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幼兒教師格言
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標(biāo)。那么什么樣的格言才是好的格言呢？下面是小編精心整理的幼兒教師格言，歡迎閱讀與收藏。
幼兒教師格言1
1、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
2、用真情教書(shū)，用真心育人。
3、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)
4、千里之行，始于足下。
5、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
6、嚴(yán)格是真正的`愛(ài)護(hù)。
7、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
8、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
9、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
10、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
11、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
12、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
13、學(xué)高為師，身正為范。
14、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
15、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
16、水滴石穿。
17、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
18、一切為了學(xué)生。
19、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
20、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
21、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
22、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
23、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
24、身教最為美，知行不可分。
25、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
26、教師要融于師生的相互理解中。
27、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
28、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
29、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
30、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
31、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
32、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙。
33、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
34、教師的人格是教育的基石。
35、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
36、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
37、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
38、桃李滿(mǎn)園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
39、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
40、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
41、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
42、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
幼兒教師格言2
1、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
2、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)。
3、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
4、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
5、用愛(ài)奉獻(xiàn)一生。
6、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
7、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
8、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
9、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
10、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
11、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化;用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng);
12、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
13、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
14、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
15、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
16、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
17、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
18、精勤
19、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
20、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
21、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
22、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
23、人不可以瞧不起自己。
24、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
25、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
26、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
27、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
28、師的人格就是教育工作中的一切。
29、學(xué)海無(wú)涯苦作舟
30、精，勤，敬，緊，靜
31、學(xué)高為師，身正為范
32、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
33、從零開(kāi)始，持之以恒
34、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福
35、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
36、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
37、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
38、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
39、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
40、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
41、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
42、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
43、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
44、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
45、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
46、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
47、喜歡孩子，善待孩子。
48、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
49、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
50、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
51、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
52、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
53、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
54、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
55、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
56、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
57、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
58、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
59、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的.成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
60、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
61、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
62、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章。——岱麗萍
63、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律�！�?dú)w曉艷
64、給學(xué)生一個(gè)微笑,凝視他的眼睛,告訴他：“今天你棒極了!”——吳玉宇
65、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報(bào)�！薄獏怯裼�
