家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(匯編15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好，我是二年六班的班長(zhǎng)張家彤，首先我代表二年六班的全體同學(xué)，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)也對(duì)一直辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝。這次期中考試成績(jī)我很幸運(yùn)地排名年部第一，所以今天我很榮幸站在這里，受班主任委托介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。也許有的家長(zhǎng)很羨慕的說(shuō)人家的孩子怎么學(xué)的？其實(shí)也沒(méi)有什么，第幾無(wú)所謂，只要我們努力去做了，用心去對(duì)待，養(yǎng)成良好的做事態(tài)度就是最好的。如果說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得我并不比我的同學(xué)強(qiáng)多少，大家都在努力，都在進(jìn)步，我可能先行了一小步。 “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”我覺(jué)得成績(jī)的取得，學(xué)習(xí)方法還是很重要的。如果我的學(xué)習(xí)方法能給大家?guī)ヒ稽c(diǎn)點(diǎn)的幫助，能使我們的家長(zhǎng)更好地對(duì)我們的進(jìn)行監(jiān)督、教育與指導(dǎo)，我很愿意分享給大家。
首先我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)目標(biāo)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，有了目標(biāo)才有向上的動(dòng)力。在確定目標(biāo)時(shí)一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，目標(biāo)不可過(guò)高，高了難以實(shí)現(xiàn)，就會(huì)失去信心，也不可過(guò)低，過(guò)低缺乏動(dòng)力，進(jìn)步就不會(huì)很快。比如我開(kāi)始的目標(biāo)是進(jìn)入班級(jí)前十，然后努力前五，在爭(zhēng)取年部前十，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的才有了今天的年部第一。我想只要我們有目標(biāo)，朝著目標(biāo)去努力，就會(huì)與目標(biāo)越來(lái)越近，絕不會(huì)出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象。另外， 在我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我們也可以給自己一個(gè)小小的期許，讓自己帶著一種欣喜與期盼去努力。如我班桂竹同學(xué)的做法她的語(yǔ)文成績(jī)一直不能突破100分，語(yǔ)文老師找她談話。她說(shuō)：“老師我一定努力突破100分，但我有個(gè)要求，如果過(guò)百，你要給我一個(gè)擁抱。”語(yǔ)文老師欣然的答應(yīng)了，桂竹帶著這份期許愉快地努力著，結(jié)果期中語(yǔ)文她得了101分，語(yǔ)文優(yōu)秀是102分，語(yǔ)文老師又接著對(duì)桂竹說(shuō)，“老師也有個(gè)要求，下次你要達(dá)到優(yōu)秀，老師要你親親臉。”桂竹帥快的答應(yīng)了，“行，我下次的目標(biāo)是103分�！碑�(dāng)我看到語(yǔ)文老師當(dāng)著我們的面給了桂竹一個(gè)深深地?fù)肀r(shí)。啊，我好生羨慕！于是我也許下了諾言。有目標(biāo)，有期許，我們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次，我要說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，我們才不至于學(xué)得很苦很累。我從不會(huì)挑燈夜戰(zhàn)，我講求高效學(xué)習(xí)。我先說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的經(jīng)驗(yàn)是認(rèn)真上好每一節(jié)課，開(kāi)始上課就要有一個(gè)飽滿的狀態(tài)，切忌不可遲遲不進(jìn)入狀
態(tài)。老師講例題時(shí)，一定要認(rèn)真思考，跟上老師講課的思路，此時(shí)萬(wàn)不可溜號(hào)，否則，一步跟不上步步跟不上。還要做好課堂筆記，課下要趁熱打鐵，整理課堂筆記，回憶老師講課時(shí)提出的問(wèn)題看自己是否還能回答上，如果有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師幫忙，不要積累問(wèn)題。回家要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，加深印象。做相應(yīng)的練習(xí)題，鞏固上課所學(xué)的知識(shí)。另外，還要對(duì)所學(xué)的知識(shí)做階段性的系統(tǒng)歸納和總結(jié)。我還覺(jué)得數(shù)學(xué)講究的是思維，對(duì)各類(lèi)問(wèn)題要有一定量的積累和透徹的了解，做起題來(lái)才能得心應(yīng)手。有的同學(xué)常為自己做題時(shí)不能集中精力而發(fā)愁，其實(shí)有必要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的耐心和注意力很重要，如多做一些計(jì)算解析幾何或代數(shù)運(yùn)算題，因?yàn)樽鲞@些題時(shí)，你只要出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤就要從頭再來(lái)或要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)檢查出錯(cuò)在哪里。另外，數(shù)學(xué)需要一定的習(xí)題量，因此我們必須大量做題，多練多總結(jié)，這是數(shù)學(xué)。我再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文開(kāi)始是我最犯難的一科，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)語(yǔ)文就是我最沒(méi)信心的一科。