2023表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿（通用20篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的2023表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮，又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學(xué)。代表全體教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學(xué)們的歸來，歡迎新老師、新同學(xué)的加入。
回首過去一年，是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校并一，我們像涓涓溪流匯入永昌六中這條大河，唱出了一首奮進(jìn)的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學(xué)們笑容更燦爛了，你們多了一份進(jìn)步，老師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W(xué)校的落成而高興，我們?yōu)橥瑢W(xué)們每一步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生努力的結(jié)晶，這是永昌六中的榮譽，更是我們?nèi)w師生的榮耀。
成績來之不易，未來更需努力。
展望新的學(xué)期，是新的起點，是新的'希望，是新的旅程！作為教師，我們?nèi)w早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高；誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取；愛崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量；為人師表，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的"心靈的樂章"，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！并力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"只要內(nèi)心充滿了對教育的忠誠，只要用實際行動辛勤的耕耘，只要不斷的進(jìn)取與努力，就能實現(xiàn)我們教師人生的價值，必能培育出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。
我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好每個學(xué)生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的境界。書山之路風(fēng)光無限，但最美的風(fēng)光永遠(yuǎn)都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小，就看你是否能夠把握好每一個今天。
學(xué)海無涯，前進(jìn)的小舟難免碰到風(fēng)浪，對此不要害怕，正是這些風(fēng)浪練就了你堅強(qiáng)的翅膀，正是這些風(fēng)浪給了你成功的力量。人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你"天生我材必有用"的信心，拿出你"吹盡黃沙始到金"的毅力，拿出你"直掛云帆濟(jì)滄海"的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
如果說今天的六中是一條奮進(jìn)的河，那就讓我們每個六中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激蕩的生命之歌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！
最后深深地祝福我們永昌中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的永昌六中學(xué)越辦越輝煌！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會，必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容，通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授新知識，豐富學(xué)生的知識儲備，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。
其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在"好"與"差"的差異，教師應(yīng)因材施教，對"好學(xué)生"關(guān)愛備至，而對"差學(xué)生"更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。
"學(xué)高為師，身正為范。"作為一名教育工作者，在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的"素質(zhì)教育"，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者，我們常常這樣說："如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識。"然而，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的'今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
作為一名教育工作者，我們要用實際行動去學(xué)習(xí)和時間，奉行愛心教育，努力讓每一位學(xué)生擁有一個快樂，自立，能夠張揚自己獨特的潛能，用我們的愛心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己，自立自強(qiáng)，愛他人，尊重關(guān)愛，愛生活，樂觀開朗，愛集體，勇?lián)?zé)任。我作為教師中的一員，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
"言必行，行必果"，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、闔家幸福，萬事如意。
老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳；老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；老師是船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于勞店這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因為全鎮(zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；正因為全鎮(zhèn)的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠(yuǎn)存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的.職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山；教師的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；教師的職業(yè)，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧。