66、I like my students，not long，only one life�！獏怯裼�
67、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
68、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。——袁利亞
69、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友�！麃�
70、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓學(xué)生充滿(mǎn)了感激和力量……請(qǐng)記住，你的愛(ài)會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!——袁利亞
71、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你!——袁利亞
72、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
73、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
74、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
75、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
76、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的
77、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
78、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
79、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
80、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
81、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
82、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)
83、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
84、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
85、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
86、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
87、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲
88、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
89、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸�！Ｘ悹�
90、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸�！璧�
91、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。——居里夫人
92、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)�！偬�
93、人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了�！勘葋�
94、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
95、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)�！陮毞�
96、生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石。——諾貝爾
97、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！R梭
98、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！仔�
99、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容�！�
100、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)�！�
101、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命�！獛�(kù)爾茨
102、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！獏蝿P特
幼兒教師格言3
太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
抓住今天，盡可能少的依靠明天！
教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
學(xué)高為師，身正為范。
視責(zé)任為美德。
關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
將一切美好傳遞給孩子！
我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
首先做研究者，其次才做管理者。
我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！幼兒教師格言精選
天荒地老，教師的童心不泯。
信賴(lài)尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯。
要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
要永遠(yuǎn)保持一顆童心，用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待每個(gè)孩子。
花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特芬芳的花朵。
其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
循循善誘，誨人不倦的是老師。
用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春 天。
誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
一切為了孩子，為了一切孩子。
對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的`熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
慈父+慈母=教師
微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每 個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
師德是一面鏡子。
教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
好筍出好竹，好師出好徒。
語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
心靈塑造的最佳工程師。
熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
教師要融于師生的相互理解中。
一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
教育加贊賞等于教育的平方。
用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人， 盡可能多地尊重一個(gè)人。
我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�(xiàn)上跑好第一步。
有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教 他們建筑。
我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
以德感人，為人師表。幼兒教師格言大全
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著奮斗著奉獻(xiàn)著……
給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
教書(shū)育人，功德無(wú)量。
不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向 上攀登。
我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常康氖切袆�(dòng)。
做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
教師的人格是教育的基石。
我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)
正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
幼兒教師格言4
1、理性、訴諸情感，是裴友夫的偉大策略。
2、我們呵護(hù)孩子們的精彩創(chuàng)意，耐心等待他們的進(jìn)步，讓他們更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的未來(lái)！
3、讓我的愛(ài)，成為孩子生命的陽(yáng)光，成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
4、關(guān)愛(ài)孩子，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
5、一截粉筆，清風(fēng)習(xí)習(xí)，三尺講臺(tái)，四季如春。
6、為了孩子，我們必須給他們新的作品，讓他們敢于面對(duì)新世界的縱橫交錯(cuò)，不斷發(fā)芽成長(zhǎng)。
7、當(dāng)孩子們的眼睛里洋溢著喜悅，歌唱著喜悅，舞蹈著喜悅，故事里洋溢著幸福，這就是我一生中最大的幸福。
8、對(duì)自己要嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生要勤奮。
9、老師和學(xué)生之間的愛(ài)無(wú)非就是：用寬廣的胸懷容納無(wú)數(shù)孩子的心靈。
10、在我年輕的.時(shí)候，我讀了很多書(shū)，積累了很多知識(shí)，就像電腦詞典一樣，攜帶和使用都很方便。
11、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，小心地把它當(dāng)作一朵玫瑰花上顫動(dòng)的露珠。
12、和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好教學(xué)的注腳。
13、教師最大的幸福就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。
14、讓星星填滿(mǎn)夜空，讓孩子們填滿(mǎn)心靈。
15、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和親切的問(wèn)候可以使一個(gè)潛在的學(xué)生走出美麗的生活從現(xiàn)在開(kāi)始。
16、孩子們的健康成長(zhǎng)是我們最大的希望。
17、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)是最美麗的花朵之一。
18、在良好的群體中，學(xué)生的自尊心很容易培養(yǎng)。
19、在教育和教學(xué)的過(guò)程中，我們可以學(xué)到很多東西。
20、孩子們可以崇拜，想要飛上藍(lán)天，想要俯沖蟻巢，他們的思維往往比我們跳得快得多。
21、在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，用欣賞和尊重的眼光看待他們。