上了初中，我仍是懼怕這一科，眼看著班級(jí)的兩三個(gè)好姐妹連續(xù)月考進(jìn)入年部前十，我是干著急，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助下，我的語(yǔ)文有了小小的進(jìn)步。我覺(jué)得千萬(wàn)不要對(duì)某一科失去信心。請(qǐng)相信面對(duì)困境，只要你努力不放棄，就會(huì)有”柳暗花明又一村“的欣喜，如今我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)連續(xù)多次進(jìn)入年部前十名了�，F(xiàn)在我看學(xué)好語(yǔ)文并不難，上課注意聽(tīng)講抓住考試知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵，其次對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，要加強(qiáng)記憶，做到”學(xué)而時(shí)習(xí)之“，要時(shí)常復(fù)習(xí)，反復(fù)記憶，爭(zhēng)取考試基礎(chǔ)知識(shí)部分不丟分。第三，要養(yǎng)成良好的語(yǔ)文積累習(xí)慣。學(xué)好語(yǔ)文最重要的是積累，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試題就像大海撈針，所以我們的語(yǔ)文積累必須多如海、廣如海。生活處處有語(yǔ)文，我們隨時(shí)都可做積累。積累字詞，積累文學(xué)常識(shí)，積累名著閱讀，積累精彩語(yǔ)段等等，凡是對(duì)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助的我們都可以記。初一時(shí)老師就要求我們同學(xué)都要有語(yǔ)文積累本，我們一直都在做，只是有的同學(xué)做的好，有的同學(xué)做的不夠好。我想若要檢查一個(gè)同學(xué)是否認(rèn)真學(xué)語(yǔ)文了，語(yǔ)文積累本就是最好的見(jiàn)證。不妨我們的家長(zhǎng)回到家里也檢查一下你的孩子的語(yǔ)文積累本。他是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了，你可一目了然。我要說(shuō)的是語(yǔ)文積累真的很重要，我們也不妨看看語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)的積累本，呵呵，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，每一個(gè)拿出來(lái)，那本子真的就是語(yǔ)文知識(shí)大薈萃。第四，要多讀多寫(xiě)。多讀是提高現(xiàn)代文閱讀答題能力的最好辦法，讀得多了，我們領(lǐng)悟文章的能力才能增強(qiáng)，見(jiàn)多才能識(shí)廣。但讀書(shū)也要有選擇，應(yīng)該讀
那些經(jīng)典的健康的有意義的書(shū)籍，那些垃圾書(shū)籍對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)，有害而無(wú)益，切不可浪費(fèi)時(shí)間去讀。閱讀也是提高寫(xiě)作的好辦法，我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，我讀書(shū)不是看熱鬧，每次讀我都會(huì)想到寫(xiě)，所以我常作精彩語(yǔ)段的積累，很多精彩語(yǔ)段我都會(huì)活用到我的作文里，所以我的作文常因文采飛揚(yáng)而得高分。我嘗到了讀書(shū)的甜頭，于是我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。最后我再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是門(mén)慢工出細(xì)活的科目。上課注意聽(tīng)講，掌握知識(shí)要領(lǐng)，接下來(lái)就是識(shí)記單詞，反反復(fù)復(fù)的做題鞏固訓(xùn)練。它不像數(shù)學(xué)那么難，也不像語(yǔ)文那么廣，但要真正學(xué)好它，興趣是關(guān)鍵。興趣從何而來(lái)，因人而異，有時(shí)興趣也是強(qiáng)迫出來(lái)的，那些對(duì)英語(yǔ)不感興趣的同學(xué)，不為長(zhǎng)遠(yuǎn)想，就為了眼前那點(diǎn)分?jǐn)?shù)不妨強(qiáng)迫一下自己去對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。難，一定很難，但你堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣就好了。
羅羅嗦嗦的說(shuō)了這么多，談不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)是自己對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法和做法，如果對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)有所幫助，對(duì)我們的家長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有所提示，將是我最大的快樂(lè)。當(dāng)然學(xué)無(wú)定法，適合自己的才是最好的。
最后感謝學(xué)校和老師給了我們學(xué)生、老師、家長(zhǎng)溝通交流和理解的機(jī)會(huì)。作為一名普通的學(xué)生，我想借此機(jī)會(huì)說(shuō)：老師，家長(zhǎng)，你們辛苦了。我還要說(shuō)：我們都是好孩子，盡管有些地方我們做得讓您不夠滿意，但請(qǐng)您相信我們每一次溝通交流和理解，都會(huì)給我們一次深深的觸動(dòng)，都會(huì)給我們一次思想上的提升和飛躍，請(qǐng)給我們時(shí)間，不要嫌我們進(jìn)步太小，今天邁出一小步，明天我們就會(huì)快馬加鞭，勇往直前。人生的路上，風(fēng)光無(wú)限，數(shù)風(fēng)流人物，還看我們！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸 能夠站在這里發(fā)言。
