感恩教師的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的感恩教師的演講稿，希望對大家有所幫助。
感恩教師的演講稿1
你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下仍然是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們交換一下就有兩種思想。今天借此機會，向各位領(lǐng)導，同志們學習、交流，以提高自己，我演講的題目是《知足與感恩》。
知足，是一種心態(tài)，俗話說：知足者常樂！擁有一顆簡單的心才能擁有快樂的生活。就如臺灣漫畫家蔡志忠所說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小，而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子就會感謝它是大的”。不以物喜不以己悲，事情，往往變換一個角度，即使對著烏云密布也會心存美好，豁然開朗。因為，擁有知足心態(tài)的人們懂得：廣廈千間，夜眠不過七尺；珍饈百味，日食只需三餐。
可以說，能夠做到知足常樂、不被金錢所擊倒的人，擁有著一顆淡泊名利、不計得失的平常心，會給人們以耳目一新的印象。同時，知足常樂的人，也不只局限于安然現(xiàn)狀，更不是夜郎自大，而是善于用一顆感恩的心來回饋世人，以一顆飽滿的心去擁抱世界，以一顆進取的`心去開創(chuàng)未來。
提到了知足，那我們就要談一談感恩。所謂感恩，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：對別人所給的幫助表示感激。感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)。
那么，要感恩就要懂得知恩，只有那些能夠體會到恩情的人，才會懂得感恩。我們最需要感恩的是父母，給了我們生命，呵護我們成長，讓我們感受到愛的無私和偉大，親情的珍貴和對生命的敬畏。既然要感恩父母，那么我們拿什么去回報父母呢？一個字：孝！天地重重孝當先，一個孝字全家安，百行萬善孝為首，當知孝字是根源。�；丶铱纯�，多多孝順父母，為父母做做家務(wù)，陪父母聊聊天，聽聽他們的嘮叨，大家不覺得這其實是一件很簡單卻很幸福的事情嗎？
當然，感恩也是一種處世哲學、一種生活態(tài)度，人生不可能一帆風順，遭遇各種挫折時，我們都要勇敢的去面對，豁達的去接受，要學會感謝失敗，是它為我們指明了通往成功的方向。感恩斥責你的人，因為他們讓你學會了反思。感恩絆倒你的人，因為他們強化了你的意志。感恩嘲笑你的人，因為他們激發(fā)了我們的潛質(zhì)，使我們更加積極勤奮，充滿激情的去工作！
感恩社會，讓我磨練了意志、增長了閱歷、豐富了生活；感恩企業(yè)，是企業(yè)培養(yǎng)了我們，為我們提供了一個自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺；
感恩生活，給了我們友愛，讓我們結(jié)識了很多的朋友，讓我們有了傾訴和依賴；
感恩大自然，給了我們四季，讓我們感受到春的溫柔，夏的炙熱，秋的涼爽，冬的堅毅。我們要感恩的太多太多！
然而說的與做的恰恰相反，我發(fā)現(xiàn)我身邊有些人有時也在抱怨，抱怨工作環(huán)境不好，抱怨自己的工資不高，抱怨上級太嚴厲，抱怨電腦速度太慢，抱怨今天的雞蛋又漲價了，抱怨自己空懷一身絕技卻無用武之地。愛抱怨的人們?yōu)槭裁纯傉f生活太累？因為他們總看到自己的付出，卻沒看到自己的收獲，他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的非常累，也不會抱怨生活，因為他們明白，有失必有得，一想到自己得到了那么多，就會覺得很知足并感恩。人人都向往美好的生活，然而改變生活要從改變自己開始，而改變自己要從學會知足感恩開始！
知足與感恩是我們做人的態(tài)度，因為態(tài)度能決定一切！作為一名員工，更應該把知足感恩當作一種生活境界、當作一種政治責任來對待，愛崗敬業(yè)，始終以飽滿的熱情積極工作，在“奉獻綠色，造福人間”的共同使命下，以優(yōu)異的工作成績?nèi)ビ訊湫碌奈磥恚?/p>
感恩教師的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，感恩這二字非常重要，我們是一名小學生，我覺得自己周圍很多要感恩的人，這次我不談別的，就說老師，人務(wù)必要懷有感恩，感謝恩師非常有必要，學習跟生活就是這樣，一定要讓自己有一個舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學生這是我們應該領(lǐng)悟到的。
