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美術(shù)教師工作格言140句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的格言都不陌生吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的格言嗎？下面是小編為大家整理的美術(shù)教師工作格言140句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
2、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
3、教師要融于師生的相互理解中。
4、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
5、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
6、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
7、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
8、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
9、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
10、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
11、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
12、好筍出好竹，好師出好徒。
13、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
14、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
15、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
16、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
17、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
18、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
19、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
20、捧著一顆心，不帶半根草去。
21、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
22、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
23、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
24、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
25、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
26、教師的人格是教育的基石。
27、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
28、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
29、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
30、荊棘、坎坷是磨礪開(kāi)拓者意志的搖復(fù);困難艱險(xiǎn)，是開(kāi)拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
31、注意，模特是透視的，別管他穿了多少衣服。
32、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
33、天荒地老，教師的童心不泯。
34、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
35、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
36、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
37、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
38、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
39、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
40、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
41、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
42、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
43、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
44、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
45、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。
46、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
47、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
48、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
49、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
50、線條不要畫的像稻草一樣么。
51、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
52、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。
53、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
54、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)！
55、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
56、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
57、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
58、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
59、人之性，教也；人之情，育也。
60、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
61、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
62、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
63、美術(shù)教育名言 好筍出好竹，好師出好徒
64、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
65、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
66、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。
67、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
68、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
69、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
70、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
71、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
72、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
73、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
74、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
75、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
76、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
77、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
78、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
79、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
80、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
81、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
82、滿足是停滯的開(kāi)始。
83、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
84、好筍出好竹，好師出好徒。
85、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
86、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
87、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿了生命力。
88、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
89、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。
90、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。
91、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
92、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
93、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
94、每一張畫，都是在畫你自己。
95、上課，是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
96、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
97、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
98、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
99、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。
100、失之毫厘，差之千里。
101、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
102、笑到最后才笑得最燦爛
103、海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?
104、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
105、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
106、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
107、人之性，教也;人之情，育也。
108、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
109、言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
110、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
111、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
112、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
113、每一張畫，都是在畫你自己。
114、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
115、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
116、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
117、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
118、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
119、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
120、天荒地老，教師的童心不泯。
121、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
122、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
123、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
124、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
125、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
126、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
127、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
128、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
129、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
130、以德感人，為人師表。
131、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
132、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
133、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
134、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
135、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
136、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
137、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
138、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
139、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
140、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
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