22、溝通建立了師生之間的友誼，溝通消除了師生之間的隔閡。
23、用千倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園的芬芳。
24、尊重孩子，不要急于對(duì)孩子或好或壞的評(píng)價(jià)。
25、如果孩子的興趣和激情從一開(kāi)始就得到很好的發(fā)展，大多數(shù)孩子將成為英雄或天才。這就是早期教育。
26、用高尚的人格贏得學(xué)生的心，用真誠(chéng)的心換取學(xué)生的心。
27、不要讓孩子做，因?yàn)檠貉h(huán)受到阻礙，會(huì)妨礙孩子增強(qiáng)體質(zhì)。
28、為人民的教育事業(yè)，教師要有甘當(dāng)綠葉、甘當(dāng)階梯的奉獻(xiàn)精神。
29、傾注心血的愛(ài)能讓孩子早日鮮花綻放！
30、烹飪是最大的樂(lè)趣，品嘗來(lái)自廚房的痛苦和快樂(lè)。
31、我要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默來(lái)調(diào)和學(xué)生的情感，用鼓勵(lì)來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生的信心。
32、在美的事物中發(fā)現(xiàn)美，是美育的任務(wù)。
33、用一顆真誠(chéng)的心去溫暖孩子，伴隨他們成長(zhǎng)。
34、用你的眼睛去看孩子的世界，用心去聽(tīng)。走進(jìn)他們的世界，和他們一起生活，和他們一起玩，成為他們最好的朋友。
35、用金子般的愛(ài)收獲純真的笑聲和真誠(chéng)，感到彼此的心靠得很近。
36、讓我們一起走近孩子，了解孩子，傾聽(tīng)孩子，欣賞孩子，鼓勵(lì)孩子，讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
幼兒教師格言5
1、在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)孩子們樂(lè)觀自信、積極向上。
2、在教育中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中從事教育。
3、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因?yàn)樾撵`舒展的孩子能輕松愉快地飛。
4、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
5、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。
6、用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)孩子。
7、一名掘井人的平凡換來(lái)一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來(lái)桃李滿(mǎn)天下。
8、我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。
9、人的一生可以用血寫(xiě)，也可以用淚寫(xiě)，但絕不能用水寫(xiě)。
10、熱愛(ài)生活、積極生活，創(chuàng)造性地生活，成為生活的主人。
11、千里之行，始于足下。
12、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
13、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
14、拿起鏡子，對(duì)著自己微笑；走進(jìn)田野，對(duì)著大地歡呼；登上高山，擁抱大自然。我堅(jiān)信生活著就是幸福。
15、沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
16、教育就是愛(ài)，愛(ài)就是教育。
17、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
18、教師的威信建立在責(zé)任心上。
19、機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，要靠自己創(chuàng)造。
20、好心情并不來(lái)源于一帆風(fēng)順，而是生長(zhǎng)于一種從容和堅(jiān)定的勇氣中。
21、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會(huì)有什么樣的`收獲。
22、放開(kāi)你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做。
23、凡是不關(guān)于摹仿，不能運(yùn)用必要的面部表情或者不能夠控制自己情緒和教師，都不會(huì)成為良好的教師。
24、蹲下來(lái)交流，牽著手批評(píng)，抱起來(lái)教育。
25、蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育。
26、對(duì)孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。
27、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
28、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
29、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自。
幼兒教師格言6
1、老師和畫(huà)家的區(qū)別就在于他想創(chuàng)造真、善、美。
2、做一片綠葉，一縷春風(fēng)，一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)送給最可愛(ài)的孩子！
3、看到孩子吃了小虧火，馬上跳起來(lái)干涉父母，目光短淺。
4、用我的關(guān)懷、耐心和愛(ài)心，為您安心、安心和安慰。
5、我用我的真心和智慧來(lái)愛(ài)你。
6、教育應(yīng)該是緩慢而漸進(jìn)的，孩子們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
7、對(duì)內(nèi)對(duì)外，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
8、在美的事物中發(fā)現(xiàn)美是美育的任務(wù)。
9、發(fā)自?xún)?nèi)心，用愛(ài)去溝通，創(chuàng)造和諧。
10、凡教導(dǎo)人的，非教導(dǎo)也得著。
11、教育其實(shí)就是感動(dòng)教育，讓孩子的手和大腦動(dòng)起來(lái)。
12、當(dāng)父母批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給他們留點(diǎn)面子。成功的養(yǎng)育來(lái)自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他們的缺點(diǎn)。
13、我愛(ài)每一個(gè)孩子，更愛(ài)這個(gè)神圣的職業(yè)，我將是孩子最忠誠(chéng)的朋友，用我的愛(ài)和耐心照顧每一個(gè)孩子。
14、好老師是學(xué)來(lái)的，好孩子是教來(lái)的'，好習(xí)慣是養(yǎng)成的。
15、每一個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，獻(xiàn)身于自己的母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是世界上最偉大的。
16、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)是最美的花朵之一。
17、感受孩子們的純真，用愛(ài)去觸動(dòng)孩子們的心弦，讓每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容。
18、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。
19、踏實(shí)肯干，為人誠(chéng)實(shí)守信，成為一名德才兼?zhèn)涞挠變簣@教師。
20、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
21、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。
22、時(shí)間就像沙漏，總是在不經(jīng)意間溜走，只有抓住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
23、膽怯是不能被批評(píng)的，因?yàn)榕u(píng)會(huì)使他更加膽怯，要有耐心去引導(dǎo)等級(jí)。
24、孩子們的健康成長(zhǎng)是我們最大的希望。
幼兒教師格言7
1、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
2、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
4、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
7、教書(shū)育人是教師的.天職，既有苦，也有樂(lè)。
8、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
9、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
13、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
14、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
15、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
16、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
17、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
18、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
19、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
20、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
21、教育加贊賞等于教育的平方。
22、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
23、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
24、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
25、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
26、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
27、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�(xiàn)上跑好第一步。
28、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
29、一切為了孩子，為了一切孩子。
30、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
31、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
32、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
幼兒教師格言8
1、教師的人格是教育工作的一切。
2、用我真摯的奉獻(xiàn)和愛(ài)心，點(diǎn)撥學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生善良的心靈。
3、當(dāng)你責(zé)備學(xué)生太笨的時(shí)候，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：什么是不知疲倦的教學(xué)。