從教8年，擔(dān)任班主任7年，在我班有9個都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，家長單純的認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生。孩子的人生觀‘價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給我們班這幾位同學(xué)分組，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)形式，讓他們在每周二的課外活動時間與家長聯(lián)系，交流匯報一下在學(xué)校近期的表現(xiàn)情況。此外，我還積極組織開展讀書活動、講故事比賽、知識競賽、演講比賽等活動，來豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力。我所帶班級也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
我深深的懂的：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“起始于辛勞，收獲于平淡”在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的幫助下，通過自己的不懈努力，我也迅速的成長為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護(hù)紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；
用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！崩蠋焸�，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫勞店教育事業(yè)的華麗樂章。
我的講話完畢，謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一眨眼，為期五天的研修活動在緊張而忙碌中結(jié)束了。
五天的朝夕相處，我們和每一個學(xué)員早已成為了無話不談的朋友。因為本次研修人員少，又主要以教研組為單位開展研修活動，所以我們之間有足夠的時間和空間了解彼此，閉上眼睛我們每一位班主任都能勾畫出每一位學(xué)員的相貌、道出你們研修中的點點滴滴：白白凈凈可愛型的低年級教學(xué)專家——雙溪口中學(xué)的魏義英老師；年輕帥氣而又才華橫溢籍貫在郴州市愿為桃源縣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的青年教學(xué)能手——茶庵鋪中心校的黃敏老師；陽光而又深沉穩(wěn)重從事教育教學(xué)管理工作的佼佼者——架橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的`教導(dǎo)主任諶一鳴老師；務(wù)實、勤懇而又靦腆的山區(qū)教師——牛車河鄉(xiāng)的吳均平老師；落落大方成天堆滿笑容的青年教師——黃甲鋪中心校的小明老師。
回首五天的研修歷程，我和你們的感受是一樣的，正如班上的黃敏老師在接受采訪時說的那樣：本次研修，我們感覺很累、很辛苦，但同時又是我們收獲最多、進(jìn)步最快的一次研修！是啊，一份份研修成果見證了你們的進(jìn)步，正如你們研修日志中寫的那樣：從開始的"潛水"
到后來的侃侃而談；從開始的應(yīng)付到后來的主動參與；從開始的盼望早點結(jié)束到后來的依依不舍。
也許是因為投入而被吸引，五天時間，很少有學(xué)員因這樣獲那樣的原因請假。
正是你們這種務(wù)實的研修態(tài)度，執(zhí)著的研修熱情，才有了累累收獲！五天的研修，你們破繭而出，華麗轉(zhuǎn)身，不再徘徊在課改的十字路口，有了一吐為快的沖動，匯報展示課成了你們極力爭取和樂于展示的大舞臺，課堂上，你們揮灑自如，落落大方，你們身上的每一個細(xì)胞都已經(jīng)完全融入了我們這個大集體，就像是我們其中的一員，我們和你們、學(xué)生和你們沒有一點陌生的感覺，你們的教學(xué)理念、教學(xué)方法學(xué)生喜歡，我們敬佩！
老師們，短短的五天時間，一定是我們永久的回憶！我相信，若干年后，回首本次研修歷程，一定會發(fā)現(xiàn)，我們留下的每一個足跡都是那么的閃亮！我更堅信，日后的教育教學(xué)工作中的每一次成功，都會得益于本次研修！
作為你們的班主任，我感到非常榮欣，借此機(jī)會我想代表所有的班主任對你們說一聲感謝，感謝你們的辛勞和付出，感謝你們對本次研修班的大力支持！最后�，F(xiàn)場所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康！工作順利！萬事如意！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著新的希望與憧憬。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了20xx年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的'舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
在這里，我想對同學(xué)們說幾句話：
同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！
同學(xué)們：老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就黃廣田小學(xué)美好的明天！
謝謝大家。
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同志們：
大家好！
金秋送爽，金桂飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第39個教師節(jié)。能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，祝全體教職員工節(jié)日快樂、幸福安康！作為一個普通老師，做的都是平凡的事情，能獲此殊榮，我要感謝學(xué)校，感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝身邊很多陪我一路走來的同事和我的學(xué)生。借此機(jī)會，跟領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流一下我工作和教學(xué)的幾點體會。
一、做一個教師，就要愛校愛崗，傾盡熱情，竭力而為
我選擇了教師這一職業(yè)，把教書育人當(dāng)做自己一生的事業(yè)來做。我愛這一事業(yè)，把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得完美，時刻用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，無論是做科任老師，還是當(dāng)班主任或年級組長，都用心做好每一件事。我愛這一事業(yè)，力爭做一個開拓進(jìn)取不斷完善自我的好老師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。面對學(xué)生，在做人上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，在生活上處處關(guān)心他們，幫助他們。213班劉歡同學(xué)生病，因其家在外地，父母不能及時趕來，我便帶她前后去了三家醫(yī)院，最后確診為麻疹，又為其墊付部分醫(yī)藥費，先住院治療（班主任、生活老師、校醫(yī)等也給了很多幫助）。冰災(zāi)時，我和很多同志一起為外地學(xué)生捐棉衣御寒；節(jié)日里，我會喊上不回家的外地學(xué)生一起過節(jié)。我愛這一事業(yè)，所以經(jīng)常提醒自己：在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，作為教師，更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高，更需要寧靜為學(xué)，寧靜為人，永不滿足，永不停步。今年是我從教的第二十八個年頭，曾有多次改行的機(jī)會都被我放過，像翻譯局、外事辦、大型外企等單位。我熱愛這三尺講臺，我愛我的學(xué)生，能在每天周而復(fù)始的平凡而瑣碎的工作中獲得快樂，十分享受這份寂寞和清高。我深愛六中，因為我見證著她的起起落落，她也見證著我的喜怒哀樂，維護(hù)她的形象成了一種習(xí)慣，為她付出是心甘情愿的。所以，只要是有利于學(xué)校的事情我都會以一種義不容辭的態(tài)度去做，例如：積極參與學(xué)校的`招生工作、宣傳工作等，不講價錢，不計得失。
