讀書(shū)時(shí)間的格言
你喜歡讀書(shū)嗎?勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。下面是小編整理的讀書(shū)時(shí)間的格言,歡迎來(lái)參考!
1、奇文共欣賞,疑義相如析。——陶淵明
2、從善如登,從惡如崩!秶(guó)語(yǔ)》
3、立志難也,不在勝人,在自勝!n非子
4、書(shū)籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯
5、時(shí)危見(jiàn)臣節(jié),世亂識(shí)忠良!U照
6、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)!R杰
7、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
8、科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。——居里夫人
9、不患人之不己知,患不知人也!鬃
10、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮
11、智慧源于勤奮,偉大出自平凡!裰V
12、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
13、茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。——林則徐
14、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!K軾
15、積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)!媳背╊佒
16、常識(shí)很少會(huì)把我們引入歧途。——愛(ài)·揚(yáng)格
17、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水!涿兰~斯
18、知識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是知識(shí)的萌芽!喔
19、研卷知古今;藏書(shū)教子孫。——《對(duì)聯(lián)集錦》
20、人們喜歡獵奇,這就是科學(xué)的種子!獝(ài)默生
21、一切都會(huì)過(guò)去,只有真理永存。――俄羅斯諺語(yǔ)
22、只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果!官e塞
23、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若
24、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)!嵆晒
25、沒(méi)有思想自由,就沒(méi)有科學(xué),沒(méi)有真理!漳
26、讀書(shū)是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫(xiě)作是創(chuàng)造!獏顷
27、無(wú)論你有多少知識(shí),假如不用便是一無(wú)所知!⒗
28、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道!抖Y記》
29、人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活!坡辶畏
30、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè),更持久的滿足了!膳_(tái)居
31、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
32、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)!障=
33、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好!s·貝勒斯
34、我們愈是學(xué)習(xí),愈覺(jué)得自己的貧乏!┤R
35、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。——斯賓塞
36、創(chuàng)新就是在生活中發(fā)現(xiàn)了古人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西!羁扇
37、道在日新,藝亦須日新,新者生機(jī)也;不新則死!毂
38、科學(xué)是人生中最重要的最美好的和最需要的東西!踉X夫
39、科學(xué)的領(lǐng)域是廣大的,人類(lèi)的生命卻是很短的!蜖栐
40、許多偉大的真理開(kāi)始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆的行為!げ{
41、科學(xué)就是整理事實(shí),以便從中得出普遍的規(guī)律和結(jié)論!_(dá)爾文
42、燦爛的科學(xué)需要美好的理想,美好的理想需要行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。——諺語(yǔ)
43、一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理!谒苟嗷
44、日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事!陡裱月(lián)璧·處事》
45、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)!T葛亮
