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關(guān)于讀書(shū)的初中演講稿（通用15篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的關(guān)于讀書(shū)的初中演講稿，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的初中演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我一直很喜歡讀書(shū)，書(shū)能讓我們遨游知識(shí)的海洋，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)。書(shū)中的世界多么美妙呀！
哦，作業(yè)完成了！接下來(lái)干嗎呢?不是看電視、打電腦，而是從書(shū)櫥里抽一本書(shū)，美美地享受一番�？茨模 妒f(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文一本全》、《好詞好句好段》……當(dāng)然，不只是這些學(xué)習(xí)的.書(shū)，還有一些課外書(shū)：《故事大王》、《童話大王》、《巴啦啦小魔仙》……它們被整齊的放在了書(shū)櫥里。茶幾上還有幾本書(shū)呢！一個(gè)書(shū)櫥都不夠放了。
我只要一拿起書(shū)，就不舍得放下，有時(shí)上廁所也要拿一本書(shū)看，但是屢遭爸爸反對(duì)。因?yàn)閹鶡艄馓盗�。后�?lái)我忍了幾天實(shí)在憋不住，又偷偷地拿書(shū)去看了，但每次都逃不過(guò)爸爸的火眼金睛，這會(huì)兒不是責(zé)備，而是懲罰面壁思過(guò)，說(shuō)再這樣下去要成近視眼了。雖然我現(xiàn)在沒(méi)有戴眼鏡，可眼睛視力也不怎么好。
就是因?yàn)榭磿?shū)看得多，我學(xué)習(xí)成績(jī)也還不錯(cuò)，得到過(guò)許多獎(jiǎng)狀。這些獎(jiǎng)狀有些是當(dāng)場(chǎng)作文大賽，也有網(wǎng)絡(luò)征文比賽。不管是學(xué)校里的，還是區(qū)里的、省里的，它們都讓我十分自豪。
書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，能讓我們放松娛樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的初中演講稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
它是知識(shí)的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨游知識(shí)海洋的舟；它就是我最好的朋友——書(shū)。有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那；世界上快樂(lè)的.一刻，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。
書(shū)是知識(shí)的源泉；是科學(xué)的階梯；是生命的搖籃；是無(wú)聲的音樂(lè)；是雄偉的建筑；是歷史的回聲；是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)了我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕；書(shū)籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷；可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松。沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮。啊，我讀書(shū)，我快樂(lè)！我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑；書(shū)是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔；書(shū)是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書(shū)像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人；書(shū)像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)；書(shū)像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。
讀書(shū)的初中演講稿 3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我是6 (1)班的xx。我今天演講的題目是“以讀書(shū)為榮，做一個(gè)書(shū)香少年�！庇腥苏f(shuō)：“讀書(shū)足以為樂(lè)，足以為賭，足以為才。因?yàn)闀?shū)有廣闊的世界，有不朽的精神，雖然物是人非，但書(shū)總是新的。愛(ài)看書(shū)！他像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，是一個(gè)書(shū)香少年，讀著激動(dòng)人心的貴族作品，看著更廣闊的空間和時(shí)間，讓靈魂交流過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比前輩們有更好的學(xué)習(xí)條件，可以日夜游向?qū)W習(xí)的海洋，爬上蜀山。我們已經(jīng)成為志氣高遠(yuǎn)、分秒必爭(zhēng)的新一代學(xué)者。學(xué)好課本知識(shí)后，要多讀書(shū)，讀李白的瀟灑，蘇軾的豪放，想想魯迅的冷峻和深刻，感受冰心的憧憬。經(jīng)歷過(guò)磨難的高爾基說(shuō)：“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人�！�
世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)。”這是一句名言。讀一本好書(shū)，可以充實(shí)心靈，分辨是非，讓人有愛(ài)，有文明的行為，有規(guī)范的禮儀。
讀書(shū)是一種“靜趣”，是一種“心趣”。她一個(gè)人的時(shí)候，靜靜的坐在辦公桌前，會(huì)給你講一些新鮮的故事，一些大大小小的道理。閱讀不僅可以開(kāi)闊我們的'視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課堂上學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的閱讀能力和寫作能力，甚至對(duì)各科都有很大的幫助。
有些書(shū)就像陳年老酒，讀來(lái)不厭；有些書(shū)，比如甘蔗，越來(lái)越好；有些書(shū)就像一顆綠橄欖，苦盡甘來(lái)…
學(xué)校角落里的三色書(shū)吧，充滿了知識(shí)的芬芳；學(xué)生的閱讀研討會(huì)充滿了閱讀方面的創(chuàng)新和見(jiàn)解；一個(gè)接一個(gè)的讀書(shū)活動(dòng)，讓我們成為了一個(gè)懂書(shū)，講道理的書(shū)香少年。
“半畝方塘開(kāi)，天與云一起徜徉。問(wèn)哪里運(yùn)河暢通，這樣才有活水的來(lái)源�！蓖瑢W(xué)們，讓我們喝下“源頭活水”，爬上人類進(jìn)步的階梯，以讀書(shū)為榮，做書(shū)香少年！我的演講結(jié)束了，謝謝。
讀書(shū)的初中演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄瓕W(xué)了那么多關(guān)于讀書(shū)的名人名言，讓我懂得了讀書(shū)的重要性，也愛(ài)上了讀書(shū)，并體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
暑假的一天晚上，我正在津津有味地看《格林童話》，不知不覺(jué)已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽叫我上床睡覺(jué)，可我正在興頭上，沒(méi)把媽媽的話兒放心上，嘴巴答應(yīng)著，可是眼睛依然沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，更沒(méi)有放下書(shū)本的意思。這下媽媽生氣了，大聲吼我：“你這孩子到底是耳朵聾了還是怎么的'?明天再看不行嗎?趕緊給我睡覺(jué)去！”我非常沮喪，只得乖乖聽(tīng)媽媽的話，把書(shū)本放下，睡覺(jué)去了�？墒俏姨稍诖采戏瓉�(lái)覆去地怎么也睡不著，腦海里全是童話故事的情節(jié)，像放電影一樣。故事的結(jié)局會(huì)怎樣呢?
好奇心讓我無(wú)法入睡，等爸爸媽媽的房間關(guān)燈了，確定他們睡著之后，我又偷偷地從床上爬起來(lái)繼續(xù)看，看著看著我就睡著了……在夢(mèng)里，我看到了賣火柴的小女孩，我熱情地幫助了她，讓她不再飽受寒冷饑餓的痛苦而是感受到人間的溫暖；接著我又看到了傷心難過(guò)的丑小鴨，我鼓勵(lì)它：“可愛(ài)的丑小鴨，你不要傷心，不要泄氣，總有一天你會(huì)變成美麗的白天鵝！”我還遇到了美麗的白雪公主和英俊的白馬王子，他們幸福地生活在一起……第二天，我醒過(guò)來(lái)了，但我仍然沉浸在美麗的夢(mèng)中，感動(dòng)著，幸福著……
我不僅愛(ài)看童話故事書(shū)，也喜歡看其他內(nèi)容的書(shū)，比如：科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我對(duì)身邊的動(dòng)、植物的生活習(xí)性等知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)；優(yōu)秀歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國(guó)的悠久歷史；《優(yōu)秀作文集》幫助我提高了寫作水平……
讀書(shū)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶我們的情操，還能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！同學(xué)們，讓我們一起加入讀書(shū)的行列中吧！
讀書(shū)的初中演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！古人說(shuō)：“書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才�！币槐竞脮�(shū)可以使我們開(kāi)茅塞，得新知。而我認(rèn)為我們不僅要多讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、更要讀好書(shū)！今天，我就給大家介紹一本好書(shū)。它的名字叫《一百種尾巴或一千張葉子》。作者是科學(xué)松鼠會(huì)的四大才俊：大學(xué)生物老師王冬、植物學(xué)博士史軍、動(dòng)物學(xué)博士張勁碩、細(xì)胞生物學(xué)博士候選人劉旸。
在座的各位在好奇心和求知欲的驅(qū)使下一定都讀過(guò)一些科普書(shū)吧？是不是覺(jué)得“問(wèn)答式”的文字有些索然無(wú)味，今天我給大家介紹的這本書(shū)會(huì)讓你在或妙趣橫生、或文筆雅致、或沉博艷麗的文字中豁然開(kāi)朗，在文學(xué)欣賞中解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。
