升旗儀式主持人發(fā)言稿
現(xiàn)如今，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的升旗儀式主持人發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
合：敬愛的教師、親愛的同學們，大家好。
甲：學習，關(guān)于同學們來說是十分熟悉的一件事了，但優(yōu)秀的學習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得簡略自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學習要從好習慣開始》升旗儀式此刻開始。出旗
甲：在我們班，有好多的同學養(yǎng)成了優(yōu)秀的學習習慣。習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績向來遙遙當先，成為我們班上的佼佼者。下頭請升旗手出列！
乙：請教師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自我的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行凝視禮。
乙：全風光向主席臺站好。
甲：請教師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣，勤奮學習才剛開始。
甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上游覽。
乙：習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下強壯成長。
甲：優(yōu)秀學習習慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學們掌握正確的學習方法，獲取優(yōu)秀的學習成績；
乙：優(yōu)秀學習習慣的養(yǎng)成，不不過對同學們當前的學習發(fā)生作用，并且將使你們平生受益。
甲：我國出名教育家陳鶴琴教師說：“習慣養(yǎng)得好，平生受其益；習慣養(yǎng)不好，平生受其累�！笨梢妼W習習慣對人的一世是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習慣。
甲：播種一種習慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說：“習慣真是一種堅毅而巨大的力量，它能夠主宰人的一世�！痹竿瑢W們從小養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣。
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