老師是我們學習道路上的明燈，一直就是這么在說，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是非常珍貴的一個東西，每次當我看見老師在講臺上面辛苦的講課，我就意識到我們很多時候在下面還不知道珍惜，過去沒有這種意識，在學習當中總是缺少一個態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學生這本很就是不用去說的，我想不管是什么事情都應該對自己有一個態(tài)度，這是非常關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時候老師回事很嚴格，我之前一直不以為然，在學習當中對我們嚴格是非常有必要的一件事情，現(xiàn)在我也在思考，學習是自己的事情，老師對我們嚴格是有道理的，我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來，都說嚴師出高徒，我其實不期望自己在今后有多么突出，我只想希望能夠讓老師少操心，面對學習保持一個好的態(tài)度，不讓老師失望。
回想在小學這里幾年的學習，我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我面對這個世界有了一些了解，讓我有了一個逐漸完善的世界觀，教會了我很多道理，當然這些在今后隨著自己的成長我也會慢慢的`懂得，但是老師是我的引路人，在教會我一些道理，我作為一名小學生，我覺得自己在很多方面都是比擬幼稚的，還有很多事情沒有涉及，但是老師都會很耐心的在教我，學校是一個神圣的地方，老師是非常值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時候望著老師的背影，我會感覺很踏實，是老師在帶著著我們掌握更多的東西，學習到更多的知識，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學習當中沃不是一個的非常主動的人，一直都是老師在開導我，也會有很多時候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學們，我們要感恩老師，現(xiàn)在就在我們的周圍，望著我們xx學校的每一個老師，我內(nèi)心是有很多驕傲，原來我是有那么多恩師在教我知識，我也特別想對老師說一聲：“謝謝！〞
謝謝大家！
感恩教師的演講稿3
各位老師，各位同學，大家早上好。在開始今天的講話之前，我們先來分享一個故事。說的是在很久以前，一個餓到極點的小男孩在乞討無數(shù)次失敗后敲響了最后一個房間門，開門的是一個少女，在了解情況后，女孩溫柔的拿出一杯牛奶給了那個男孩，男孩感激的離開了，很多年后女孩得了重病，需要大筆的醫(yī)藥費，就在她看著賬單忐忑不安時，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人幫她付了費，簽名是一杯牛奶。毋庸置疑就是當年的那杯牛奶幫了這個女孩��！ 聽到這個故事，我們都知道，女孩當年的善良幫助了她。 所以我們要有愛心，多幫助人。但故事里的男孩的行為，不是也值得我們學習么？ 懷著一顆感恩的心去面對生活！
是的，感恩節(jié)又到了！當瑟瑟的秋風帶來了冬的訊息的時候，當瑟瑟的秋雨潤濕了大地母親的眼眶的時候，感恩節(jié)來了。雖然是美國的節(jié)日，但我想，感恩是無國界的。你看大地母親用自己的身軀孕育了生靈萬物，她無怨無悔。盡管轉(zhuǎn)眼冬天的腳步就咄咄逼近，無情的風雪冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因為她看到了枝頭成熟的果實，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍的天空中自由飛翔的鳥兒……母親很欣慰。我們每一個人的父母和師長就是如此，在我們漫長的成長道路上，在我們?nèi)松鸁o數(shù)次的第一次中，默默的支持，傾注全部的愛�？墒悄憧矗︻^的樹葉并沒有忘記他的大地母親，他們踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到了母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養(yǎng)料。那我們是否也應該感謝我們的父母師長他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。感謝他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。感謝他們賜予我們力量和勇氣。因此，我想說，我們要常懷感恩之心。