下面我就介紹兩段給大家欣賞一下吧。王東在《御風(fēng)而行》講述飛行的起源——浮游之風(fēng)帆時(shí)，從容地引述《詩(shī)經(jīng)》“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之憂矣，于我歸處？蜉蝣之翼，采采衣服。心之憂矣，于我歸息？”讀了真讓人賞心悅目。
而劉旸《橘子史》中的一段文字：祖國(guó)將橘子我從野地里撿來(lái)，給我吃的喝的，給我家園，至少是兩千多年前的事了。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”其實(shí)我不明白蘇軾為什么只見(jiàn)過(guò)我是綠的。我們家族的水果遇到?jīng)隹焯鞖獠畈欢喽紩?huì)變色，葉綠素靠不住啊。赤道品種‘綠橙子’沒(méi)什么稀罕，就是沒(méi)經(jīng)過(guò)世態(tài)炎涼。有冰箱可以犧牲個(gè)綠檸檬做實(shí)驗(yàn)，凍一個(gè)冬天，看它變不變色，如果沒(méi)有先爛掉的話。讀了這段風(fēng)趣的文字是不是在我們開(kāi)懷大笑的同時(shí)，也不經(jīng)意的知道了許多知識(shí)呢！
書(shū)中還有許多有趣的片段給我留下了深刻的印象。比如貓狗是天敵嗎？41%的主人宣稱他們的貓狗是好朋友。不過(guò)貓狗的語(yǔ)言不太通，貓不太理解狗叼過(guò)來(lái)它最喜歡的玩具是一種玩耍的邀請(qǐng)，狗也會(huì)被突然跳過(guò)來(lái)的`貓嚇一跳；又比如雁隊(duì)逆風(fēng)飛行時(shí)，會(huì)排成人字形，其實(shí)是利用空氣動(dòng)力學(xué)原理，讓后面的雁飛在前一只雁翅膀的渦流里，可以節(jié)省體能，保護(hù)體弱的幼雁……
讀了這本書(shū)，我們既可以看到這四位“松鼠”是生物學(xué)的專業(yè)人士，同時(shí)又可以看到他們深入人心的人文關(guān)懷和修養(yǎng)。有了這樣的條件才可以寫出優(yōu)秀的科普作品，沒(méi)有這樣的條件，便任憑淡妝濃抹，都是東施效顰。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也和我一樣被它深深地吸引了呢，讓我們一起關(guān)注這些生活中的美好，用一顆赤子之心來(lái)看待這些美麗的尾巴和葉子吧！
讀書(shū)的初中演講稿 6
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！“日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦”“讀一本好書(shū)，會(huì)使人一生受用”。因此，我們要：熱愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。
志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中領(lǐng)略李白的瀟灑，感受蘇軾的'豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。
經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；
讀書(shū)帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書(shū)籍確實(shí)最忠誠(chéng)的伙伴；
時(shí)光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此，讀書(shū)還能使我們和古今中外的大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步，未來(lái)在向我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖！
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情足以長(zhǎng)才�！蹦鞘且�?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的——常讀常新！
所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！想饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀憾人心弦的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈在書(shū)籍中溝通過(guò)去與未來(lái)。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我通行。
讀書(shū)的初中演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自一年級(jí)（7）班的，今年8歲了。今天我演講的題目是《讀書(shū)的孩子幸福多》。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，李白的“床前明月光，疑是地上霜”，孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”……每背一首，我就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。每天晚上，媽媽都給我講故事：有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，還有不一樣的.卡梅拉……從那時(shí)起，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲腋惺艿剑x書(shū)的孩子真幸福。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了aoe。慢慢地，我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己讀書(shū)了。書(shū)把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我也想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……就這樣，渴望知識(shí)的種子，悄悄地在我的心中萌芽。