時(shí)光飛逝，依稀之間，我們已踏上高二的征程。曾經(jīng)的嬉笑歡鬧，青春激蕩都已經(jīng)在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中收斂。如果我們把高中三年比作三級(jí)跳遠(yuǎn)，那么高二就是為了完成高三最后一跳前的關(guān)鍵一跳。小高考正向我們走來(lái)。為完成這關(guān)鍵一跳，在這兒，我以我自身的體驗(yàn)，說(shuō)一些我的心得。
我認(rèn)為我們每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都有三個(gè)身份：人，學(xué)生，子女。成為一個(gè)學(xué)生的前提是我們應(yīng)先成為一個(gè)真正的人。要做一個(gè)合格的人，盡管外界條件有一定的影響，但更重要的是每一個(gè)人應(yīng)先為自已設(shè)定一條底線，嚴(yán)格要求自己。這是對(duì)自己的尊重，如果一個(gè)人，對(duì)自己放縱，那么無(wú)論接受什么樣的教育，都不會(huì)有效果。同時(shí)我認(rèn)為，一個(gè)人能常懷有感恩之心，也是人生幸福的源泉，這是我進(jìn)入寶中來(lái)最大的感受。
如果我們已然成為一個(gè)人，我們的第二個(gè)身份就是學(xué)生。學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)該以學(xué)為主。說(shuō)起學(xué)習(xí)，其實(shí)并不是一件難事。但究竟該怎么學(xué)習(xí)呢？考前臨時(shí)抱佛腳固然有用，但我認(rèn)為更重要的是功在平時(shí)，要上好每一節(jié)課。只有抓住了課堂，每天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，獨(dú)立作業(yè)，考前才不會(huì)手忙腳亂。要抓住課堂，我總結(jié)了四個(gè)字：“盯、思、言、恒”，盯：就是課堂上一定在緊盯老師和黑板，不要分神。思：腦子一定要跟著老師的和問(wèn)題轉(zhuǎn)，只有不停的思考，腦子才會(huì)越用越活。言：上課要跟著老師說(shuō)，這樣就不容易走神，大聲說(shuō)還能有肋于我們記憶；恒：就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。這其實(shí)是最難做到的。如何才能做到呢？我覺(jué)得可以通過(guò)自加壓力的方法。適當(dāng)加壓，并不是要訂高目標(biāo)，而是根據(jù)實(shí)際，強(qiáng)迫自己做一些事。比如，在數(shù)學(xué)測(cè)試中，有些同學(xué)會(huì)因?yàn)樽约旱拇中膩G失一些本不應(yīng)當(dāng)丟去的分?jǐn)?shù)。那么，在每一次作業(yè)時(shí)，可以告訴自己，必須做對(duì)這道題，就像這樣的小目標(biāo)，不停的給自己訂立，要求自己必須完成，那么堅(jiān)持便有了動(dòng)力。
當(dāng)然，除了課堂認(rèn)真聽(tīng)講外，課后的鞏固也很重要。
人們都說(shuō)高中很辛苦，我想，很重要的原因就是高考的壓力大。對(duì)于一名高中生，很容易處理不好這種壓力。如何緩解自己的壓力呢？我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合。要有一個(gè)正確的生活方式，比如要有充足的睡眠，開(kāi)夜車(chē)往往會(huì)帶來(lái)第二天的精神不濟(jì)，影響上課的質(zhì)量。其次要有一個(gè)良好的人際關(guān)系，包括與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等，都要有融洽的關(guān)系。有了良好的人際關(guān)系，便會(huì)有良好的心境。特別強(qiáng)調(diào)的是，我們與父母溝通作用很重要，我常常會(huì)將學(xué)校里的趣事告訴父母，不僅增進(jìn)家人的感情，也讓自己生活在一個(gè)融洽的家庭氛圍中，在這樣的家庭中子女的成長(zhǎng)才是幸福的。
在結(jié)束我的發(fā)言前，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?cè)谧娜w高二年級(jí)的同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝各位家長(zhǎng)！感謝各位師長(zhǎng)！烏鴉尚知反哺，羔羊猶會(huì)跪乳，我們也一定會(huì)用自己的成績(jī)，回報(bào)精心養(yǎng)育我們的家長(zhǎng)和為我們操碎了心的老師。 我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)下午好，
我是Xx的媽媽?zhuān)紫龋乙獙?duì)各位老師以及學(xué)校的感謝，孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，思想和行為的改變，與老師的辛勤付出緊密相連。老師們?yōu)榱俗尲议L(zhǎng)放心，及時(shí)的發(fā)校訊通，方便家長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有一個(gè)充分的認(rèn)知。老師們不辭日夜的為孩子們，所以在這里，我們作為家長(zhǎng)的，應(yīng)該向張老師說(shuō)聲謝謝。謝謝您培育了我們的孩子。
下面我將介紹一下關(guān)于如何有效的教育子女的方法，希望與大家共勉。
�。�1）我們從培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好下手，了解孩子的興趣愛(ài)好才能找對(duì)方法教育孩子從而更好地提高孩子的成績(jī)。
�。�2）其次，對(duì)孩子不能打，而是悉心教育，孩子們正處于青春期，都有叛逆心理，如果犯了一點(diǎn)錯(cuò)，成績(jī)低了就對(duì)自己的孩子嚴(yán)打，反而會(huì)產(chǎn)生反面效果，影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。
�。�3）在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家是孩子放松的地方，讓孩子時(shí)刻感到家的溫暖。父母的關(guān)心讓孩子快樂(lè)的長(zhǎng)大。關(guān)于電視電腦也是少看少玩，當(dāng)然如果孩子學(xué)習(xí)累了，也可以給他放松的時(shí)間。