4、我給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，孩子給我一個(gè)美好的生活。
5、構(gòu)建和諧社會(huì)，我們應(yīng)該從構(gòu)建和諧家庭開(kāi)始。
6、人的一生都被童年時(shí)代的教誨牢牢吸引住了，因此，除非每個(gè)人的內(nèi)心都在早年接受過(guò)訓(xùn)練，以應(yīng)對(duì)生活中所有的驚喜，否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)。
7、不要不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)你的孩子。
8、相信每個(gè)孩子都能成功。
9、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力求創(chuàng)造輝煌。
10、誰(shuí)不會(huì)發(fā)脾氣？諷刺不是一項(xiàng)技術(shù)技能。
11、學(xué)生的`進(jìn)步是教師最大的幸福；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。
12、尊重孩子，不要急于對(duì)孩子或好或壞的評(píng)價(jià)。
13、抱著一顆心，揮灑著汗水，打了一輩子的苦工，守著一方杏花壇。
14、忠誠(chéng)地愛(ài)你的家人。不要等到它永遠(yuǎn)消失了，才去尋找它。
15、愛(ài)給孩子，真誠(chéng)給父母，信心留給自己。
幼兒教師格言9
1、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
2、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
3、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
4、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……
5、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
6、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
7、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
8、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�(xiàn)上跑好第一步。
9、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
10、教育的`技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
11、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
13、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
14、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
15、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
16、一切為了孩子，為了一切孩子。
17、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
18、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
19、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
20、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
21、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負(fù)重任。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。
22、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
23、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
24、教育加贊賞等于教育的平方。
25、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
26、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
27、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
28、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
29、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
30、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
31、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
32、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
33、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
34、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
35、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
幼兒教師格言10
1.用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
2.用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
3.用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
4.用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
5.用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
6.勇于承擔(dān)責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造。
7.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)幼兒。
8.以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
9.以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
10.一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)
11.要有健康的體魄，和諧的`人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
12.要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
13.學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。
14.選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
15.新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
16.心中裝滿(mǎn)孩子，眼中充滿(mǎn)孩子。
17.獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼留意靈。
18.我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
19.我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�(xiàn)上跑好第一步。
20.我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
21.我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
22.我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
23.我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
24.我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
25.我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
26.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
27.微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
幼兒教師格言11
1、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)�！獝�(ài)因斯坦
2、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。3、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
3、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納...
4、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
5、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。《論語(yǔ)·子罕》
6、三人行，必有我?guī)煛?/p>
7、與孩子的心靈相處，喚醒孩子的智慧，讓孩子活出自己的精彩！
8、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
9、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
10、幼師是一份富有愛(ài)心和責(zé)任感的職業(yè)，在工作中需要付出許多心血和精力，而言簡(jiǎn)意賅、勤奮耐心則是幼師必備的品質(zhì)。
11、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
12、每個(gè)孩子都是一朵花，需要我們用愛(ài)和耐心去澆灌。作為幼師，我們要以身作則，成為孩子們的榜樣和引路人。
13、用心播種，耐心耕耘，讓每個(gè)孩子都能綻放出自己獨(dú)特的光芒。幼師是孩子們的引路人，我們要用愛(ài)和關(guān)懷，引導(dǎo)他們走向美好的未來(lái)。每個(gè)孩子都是一朵花，需要我們用心呵護(hù)，用愛(ài)澆灌，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。幼師的風(fēng)采不僅體現(xiàn)在教育上，更體現(xiàn)在對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)上。讓我們用真心和微笑，給予孩子們最美好的童年，讓他們?cè)谖覀兊呐惆橄伦聣殉砷L(zhǎng)。
14、只有從今天開(kāi)始不斷努力，才能讓孩子擁有更加美好的未來(lái)。
15、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
16、風(fēng)采：溫馨耐心，關(guān)愛(ài)無(wú)限幼師需要具備溫馨耐心的品質(zhì)，用關(guān)愛(ài)去影響孩子，讓他們感受到無(wú)限的愛(ài)與幫助，從而更好的成長(zhǎng)。
17、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
18、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