常懷感恩之心，就要學會換一個角度看問題。當我們面對父母的羅嗦苛刻時，當我們面對師長的嚴厲批評時，我們不要抱怨，換一個角度看，這是父母師長對自己的關(guān)心和愛護；就像小時候剛學走路時一樣，成長的道路上難免會跌倒，但要勇敢地站起來繼續(xù)練習，你會走得更好。是跌倒幫你連接了成功的繩子。感謝跌倒！感謝絆倒我們的人，因為他強化了我們的雙腿！感謝欺騙我們的人，因為他增進了我們的智慧！感謝藐視我們的人，因為他覺醒了我們的自尊！
常懷感恩之心，就是要帶著感恩心做人，但帶著責任心做事。武打影星李連杰參加湖南衛(wèi)視《背后的故事》節(jié)目錄制時，一直在強調(diào)“小我的世界”和“大我的世界”。在他看來，40歲以前，他是活在小我的世界中，賺很多錢，以養(yǎng)妻女；但是40歲以后，他是活在大我的世界中，社會需要他做什么，他就做什么。用他的話來說，活著，從來都不是一個人的事，是責任讓我堅持下去。我們每個人都因愛和責任而生。對于那些幫助過我們，為我們提供過滿足感和成就感的人們，我們當然也應該用溫暖的胸懷心存一份感恩。
最后我想說，常懷感恩之心的人，注定會收獲別人的發(fā)自內(nèi)心的.尊重。演唱組合she中的selina在工作時，由于現(xiàn)場工作人員的失誤，被大火燒傷，幾乎毀容。可想，對于他們這樣從事演藝事業(yè)的人而言，無疑是致命的打擊。但正如大家所看到的，她并沒有抱怨，沒有指責什么人，在康復的過程中忍受著常人所不能想象的痛苦，始終對幫助鼓勵她的醫(yī)生朋友歌迷們心存感恩，因此收獲了大家發(fā)自肺腑的佩服和尊重。
本月，我們的學校將迎來文明單位的檢查，所以，親愛的同學們，就從今天從校園開始吧，把感恩放在心中，把感謝付之于行動，為養(yǎng)育你的父母，為培養(yǎng)你的師長，為陪伴你的同窗，為培育你的箐箐校園，付出自己最大的努力！請相信，你的世界必將變得溫暖與美好。
感謝大家聆聽我的發(fā)言，感謝我的父母，師長，同事，以及我親愛的孩子們！ 謝謝！
感恩教師的演講稿4
各位老師、同學們：大家好!
我是三年級的xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?是老師!是我們敬愛的老師!
當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望；當我們?nèi)〉贸晒r，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大啊!
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”,人更要學會感恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對老師的感恩；遵守紀律，文明有禮，愛護環(huán)境這些都是感恩。因為在這點滴小事的背后，包含的'正是你對老師的尊重和愛戴。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!”謝謝大家!
感恩教師的演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。
梁老師是我們班的語文老師兼班主任，她對我們非常負責。她教授的知識點非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點。讓我想起了一次課堂上發(fā)生的小事情：那天下午，正是我們的語文課時，很多同學似乎心照不宣地猜到了今天的作業(yè)是練習冊，于是開始秘密行動。我掃視了一下四周，同學們紛紛在偷偷地寫練習冊，有的`藏在桌斗里寫，有的用書遮擋……花樣百出，我也忍不住心生歪念頭。正在偷偷抄寫時，突然梁老師說：“……就像咱們班的某些同學，表面上看起來一副正經(jīng)樣子，但內(nèi)心到底在打什么鬼主意呢！”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)梁老師正在盯著我看，仿佛我能讀懂她的意思：只要好好聽講，老師會不計前嫌。這時，我的臉瞬間燒得通紅……。
我們班的老師真是無與倫比的負責！老師啊，您就像璀璨的太陽，為我們照亮前進的道路。您也像孜孜不倦的園丁，在教育的花園中辛勤耕耘，默默地奉獻著自己的心血。
我感恩老師，感謝全球各地辛勤工作的老師們。不論是我們班的梁老師還是其他老師，他們都無私奉獻，不求回報。正因為如此，我要更加努力，不辜負老師們對我的期望，成為一個有益于社會的人。
我感恩我的老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教師的演講稿6
各位同學，老師：
上午好!
金色的九月因為教師節(jié)而顯得如此不同，再過4天我們將一起迎來第25個教師節(jié)!