繪本《逃家小兔》是那么的牽動(dòng)我幼小的心靈。它講述了一個(gè)小兔子和媽媽用語(yǔ)言玩捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽宣布說(shuō)：“我要跑走啦！”他想知道媽媽究竟有多愛(ài)他。“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌�！”兔媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走她就去找他。追逐游戲開(kāi)始了。小兔子上天入地，他一會(huì)兒扮小河里的小魚(yú)，一會(huì)兒扮花園里的花朵，一眨眼又變成了一只小鳥(niǎo)，媽媽緊追不舍，無(wú)論怎樣總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我不再逃了。”于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。兔媽媽是多么多么的愛(ài)小兔子呀！讀到這里，我想起了我的媽媽，她也是那么百倍的呵護(hù)我：生活中給我作飯洗衣服，感冒時(shí)細(xì)心關(guān)照我，遇到困難時(shí)幫助我、安慰我。我終于明白了：現(xiàn)在的我，正享受著媽媽無(wú)盡的愛(ài)，我是多么幸福的女孩呀！所以，我要做一個(gè)體貼、聽(tīng)話的孩子，來(lái)報(bào)答媽媽。
讀書(shū)，它讓我了解了很多的知識(shí)和道理，更讓我懂得要去珍惜人世間最偉大的愛(ài)。來(lái)吧，同學(xué)們，跟我一起多多讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)與幸福！
讀書(shū)的初中演講稿 8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
書(shū)，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門。
書(shū)，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣。
書(shū)，是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……
隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的'諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書(shū)！努力讀書(shū)，振興中華！
我們是新一代讀書(shū)人，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，暢游在書(shū)的海洋，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，并力爭(zhēng)將讀書(shū)進(jìn)行到底！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的初中演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。 ”我覺(jué)得這句話真的很對(duì)。就拿我最喜歡的《意林·小小姐》來(lái)說(shuō)吧，書(shū)里有許多勵(lì)志又暖心的故事，給我接受不完美的勇氣，又給我前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我翻閱這本書(shū)時(shí)，書(shū)中的女孩就活靈活現(xiàn)地站在我面前，教我正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)……
投入書(shū)海，煩惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)；靜下心讀書(shū)，就會(huì)感到快樂(lè)。當(dāng)你找到屬于你的那本書(shū)時(shí)，當(dāng)你找到書(shū)中屬于你的小幸福時(shí)，你便會(huì)明白：書(shū)，是多么好的良師益友！
成長(zhǎng)中的我們，可能迷茫，可能偏激，可能懦弱，可能叛逆……此時(shí)的`我們，最需要一盞驅(qū)散雨季的燈、走向花季的門。它就是書(shū)，幫我們掃去成長(zhǎng)中的迷茫，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)間變得勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)！書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
你們?cè)趯W(xué)習(xí)方面上最讓你快樂(lè)的是什么呢?我最快樂(lè)的是我讀過(guò)非常好的幾本書(shū)。
我幼兒園中班就開(kāi)始讀課外書(shū)了。幼兒園的時(shí)候看的是《做一個(gè)懂得感恩的人》，但是自從上了小學(xué)，我看了一本叫《愛(ài)的教育》，等到上了高年級(jí)我還看過(guò)《淘氣包馬小跳》、《哈利波特》、《草房子》等等書(shū)籍。