�。�4）積極配合學(xué)校和老師的教育，孩子在校時(shí)間比和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)。老師每天都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)校訊通。我們要認(rèn)真的看并積極配合，另外家長(zhǎng)和老師還要密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師對(duì)教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求。
�。�5）作為家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面經(jīng)常鼓勵(lì)和督促，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，能夠及時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。還要讓他知道一切的成功都是自己努力得來(lái)的。
�。�6）對(duì)待孩子還要耐心，給孩子以的合理的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。等孩子完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)可以給孩子一些放松的時(shí)間，讓孩子緩解自身疲勞。孩子上學(xué)本身就帶有許多的壓力，再加上緊張的學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生煩惱，因此適當(dāng)?shù)姆潘捎欣诤⒆觽兂煽?jī)的提高。
家長(zhǎng)在孩子們中的地位是很高的，所以家長(zhǎng)的一言一行也影響著孩子們，家長(zhǎng)應(yīng)該起到榜樣作用。
總之，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育與關(guān)愛(ài)。家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。
最后我要向所有辛勤付出的老師深深的鞠上一躬，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先請(qǐng)讓我代表222班的科任教師歡迎各位的光臨，感謝大家在百忙之中來(lái)到學(xué)校指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。我是體育班的語(yǔ)文老師，是本學(xué)期才接手任教這個(gè)班的。我任教體育班多年，我覺(jué)得體育班的同學(xué)們很有個(gè)性，他們活潑、調(diào)皮，很講義氣，愿意親近老師。工作能力強(qiáng)，辦事可靠。有時(shí)批評(píng)過(guò)后也不記恨。這些都讓老師覺(jué)得體育班的孩子們還是很可愛(ài)的。
但是體育班的同學(xué)也存在很多的毛病，活潑有余，沉穩(wěn)不足，管不住自己。重專(zhuān)業(yè)，輕文化。專(zhuān)業(yè)成績(jī)好，文化成績(jī)?nèi)�。上課聽(tīng)講不用心，不專(zhuān)心。由于文化知識(shí)薄弱，跟不上來(lái)，所以學(xué)習(xí)的勁頭不大，不愿意學(xué)習(xí)，甚至厭惡學(xué)習(xí)。我們這個(gè)班就存在這樣的情況，而這一點(diǎn)最讓文化課的老師頭痛的。將來(lái)參加高考，專(zhuān)業(yè)成績(jī)基本上不成問(wèn)題，就是文化拖后腿。所以讓同學(xué)們提高文化成績(jī)就成了老師的當(dāng)務(wù)之急。但是單憑老師又是不夠的，必須得到家長(zhǎng)們的配合。家長(zhǎng)們一是不能自己?jiǎn)适?duì)孩子們的信心，認(rèn)為子女成績(jī)不好，聽(tīng)任自流。二是要多和老師特別是班主任老師聯(lián)系交流，掌握子女的學(xué)習(xí)、思想的動(dòng)態(tài)，千萬(wàn)不要認(rèn)為教育孩子是老師的事，其實(shí)父母是孩子的第一任老師。三是嚴(yán)格要求子女，對(duì)班主任老師反映的問(wèn)題一定要高度重視，爭(zhēng)取解決好問(wèn)題。四是注意教育的方法，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴，進(jìn)行打罵教育�，F(xiàn)在我們班上很多同學(xué)有手機(jī)，而手機(jī)目前成了危害學(xué)生的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)�。有的學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲，看小說(shuō)，甚至瀏覽不健康的東西。有的同學(xué)控制不了自己，下課玩，上課玩，無(wú)心學(xué)習(xí)。回到寢室更是通宵玩，導(dǎo)致上課沒(méi)有精神，只能睡覺(jué)。我建議家長(zhǎng)最好不要讓子女使用手機(jī)。
當(dāng)然，我們班上還是有努力讀書(shū)的同學(xué)，成績(jī)也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，有的同學(xué)的成績(jī)和文化班不相上下。我也相信我們班上的許多同學(xué)通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后會(huì)有所認(rèn)識(shí)，有所轉(zhuǎn)變。我們科任教師一定會(huì)盡職盡責(zé)，和班主任彭老師一道抓好體育班，提高他們的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)他們的理想。
最后，再一次感謝大家的光臨，祝大家身心愉快，身體健康，家庭幸福。祝愿我們體育班的同學(xué)明年學(xué)考取得好成績(jī)，后年高考考上理想的大學(xué)。謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，各位嘉賓，大家好！
今天，我們興奮地迎接太原第六十七中學(xué)的畢業(yè)典禮。今天，我很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。今天是我們班所有學(xué)生難忘的一天。今天過(guò)后，我們的初中生活就圓滿結(jié)束了。我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤耕耘的母校，踏上人生新的征程。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生，向努力培養(yǎng)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝和最崇高的敬意！