我們常說：老師是春蠶為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁為我們鋪平前進的道路。每個人的成長都離不開老師的扶植，老師就是那潤物的春雨，當她染綠了世界后，便無聲的消失在泥土之中。用語言傳播，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤，給予了我們一桿成活的尺，讓我們學會自己去丈量。也許，在這個世界上，只有這樣一種愛，可以像父母給予我們的愛那樣不圖回報，那樣深沉、寬廣而無私。
請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年長的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證�？赡苡械耐瑢W會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會像自己的父母?可同學們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業(yè)，老師不管;你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎?同學們可以回想一下，當你剛邁進小學的大門時，你認識多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢?這其中一點一滴的進步是否都包含著老師的心血?
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的.心意;想來想去，實在沒主意，于是他就去問老師：老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物?，老師笑了說：最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準備，以后再送給我。同學們，你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，老師要的是你們每天的進步。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡squo;老師squo;這兩個字
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好， 回家時，向老師招招手，說一聲老師再見，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
一切過去了的都會變成親切的懷念，回望身后成長的道路，老師陪伴我們一路走來，當我們還是懵懂頑童時，是老師把我們引入一個斑斕的天地，讓我們學會認知;當我們成長為青澀少年時，是老師將我們帶入一個無限的知識世界，使我們學會思考，而當我們風華正茂，揮斥方遒時，我們會永遠記得，是誰用生命之光照亮了我們?nèi)松穆贸獭?/p>
讓我們攜起手來，讓我們的校園彌漫真情的祝福，請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：老師，辛苦了!謝謝大家!
感恩教師的演講稿7
領(lǐng)導們，老師們，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：老師，祝你們節(jié)日快樂！
老師，我們在眼睛里看到你無私的奉獻，我們在心里記住你的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城！
你愿意做人的階梯，用微笑的堅韌，讓學生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學的花園永遠五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用100%的忠誠燃燒自己，給世界帶來光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的`青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!
在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
感恩教師的演講稿8
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是《感謝老師》。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師是春雨，潤苗；還有人把老師比作勤勞的園丁，說她一輩子都在澆灌祖國的花朵。但我想說：老師更像爸爸媽媽，牽著我們的手，關(guān)心我們，讓我們健康快樂的成長。在這個世界上，他們是最了解你、理解你、愛你的人。我們舉起雙手，伸出雙腳，我們的微笑觸及他們的心靈。我們?nèi)〉玫拿恳稽c進步都足以清除他們?nèi)淼钠�。老師是世界上最無私的人。“抱一顆心，不帶半根草”是他們最真實的寫照！當學生失意失意時，是老師在你心中播下希望；當你的成功一帆風順，一帆風順的時候，就是老師適時開出的“驕兵必敗”的藥方。老師的笑聲讓每個人都充滿了力量，甚至偶爾嚴厲的.眼神也讓我們感到親切和充滿希望。生活中，如果有困難，不妨向老師投訴。如果你有委屈，不妨向老師哭訴。如果你心里有個底，不妨向老師傾訴.無論你的想法多么幼稚，你的錯誤多么嚴重，他都能理解和包容。在學習上，他是你的老師，在生活上，他是你最親密的朋友！在教育教學中，也許他們會有極端的言辭，也許他們會有恨鐵不成鋼的震怒，但那都是為了愛，為了他愛的學生，為了早日成功！所以，無論何時我們是學生，難道不應該感謝老師嗎？
上課時，專注的眼神滲透著老師的理解和支持；在校園里，文明的語言流露出對老師的尊重和敬佩；在生活中，禮貌行為體現(xiàn)了老師的教導和修養(yǎng)。看到走廊里的老師，淡淡的笑了笑，很有禮貌的“你好老師”。放學后，我向老師揮手，說了聲“再見老師”。在考場上，我認真考試，認真答題，遵守紀律。在教室里，我把教室打掃得很干凈，給班級一個干凈的環(huán)境。在校園路上，我看到地上有五彩紙屑炮彈，我不能猶豫。因為這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果，是對我們老師平時認真教學的最好回報。這些都是對老師最真摯的愛！這也是我們感謝老師的最好方式。