二、做一個教師，既要有個人風(fēng)格，更要講團(tuán)隊精神
我是一個性格直率而樂觀的人，認(rèn)定的事、承諾的事都會一做到底，不放棄、不妥協(xié)、不怨天尤人。在工作中，一方面，這一性格可以成為一種精神，那就是堅忍不拔，持之以恒的精神，給予我無窮的動力。工作中，我一直本著這樣一個原則：一切從工作出發(fā)，為了共同的進(jìn)步，對事不對人，盡量不讓工作中的矛盾影響同事間的感情和協(xié)作。但由于工作中的直率，當(dāng)時也許忽略了對方的感受，造成了我這一性格另一方面的體現(xiàn)，也是我回想起來對團(tuán)隊成員深感歉意的地方，所以借此機(jī)會向隊友們表示深深的歉意。同時還是要感謝大家對我的理解和支持！
擔(dān)任年級組長期間，心里總思量著如何帶領(lǐng)團(tuán)隊把工作做好，除了用心做好各方面的協(xié)調(diào)工作外，就是琢磨高考如何多考幾個學(xué)生的問題。為了縮短我和團(tuán)隊的磨合期，我處處以身作則，盡自己所能在工作上幫助隊友，在生活上關(guān)心隊友，在學(xué)校各項檢查中，無論班級管理還是學(xué)生管理上有任何漏洞，我都首先承擔(dān)責(zé)任，再與大家一起研究對策。很快我得到了大家的理解和認(rèn)可。這就應(yīng)了巴爾扎克的一句話：坦白直爽最能得人心。最值得一提的是這支班主任隊伍，老中青三結(jié)合，各有自己的帶班特點，工作中都能取長補短，通過每周一次的組內(nèi)班主任會（每周一第七節(jié)課，雷打不動），大家暢所欲言，遇到問題共同解決，能在組內(nèi)解決的問題，絕不上交學(xué)校。每當(dāng)遇到班主任不好處理的學(xué)生或難以應(yīng)付的家長時，我會自覺做好后盾，進(jìn)行耐心細(xì)致的批評教育，有時需要動之以情，曉之以理，有時則需要充當(dāng)惡人，與言行惡劣者"斗智斗勇"，直至問題解決，久而久之便成了"惡人頭"。正是這樣的工作氛圍，使每個人都有所收獲，尤其是年輕班主任成長迅速。20xx年之前，我校生源每況愈下，即使如此，還是想出成績。誰都不愿意付出三年的結(jié)果是竹籃打水。就是這樣一種不放棄的精神影響著整個團(tuán)隊，大家精誠合作，群策群力，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，絕不把責(zé)任推到生源上，從不找借口，不談待遇，不抱怨差生面廣的問題，而是在保穩(wěn)定的同時，密切關(guān)注有希望的學(xué)生，尤其對高考上線邊緣生加大關(guān)注力度，認(rèn)真尋找突破口，力爭把不可能變成可能。就拿今年剛畢業(yè)的這屆來說吧，我們把基礎(chǔ)差、尾巴大這一實情放在心里，從高一起，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署，除了狠抓文化成績的突破外，全面開展小門類的培訓(xùn)。通過幾次組內(nèi)班主任會，統(tǒng)一思路，反復(fù)商討工作策略和方法，隨后，各班主任與學(xué)生、與家長做了大量細(xì)致的工作，充分利用校內(nèi)外的師資力量，逐步組織起了美術(shù)、書法、音樂、體育、播音主持、表演、編導(dǎo)、攝影、服飾表演等專業(yè)小組。為了確保培訓(xùn)效果，我始終關(guān)注著這些藝術(shù)生的成長，通過經(jīng)常與專業(yè)課、班主任及文化課老師溝通，到培訓(xùn)現(xiàn)場觀摩等，對專業(yè)生的專業(yè)水平、文化成績及思想動態(tài)等方面都了如指掌，分階段分類別召開學(xué)生會、家長會，對他們提出具體的階段性要求，使他們穩(wěn)步提高。三年來，我們團(tuán)隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門的大力支持下，通力合作，克服了很多困難，采取了種種措施，經(jīng)過不懈努力，最終在今年的高考中取得了令人振奮的好成績，不論是實驗班還是平行班都享受到了了成功的快樂�；叵肴�，大家都覺得工作得很開心，合作得很愉快，再苦再累也值了。
三、做一個教師，就要立足教學(xué)，力爭學(xué)科佳績
上一年度，我擔(dān)任高三213班的英語教學(xué)工作，該班為理科實驗班，男生多女生少，英語學(xué)習(xí)的積極性相對不夠高，尤其部分?jǐn)?shù)理化成績突出的男生，像吳碩、謝星、龔利等同學(xué)，英語基礎(chǔ)很差，總是徘徊不前。針對這一狀況，我采取了很多措施，通過與他們談話，利用課余時間義務(wù)為他們上小課，指導(dǎo)他們?nèi)绾螐淖罨A(chǔ)抓起等，效果明顯。同時，針對其他同學(xué)的情況，為了達(dá)到整體提高，一邊抓尖子生，一邊按部就班的、扎扎實實的搞好考前的三輪復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，重點是知識要點、高考詞匯的背記落實，也包括聽力訓(xùn)練和解題技能的培養(yǎng)，事事講實效，精講精練，還自編了針對性的講義和練習(xí)，在批改作業(yè)、批改試卷和解答問題時，我都有詳細(xì)的記錄，記下學(xué)生常出的問題，再分專題編寫成易混易錯點的講義和練習(xí)，學(xué)生很感興趣，收獲很大。認(rèn)真敬業(yè)的工作態(tài)度感動著每一位學(xué)生，生動條理的課堂吸引著學(xué)生，逐步提高的英語成績讓學(xué)生充滿了信心，教學(xué)工作得到學(xué)生的一致認(rèn)可。通過師生共同努力，在今年的高考中，英語取得了可喜成績，班平均高達(dá)116分，其中，130分以上8人，120分以上26人，最高分為143分，是張輝同學(xué)。記得高一第一次月考，張輝的英語成績?yōu)榘嗌系?7名，只有七十幾分，為了在他身上實現(xiàn)突破，針對他的特點，我制定了長期的詳細(xì)的個別指導(dǎo)方案，到了高二下期，他已基本穩(wěn)定在年級前幾名了，進(jìn)入高三階段，他的英語成績迅猛提高，遙遙領(lǐng)先了。
同志們，瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，深入思考，我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
很多優(yōu)秀的教育前輩都這樣認(rèn)為：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
威爾遜曾這樣說：我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家。記得涂校長在今年上半年高考前，曾對我們?nèi)w教職工說過：我們都在做一個夢，那就是能夠考出一個北大清華生來。這個夢想實現(xiàn)了。學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)校以來，一直領(lǐng)著我們在做一個夢：那就是讓六中重振雄風(fēng)，盡快躋身于名校之列。他們正帶領(lǐng)我們?yōu)榱诉@個夢想奮斗著。我想：這個夢想實現(xiàn)的日子不遠(yuǎn)了！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
金秋歲月，秋高氣爽。在第我們中復(fù)中學(xué)地處紅軍長征第一村，在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。同時我們也深知南山鎮(zhèn)有兩所中學(xué)，加上長汀教育的特殊性，我校每年招生數(shù)在減少。學(xué)生數(shù)的多少，將決定一個學(xué)校的生存與發(fā)展�！叭藷o遠(yuǎn)慮必有近憂”。我們要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁的責(zé)任感。因此，我覺得在新的歷史時期，應(yīng)該做到以下幾點：
1、要有危機(jī)感。古人云：生于憂患，死于安樂。要為學(xué)校分憂，也就是為學(xué)校的生存著想。在自己的崗位上，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)。