三年前，我們懷著夢(mèng)想和期望，相聚在67中。三年聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但今天我們面臨畢業(yè)典禮，它很短。同學(xué)們，記得我們?cè)谲娪?xùn)炎熱的夏日考驗(yàn)下的堅(jiān)持，記得考試時(shí)在教學(xué)樓里找到考場(chǎng)的身影，記得老師訓(xùn)斥時(shí)調(diào)皮的表情，記得因?yàn)楣谲姾蛠嗆婂e(cuò)位而在運(yùn)動(dòng)會(huì)上哭哭啼啼的場(chǎng)面，記得我們?cè)诮淌摇⒉賵?chǎng)、走廊里的笑聲。三年的中學(xué)生會(huì)議和團(tuán)委讓我們忙得不可開(kāi)交。三年來(lái)，我們見(jiàn)證了學(xué)�？上驳淖兓�，從一個(gè)瀕臨被吸收的學(xué)校，到一個(gè)直屬市的學(xué)校，再到一個(gè)課程改革的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。更可喜的是，到昨天為止，我們高中已經(jīng)上滿五節(jié)課了，還有電話報(bào)名。和去年（高一三個(gè)班）相比，可以說(shuō)翻了一倍！能不刺激嗎？尤其是當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)初中機(jī)器人大賽在國(guó)內(nèi)獲得一等獎(jiǎng)的時(shí)候，消息一傳來(lái)，我們每一個(gè)67歲的人都充滿了無(wú)比的驕傲和自豪！
前幾天收到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，欣喜若狂。在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我滿腦子都是想法。想起了過(guò)去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的父愛(ài)，親愛(ài)的老師一點(diǎn)一滴的教導(dǎo)，親愛(ài)的父母的關(guān)心，同學(xué)們的幫助和關(guān)心。正是因?yàn)樗麄兊呐�，我取得了如此好的成�?jī)。說(shuō)到我的成績(jī)，心里還是覺(jué)得對(duì)不起你。
我還記得，期中考試之前，每次模擬考試之后。黃校長(zhǎng)和鄭書(shū)記非常關(guān)心
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好：
我是XXX的媽媽?zhuān)?dāng)X老師告訴我，讓我今天在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一起分享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐，因?yàn)樾θ徊皇切愕暮⒆樱腋皇切愕募议L(zhǎng)，所以首先非常感謝學(xué)校，老師一直以來(lái)對(duì)笑然后教育與愛(ài)護(hù)，其次要感謝我的孩子，是她平時(shí)努力才為我贏得了今天這個(gè)機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)我的人都知道，笑然一直在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，直到今年二年級(jí)，我才把她帶在自己身邊，所以一直以來(lái)，與其說(shuō)是笑然在長(zhǎng)大，不如說(shuō)成是我和笑然在一起成長(zhǎng)，所以今天讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，適合笑然的不一定適合每個(gè)孩子，所以我今天把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享一下。
首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。
我們都知道讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂(lè)都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會(huì)快樂(lè)。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認(rèn)為笑然一開(kāi)始就是這樣，我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的，必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的，進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)笑然說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗齻兒苌儆袑?xiě)的作業(yè)，一般情況下都是讀讀，因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長(zhǎng)在旁邊聽(tīng)，所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái)，并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì)的問(wèn)題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)@樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當(dāng)成她的依賴(lài)，有問(wèn)題找媽媽。
第二就是上課的聽(tīng)課效率，上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松，現(xiàn)在孩子小，上課不聽(tīng)，回家我們也可以給孩子講一下，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，上了初中，高中，即便我們有這個(gè)能力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí)，但是孩子也不有時(shí)間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對(duì)笑然的上課效率我自我感覺(jué)和通過(guò)老師了解都是不錯(cuò)的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話，我和笑然在家曾這樣做過(guò)，大家都知道，孩子最佩服的人就是老師，對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無(wú)尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，所以我們何不現(xiàn)在來(lái)滿足一下孩子這個(gè)愿望呢？