19、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
20、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
21、一切為了學(xué)生
22、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
23、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),教師是靈魂的工程師。
24、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福
25、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟。
26、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
27、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
28、水滴石穿
29、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
30、幼師的工作繁忙，但也是充滿(mǎn)樂(lè)趣和成就感的。
31、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
32、幼師是辛勤的園丁，肩負(fù)著培養(yǎng)兒童成長(zhǎng)的重要使命。
33、我們要用溫暖的笑容和關(guān)懷的眼神，給予他們安全感和信任。
34、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
35、用心去愛(ài)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)谀愕年P(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
36、教師的人格是教育的基石。
37、幼兒教育，從心出發(fā)，讓愛(ài)成為孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
38、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
39、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
40、以真誠(chéng)的關(guān)心和耐心的教育，引領(lǐng)孩子走向美好的未來(lái)。
41、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
42、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
43、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
44、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
45、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。
46、因此，我的個(gè)人格言是“以每個(gè)孩子的需求為中心，為他們盡最大努力。
47、言簡(jiǎn)意賅，勤奮耐心，為孩子點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
48、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
49、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
50、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。——陶行知
51、每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，需要我們用心傾聽(tīng)和理解。
52、幼師的工作既光榮又辛苦，是革命工作的需要，也是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的期盼。
53、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
54、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
”方法：通過(guò)合適的方式幫助孩子成長(zhǎng)在課堂上，我努力創(chuàng)造一種互動(dòng)和溫馨的氛圍，幫助孩子們?nèi)谌氲綄W(xué)習(xí)的環(huán)境中。
:用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的.信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。
57、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
58、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
59、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
60、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
61、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
62、在和孩子的互動(dòng)中，幼師可以從孩子身上學(xué)到許多東西，不僅可以幫助孩子成長(zhǎng)，也可以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和教育水平。
63、循循善誘，誨人不倦的是老師。
64、我們要用耐心和耐心，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)和發(fā)展。幼師的風(fēng)采在于我們對(duì)孩子們的真心付出，讓他們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)，成為美麗的花朵綻放在世界上。
65、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
66、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
67、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
68、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
69、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
70、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
71、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
72、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
73、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
74、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。鄭燮
75、關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，1.愿你成為孩子們生命中的一束光，照亮他們前行的路。
76、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
77、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
78、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
79、幼師工作責(zé)任重大，幼師是孩子們的引路人，幼師是園丁之首，幼兒的心靈是脆弱的，幼師耍好好呵護(hù)孩子，讓他們?cè)诳鞓?lè)中游戲，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我們要給孩子們創(chuàng)造^片快樂(lè)的天空，從而展示出幼師風(fēng)采！
80、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
81、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
82、師德是一面鏡子。
83、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
84、通過(guò)我的教導(dǎo)和啟發(fā)，我希望每個(gè)孩子都感受到他們的價(jià)值和重要性。
85、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
86、身教重于言傳�！醴蛑�
87、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
88、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
89、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
90、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
91、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
92、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
93、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
94、教育的本質(zhì)是一顆樹(shù)搖動(dòng)另一顆樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。
95、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
96、幼師要欣賞幼兒的優(yōu)點(diǎn)，善待幼兒的缺點(diǎn)，尊重幼兒的隱私，快樂(lè)幼兒的人生。
97、慈父慈母=教師
98、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
99、以德感人，為人師表。
100、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
101、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
102、千里之行，始于足下
103、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
104、簡(jiǎn)短格言：為了孩子的明天，我們從今天開(kāi)始努力幼師是育人的重要角色，他們需要在日常生活中用愛(ài)和耐心去培養(yǎng)孩子。
105、身為世范，為人師表。
106、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
107、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
108、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
109、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
110、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
111、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
112、我們要用智慧和創(chuàng)意，開(kāi)啟他們的好奇心和想象力。
113、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
114、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
115、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)!