學生，尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。對于學生來說，教師不僅是科學文化知識的傳播者，也是思想品德的塑造者。對于社會來說，如果沒有教師這個職業(yè)，我們國家乃至整個社會的發(fā)展就會停滯甚至倒退。無論我們有多少話，都不能說我們有多欽佩我們的老師，有多愛他們。讓我們用實際行動感謝老師的培養(yǎng)。
最后祝各位老師身體健康，天下桃李滿天下！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
感恩教師的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的教師、親愛的同學們：
你們好！
很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此xx個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些教師們說一聲：“多謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那么教師，您不僅僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們。您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動趣味。語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界。英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風情。物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力�；瘜W課上，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。應對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
教師節(jié)，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對教師衷心的愛戴和感激。教師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：教師們，我們會從自我日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和教師的教育。同學們，我們要向歷屆的`學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最終，我要把最真誠最完美的祝福，獻給我們敬愛的教師，獻給我們最驕傲的學校：祝教師們身體健康，節(jié)日歡樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
多謝大家！
感恩教師的演講稿10
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》
我要對我的媽媽表達感激之情，因為她無私地將我?guī)У竭@個世界上，我非常感謝她的辛勤付出。同時，我也要感謝我的爸爸，因為他給予了我無盡的'歡樂和支持。此外，我還想感謝我的同學們，因為他們給予了我很多幫助和友誼。當然，還有許多人值得我感謝……但我最想表達感激之情的是我的老師們。我永遠不會忘記老師們對我的關(guān)心和幫助。
記得剛?cè)雽W時的我，與同班同學們還不熟悉，感到有些孤單和不開心。但是，我的老師們用每一句問候溫暖了我的心，讓我不再害怕。在課堂上，老師們的鼓勵激發(fā)了我學習的動力。而在電話里，我聽到老師說：“從我第一次見到你的瞬間，我就知道你一定很努力�！边@樣的話語讓我更加自信。
周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是您讓我學會了關(guān)愛。
啊！老師，您的愛就像清泉一樣純凈、如同細雨般溫柔呀！您可知道嗎？我是多么渴望能夠親手采擷一片天空，可它卻遙不可及，永遠無法比擬您的慈祥和藹；我希望輕輕撫摸一朵云彩，但云朵豈能與您的純潔相提并論；我愿意摘下一朵花，可那又何能與您為我的人生增添的鮮艷多彩相比呢？最后，我想對您說：“感謝您，我親愛的老師！”
感恩教師的演講稿11
親愛的老師、同學們：
想想也快到教師節(jié)了吧。
想起老師對我們的諄諄教誨，心中不免充滿對老師的感激之情。教師，在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者，是祖國花園里的園丁。教師被捧得很高很高，這個職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的。
光芒的背后是無比的艱辛。
老師這種職業(yè)似乎本來就是需要操勞的。為了學生的學習，老師可以夜不能寐;為了學生的品行，老師可能急得滿頭白發(fā);為了學生的應付考試，老師可能會過分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：“夜深了，一片寂靜，老師的書房里還點著一盞燈，一個身影伏在案上認真的工作。”從這個句子，對老師的辛勤也可見一斑了。
幼時，幼稚的心里藏著一個小小的理想：長大以后要成為老師。因為老師的實際地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的，從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已。如果能成為一個地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，根本就無法理解。
我的'終于明白了教師是怎么一回事。
我被老師叫到辦公室?guī)兔�。每個老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習冊、參考書。有的老師正在批改作業(yè)，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節(jié)課的教學內(nèi)容)……我對老師的敬意油然而生。