我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小老師，而我們就是她的學(xué)生，講的內(nèi)容就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然的，和她說(shuō)的時(shí)候，不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她，每天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽(tīng)課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著責(zé)任來(lái)完成這件事。我是這樣和笑然說(shuō)的，我說(shuō)，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢，我和她商量說(shuō)，你看這樣行不行
，你每天認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家的時(shí)候，當(dāng)媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)她講，還會(huì)積極的回答問(wèn)題，哪怕有時(shí)錯(cuò)了，但我絕對(duì)會(huì)積極，這樣做有兩個(gè)目的，一是，檢測(cè)一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的，每次完后，我都會(huì)夸張的表?yè)P(yáng)然然，并且問(wèn)她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子，不過(guò)現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅(jiān)持了，不是笑然不愿意，而我真的沒(méi)時(shí)間，我們還要練鋼琴，還要看書(shū)，她每次一講起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了，也是因?yàn)槲腋杏X(jué)笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來(lái)看。
三是閱讀。其實(shí)我們每個(gè)人都知道讀書(shū)可以給孩子帶來(lái)的好處，不僅僅是寫(xiě)作，分析理解，而是會(huì)受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們可以說(shuō)也一系列的名言，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也非常的重視閱讀，每月都有推薦的書(shū)，學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示，告訴孩子讀書(shū)的好處，那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要，作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢(qián)，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴，舍得金錢(qián)是舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，舍得放棄是娛樂(lè)時(shí)間，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀
書(shū)時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會(huì)和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買(mǎi)了一個(gè)矮書(shū)架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫(xiě)字桌上，直直的坐的，感覺(jué)就很累。在我們家每個(gè)屋都有書(shū)，我末逼著她去看書(shū)，而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在，如果她視而不見(jiàn)，我就隨手拿一本，讀給她聽(tīng)，不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì)問(wèn)我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái)，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然著急，所以只能自己拿起書(shū)。
舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，讓孩子每天都有書(shū)可以看，從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買(mǎi)了大約300多本書(shū)，這些書(shū)有是笑然看了，也有沒(méi)看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒(méi)看的書(shū)，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi)，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書(shū)，讓她從書(shū)中得到樂(lè)趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過(guò)，我們?nèi)溯喠髯x一本書(shū)，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書(shū)交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對(duì)這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì)，都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲，由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋�(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái)，我們?nèi)齻�(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职�，總之我們通過(guò)這一系列的方法，讓笑然愛(ài)上了讀書(shū)。