但是在這幾本故事書(shū)中，我最最喜歡看的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》。
我對(duì)這本書(shū)的收獲還是很多的，比如這本書(shū)讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)感恩別人，助人為樂(lè)和愛(ài)他人，要尊敬老人……有句話是這樣說(shuō)的：帶著一顆快樂(lè)的新，你會(huì)處處感到快樂(lè)；帶著一顆寬厚的新，你會(huì)處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，也就會(huì)成為難得的財(cái)富。心不設(shè)防，天寬地長(zhǎng)，這一句話讓我懂得了你有一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)溫暖。
我還記得《愛(ài)的教育》中的一個(gè)篇章，大概的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)年輕的男孩，她從小就跟著外婆一起生活，孩子的父母出去打工了。有一年的冬天，外面下著大雪，男孩還在外面逛，有一個(gè)夜晚，有一些壞人來(lái)到外婆家里，讓他外婆給那些人錢，可外婆不同意，最后被殺了。
我教你們一個(gè)絕妙的讀書(shū)方法，讀書(shū)的時(shí)候要用心去讀，劃好好詞好句！讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。
讀書(shū)的初中演講稿 10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。""書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。"“書(shū)還是藥，好書(shū)能治愚�！�。學(xué)了那么多關(guān)于讀書(shū)的名言，讓我明白了讀書(shū)的重要性，愛(ài)上了讀書(shū)，體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
暑假的一個(gè)晚上，我正津津有味地看著《格林童話》。不知不覺(jué)，該睡覺(jué)了。我媽叫我睡覺(jué)，我卻興高采烈。我沒(méi)有把媽媽的話放心，嘴里答應(yīng)著，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，更沒(méi)有放下�，F(xiàn)在我媽生氣了，沖我吼：“你聾了還是怎么的？我們明天不能看嗎？趕緊給我睡！”我很沮喪，只好聽(tīng)媽媽的話，放下書(shū)去睡覺(jué)。但是在床上翻來(lái)覆去睡不著，腦子里全是童話，就像電影一樣。故事會(huì)如何收?qǐng)觯?/p>
好奇心讓我睡不著。關(guān)了爸媽房間的燈，確定他們都睡著了之后，我偷偷從床上爬起來(lái)繼續(xù)看。我看著它就睡著了。在夢(mèng)里，我看到了賣火柴的小女孩，我熱情地幫助她，讓她不再饑寒交迫，而是感受到了世界的溫暖；然后我又看到了傷心的.丑小鴨，我鼓勵(lì)他：“可愛(ài)的丑小鴨，不要傷心，不要?dú)怵H，總有一天你會(huì)變成美麗的白天鵝的！”也遇到了漂亮的白雪公主和帥氣的白馬王子。他們幸福地生活在一起……第二天，我醒了，但我仍然沉浸在一個(gè)美麗的夢(mèng)里，感動(dòng)而快樂(lè)……
我不僅喜歡看童話，還喜歡看其他的書(shū)，比如科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我對(duì)身邊動(dòng)植物的生活習(xí)性有了更深的了解；優(yōu)秀的歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國(guó)的悠久歷史；《優(yōu)秀作文集》幫我提高了寫作水平…
閱讀不僅增加了我們的知識(shí)，培養(yǎng)了我們的情操，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！同學(xué)們，讓我們一起加入閱讀的行列吧！
讀書(shū)的初中演講稿 11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我演講的題目是“我讀書(shū)”。我很開(kāi)心。在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在滿是書(shū)香書(shū)香的校園里，我們有著比前輩們更好的學(xué)習(xí)條件，可以晝夜不停的旅行學(xué)海，爬蜀山。
從小就愛(ài)看書(shū)；現(xiàn)在，閱讀是我最喜歡的。讀書(shū)很棒！這才是我內(nèi)心真正的感受。
書(shū)籍是人類的靈魂，是人類智慧的結(jié)晶，是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)有自己的顏榮玉，書(shū)有自己的金屋。書(shū)讀來(lái)貴，握在手里珍貴，打開(kāi)來(lái)虔誠(chéng)。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)的`世界，沒(méi)有人能阻止你走進(jìn)這個(gè)有趣的世界。書(shū)就像一艘不平凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到了浩瀚的宇宙和浩瀚的世界；書(shū)就像一群神奇的馬，向我們展示了自然的奧秘，生命的真諦！你的思想在書(shū)中游走，你的情緒在書(shū)中起伏，你可以體驗(yàn)書(shū)中的任何喜怒哀樂(lè)。這就是這本書(shū)的魅力。
沒(méi)有書(shū)我無(wú)法成長(zhǎng)。書(shū)讓我成長(zhǎng)的更快。課堂上厚厚的書(shū)里充滿了難題和深刻的記憶。我喜歡閱讀，因?yàn)樗茏屛覍W(xué)到很多東西；世間的書(shū)寫充滿了艱辛和滄桑。我更喜歡閱讀，因?yàn)樗屛抑栏唷?/p>