其實，許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時光的。有的將年幼的孩子放在一邊，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業(yè)余時間……“辛勤的園丁”這一稱號，他們是當之無愧的。所以，當我們埋怨老師多管閑事，或是要和他們對著干，你要知道，老師會心碎。
教師不僅有身體的疲憊，更有心靈的憔悴。有調(diào)查表明，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒。當你為錯得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時，老師也會十分憤怒;當你為你自己的壞成績憂愁時，老師也會反省是不是自己的教育除了差錯……
我們現(xiàn)在說道報答老師，似乎心有余而力不足，但，報答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西。上課時一個專注的眼神，積極地回答問題，與老師交流，以及考試時的優(yōu)異的成績，都是對老師的回報。
窗外，煙花綻放，化作千萬莘莘學子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭，點燃自己照亮學生;老師是春蠶，吐盡最后一根絲線。老師，您工作在今朝，卻建設(shè)了祖國的明天;你的教學在課堂，成就卻在祖國的四方，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了!小學生教師節(jié)感恩演講稿4
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。
這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
感恩教師的演講稿12
各位領(lǐng)導、老師，友愛的同學們：
你們好！
九月金秋，老師佳節(jié)。今日，我們迎來了第xx個老師節(jié)，在這幸讓知識帶有溫度。
福、溫馨而又感動的時刻，我用最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的老師———節(jié)日歡樂、幸福安康！盼望我的祝愿能撫平您臉上的皺紋，擦去您辛勤的汗水，讓您那才智的雙眸永放光線！
老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們文化學問，更在于教給我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
感謝您———老師，您讓我們成為一個自信、超越自己的人！您教會我們用自己的`頭腦和雙手，去探究一切未知，讓生活布滿驚喜！布滿陽光！
感謝您———老師，您是一個無私關(guān)心我們的人，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注，給于鼓舞與關(guān)心。是一個讓我們值得永久信任的人！
感謝您———老師，是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣。您的言行、您的教導，影響我們的一生。不管我們將來干什么，您總關(guān)心我們壘好基礎(chǔ)。或許您講課的細節(jié)會隨著時間的消逝，被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會永久牢記在我們心中。
感謝您———老師，是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，還可以像天空一樣寬闊，而我們必需做出自己選擇。
友愛的老師，您是紅燭，搖曳的燭焰就像您疲乏的身軀，燃燒了自己，照亮了我們成長的道路。
友愛的老師，您是我們心中的楷模、永久的榜樣，我們會由于您感到傲慢和驕傲，再次祝愿您———我友愛的老師，節(jié)日歡樂，永久幸福！
千里之行，始于足下。
感恩教師的演講稿13
尊敬的老師們、親愛的同學們：
我是來自初二（1）班的xx，今天我講話的題目是《感謝您老師》。
當我們愉快地邁進新的學年的時候，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。本周五是我們的第xx個教師節(jié)。在此，我代表全體xx學生預祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、生活愉快！
親愛的老師，當我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進xx校門的時候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應了xx緊張而富有節(jié)奏的學習生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨，為我們打開了一扇又一扇知識的大門，讓我們仿佛進入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗！您用智慧的語言向我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任、是一把引領(lǐng)我們通向未來天地的鑰匙！您教會了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂！
親愛的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛和尊重。讓我們學會感恩和關(guān)愛的同時，更明白了學習的.目標和肩上的責任與擔當。您將美好播種于我們的心田，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛的花園！