在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆，每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，無(wú)論寫(xiě)的如何，都要去鼓勵(lì)她，慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。
最后是與學(xué)校老師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jī)，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長(zhǎng)，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì)一起努力成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流，共同進(jìn)步。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是靈靈五班沙默小朋友的媽媽?zhuān)軌蜃鳛榧议L(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常的激動(dòng)。此時(shí)此刻我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長(zhǎng)和肖園長(zhǎng)，感謝六一幼兒園所有的老師們，正是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和辛苦付出，我們的孩子才會(huì)在這美麗的校園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得我的孩子剛來(lái)六一幼兒園時(shí)，他想家，想媽媽?zhuān)抢蠋煾嬖V他：“寶貝，不要哭，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽�！爱�(dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告訴他：“寶貝，不要怕，要勇敢！”當(dāng)他不會(huì)穿衣服著急時(shí)，是老師告訴他：“寶貝，試試看，相信你一定能行！”在六一，我的孩子學(xué)會(huì)了很多很多，他每一天都特別的快樂(lè)。
三年前，孩子剛來(lái)到六一幼兒園，作為家長(zhǎng)我們特別的緊張和擔(dān)心，可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中，我們的所有的擔(dān)心和顧慮全都沒(méi)有了。是老師甜甜的笑容、溫柔的語(yǔ)言、鼓勵(lì)的眼神、像媽媽一樣溫暖的懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺(jué)，我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。每天早晨醒來(lái)，第一句話就是：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園！”
每天放學(xué)回來(lái)，孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽(tīng)，他告訴我每天睡覺(jué)老師會(huì)悄悄地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長(zhǎng)。老師看到了總是幫他幫他卷起來(lái)，他還批評(píng)我不幫他卷。我覺(jué)得老師對(duì)孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心。他還告訴我，班級(jí)有同學(xué)把大便解身上，小朋友們都怕臟捂著鼻子，可是老師從來(lái)不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗。聽(tīng)了我都很感動(dòng)。
記得有一次，寶寶生病好幾天沒(méi)有上學(xué)，那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬�？墒莿傋叩桨嗉�(jí)樓下，抬頭看去，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽(yáng)光。那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖，也特別的感動(dòng)。從這些很小的細(xì)節(jié)中，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個(gè)中午，孩子一定會(huì)睡得特別香，因?yàn)楸蛔由铣伺年?yáng)光味，還有老師甜蜜的愛(ài)的香味。
正是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們無(wú)微不至地照顧和關(guān)心，孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說(shuō)：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的，不像媽媽那么兇。媽媽?zhuān)麓挝曳稿e(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎？”有時(shí)候晚上他總是吵著要給老師打電話，我問(wèn)他有什么事，他說(shuō)要唱歌給他的老師聽(tīng)。每次我都不忍心讓他去打擾，因?yàn)槔蠋焸兩狭艘惶彀啵蠋熗砩峡隙ê芾哿恕?/p>