2、要有責(zé)任感。我們要深切認(rèn)識到未來社會的發(fā)展，未來民族的'進(jìn)步，都需要教育這塊最堅實的“奠基石”。今天，我們之所以能夠為人民貢獻(xiàn)我們的聰明才智。為人師表，無尚光榮。振興半溪峒的希望在教育，振興教育的希望在我們教師。
3、要有質(zhì)量意識。農(nóng)民希望風(fēng)調(diào)雨順，大豐收，有個好年成。工人希望產(chǎn)品質(zhì)量好，效率高。我們教師盼望的是學(xué)生成人成才。因此我們要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。要落實好教學(xué)常規(guī)，更要向45分鐘要質(zhì)量。
讓我們一起做到：認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)編寫教案，設(shè)法上好課，及時檢測、批改作業(yè)。靜心坐班，勤于輔導(dǎo)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，“黑發(fā)積霜強(qiáng)日月，粉筆無言寫春秋。”今天我以能為中復(fù)中學(xué)貢獻(xiàn)自己的聰明才智感到莫大的榮幸。相信，明天的中復(fù)中學(xué)一定會以我驕人的成績?yōu)闃s。
祝老師們節(jié)日快樂，謝謝大家。
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
金風(fēng)送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀！
黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們魏莊的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩，成績的'取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學(xué)校對我的滋養(yǎng)。
魏莊一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習(xí)，回來后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；我不會忘記，學(xué)校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學(xué)習(xí)新知識、接收新觀念；我不會忘記，學(xué)校的博客里，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進(jìn)我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現(xiàn)是自己學(xué)生的成才；作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團(tuán)隊的成功。想起今年升級考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福；想起今年中招考試，我們魏莊一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團(tuán)隊里學(xué)習(xí)成長的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學(xué)綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團(tuán)隊而興奮不已；想起今年長垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比，我們魏莊一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團(tuán)隊而驕傲；想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著，對教育，永懷敬畏之心；對課改，積極投入?yún)⑴c；對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體——魏莊中心學(xué)校，在人群中，我常常覺得很忐忑——那是因為總感覺自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當(dāng)成年輕人，重新學(xué)習(xí)。
學(xué)校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的成績。但，嚴(yán)格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細(xì)節(jié)中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優(yōu)秀還很遠(yuǎn)。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春�！痹谖覀兾呵f教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠(yuǎn)年輕！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我深感榮幸，內(nèi)心欣喜激動不已，又覺得受之有愧，因為作為一名教師，我所做的是我的職責(zé)所在，我只是盡了自己的本分而已。我從教將近三十年了，值得自己欣慰，甚至自豪的是，自己始終不渝地愛崗敬業(yè)，講“樂業(yè)”也毫不夸張，樂在其中，樂在苦中。課堂上眼神激情似火，臉上表情生動，嗓音清晰洪亮，語言抑揚頓挫，富有文采。一進(jìn)課堂就興奮，看見學(xué)生靜靜地聽，會意的笑，積極地發(fā)言，就覺得享受，有成就感。對學(xué)生富有愛心，真誠相待，對學(xué)生的觀察細(xì)致入微，學(xué)生細(xì)微的思想波動、情緒波動，都能及時發(fā)覺，與之作心與心的交流，加以安慰、寬解、勸說、激勵�？匆妼W(xué)生退步了，就心生焦急，看見學(xué)生進(jìn)步了，就感到欣喜。
我謹(jǐn)記，一個人要活到老學(xué)到老，學(xué)無止境。課余時間，我喜歡讀書，博覽群書，尤其愛讀文史類的書籍。目的是想使自己學(xué)識廣博一些，學(xué)養(yǎng)深厚一些。愛好寫作，不僅寫詩歌、散文、小說之類的文學(xué)作品，而且喜歡在語文教學(xué)上去探究、去總結(jié)，寫一些教學(xué)心得、教學(xué)論文。每學(xué)年的網(wǎng)上崗位培訓(xùn)，不走過場，我總是按要求扎扎實實地完成，力求培訓(xùn)一次，就有一次的收獲與進(jìn)步。學(xué)校開展的教研活動，也積極參與，洞察體會自己教學(xué)上的`得與失、成與敗，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，借鑒他們的長處，融入自己的教學(xué)。
俗話說：熟能生巧。精選作業(yè)讓學(xué)生加以訓(xùn)練，這是學(xué)好語文的必要步驟。作業(yè)不在于多，而在于精，所以，每節(jié)課要布置哪些作業(yè)，不可隨意，而要花一番功夫，去精挑細(xì)選，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，而又能達(dá)到訓(xùn)練的意圖。如果不管三七二十一，搞題海戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)重復(fù)泛濫成災(zāi)，是會讓學(xué)生苦不堪言，滋生厭學(xué)情緒的。學(xué)生練得少，效果卻又好，何樂而不為？為此，每次布置作業(yè)都要下一番功夫，我認(rèn)為值得。學(xué)生交上來的作業(yè)，我都能及時認(rèn)真的加以批改，一來學(xué)生看老師改的認(rèn)真，就會做的認(rèn)真；二來可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些方面存在不足，薄弱環(huán)節(jié)在哪？即可以對癥下藥。病癥找得準(zhǔn)，藥下的對頭，學(xué)生哪有學(xué)不好的道理？兵法有言：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。教學(xué)不了解學(xué)生的現(xiàn)狀，教學(xué)缺乏針對性，豈不是盲人摸象？在渾水里摸魚？