當(dāng)我坐在教室里，聽(tīng)著老師的講解，在知識(shí)的海洋中遨游，大腦一天天地充實(shí)。上課的時(shí)候，我喜歡和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)某個(gè)問(wèn)題。對(duì)了，成功的喜悅讓我發(fā)笑；錯(cuò)了，失敗給了我經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)很辛苦，但我很開(kāi)心。因?yàn)樽x書(shū)是享受，所以我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)籍是希望之地。我想努力去獲得更多的精神食糧。
我喜歡閱讀，因?yàn)檎n堂上的書(shū)讓我學(xué)習(xí)和思考。課外書(shū)讓我理解和思考。我愛(ài)看書(shū)！好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)！
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)里，一起體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
讀書(shū)的初中演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
讀書(shū)能過(guò)讓我們靜下來(lái)，現(xiàn)在這么浮躁的生活是我們拋棄了很多好的習(xí)慣，以前的人總是喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)于毒人來(lái)說(shuō)是一種奢望，很多人就沒(méi)有條件讀書(shū)，對(duì)于讀書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該效仿古人，其實(shí)那種精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，古時(shí)候讀書(shū)能夠改變自己，那個(gè)時(shí)候不像現(xiàn)在，現(xiàn)在謀生的方式很多，不僅僅就是只有讀書(shū)才能有出路，可是這也是現(xiàn)在最廣泛的一條路。不知道大家對(duì)于讀書(shū)是抱著一種什么樣的心理，我以前覺(jué)得讀書(shū)很枯燥的，沒(méi)錯(cuò)讀書(shū)是很枯燥，但是當(dāng)我們真正的讀懂了靜下來(lái)了，就能夠感覺(jué)到其中的樂(lè)趣。
其實(shí)讀書(shū)真的能夠讓我們變得不一樣，現(xiàn)在很多人能用的詞匯量不多，很多時(shí)候也能夠看到一些人出口成章，說(shuō)話都不一樣，我還是見(jiàn)過(guò)的，生活當(dāng)中就很多，大家只要愿意去發(fā)現(xiàn)，那是他天生就有的嗎，其實(shí)天賦是一方面，我覺(jué)得這是毋庸置疑的，很多人都是通過(guò)讀書(shū)的積累，讀書(shū)讓我們看到的更多的東西，這真的很不一樣，其實(shí)往往我們細(xì)心一點(diǎn)就能發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人讀了很多書(shū)他的氣質(zhì)很不一樣，我總是覺(jué)得讀書(shū)能夠改變一個(gè)人，這種改變不是物質(zhì)上的改變，我覺(jué)得是多方面的`，就像我剛剛說(shuō)的氣質(zhì)。
其實(shí)讀書(shū)值得不僅僅是這一方面，現(xiàn)在我們就是缺少了這種讀書(shū)的耐心，這其實(shí)是很可惜的，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的很快很多的東西其實(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以了解，我們能夠靜下來(lái)讀書(shū)或許會(huì)很難因?yàn)榄h(huán)境已改變了，但是我還是想跟大家講多讀一點(diǎn)書(shū)真的很好，以前我不是很喜歡讀書(shū)，自己也難以靜下來(lái)，一次通過(guò)了暑假在家里我也試著是讀一點(diǎn)書(shū)，我是喜歡歷史的，整個(gè)暑假我都是看的關(guān)于歷史的書(shū)，自己應(yīng)為喜歡，因?yàn)榕d趣我在讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己還是很開(kāi)心的，自己一向都不是很想讀書(shū)，通過(guò)這個(gè)暑假我真的是靜下心來(lái)了。
我喜歡歷史，讀了很多有關(guān)歷史的書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)了解過(guò)去對(duì)我們今后的人生幫助很多，過(guò)去的事情就是在告訴我們今后該怎么走，讀書(shū)其實(shí)真的可以改變我們很多，我喜歡歷史所以我能夠靜下來(lái)，靜下來(lái)了才能夠細(xì)細(xì)的品味，同學(xué)們我們一定要知道興趣這兩個(gè)字，一定會(huì)伴隨著我們整個(gè)讀書(shū)生涯，我想表達(dá)的就是這么簡(jiǎn)單，多讀書(shū)因?yàn)樽x書(shū)可以教會(huì)我們太多的東西了，讀書(shū)真的是一種提升自我的方式，這是多方面的，提高修養(yǎng)提高素質(zhì)，這是其中一部分，更多是讓我們能夠正確冷靜的去看待事物。
讀書(shū)的初中演講稿 13
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《讓墨香在生命中流淌》。
