幼兒園老師格言
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用格言吧，格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，其實很多朋友都不太清楚什么樣的格言才是好的格言，下面是小編收集整理的幼兒園老師格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園老師格言1
1. 在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
2. 我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
3. 我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
4. 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
5. 對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
6. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
7. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
8. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
10. 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
11. 教書育人是教師的`天職，既有苦，也有樂。
12. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
13. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
幼兒園老師格言2
愛拼才愛贏。
永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
嚴師出高徒。
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
燃燒自己，照亮別人。
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學技巧之所在。
好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
德無常師，主善為師。
當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的`事業(yè)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
幼兒園老師格言3
1、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
3、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
4、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
5、誠實做人，踏實工作。
6、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
7、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
8、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
9、行為比語言更有說服力
10、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
11、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
12、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
13、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
14、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的.花。
15、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
16、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
17、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
18、師的人格就是教育工作中的一切。
19、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。
20、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
幼兒園老師格言4
1、好筍出好竹，好師出好徒。
2、掌勺就是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。
3、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。
4、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
5、良好的個性勝于卓越的才智。
6、表揚用喇叭，批評用電話。
7、教師最重要的職責之一就是培養(yǎng)學生的自信。
8、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
9、教化之移人也如置郵焉。
10、滿園蓓蕾，個個芬芳。
11、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
12、教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。
13、愛己之心愛人，律人之心律己。
14、新起點，新方向，我們在陽光下成長。
15、我們的每一個孩子都是好孩子。
16、了解學生是成功教學的關鍵。
17、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
18、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
19、讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天。
20、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
21、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
22、道德教育高于知識傳授，個性塑造勝于智力培養(yǎng)。
23、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
24、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
25、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
26、父母教育孩子的過程，也就是自身不斷感悟和學習的過程。
27、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
28、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
29、孩就子是一首美妙的樂曲，教師就是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
30、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的成長從我做起！
31、以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
32、每一個人可能的最大幸福就是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中。
33、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這就是教師的`價值所在。
34、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂就是為人師者至高無比的秘方。
35、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
36、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。
37、愛心就是陽光，耐心就是雨露，細心就是春風，微笑就是土壤。
38、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
39、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
40、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
41、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學發(fā)展。
42、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
43、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
44、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
45、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
46、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
47、個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。
48、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
49、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
50、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
51、父母就是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
幼兒園老師格言5
1、健身不斷，相伴。
2、健身多多益善，運動常常相伴。
3、身體虛弱，它將永遠不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
4、參與比勝負重要，過程比結(jié)果重要，超越比得失重要。
5、鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
6、刀越磨越亮，人越練越壯。
7、一國之計在于強，一身之計在于健。
8、滴水穿石在于恒，健身無恒空折騰。
9、運動，給生活添彩；鍛煉，讓人生精彩。
10、生命需要運動。
11、生命由天賦，壽命靠人為。
12、若要身體健，天天來鍛煉。
13、體育，載知識之車而寓道德之舍也。
14、體育人為本。
15、公平、和平、進步是競技體育的核心價值。
16、運動，健康，青春，活力。
17、不靠醫(yī)，不靠藥，天天勞動最見效。
18、滾動的石頭不長青苔，運動的身體青春常在。
19、運動的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習慣。
20、運動適量，血脈通暢。
21、生命在于運動。
22、生命就是運動，這是人的生命就是運動。
23、運動蕩滌煩惱，鍛煉換來愉悅。
24、緩慢而有恒贏得競賽。
25、運動運動，病魔難碰。
26、健身就像馬拉松，意志毅力在其中。
27、站如松，坐如鐘，走如風。
28、我運動我健康，我鍛煉我長壽。
29、揚黃牛精神，做平凡工作。
30、高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。
31、少壯不鍛煉，這是老來徒傷悲。
32、日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。
33、體弱病欺人，體健人欺病。
34、擁有健康，才能擁有明天。
35、體育能給你帶來更多的幸福。
36、生命在運動中延續(xù)，這是健康在健身中加固。
37、只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。
38、參與體育運動，享受體育運動。
39、與其花百元看醫(yī)生，不如花一元去健身。
40、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
41、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
42、運動是一切生命的源泉。
43、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
44、人生的'本質(zhì)就在于運動，安謐寧靜就是死亡。
45、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。
46、仙丹妙藥靈芝草，不如天天練長跑。
47、健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。
48、健身留住青春心，這是運動帶來全家福。
49、一口吃不成胖子，一日練不成健將。
50、健全的精神寓于健全的身體。
51、健身強體，振興中華。
52、早晚運動一點點，享受健康一天天。
53、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
54、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，這是尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
55、磨練肌胳，防病御癥。
56、鍛煉健身，健身立命，立命立業(yè)。
57、活動好比靈芝草，何必苦把仙方找。
58、走路是極好的運動，人應該養(yǎng)成走長路的習慣。
59、生活奔小康，身體要健康。
60、鍛煉從今始，何必待明朝。
幼兒園老師格言6
1、誰愛幼兒，幼兒就愛她；只有愛幼兒的人，她才能教育幼兒。
2、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
3、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
4、幼教事業(yè)是一座大花園，教師奉獻就是其中最美麗花。
5、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
6、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
7、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
8、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
9、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
10、用習慣跟智慧創(chuàng)造奇跡，用理想跟信心換取動力。
11、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
12、尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
13、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
14、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
15、一分鐘也不能忘記，在小學里，教師是在同孩子打交道。
16、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。
17、每個孩子都是一份純潔和快樂，我奉獻著也收獲著。
18、工人愛機器，農(nóng)民愛土地，人民教師豈能不愛小淘氣。
19、愛是最好教育，而表達愛最好方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
20、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
21、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的.幫助。
22、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
23、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
24、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
25、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。
26、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
27、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
28、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
29、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
30、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
31、知錯自責得理讓人寬容處變不驚居安思危競爭。
幼兒園老師格言7
1、在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信、積極向上。
2、在教育中感受快樂，在快樂中從事教育。
3、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
4、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界，走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
5、用愛譜寫教育的樂章。
6、用愛的雨露滋潤每一個孩子。
7、一名掘井人的平凡換來一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來桃李滿天下。
8、我愿與孩子們一起成長。
9、人的一生可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫。