綜上所述，我的語文教學(xué)秘訣就是以下四點：一敬業(yè)樂業(yè)，愛在心頭；二加油充電，學(xué)無止境；三胸有成竹，應(yīng)對自如；四精選精練，對癥下藥。
當(dāng)然，許許多多教師都會這么做，而且比我做的更好。我會一如既往，繼續(xù)再接再厲，矢志不移地?zé)釔劢逃�、享受教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生，在教學(xué)上精益求精。像曹操在《龜雖壽》這首詩里所寫的：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。對我而言，或許有些夸大其詞，但也充分表達(dá)了我內(nèi)心的愿望、我人生的追求。謝謝大家。
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀！其次，我想表達(dá)一下我的5個感謝。
1、感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。
2、感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
3、感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
4、是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
5、就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學(xué)們再說幾句話。
6、領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。
成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
7、后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。
是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的.雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
8、享受過程，精微至大。
同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！
我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天！
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好。
今天，我能代表撫松職業(yè)中專的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的.工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績讓撫松職業(yè)中專的教育事業(yè)再上一個臺階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動。今天能取得這樣的成績與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。好基儲為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段。為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但同時，我也深刻認(rèn)識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。為此，我將進(jìn)一步加大理論知識的學(xué)習(xí)了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點從改善教育教學(xué)方式方法上狠下功夫，找準(zhǔn)突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細(xì)致入微，無微不至的關(guān)心，切實為廣大員工家長全身心投入萬噸生產(chǎn)，創(chuàng)收億，實現(xiàn)三年翻番目標(biāo)消除后顧之憂。
大家下午好！首先我非常榮幸在第39個教師節(jié)即將到來之際，代表我們物業(yè)學(xué)院的全體教師在這里發(fā)言。我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的培養(yǎng)和幫助。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽。能夠在今天大會上發(fā)言，我深深地感到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視，對一線教師的關(guān)懷。我抑制著心中的神圣與激動，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
同事們，當(dāng)你漫步在整潔幽雅的校園，當(dāng)你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發(fā)出的清新空氣，看到純潔可愛的'孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了？當(dāng)你走上三尺講臺，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂？
大學(xué)畢業(yè)，走出校園，我們選擇了物業(yè)學(xué)院，也接受了物業(yè)學(xué)院對我們的挑選。從此，學(xué)院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它，我們的知識和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。拿我個人來說，一年前，一個非師范專業(yè)的我懷著對教師這一職業(yè)的執(zhí)著來到這里。在學(xué)校教務(wù)處組織的教師培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書，從教態(tài)到教學(xué)語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實現(xiàn)了我的人生夢想。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)院先后送我到北京、上海兩地學(xué)習(xí)最先進(jìn)的智能化技術(shù)并取得了相應(yīng)的教師資格證書。讓我有了更多機(jī)會充實完善自己。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業(yè)中，一絲不茍的把知識傳授給我的學(xué)生，來回報學(xué)院對我的培養(yǎng)。當(dāng)我看到我指導(dǎo)的學(xué)生在全市職業(yè)學(xué)校技能比武上的出色表現(xiàn)；當(dāng)我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛；我陶醉于——教師這一職業(yè)帶給我的滿足感。真的，那一刻，我找到了自己的價值……
學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺，我想不管你正擔(dān)任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，我想說：“以物業(yè)學(xué)院為支點，我們可以托起職業(yè)學(xué)校孩子們的美好明天�！蔽覀兊娜松鷥r值也將得到最大程度的張揚，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生！