今天，能站在這里以讀書(shū)樂(lè)趣為主題進(jìn)行演講，我感到很慚愧。因?yàn)�，曾�?jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沒(méi)有讀書(shū)。還是讓我先從一篇文章說(shuō)起吧。
明代文學(xué)家袁枚的《黃生借書(shū)說(shuō)》，講了這樣一件事。作者袁枚小時(shí)家境貧寒，但又熱愛(ài)讀書(shū)，所以只能去借，有時(shí)還遭拒絕，回家后，在夢(mèng)中仍念念不忘。而等到自己功成名就，用俸祿買來(lái)大量書(shū)后，卻無(wú)心去讀了。以至于“素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸”，蜘蛛網(wǎng)、塵土覆蓋在塵封已久的書(shū)卷上。
我常想，文中的袁枚多像我呀！我小時(shí)候，熱愛(ài)讀書(shū)，但家境不允許。沒(méi)有新書(shū)，就把家中的舊書(shū)每隔幾個(gè)月重新讀一次。那一箱舊書(shū)不知翻了多少遍。我母親有位同學(xué)，在北中當(dāng)老師，藏書(shū)甚多。每次去串門，除去吃飯和上廁所，我都趴在那堆寶藏上。臨走時(shí)還不忘借一摞。這就是我的童年和少年，在熱切的渴望卻無(wú)法得到滿足的痛苦中度過(guò)。
后來(lái)，考上了惠民師范，第一次見(jiàn)到了圖書(shū)館。我的第一感覺(jué)是：天啊，竟然有這么多書(shū)。而且，我有機(jī)會(huì)和時(shí)間去讀任何一本。那時(shí)，我真正體會(huì)到了“久旱逢甘霖”的內(nèi)涵。三年的師范生活，讓我見(jiàn)識(shí)了更為廣闊的讀書(shū)世界。這三年中，我領(lǐng)略了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，品味了白居易“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的慨嘆，見(jiàn)識(shí)了蘇軾“西北望，躲天狼”的英姿，體驗(yàn)了李清照“花自飄零水自流”的無(wú)奈。還有毛澤東“鐘山風(fēng)雨起蒼黃”的大氣，徐志摩“風(fēng)中水蓮花”的柔情。一直以來(lái)，我認(rèn)為，這三年，是我一生求學(xué)和教學(xué)生涯中最寶貴的經(jīng)歷。它為我的個(gè)人素養(yǎng)和今后的語(yǔ)文教學(xué)提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)支持。
遺憾的是，參加工作后，領(lǐng)到了工資，買的書(shū)越來(lái)越多，卻再也無(wú)法沉下心來(lái)讀書(shū)了。袁枚的文章再次被我想起。童年的我，就像袁枚一樣渴望讀書(shū)而不得，而有錢買書(shū)后，我的書(shū)架上，也落滿了他當(dāng)年的蛛網(wǎng)與塵土。
工作忙了，瑣事多了，歲月的風(fēng)霜澆滅了讀書(shū)的熱情�？稍趦�(nèi)心深處，卻為每一天的虛度而不安。我肯花一個(gè)小時(shí)打籃球，不吝惜用兩個(gè)小時(shí)玩游戲，卻不能抽出半小時(shí)來(lái)讀書(shū)�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。有時(shí)，我寫點(diǎn)文章或是上課時(shí)所謂的引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，更多的是在吃老本。源頭不在，活水何來(lái)？多想找回曾經(jīng)的我呀！
經(jīng)歷了一場(chǎng)虛度與反省后，我終于明白。我的生命中，我的工作中，不能缺少那一脈淡淡的書(shū)香。我可以少逛一次街，少看一集電視，但卻不能讓那沁人心脾的書(shū)香淹沒(méi)在繁華喧囂的現(xiàn)代生活中。于是，我擦凈了書(shū)架，重捧起書(shū)卷。上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空，我又重新與古今中外的先哲共同遨游在精神的家園。
夜色如墨，周圍的.呼吸漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，癡癡的讀著文字，讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀秋季的梧桐細(xì)雨，讀莊子“扶搖直上九萬(wàn)里”的逍遙灑脫，讀王勃“落霞孤騖、秋水長(zhǎng)天”的少年才俊。
雖然，閑暇的時(shí)間少了，但心里卻充實(shí)多了。再寫文章也順手了，上課時(shí)文化氣息也更濃了。在去年的全國(guó)語(yǔ)文教師讀書(shū)大賽中，還獲得了二等獎(jiǎng)。
朋友們，讓我們共同來(lái)讀書(shū)吧！我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但可以拓展生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，就是一次生命的拓展。希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，在生命的長(zhǎng)河里靜靜流淌。
我的講話完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的初中演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的生命中，許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書(shū)香。今天，在春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我們?nèi)托W(xué)“沐浴書(shū)香 快樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著美妙的書(shū)香又在我們的校園內(nèi)開(kāi)始彌漫。