116、成果：鼓勵(lì)孩子們找到自己的潛力最后，我的初衷是幫助孩子們找到自己的潛力，并且鼓勵(lì)他們克服困難，成為自信和有信心的人。
117、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
118、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
119、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦
120、作為幼師，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，就是為了孩子的明天，將來(lái)他們能夠成為有用的人才。
121、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
122、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
123、愛(ài)是幼師最好的語(yǔ)言，耐心是幼師最好的品質(zhì)。
124、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
125、愛(ài)與關(guān)懷是幼兒成長(zhǎng)的必需品。
126、幼師是孩子成長(zhǎng)路上的引路人，讓我們一起讓孩子們的夢(mèng)想起航。
127、每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每個(gè)孩子都值得被關(guān)注和關(guān)心。
128、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
129、教師要融于師生的相互理解中。
130、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
131、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
132、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
133、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去。人生本就是一場(chǎng)修行！不爭(zhēng)朝夕，靜待花開(kāi)。要相信愛(ài)的力量，用心澆灌，靜待花開(kāi)。
134、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
135、幼兒園教師的第一個(gè)格言是；我的老師像媽媽。因?yàn)橛變簣@里的孩子年齡小，老師不但要教給幼淺顯易懂的知識(shí)，更應(yīng)該像母親一切呵護(hù)和養(yǎng)育幼兒園，讓他們身心健康和知識(shí)一道增長(zhǎng)。正如幼兒說(shuō)的，我的老師像媽媽?zhuān)蠋煇?ài)我，我愛(ài)她！愛(ài)是一切力量的源泉。
136、心靈塑造的最佳工程師。
137、幼師的工作是播種，孩子們的成長(zhǎng)是收獲。
138、不計(jì)較你什么樣，讓孩子的天性自由自在，從體育到藝術(shù)，愛(ài)心引領(lǐng)孩子走出最美的風(fēng)采。
139、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
140、學(xué)高為師，身正為范。
141、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
142、幼師的職責(zé)不僅僅是教育，更是引導(dǎo)孩子們成為有愛(ài)心、有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的人。
143、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
144、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
145、每一天，你都在創(chuàng)造奇跡，因?yàn)槟阏跒楹⒆觽兊奈磥?lái)鋪路。
146、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
147、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
148、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
149、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
150、業(yè)精于勤，荒于嬉
151、第二個(gè)格言是:一切為了孩子。這是陳鶴琴先生早年提出的。一切為了孩子，教育、養(yǎng)育、保育要結(jié)合一起，一切從為孩子身心健康出發(fā)，全身心教育養(yǎng)孩子，尊重孩子。以孩子為最終目標(biāo)。
152、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
153、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
154、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線(xiàn)。
155、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
156、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
157、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
158、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
159、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
160、視責(zé)任為美德。
161、幼教不僅僅是一份職業(yè)，更是一種義務(wù)。
162、好筍出好竹，好師出好徒。
163、我相信每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的熱情，而我的任務(wù)是通過(guò)提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式來(lái)激發(fā)他們的興趣。
164、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
165、落紅本非無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
166、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
167、學(xué)生的需求，我們不懈的追求
168、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
169、冰凍三尺，非一日之寒
170、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
171、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
172、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
173、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
174、幼師職業(yè)行列不乏精明能干，才藝高超，溫柔細(xì)心的女幼師。她們像天使，呵護(hù)著嫩小的花芽芽，怕不小心碰壞，她們的付出值的敬佩。
175、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
176、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
177、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
178、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子�！永锓蛉�
179、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
180、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
181、身為一位幼兒教師，應(yīng)該全心全意公平公正的對(duì)待每一位幼兒，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，因材施教。身為一位幼兒教師，應(yīng)該全心全意公平公正的對(duì)待每一位幼兒，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，因材施教。
182、我們既然走到了一起，選擇了幼師這個(gè)職業(yè)，我們就應(yīng)該盡自己的全部努力完成我們所有完成的使命，加油，期待著每一個(gè)人都有靚麗的人生。
183、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
184、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。
185、只有心懷耐心、細(xì)心呵護(hù)，才能讓孩子們從小養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德，幫助他們成長(zhǎng)為有用之才。
186、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
187、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
188、寄語(yǔ)：用心育人，創(chuàng)造未來(lái)幼師是培養(yǎng)未來(lái)的建設(shè)者，他們需要用心去育人，培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展，從而創(chuàng)造美好的未來(lái)。
189、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
190、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
191、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
192、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
193、幼師的座右銘：
194、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
195、人不可以瞧不起自己
196、態(tài)度：愿意為每個(gè)孩子付出努力作為一個(gè)幼兒教師，我深刻理解每個(gè)孩子都有獨(dú)特的發(fā)展速度和特點(diǎn)。
197、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年
198、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
199、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
200、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人——車(chē)爾尼雪夫斯基
201、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
202、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
203、天荒地老，教師的童心不泯。
204、作為幼師，我們要全新的呵護(hù)孩子，讓他們健康成長(zhǎng)
幼兒教師格言12
1、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
2、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
3、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
4、相信孩子的理智并信任他。
5、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
6、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。
7、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
8、幼兒教育，首先是良心，其次是愛(ài)，最后是責(zé)任，缺一不可。
9、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
10、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
11、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
12、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
13、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
14、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
15、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
16、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
17、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
18、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
19、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！
20、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。
21、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
22、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
23、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
24、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
25、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
26、工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
27、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