秋高氣爽、花香飄飄的九月；溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節(jié)；整潔幽雅，生機(jī)勃勃的校園；這片熱土，把我們愛教、樂教的激情點燃。我們擁有同樣的夢想和追求，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下，把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
再次坐在這里發(fā)言，我獲得的一些成績，我深知這不是我一個人的努力，這里有一批善于肯定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，有一批具有實干精神又熱情助人的同事，說心里話，我感激他們，敬仰他們。在這里我向給我提供發(fā)展平臺和機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：感謝你們！
各位老師，我真的沒有什么能夠教給大家，今天我的發(fā)言只能說是一次反思吧。
我個人認(rèn)為，如果想要提高學(xué)生成績，除了大家都具備的基本教師素養(yǎng)外，以下幾點可能也會有一定的效果。從以下兩點來講：
一、課堂第一課，自我的營銷
1、帶有主觀情感的講自己與學(xué)生有一定相似度的人生經(jīng)歷；引起共鳴，減少學(xué)生的抗拒；
2、講述學(xué)生不曾涉及的領(lǐng)域的世界和知識，逐步讓學(xué)生佩服你；
3、光華學(xué)校的孩子很抗拒帶有有色眼鏡的老師，第一堂課就必須明確的讓他知道，這個老師的到來，能給我?guī)頊嘏�，他沒有對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)劣之分。學(xué)生將進(jìn)一步親近你；
4、學(xué)生逐漸放松和接受你之后，需要把自己定的規(guī)矩列出來，帶著他們一起學(xué)習(xí)，在這些規(guī)矩前面你都得再三強(qiáng)調(diào)，你會原諒他的不良行為二到三次，如果他不聽，就將進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P教育引導(dǎo)，這個規(guī)矩，任何時候任何地方老師都必須嚴(yán)格遵循，學(xué)生才不會抱有任何僥幸心理并肆意妄為。
二、課堂
1、高度重視新課改并不斷地在課堂上適用，高度關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀，在講課過程中，這一點請一定不要認(rèn)為是過過場，十月份教學(xué)中，我把新課改理念慢慢變成我的行動，一個月下來，我嘗到了甜頭；
2、講課過程中可以慷慨激昂，要么具有高瞻遠(yuǎn)矚、前瞻性的理性思考、要么自信豁達(dá)……每一堂課都給學(xué)生不一樣的新意的你；
3、講課的過程中管理非常重要，如果秩序沒有井然，寧愿停課整頓。
4、講課的過程中不要特別針對某個學(xué)生，哪怕他放再大的錯誤，都只能按照制定的制定來處理，如果學(xué)生出現(xiàn)不服氣等的現(xiàn)象不能在課堂上就與之一爭高下，適度的放下身份，課后叫到辦公室，從別的問題著手，比如給他講講老師的難處、詢問一下哪些點需要補課進(jìn)而給他補課，直到他覺得不好再抗拒，再來提課堂上發(fā)生的事情并逐步的講解引導(dǎo)，爭取這個學(xué)生從此就是你的“小跟班”
5、講課的過程中，學(xué)生疲憊時，與學(xué)生一起來分析目前社會熱點，辨析社會的利弊，最終給出一個積極正能量的答案
6、講課的過程中可以貫穿心理學(xué)知識，比如帶學(xué)生了解艾賓浩斯遺忘曲線，帶他們了解大腦的結(jié)構(gòu)，并對他們的記憶力進(jìn)行訓(xùn)練，這樣的方式背知識點學(xué)生積極性較大。
三、課后
1、講課之余與學(xué)生一起探討他們想知道的事情，比如大學(xué)什么樣？比如哪些大學(xué)、哪些專業(yè)比較好一些；探討校園生活中他們的飲食起居，他們的思想情感；
2、講課之余與他們一同探討班級問題并善意的幫助他們一起出謀劃策，與他們一起唱班歌，與他們一起感受青春氣息；
3、講課之余與學(xué)生一起運動、一起參加比賽，加油助威；
4、課余做學(xué)生的知心姐姐，站在他們的角度理解他們，幫助他們，光華學(xué)校的孩子缺乏愛，缺乏安全感，他們需要一個能給他們溫暖的人，這個時候我們再累也要擔(dān)起這個責(zé)任
5、課余可以與他們一起看《中國有嘻哈》、陪他們看看跑男，看看《少年說》，papi醬等等，慢慢的也讓孩子們和我們一起感受《朗讀者》《詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》感受國家富強(qiáng)及科技的發(fā)展，從而帶他們進(jìn)一步深層次的心靈的凈化。
6、課余多和他們的父母交流，讓父母明白孩子的優(yōu)缺點并讓光華這些忙于賺錢的家長們不斷的關(guān)注孩子們的成長，并最終協(xié)調(diào)好孩子父母之間的關(guān)系……
當(dāng)然，我有個困惑，這也是我外出學(xué)習(xí)或比賽受挫后的一些想法：假設(shè)：如果有一天我完全放棄板子，我的`課堂紀(jì)律會怎么樣？如果某一天我突然要上一節(jié)考核課，在沒有任何輔助資料在極短的時間內(nèi)，我是否能信手捏來？如果某一天只給我固定的課堂的時間，我能否高效率的把學(xué)生成績提高上去？如果我沒有引用別人的例子，我能否得到一個個新穎的導(dǎo)入和重難點的突破？新課改絕對不是一陣風(fēng)，我要怎樣把這個理念真正的運用到教學(xué)中而不是過過場；新高考的到來我是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備？我要怎樣重新定義光華的學(xué)生，他們難道永遠(yuǎn)都是我口里所說的差生嗎？這是我自己定義還是他們自己的定義？外面的學(xué)習(xí)資源是否真的不適合光華學(xué)生，還是只是我覺得不適合？……這一切的困惑希望能在以后的光華日子里向你們學(xué)習(xí)。
我的發(fā)言完畢，祝學(xué)校及老師們越來越好！謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好！
我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情非常激動。能被評為優(yōu)秀教師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的信任和榮譽，但成績只能說明過去，在今后的教學(xué)工作中，我們將更加虛心學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的期望。今天，我?guī)е膫�感謝而來：
第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。
第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長；很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對老師工作的理解與支持。在這一過程中，他們成長成熟了，與此同時，也從另外的`一個側(cè)面幫助了我的成長。老師可以說很辛苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與學(xué)生們連在了一起，學(xué)生幸福，老師就是快樂的；學(xué)生進(jìn)步，老師就是欣慰的；學(xué)生成功，老師才是優(yōu)秀的。我相信，我校師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天！
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第39個教師節(jié)。請允許我代表青年教師向一直以來給與我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老師教表示衷心的感謝，并祝全體教職工節(jié)日快樂，萬事如意。
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家節(jié)日好！
我是xxx，來自xx市xx中學(xué)。一名有三十年教齡的語文教師，一個一直奮戰(zhàn)于班主任陣地的老班主任。很高興在今天這個美麗的日子里，當(dāng)全社會都把掌聲、祝福送給老師時，我能夠作為千千萬萬一線老師的代表站在這里，站在這個光榮而特殊的講壇，向大家表達(dá)我們的感謝與銘記，成長與思考。