菁菁校園，書(shū)香致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的.思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書(shū)，就是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅，自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天；象是魚(yú)兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳躍。
近兩年來(lái)，我們?nèi)托W(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生變的更聰慧，視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讀書(shū)讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書(shū)更提升了我們的品味：學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng)，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被很多報(bào)刊雜志刊發(fā)。今天，學(xué)校又開(kāi)始了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在希望全體師生與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽群書(shū)，真正讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書(shū)節(jié)，我們將陸續(xù)舉辦“淘書(shū)樂(lè)”、讀書(shū)故事會(huì)、親子誦讀會(huì)、作家見(jiàn)面會(huì)、書(shū)本劇表演等豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，一本好書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋；一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由翱翔，讓書(shū)籍的雨露陽(yáng)光滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)！
我讀書(shū)，我快樂(lè)；我快樂(lè)，我讀書(shū)。
最后，預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的初中演講稿 15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
童年，是個(gè)人就很幼稚有趣。那時(shí)候，根本不了解讀書(shū)的重要性，因此便亂學(xué)胡學(xué)，長(zhǎng)大看來(lái)，還真是可笑。
俗話說(shuō)，一心不能二用，我在三年級(jí)時(shí)，每次寫作業(yè)總是一心二用：一邊寫作業(yè)，一邊看電視，雖質(zhì)量不咋的，但怡然自得，倒也有趣�？墒菋寢尳�(jīng)常說(shuō)我，我煩了，一氣之下“一心三用”：一邊看電 視，一邊寫作業(yè)，一邊吃好吃的。那滋味，別提多爽了！之后，又把看電視改為聽(tīng)歌，并根據(jù)歌的.節(jié)奏一筆一劃地寫，有時(shí)還偷樂(lè)，可想而知，寫出來(lái)的不是多就是少字，一看就很好玩——根據(jù)錯(cuò)字讀句子很可笑。隨著每次作業(yè)的“磨練”，這項(xiàng)“技能”慢慢“升級(jí)”，終于能寫得像作業(yè)了。
到了四年級(jí)，我又迷上了漫畫，可一天到晚就是抽不出時(shí)間，于是我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)看，可我媽時(shí)常來(lái)檢查，搞得我手足無(wú)措，只好投降，把漫畫書(shū)給她——她也愛(ài)看，在隔壁偷笑。后來(lái)我有了一個(gè)辦法， 就是把漫畫書(shū)夾在課本里看，外面一有動(dòng)靜，便連忙翻頁(yè)，用手支著，以免顯出凸痕，看上去真是天衣無(wú)縫，太完美了！直到初中，我偶而還那樣看閑書(shū)。
四年級(jí)，我因?yàn)橐呀?jīng)考過(guò)了劍橋英語(yǔ)二級(jí)，對(duì)在學(xué)校的英語(yǔ)會(huì)得不能再會(huì)了，單詞都能倒背下來(lái)，可每次老師都讓寫五遍，而且一下了就是幾十個(gè)，煩透了，我便偷了個(gè)懶。記得有一次我去辦公室時(shí)， 英語(yǔ)老師在批單詞，只見(jiàn)一本作業(yè)只用一秒，就接著下本。我明明看見(jiàn)有個(gè)單詞少寫兩遍，可老師楞是沒(méi)看見(jiàn)，于是我起了賊心，若少寫幾個(gè)單詞，一個(gè)單詞少寫幾遍，只要單詞間隔大一點(diǎn)，就很像優(yōu)秀作業(yè)的。于是以后英語(yǔ)作業(yè)寫得時(shí)間少了大約三分之一左右，爽呆了！
現(xiàn)在想起，當(dāng)年的我還真是幼稚的沒(méi)話說(shuō)。如今上初二了，可不能這樣做了，此時(shí)的單詞都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，全是生單詞。于是便開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，不在偷懶了。
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