28、教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。
29、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
30、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
31、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
32、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
33、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
34、在有良心的教師面前，所有的規(guī)范都將不復(fù)存在。
35、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的`人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>
36、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
37、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
38、燃燒自己，照亮別人。
39、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
40、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說(shuō)：我也不會(huì)干這個(gè)。
41、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。
42、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
43、幼兒園無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。
44、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責(zé)任，也是我們最大的心愿。
45、簡(jiǎn)單、凝練的童話(huà)往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
46、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
47、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
48、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
49、對(duì)孩子的愛(ài)，要如同池塘溢滿(mǎn)水，多多的、滿(mǎn)滿(mǎn)的、凈凈的，才會(huì)繽紛多彩。
50、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
51、用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
52、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
53、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
54、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛。
55、和孩子們?cè)谝黄�，我們要用�?ài)心接納孩子，用細(xì)心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會(huì)孩子。
56、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
57、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
58、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
59、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
幼兒教師格言13
1、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
2、教育加贊賞等于教育的平方。
3、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。
4、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
5、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。
6、我的眼里只有你，你在我的視線(xiàn)里。
7、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
8、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
9、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
10、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。
11、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
12、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。
13、美麗的花朵迎著朝陽(yáng)成長(zhǎng)，稚嫩的小臉透著無(wú)限希望。
14、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
15、讓我們用自己的.行和自己的心去教育我們的孩子。
16、批評(píng)不是一個(gè)趣味的問(wèn)題，而且是一個(gè)誰(shuí)的趣味的問(wèn)題。
17、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
18、展開(kāi)想象的翅膀，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆，讓我們的孩子從愛(ài)心中起航。
19、讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，始終對(duì)著燦爛的陽(yáng)光開(kāi)心成長(zhǎng)。
20、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
21、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
22、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛。
23、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
24、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，不是孩子難教育。
25、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
26、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
幼兒教師格言14
1、要知世事奧秘多，須要長(zhǎng)期作學(xué)徒。
2、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
3、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
4、因此，作為一個(gè)教師應(yīng)具有淵博的學(xué)識(shí)、高尚的師德，這樣，學(xué)生才能親其師，信其道，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
5、師愛(ài)是德育之魂，育人之本。
6、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
7、愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。
8、世界上最重要的不是我們?cè)谀睦�，而是我們要去哪里�?/p>
9、架起心靈的橋梁平等、尊重、互愛(ài)和理解。
10、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
11、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
12、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
13、后教師風(fēng)采的座右銘有：
14、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記�。撼晒Φ臍g樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。
15、每個(gè)孩子都是一部豐厚精彩的書(shū)籍，我們要想辦法讀懂。
16、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
17、我們所處的位置并不重要，重要的是我們前進(jìn)的方向。
18、耐心細(xì)心恒心。
19、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
20、圣人無(wú)常師�！n愈
21、教學(xué)的.藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
22、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
23、作為一個(gè)教師，要有高尚的師德、師風(fēng)、師魂。因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)，一言一行，無(wú)不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的影響。
24、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
25、為人師者，必以知識(shí)傳遞知識(shí)，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。
26、教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
27、教師的一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，都會(huì)給學(xué)生無(wú)限的動(dòng)力。
28、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
29、只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
30、學(xué)者必求師，從師弗成不謹(jǐn)也。——程頤
31、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
32、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
33、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
34、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
35、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
36、心系學(xué)生，寬容為懷。
37、有所嘗試，就有所作為。
38、為育人而先人，為教學(xué)而求博學(xué)。
39、享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受人生的精彩。
40、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
41、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
42、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。
43、師的人格就是教育工作中的一切。
44、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。
45、即使到了最后，也要想一顆蠟燭，照亮別人，燃燒自己！
46、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
47、教師簡(jiǎn)短人生勵(lì)志座右銘
48、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)。
49、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。
50、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
51、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。
52、即使在工作中失去了一些，也不能為了計(jì)較而停止工作！
53、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
54、教育的本質(zhì)是一顆樹(shù)搖動(dòng)另一顆樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。
55、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
56、人生的目的在于服務(wù)，而不在享受。
57、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
58、智者一切求自己，愚者一切求他人。
59、寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。
60、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
61、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
62、當(dāng)你在做一些小事情的時(shí)候，要從大處著眼，這樣小事情才能朝著正確的方向發(fā)展。
63、正直是做人的本分，責(zé)任是我們老師終身的工作！
64、耐心、細(xì)心、恒心。
65、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
66、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
67、用誠(chéng)心呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，愛(ài)愛(ài)心擁抱學(xué)生，有熱心溫暖學(xué)生。
68、千里之行，始于足下。
