǎn)上，一幅清晰的畫(huà)面就慢慢浮現(xiàn)了。
大一的開(kāi)學(xué)是洶涌的，洶涌的除了新生還有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的熱情。清華在我的印象里是一個(gè)死板嚴(yán)肅規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)校，但是，影片告訴我，不是的。當(dāng)校車緩?fù)�，舉著牌子的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們就像海洋里壯觀的沙丁魚(yú)群，“呼啦啦”包圍了校車，他們從家長(zhǎng)手里搶過(guò)行李，眾星捧月地帶著新生報(bào)名，一路上侃侃而談，成熟老道很有自信。甚至有人打著快板宣傳來(lái)吸引新生的眼球。
影片中的這一切在多水的蘇州也是相似的，只不過(guò)，我經(jīng)歷的開(kāi)學(xué)都是雨天。落雨天的空氣混著青草和泥土的氣息，清新舒適，炎夏的酷熱也有所緩解。當(dāng)我來(lái)到我的大學(xué)，看到熱鬧的人群、一道道紅色的橫幅、歡聲笑語(yǔ)不斷迸濺的同學(xué)們，我的內(nèi)心是雀躍的.，這份雀躍里還有終于逃離桎梏的歡欣。大學(xué)，是一個(gè)代表自由的字眼，它在我的高中時(shí)閃耀在老師嘴里、水筆尖上、分?jǐn)?shù)背后，它是我的動(dòng)力和希望。一切塵埃落定，我的大學(xué)生活和那天的雨絲一樣，淅淅瀝瀝無(wú)聲無(wú)息地?fù)涿娑鴣?lái)。
影片利用一場(chǎng)表演作為銜接，一個(gè)個(gè)話題隨著繞圈行走的表演者轉(zhuǎn)換。開(kāi)學(xué)之后便是軍訓(xùn)、班干部選舉、班級(jí)表演、辯論賽、戀愛(ài)、會(huì)議、考試、過(guò)節(jié)、放假……這些我們都是親身經(jīng)歷的。清華學(xué)子與我們也是相似的，他們并不像想象中那么虛無(wú)，他們并不是孤傲地站在象牙塔頂睥睨眾生的冷面?zhèn)b士，也不是帶著厚厚酒瓶底張口閉口數(shù)學(xué)公式馬克思的死氣沉沉的老學(xué)究，當(dāng)然，更不是北影中戲?qū)W子那樣賞心悅目的俊男美女。
他們很普通，或許因?yàn)橛捌?006年拍攝的，我甚至覺(jué)得他們很土，他們操著家鄉(xiāng)口音，他們有的風(fēng)風(fēng)火火似馬大姐，有的只知道對(duì)著鏡頭傻笑，有的妙語(yǔ)連珠引經(jīng)據(jù)典介紹自己……但是，他們很親切，他們和我們大一時(shí)一樣，眼里閃著金光，青澀卻真實(shí)，帶著家鄉(xiāng)的烙印靦腆卻有熱情有勇氣。
影片很長(zhǎng)，不得不說(shuō)記錄者很了不起，可以堅(jiān)持著拍攝這么久，捕捉著一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)，用一本書(shū)、一個(gè)杯子、一個(gè)鬧鐘慢慢拉開(kāi)鏡頭作為一段記憶的開(kāi)始，大有“見(jiàn)微知著”的感覺(jué)。個(gè)人物品是主人情趣習(xí)慣的體現(xiàn)，影片忠實(shí)地記錄著一切，胡鬧瘋笑的他們、認(rèn)真?zhèn)淇嫉乃麄儭M管記錄的東西在很多人眼里是“沒(méi)有意義”的，但我覺(jué)得那是青春，那是成長(zhǎng)，是可以讓所有大學(xué)生產(chǎn)生共鳴的東西，它簡(jiǎn)單質(zhì)樸，沒(méi)有排演的做作痕跡，看著影片的拍攝畫(huà)面越來(lái)越清晰，拍攝者的技術(shù)越來(lái)越完備，片中的他們?cè)絹?lái)越白皙，我看到了時(shí)光的痕跡。時(shí)間是神秘的雕塑家，它會(huì)雕琢出所有人的命運(yùn)。
影片幼稚自然，樸實(shí)天真，記錄的都是瑣事細(xì)節(jié)，卻生動(dòng)有趣，主人公們也漸漸變得清晰。影片順著時(shí)間的脈絡(luò)延伸，他們也在慢慢成長(zhǎng)。辯論會(huì)在影片中有兩場(chǎng)，第一場(chǎng)我還能聽(tīng)清他們的話語(yǔ)，第二場(chǎng)我豎起兔子耳朵都來(lái)不及反應(yīng)他們到底在說(shuō)什么，他們的一個(gè)個(gè)吐字都像團(tuán)在一起的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器黑點(diǎn)，我連字?jǐn)?shù)都數(shù)不清。畫(huà)面中他們還在聽(tīng)課，幾分鐘后他們就做出了江南水鄉(xiāng)的視頻了。我不禁感嘆，這就是清華，民國(guó)家具放圖書(shū)館自習(xí)室的清華，他們還是與我們不一樣的。學(xué)校的文化底蘊(yùn)終究分得出厚薄，他們與我們的經(jīng)歷，我猜得出開(kāi)頭卻不敢猜結(jié)尾。
再多的感慨都抵不過(guò)對(duì)時(shí)間易逝的惆悵，影片拍攝于2006年，距今已7年，不知道曾經(jīng)的他們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)相聚在一起，吃著薯片喝著奶茶看著這部成長(zhǎng)史？亦或只能清茶咖啡在旁，加班到凌晨的某一天，抬起頭看見(jiàn)窗外樓宇剪影，突然想起當(dāng)時(shí)明月、想起影片中反復(fù)出現(xiàn)的清華某宿舍樓下騎著車經(jīng)過(guò)的那個(gè)人？此時(shí)我的身旁這些一起看記錄片的人在7年后會(huì)在哪里？散落在天涯海角的他們是否還能記得彼此的臉龐……相遇即是緣，且行且珍惜。
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