親愛的老師，是您在我們學習、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手，領(lǐng)著我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚能量。是您鼓勵我們開動腦筋，勇敢挑戰(zhàn)。我相信，這樣的教育將會讓我們足以面對生活中任何困難，無所畏懼、勇敢前行！
“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”親愛的老師，每當我們唱起這首歌的時候心里充滿了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！
親愛的老師，請您相信：今天我們?yōu)橛衳x這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠的明天，您一定會為有我們這樣的學生而驕傲！相信xx之鷹一定能飛得更遠更高！
同學們，本周是xx的敬師愛師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規(guī)范的言行，認真準確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現(xiàn)為教師節(jié)獻上一份禮物。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師——節(jié)日快樂！
感恩教師的演講稿14
各位老師，各位同學：
您們好！
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實！
前不久，我看到了這樣一篇報道：鎮(zhèn)江一個新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在20xx年出資10萬元資助過100名高三貧困學生，他說，他也不圖什么回報，只是同情和敬仰這些寒門學子。新年來了，他收到了許多新年賀卡，有來自朋友的，有來自親戚的，也有來自客戶的，但他從來沒有收到一個他曾經(jīng)資助過的大學生的賀卡。作為市政協(xié)的委員的烏先生，后來在市政協(xié)會議上談到了這件事，認為學校、家庭以及社會在感恩教育方面還有很多事情要做。
其實，烏先生所碰到的不是個別情況，而是一個比較普遍的社會問題即感恩問題。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學的父母在凜冽的寒風中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘。而我們不少同學只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學對老師常年累月的付出不知感恩，卻對老師的.一次真誠批評卻耿耿于懷；有的同學對班集體的照顧不知感恩，卻認為班集體與他無關(guān)……這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失，其實，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當涌泉相報”的訓導。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時候背的詩句，講的就是要感恩。我們常唱的《�；丶铱纯础罚囊彩歉卸�。感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有點成績，有點才能是遠遠不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。
感恩是一種促進自己進步的重要法寶。有這樣一個故事，有一個木匠是一個好工人，后來他想離開建筑業(yè)，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應了，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子。當他離開公司時，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻，我想把這棟房子送給你。”到這時，這位木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學會回報。其實，我們每一個人一生都在建造房子，為別人，也在為自己。作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學生，我們要多考慮老師的難處；作為教師，我們也要多考慮學生和學校的難處。如果我們都能待人如己，懂得感恩，就會在促進別人進步時，也促進自己不斷走向成功。
在這里，我向全體同學發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起，學會感恩。
1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認真完成各學科作業(yè)。
2、理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學習，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關(guān)心集體，友愛同學。用心為集體、為他人做一些事情。
老師們，同學們，生命就像一條大江，時而有寧靜，時而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠，飛得更高！
感恩教師的演講稿15
同學們、少先隊員小朋友們：
大家好！
作為你們的大朋友，我想利用這個機會，耽誤你們一點復習時間，簡單地和大家談一談“感恩”的話題，希望小朋友們認真仔細地聽一聽，想一想，絕對沒有壞處。
在第九周升旗儀式上，大隊輔導員在學校廣播里已經(jīng)宣讀了“感恩倡議書”。這封倡議書包含了許多內(nèi)容，既有對我們老師的要求，更有對同學們的希望。倡議書要求我們大家都來學會感恩，做一個合格的人。
確實，我們生活在這個地球上，一切的一切對我們都有恩情！試想一下，假如沒有陽光，沒有雨露，沒有空氣；假如沒有父母的養(yǎng)育，沒有老師的教誨，沒有朋友的幫助，結(jié)果會是個什么樣？！當“兒奔生娘奔死”讓我們每一個人來到這個世界上，小小的生命就與媽媽、爸爸、還有爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、姑媽、姨媽等等親人緊緊地聯(lián)系了起來，不是這樣嗎？！