69、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
70、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
71、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
72、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去。人生本就是一場(chǎng)修行！不爭(zhēng)朝夕，靜待花開(kāi)。要相信愛(ài)的力量，用心澆灌，靜待花開(kāi)。
73、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
74、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。
75、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
76、堅(jiān)持雷鋒說(shuō)過(guò)的話(huà)，對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待學(xué)生更是如此！
77、我的微笑是通向你心靈的橋梁，你的微笑是我希望的源泉。
78、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
79、教的最優(yōu)化必須落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化。
80、不能在眾多的流星理論中迷失了自我。
81、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
82、敬德，修煉，博學(xué)，善思，成才，成才。
83、學(xué)高為師，身正為范。
84、榜樣的力量是無(wú)窮的，老師就該永遠(yuǎn)這樣！
幼兒教師格言15
1、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我、愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
2、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
5、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
6、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密:?愛(ài)是它自己的回報(bào)。???吳玉宇
7、用愛(ài)心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
8、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。
9、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
10、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)?祖國(guó)的花朵?燦爛地開(kāi)放。
11、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
12、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
13、寬容別人等于善待自己。
14、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢??
15、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�(xiàn)上跑好第一步。
16、以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章。??岱麗萍
17、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
18、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
19、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
20、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
21、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
22、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
23、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
24、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
25、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
26、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。??盧梭
27、一切為了孩子，為了一切孩子。
28、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
29、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
30、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
31、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。??盛曉紅
32、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
33、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
34、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)?祖國(guó)的花朵?燦爛地開(kāi)放。
35、在達(dá)到理智的`年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
36、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
37、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂(lè)；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。??盛曉紅
38、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你!??袁利亞
39、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
40、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
41、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。??袁利亞
42、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈??希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗??接納之窗。
43、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
44、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他:?今天你棒極了!???吳玉宇
45、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
46、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
47、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
48、學(xué)生常說(shuō)，?要聽(tīng)老師的話(huà)?；我說(shuō)，?教師要常想自己說(shuō)的話(huà)是否值得學(xué)生聽(tīng)?。??吳皓
49、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
50、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
51、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
52、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
53、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
54、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
55、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
56、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
57、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
58、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
59、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
60、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
61、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
62、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
63、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
64、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
65、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
66、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
67、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
68、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
69、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
70、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。??袁利亞
71、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
72、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
73、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
74、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
75、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
76、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
77、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
78、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
79、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
80、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
81、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
82、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
83、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。()
84、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。??赫爾巴特
85、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
86、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
87、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
88、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓學(xué)生充滿(mǎn)了感激和力量??請(qǐng)記住，你的愛(ài)會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!??袁利亞
89、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。??李明東
90、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿(mǎn)金色的陽(yáng)光。??吳皓
91、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
92、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
93、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
94、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
95、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲。
96、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。??歸曉艷
97、教育加贊賞等于教育的平方。
98、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
99、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
100、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。??朱湘民
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