46、可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的唯一優(yōu)勢(shì)來(lái)自于超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新能力!材匪埂つ獱査
47、只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。——杰斐遜
48、藝術(shù)的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外!旯
49、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章
50、科學(xué)的真正的、合法的目標(biāo)說(shuō)來(lái)不外是這樣:把新的發(fā)現(xiàn)和新的力量惠贈(zèng)給人類(lèi)生活!喔
擴(kuò)展:
讀書(shū)時(shí)間
“讀書(shū)時(shí)間到了!讀書(shū)時(shí)間到了!”每當(dāng)時(shí)鐘指向晚上8點(diǎn),媽媽的讀書(shū)頻道便準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播了。從我認(rèn)字開(kāi)始,每晚的8點(diǎn)到8點(diǎn)半就是我和媽媽一起看書(shū)的.時(shí)間。媽媽為了讓我養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,每天都和我一起擠在小床上看書(shū),直到我在書(shū)香中沉沉入睡……
我的床頭柜上一邊放著媽媽愛(ài)看的《讀者》、《教師博覽》、《班主任之友》等雜志,一邊堆著我著迷的《海底兩萬(wàn)里》、《小愛(ài)迪生》以及皮皮魯系列叢書(shū)。媽媽總是說(shuō):“長(zhǎng)知識(shí)和長(zhǎng)身體是應(yīng)該同步的,不然就四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單了!無(wú)論是哲學(xué)家,科學(xué)家還是文學(xué)家,閱讀都是生活的重要組成部分。閱讀就跟呼吸一樣重要!”剛開(kāi)始好動(dòng)的我一點(diǎn)也靜不下心來(lái)認(rèn)真看書(shū),覺(jué)得文字非?菰。媽媽就給我講故事,當(dāng)我聽(tīng)得入迷時(shí)媽媽就故意打住,好奇心驅(qū)使我想知道故事的進(jìn)一步發(fā)展,于是不得不接過(guò)媽媽手中的故事書(shū)接著看。慢慢地媽媽就領(lǐng)著我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
“讀書(shū)時(shí)間到了!讀書(shū)時(shí)間到了!”這一天,我和媽媽又準(zhǔn)時(shí)坐到了床上。當(dāng)時(shí)是冬天,窗外寒風(fēng)呼嘯,我和媽媽坐在溫暖的被窩里,人手一本書(shū),真是好愜意!正當(dāng)我沉浸在皮皮魯?shù)拿半U(xiǎn)世界中時(shí),一邊卻傳來(lái)了媽媽的啜泣聲,原來(lái)是媽媽被《讀者》中的一篇文章深深地感動(dòng)了。這篇文章叫《愛(ài)的天梯》,講的是一對(duì)教師夫婦在艱苦的環(huán)境下幾十年如一日扎根山區(qū)教育的事。那里交通不便,有一段通往學(xué)校的路就在懸崖峭壁上,這對(duì)夫婦就在峭壁上鑿出了一段天梯,每天護(hù)送孩子上學(xué)、放學(xué)……所以媽媽看著看著就情不自禁地流下了眼淚。當(dāng)媽媽把這個(gè)故事讀給我聽(tīng)時(shí),我也感到鼻子酸酸的。那時(shí)爸爸在外地上班,媽媽又忍不住拿起電話,把故事讀給爸爸聽(tīng),連電話那邊的爸爸也被感動(dòng)了!
更多的時(shí)候我看完了一本書(shū)就把故事情節(jié)描述給媽媽聽(tīng),互相分享閱讀的快樂(lè),久而久之,媽媽就成了我忠實(shí)的粉絲。每當(dāng)我講完一個(gè)故事,媽媽總會(huì)羨慕地說(shuō):“現(xiàn)在的孩子真幸福!各種圖書(shū)琳瑯滿目,我小時(shí)候只看過(guò)幾本連環(huán)畫(huà)……”
“讀書(shū)時(shí)間到了!讀書(shū)時(shí)間到了!”每當(dāng)?shù)搅酥苣,媽媽就?huì)讓我騰出半天的時(shí)間到新華書(shū)店看書(shū)。新華書(shū)店的三樓人氣可旺了,愛(ài)讀書(shū)的人還真不少!僅有的一些座位已被早來(lái)的同學(xué)占領(lǐng),有些小朋友站累了就坐在地板上,還有的大哥哥正在書(shū)架間穿梭,或許正在尋找自己上次看了一半的書(shū)。著名女作家林海音小時(shí)候因家里窮買(mǎi)不起書(shū)而經(jīng)常到書(shū)店竊讀,忍饑挨餓不說(shuō),還要擔(dān)驚受怕,隨時(shí)面臨著被老板驅(qū)逐的危險(xiǎn),但出于對(duì)知識(shí)的渴望,她仍然樂(lè)此不疲!相比而言,現(xiàn)在的書(shū)店就開(kāi)放和人性化多了,只要你不損壞書(shū)籍,想看多久都可以。所以周末的時(shí)光許多同學(xué)會(huì)選擇在書(shū)店里度過(guò),汲取精神上的營(yíng)養(yǎng),徜徉書(shū)海,其樂(lè)無(wú)窮!
“讀書(shū)時(shí)間到了!讀書(shū)時(shí)間到了!”讓我們一起加入讀書(shū)的行列,與智者對(duì)話,與知識(shí)同行,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在書(shū)海中乘風(fēng)破浪!