小朋友們，感恩是社會上每個人都應該具備的基本道德素質(zhì)，是做人最起碼的修養(yǎng)，也是人之常情，作為學生應該從小懂得什么叫感恩。
下面，我想從三個方面和同學們聊一聊這個話題。
第一，對父母的養(yǎng)育應懷有感恩之心。
上面，我已提到，我們每一個人從呱呱落地開始，就無時無刻不在享受著父母的愛。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大，養(yǎng)育我們的父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒咄衅�，讓我們看見外面的世界。平時，要是有個傷風感冒頭疼腦熱，他們比自己生病還難受。為了讓兒女從小根正苗直，父母乃至爺爺奶奶等長輩們真的是全力以赴，精心籌劃，絞盡腦汁，起早摸黑，“再苦再累心也甘”�。ü物L下雨天氣轉(zhuǎn)冷送衣送傘到學校的情景歷歷在目），同學們，我們千萬不要只是習慣于接受愛，過慣了飯來張口衣來伸手，要零花錢沒邊沒界沒完沒了，得不到滿足還使使小性子耍耍小脾氣的生活。我們現(xiàn)在雖然年齡小，還不能掙錢，但一定要明白父母掙的每一分錢都是血汗錢。
要明白“半絲半縷一飯一粥都來之不易�。∮浀媚蔷涮圃妴�？我起頭，大家背一遍———鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈灰灰詾槌愿改复└改赣酶改傅�，自己有學上有書讀，零花錢不斷是父母的義務(wù)是天經(jīng)地義是應該的。不！這樣的認識大錯特錯！同學們，為什么我們要去盲目的攀比吃、攀比穿、攀比玩？馬上就要期中考試了，比一比誰學習刻苦，誰成績好，誰進步明顯，誰遵章守紀，誰尊敬師長孝敬長輩；比一比誰的行為習慣文明，不亂丟紙屑甚至自覺主動地撿起校園、教室里的紙屑、垃圾；比一比誰的班級得到流動紅旗的次數(shù)多……，這不是更有出息更有意義嗎？！同學們，父愛如山，母愛似海！在我們的成長過程中，給予我們愛最多的便是父母，因此，我們首先要感恩父母，對父母的養(yǎng)育，我們要懂得心存無盡的感恩與報答之情（怎么報答———刻苦學習，為將來打牢基礎(chǔ)，這是報答；回家?guī)透改缸鲂┝λ芗暗男∈�，為父母分憂解愁，這是報答；向父母輕輕地問聲辛苦，捶捶腿、幫爸媽洗一次腳等等這都是報答）。
如果連父母的養(yǎng)育之恩也麻木不仁，漠然置之，又如何能感受到來自他人的關(guān)愛，來自社會的體恤，來自老師的培養(yǎng)和來自大自然的賞賜？！
第二點，對老師要有感恩之心。
當今社會，尊重老師已經(jīng)成為尊重知識、尊重人才、尊重科學的重要表現(xiàn)，也反映了一個社會精神文明的程度。但是，據(jù)我觀察，在學校里，課間不擦黑板，上課不遵守紀律隨意講話做小動作，看見老師就象陌生人，連招呼也不知打一下，對老師的教導以及輔導答疑連句“謝謝老師”都不會說的不在少數(shù)。更有甚者，有些不知好壞的學生背地還給老師起外號、罵老師，不服從老師的教育等等，真的讓人心寒！同學們，要知道，老師是人類文化的傳播者，在人類文化的繼承發(fā)展中是橋梁、紐帶。
在你們的成長過程中，凝結(jié)著老師多少辛勤的.勞動和汗水！平時備課、批改、輔導、循循善誘，苦口婆心，把你們當作自己的孩子，看到作們進步眉飛色舞，看到你們退步愁腸滿腹，期盼著你們每一個人都成人成才。同學們應該像當年毛主席尊重、感激他的老師徐特立那樣，來尊重感激自己的老師。（xx爺爺當年訪美也專門看望啟蒙老師）不管是班主任，還是其它任課老師或者沒有教過你們的老師，都應該尊重。要學會尊重老師的人格，尊重老師的的勞動，尊重老師的創(chuàng)造。
第三點，對社會救助（幫助）應存有感恩之心。
記得有一位哲人說過這樣的話：世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人臉都不紅地說沒有人給過我任何東西。真的如此嗎？答案是否定的！我們在座的所有同學全部享受到了國家義務(wù)教育減免學雜費的待遇；我們在座的有幾百名同學還享受到減免教科書的待遇；我們還有幾十名同學受到了愛德基金、希望工程、紅十字會以及其它好心人的種種資助！誰能說：“沒有人給過我任何東西”？！我想，我們每一個人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我的價值。
感恩是人性善人性美的反映，我們中國是個具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家，同學們從小要懂得“飲水思源”、“知恩圖報”、“滴水之恩當涌泉相報”等經(jīng)典名句的真正涵義。從小要學會感恩，學會做人，塑造完美的人生，努力把孝心留給父母，把關(guān)心留給他人，把愛心獻給社會，把忠心留給祖國，把信心留給自己。（“五心”要記�。。�
我們不是說要“愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學�！眴幔课覀兊膶W校現(xiàn)在多美呀！那我們就從感恩開始吧！不難想象，作為一個人，如果連自己的父母都不關(guān)心不孝敬，對教導自己的老師都不在意，對自己的恩人都不感激，又怎么能談得上熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、關(guān)心民生、將來報效社會呢？作為一名小學生，除了多吃苦，扎扎實實搞好學習成績，更要具備一顆感恩的心和完善健全的人格。
同學們，擁有一顆感恩的心，我們才會懂得回報父母的養(yǎng)育之恩；擁有一顆感恩的心，我們才會懂得珍惜老師的啟蒙教育之恩；擁有一顆感恩的心，我們才會體會國家、社會和他人的資助之恩……只有這樣，小朋友們才能成為真正的好孩子，也才能為我們學校更美麗和諧添磚加瓦，長大了才能挑起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重擔！
同學們，行動起來吧，行動重于一切空談！
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