愛(ài)與責(zé)任成就一個(gè)企業(yè)的發(fā)展 發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委以及各位參賽選手：
大家下午好!
我是03號(hào)選手 xx同學(xué)。今天有我為大家演講的是愛(ài)與責(zé)任成就一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。
我國(guó)古代秘書(shū)工作在經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展變化后，形成了自己豐富的、獨(dú)特的多傳統(tǒng)，即秘書(shū)工作傳統(tǒng)。
我國(guó)秘書(shū)工作的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從秦代—漢代—魏晉南北朝時(shí)—唐代—宋代—明代—清代—現(xiàn)代中國(guó)秘書(shū)發(fā)展史經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的變革，可知古代的秘書(shū)選拔制度是由低級(jí)至高級(jí)、由簡(jiǎn)單至復(fù)雜逐步完善起來(lái)的。在這些秘書(shū)中他們懂得淵博的知識(shí)、懂得天文地理、懂得對(duì)一個(gè)國(guó)家的忠誠(chéng)——這就是一個(gè)中華民族五千年的秘書(shū)歷史。
最近在自己的新浪博客上結(jié)交了一位老師，因?yàn)樽约喝狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)所以和老師在網(wǎng)上聊聊。從自己的實(shí)際情況出發(fā)向老師問(wèn)了很多問(wèn)題，我的'第一個(gè)問(wèn)題是：老師我把文字當(dāng)做我生命的全部對(duì)嗎?老師的回答：文學(xué)太虛無(wú)縹緲了，能吃這碗飯的人太少了。
我又問(wèn)老師第二個(gè)問(wèn)題：“老師您能幫我看看我在博客上的文章寫(xiě)得怎么樣可以嗎?”老師說(shuō)：“看得出來(lái)你還涉世不夠深啊!”
第三個(gè)問(wèn)題是老師反過(guò)來(lái)問(wèn)我的：“你只知道你自己喜歡在做的事情，不知道社會(huì)生需要你去做什么事情?你這只知道自己抱怨社會(huì)的不公，卻沒(méi)有想過(guò)自己如何上進(jìn)。只有你自己在社會(huì)上不斷的嘗試才能明確好自己的位置。
聽(tīng)完老是的問(wèn)題我很長(zhǎng)一陣子都在思考，先學(xué)好秘書(shū)知識(shí)——與實(shí)踐相結(jié)合讓自己做一個(gè)
綜上三個(gè)小問(wèn)題來(lái)說(shuō)可以讓我們了解到隨著國(guó)際化的潮流，秘書(shū)也漸漸走近屬于秘書(shū)自己的視野和生活中。只有了解這個(gè)企業(yè)、這個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)、才能明確自己自己的崗位所要做好的那些事情，才能了解自己的工作崗位和自己實(shí)際生活中的唯一表現(xiàn)。
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