10、熱愛生活、積極生活，創(chuàng)造性地生活，成為生活的主人。
11、千里之行，始于足下。
12、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
13、鋪路作石子，護花化春泥。
14、拿起鏡子，對著自己微笑；走進田野，對著大地歡呼；登上高山，擁抱大自然。我堅信生活著就是幸福。
15、沒有做不到的，只有想不到的。
16、教育就是愛，愛就是教育。
17、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
18、教師的威信建立在責任心上。
19、機會不是等來的，要靠自己創(chuàng)造。
20、好心情并不來源于一帆風順，而是生長于一種從容和堅定的'勇氣中。
21、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。
22、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。
23、凡是不關于摹仿，不能運用必要的面部表情或者不能夠控制自己情緒和教師，都不會成為良好的教師。
24、蹲下來交流，牽著手批評，抱起來教育。
25、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育。
26、對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
27、不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
28、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
29、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自。
幼兒園老師格言8
1、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
2 、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
3、先學會做人，再學會知識。
4 、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
5 、認真地對待孩子的個人要求。
6 、給學生一個世界，給老師一片天空。
7 、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。
8 、教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
1 0 、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
1 1、孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。
1 2、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
1 3、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
1 4、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養(yǎng)出來的。
1 5、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
1 6、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
1 7、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學習更是如此。
1 8、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
1 9、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂成長。
2 0、用教師的智慧點燃學生的`智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
2 1、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
2 2、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
2 3、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
2 4、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
2 5、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
2 6、與其說獻身教育，不如說獻心教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
幼兒園老師格言9
1、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
2、將一切美好傳遞給孩子！
3、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
5、微笑是一種境界，更是一種責任。
6、今日足金，明日是塵。
7、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
8、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養(yǎng)出來的。
9、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
10、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
11、在知識的舞臺上，最淵博的.教師也是最謙虛的學生。
12、猝然死去本無甚苦痛，長期累死倒真難以忍受。
13、教育為本為每個孩子創(chuàng)造屬于他們的知識海洋。
14、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
15、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
16、用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
17、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
18、教師應該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
19、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：今天你棒極了！
20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
21、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
22、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
23、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
24、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。
25、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
26、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
幼兒園老師格言10
1、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真求善求知的.火把。
2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
3、將一切完美傳遞給孩子！
4、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
5、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
6、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自我。
7、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
8、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
9、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
10、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
11、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
12、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
13、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
14、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
15、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
幼兒園老師格言11
1、學習要用，閱讀要用開放的心態(tài)。
2、這本書是感傷的像老朋友，早晚悲傷音樂每一次相親。
3、沒有目的的閱讀是行走而不是學習。
4、在世界上最容易的事情中，拖延是最容易的。
5、讀書要精，不要富，心要專，不要雜。
6、有經(jīng)驗的人讀書時用兩只眼睛，一只眼睛看紙上的字，另一只眼睛看紙的'背面。
7、轟轟烈烈的知識遍天下，決心讀遍人間所有的書。
8、學而不思則罔；學而不思則罔，思而不學則殆。
9、讀書就像一頓飯，吃好要長精神，吃不好要健康。
10、語言是精神文化教養(yǎng)的反映。
11、要閱讀世界，先從一本書開始。
12、讀書是學習，但學習不是讀書。
13、交一本書，可以破萬卷惡書；交一個人，一個字也不知道。
14、智慧在于勤奮，天才在于積累。
15、知道過去而不知道現(xiàn)在，就等于說過去已經(jīng)過去了。只知道現(xiàn)在而不知道過去的人叫瞎子。
16、感受文字的美，享受閱讀的樂趣。
17、享受讀書的樂趣，伴著書香長大。
18、金無彩，白有小瑕疵。我請求幫助。我以前是個老紳士。
19、鳥要先飛翅，人要先求上進。
20、閱讀是一條船，它通向知識的彼岸。
幼兒園老師格言12
1、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
2、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
3、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。
4、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才�！业铝_
5、教師應該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
6、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
7、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的�！指駛�
8、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
9、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。——張載
10、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
11、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老�！~圣陶
12、供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用。
13、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處�！薄招兄�
14、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根
15、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇�！R卡連柯
16、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的.使者。
17、師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
18、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
19、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術�！⒚谞�
20、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知
21、如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領受。——愛因斯坦
22、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。
23、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！吨杏埂�
24、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也�！献�
25、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
26、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定�！绹睦韺W家威廉?詹姆士
27、我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽，最好使學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他�！淘�
28、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！招兄�
29、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞
30、發(fā)明千千萬，起點是一問�！招兄�
31、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！招兄�
32、父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
33、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
34、教育貴于薰習，風氣賴于浸染�！�
35、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
36、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
37、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性�！淘�
38、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。——馬卡連柯
39、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
40、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知
41、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
42、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒�！�，富蘭克林
43、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。
44、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。
45、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
46、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
47、教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。——郭沫若
48、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
49、沒有自我教育就沒有真正的教育�！K霍姆林斯基
50、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
51、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
52、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦
53、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
54、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長�！涸�
55、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。
56、教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發(fā)孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
57、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯
58、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
59、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生�！招兄�
60、有疑者看到無疑，其益猶淺;無疑者看到有疑，其學方進�！票�
61、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
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