時間是神奇的魔法師，它可以帶走很多，改變很多，也可以定格和貫通很多東西。
三十五年前的今天，那是新中國第一個教師節(jié)，我曾作為全校同學(xué)的代表，在隆重的慶典上向我們親愛的老師獻(xiàn)上最美好的祝福。那年的.我剛進(jìn)高三，十七八歲，有著那個年代的人共有的對未來的無限憧憬和躍躍欲試，有著對文學(xué)的不可救藥的癡迷、對純凈校園的與生俱來的眷戀歡喜，因此畢業(yè)時毅然選擇了師范大學(xué)，選擇了中文系。
二十年前的今天，我因獲評“xx市優(yōu)秀教師”而在這里領(lǐng)獎；八年前的今天，作為“九芝優(yōu)秀班主任”的代表，我也曾站在這里向全體嘉賓匯報心聲；而今已年過半百的我再一次站在這里，是因為“人保優(yōu)秀名師工作室團(tuán)隊獎”，是因為我最親愛的團(tuán)隊——“xx市德育名師工作室”。我知道，工作室有不少學(xué)員因為自己的出類拔萃今天也來到了這里，我特別驕傲和欣慰，祝賀你們！謝謝你們！也祝賀在座的每一位獲獎的老師！
由昔日為老師獻(xiàn)上祝福的學(xué)生到被一屆屆學(xué)生祝福的老師，由個人榮譽到身后有一個能打硬仗、注重研究、不斷創(chuàng)新的團(tuán)隊，我想，我所走過的軌跡，既昭示著自己的教育生命在一點點走向成熟，也啟迪著我，啟迪著我們應(yīng)當(dāng)不斷追問自己，當(dāng)生命的年輪一圈圈劃過，當(dāng)茫然無措變得駕輕就熟，當(dāng)世界變幻，當(dāng)物質(zhì)的大潮如洪波涌來，作為一名人民教師，應(yīng)如何牢記自己的教育初心，如何警惕慣性和惰性的泥淖，如何保持永不衰竭的好奇心，如何不斷學(xué)習(xí)不斷探索，如何為自己找到一直努力、一直向上生長的狀態(tài)和方式！
我想，答案可以風(fēng)格各異，底色卻應(yīng)始終如一。它是什么？它是每個教育人心底最美的情愫，是我們對教育矢志不渝的熱愛和忠誠！它是你立足方寸卻視教書育人為天職和使命，是你俯身瑣碎卻始終手握馨香、心中有光。是啊，不管時光如何變遷，愛是為師者最動人最高貴的姿態(tài)，也是我們最應(yīng)該珍惜、呵護(hù)、傳承的純粹質(zhì)樸的情懷。
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！比缤暌粯樱瑥慕裉炝璩块_始，我收到來自世界各地的問候和祝福，他們置身于不同的時區(qū)和空間，處在不同的年齡層次，從事著不同的職業(yè)，擁有不同的身份，但他們都有一個共同的名字，他們都是我的孩子，是我寫給世界的最用心也最善意的詩！
我常想，老師這個職業(yè)的最大好處在于，站在已經(jīng)發(fā)生的任意一個時間點，都可以比別人更能看到過去，連接未來，更能見證生命的蛻變、成長與成熟，體察成長的艱辛不易與美妙無比，我想這是我們突破疆界、變得闊達(dá)的理想方式，更是我們堅守初心、不斷前行的動力。
最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！
謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 16
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著新的希望與憧憬。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了20xx年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的`快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
在這里，我想對同學(xué)們說幾句話：
同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！
同學(xué)們：老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就黃廣田小學(xué)美好的明天！
謝謝大家。
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 17
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！在今天這樣一個節(jié)日里，能夠坐在主席臺上代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我內(nèi)心非常激動。
今天是一個舉杯相慶的日子，也是一個躬身自省的日子，回首走過的歷程，雖然艱辛卻又令人欣慰；展望未來，又是信心百倍。
我是一名普通的語文教師，我的成長經(jīng)歷也許是平凡的，但毫不諱言，我邁出的每一步又都是堅實而自信的。當(dāng)我第一次走上講臺，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，當(dāng)我一次次看到那些頭發(fā)已經(jīng)斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩，我深深地意識到，為人師是一件多么高尚而又責(zé)任重大的事，而這樣的事業(yè)不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業(yè)嗎！振興教育，舍我其誰？
在教學(xué)上，我深信不精不誠，不能高人。愛崗敬業(yè)是我的工作誓言，打造精品是我的工作目標(biāo)。我堅持向老教師學(xué)習(xí)，每周堅持聽課，寫教學(xué)反思，老前輩師根茂老師的課讓我領(lǐng)略了什么是學(xué)問精深，楊春祥老師的課讓我感受了什么是幽默機(jī)智，劉青云老師的課讓我體味了什么是春風(fēng)化雨。所以，我真誠地說我的成長離不開這些經(jīng)驗豐富的老教師對我的教誨，我要真心地感謝他們，除此之外，我還積極走出去學(xué)習(xí)，到邢臺去聽錢蘿龍大師的講座，去石家莊參加省語文優(yōu)質(zhì)觀摩課，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)模式，堅持走科研之路，注重個人素養(yǎng)的積淀。在這樣的努力下，我的課上得有聲有色，從學(xué)生的'眼中我看到了崇拜，從聽課領(lǐng)導(dǎo)眼中我看到了認(rèn)可與欣賞。幾年來，我所上公開課多次受到學(xué)校教委領(lǐng)導(dǎo)以及縣領(lǐng)導(dǎo)的好評，我所任兩個加強(qiáng)班的成績節(jié)節(jié)攀升，今年高考又喜獲豐收，而我個人連續(xù)三年被評為縣優(yōu)秀教師，學(xué)校教學(xué)骨干，擔(dān)任語文教研組組長。因此，我感謝寧中給了我一個塑造自我展示自我的一個平臺。
今年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又予以重重任讓我繼續(xù)擔(dān)任高三加強(qiáng)班的語文課，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可與激勵。對我來說，又是一個新的長征路。但我要說，壯志豪情在我胸，只要我們對學(xué)生有一顆愛心，對工作有一種真心，對理想有一種恒心，那么我們都可以說，今天，寧中因我而精彩，明天，我為寧中而自豪。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 18
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
我是來自安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁xx。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學(xué)的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機(jī)會，我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先，我的成長離不開學(xué)校提供的平臺。2004年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習(xí)。隨后的三年中，我承擔(dān)《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會，我才能走進(jìn)中國人民大學(xué)，走進(jìn)中國社科院，走出國門，去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學(xué)和科研的.知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從2004年試講到正式走上講臺，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議;記得我外出讀博時，同事們主動承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學(xué)生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學(xué)生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學(xué)科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當(dāng)我從QQ、微信、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對我的負(fù)面評價時，我都會對我的教學(xué)進(jìn)行反思，力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)實踐納入課堂教學(xué)，努力通過角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個學(xué)期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。首先，我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，節(jié)日快樂，萬事如意。
今天，在這樣一個特別的日子里，作為教師代表在這里發(fā)言發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。今天我主要想表達(dá)我的感激和感謝之情。不會忘記，20xx年xx月，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我背著行囊，滿懷激情，走進(jìn)xx，看著這個并不繁華甚至有些落后的xx小城，作為外鄉(xiāng)人，那一刻，說實話心里有些失落，有些無助，甚至有些后悔，因為這個城市和我想象中的樣子差別有些大，我不知道在這個舉目無親的地方我可以堅持多久，我是否能夠適應(yīng)這里的一切。但是當(dāng)我踏進(jìn)xx初中的大門，看著一張張和善的面龐，聽著一句句關(guān)切的問候，那一刻我踏實了很多。我告訴自己：這就是我在xx的家，我要用對待家人的愛去關(guān)心這里的一切，我要在這里放飛我的夢想，實現(xiàn)我的價值。但是剛剛工作，我有的僅僅是滿腔的熱情，但是我缺少的實在太多，對教材的陌生，教學(xué)方法的.匱乏，對課堂管理的無措，還有就是身在異鄉(xiāng)對家人的思念，堆積在一起真的讓我不知所措。
在我最困難的時候，是xx初中這個大家庭中的成員給予我?guī)椭屛艺嬲惺艿搅思业臏嘏�。在教學(xué)中，當(dāng)自己焦頭爛額時，物理組的前輩耐心地給我指導(dǎo)，為我指明方向，讓我豁然開朗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們制定方案，提供機(jī)會，讓我打開視野，快速成長。在班級管理中遇到困難時，辦公室的每一個人都會熱心地為我出謀劃策，我從他們身上學(xué)到的點點滴滴，讓我從繁瑣的班務(wù)工作解脫出來，體會到做班主任的幸福感。在生活中遇到不順需要幫助時，又是這個大家庭的姐妹聽我訴苦，為我解憂，讓我感受到家的溫暖，沒有背井離鄉(xiāng)的悲涼。這個家里每一個成員都是優(yōu)秀的、敬業(yè)的、崇高的，是值得尊重的。正因為你們的優(yōu)秀，一直激勵著我，才讓我每次退縮時又鼓起斗志，繼續(xù)前行；正是因為你們的關(guān)愛，才讓我沒有后顧之憂，才有了我今天的進(jìn)步，你們是我在xx幸福生活的后盾。
在大家的指引下，我不會辜負(fù)大家的期望，我會不忘初心，砥礪前行。我將懷著一顆對社會的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學(xué)生的責(zé)任之心，盡力工作，為我們大家庭的輝煌明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后再次祝大家節(jié)日快樂，祝我們的學(xué)校蒸蒸日上！
謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 20
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今天，我們在這里歡聚一堂，共同迎來了我們自己的節(jié)日――第xx個教師節(jié)。我們有幸請到了工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部及村委會的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場的各位領(lǐng)導(dǎo)，是人民群眾的父母官，他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財富。他們的到來，使我們學(xué)校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業(yè)的支持，同時我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們這所嶄新的學(xué)校，一定會日新月異，飛速發(fā)展。
值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的祝賀！
老師們，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級，不僅需要咱們工作區(qū)、各村支兩委會，更需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校號召各位教師嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動學(xué)校的`跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。同時，作為教師，我們要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。作為教師，我們要與時俱進(jìn)，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來，我們要以這所新校，將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺，讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
最后，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：
第一，老師們要堅持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校；
第二，積極探索適應(yīng)新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。
第三，全體師生要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，贏得社會和家長們的認(rèn)可和贊譽，使學(xué)校工作整體得到提高；第四，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們步步高升！萬事如意！
祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
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