再過(guò)一陣子，我的孩子就要上小學(xué)了，最近后他經(jīng)常在家里說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肷弦荒昙?jí)，我喜歡我的幼兒園，喜歡這里的老師。＂他還問(wèn)我能不能把小學(xué)、初中、高中大學(xué)，都搬到六一幼兒園來(lái)？能不能還讓他的老師繼續(xù)教他？從孩子稚嫩的語(yǔ)言，我感受到他在六一的生活的這段時(shí)光是多么的快樂(lè)，幸福，相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長(zhǎng)！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
晚上好！我是張**的媽媽。首先，非常感謝鐘老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能在這和大家進(jìn)行交流。其實(shí)，作為家長(zhǎng)來(lái)談教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我感到很慚愧，跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較，在對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)方面我們確實(shí)沒(méi)有更多地做些什么，既然鐘老師布置了這個(gè)任務(wù)，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會(huì)。隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來(lái)越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長(zhǎng)。
一、學(xué)會(huì)與孩子同一高度溝通。
要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實(shí)際出發(fā)，與孩子平等溝通，學(xué)會(huì)與孩子換位思考，做孩子的朋友。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為傾聽(tīng)很重要。我們家文彥是個(gè)相對(duì)內(nèi)向，不愛(ài)表達(dá)的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通，在一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常跟她說(shuō)我學(xué)校發(fā)生的一些趣事，告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的，她也開(kāi)始告訴我學(xué)校發(fā)生事情。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，有著非常有親和力、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師；今年剛來(lái)了一個(gè)非常漂亮、愛(ài)笑，又寫(xiě)的一手好字的馬老師；認(rèn)識(shí)了她的每一個(gè)同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認(rèn)識(shí)了在班上字寫(xiě)的最好的高禹萱，類(lèi)似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理。
二、注重培養(yǎng)孩子的主體意識(shí)。
對(duì)孩子提要求容易，但要達(dá)成目的還需費(fèi)一些腦筋。作為家長(zhǎng)，我們沒(méi)有精力，也不可能整天盯著她，孩子漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越多的家長(zhǎng)感到力不從心。而我國(guó)自古就有“堵不如疏”的說(shuō)法，所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的主體意識(shí)，即培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自覺(jué)性尤為重要。要培養(yǎng)孩子的主體意識(shí)，首先是家長(zhǎng)要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和游戲中，讓孩子意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)立的，都可以通過(guò)自己的付出和努力收獲成功的喜悅。比如上周末，我們帶孩子去摘柑橘，就按個(gè)給她工資，讓感受勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。同時(shí)我們也堅(jiān)持要她為自己的失敗承擔(dān)后果和責(zé)任。上個(gè)月，有一天晚飯過(guò)后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來(lái)決定誰(shuí)洗碗，文彥覺(jué)得很好玩也要參與。結(jié)果在游戲中輸了，雖有不甘，但在我們的堅(jiān)持下，她開(kāi)始了她的第一次洗碗經(jīng)歷。出乎意料的是，她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。所以要鼓勵(lì)孩子多參與、多體驗(yàn)、多感受，增加閱歷，也要允許孩子的失敗和犯錯(cuò)。在這一點(diǎn)上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲�，F(xiàn)在的她除了會(huì)自己洗澡、洗頭、剪指甲，自己整理自己的房間、書(shū)桌等絕大部分自己的事情，還會(huì)幫我們洗碗、會(huì)煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛(wèi)生...........
三、要抽出時(shí)間陪陪孩子，為孩子樹(shù)立好榜樣。
常言道“言傳身教”，我認(rèn)為“身教”更重于“言傳”。父母是孩子最早、最好的老師，要多多為孩子樹(shù)立正確的榜樣，孩子會(huì)潛移默化地從我們身上學(xué)習(xí)為人處事的道理。就這點(diǎn)，我非常感謝這所學(xué)校和這個(gè)班級(jí)，為孩子提供了非常好的環(huán)境，感謝所有的老師，教育孩子健康成長(zhǎng)，感謝這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)里所有的同學(xué)，讓孩子學(xué)會(huì)了交往。作為家長(zhǎng)我們更是要教會(huì)他們哪些公德是必須遵循的，哪些原則是必須遵守的，教會(huì)孩子分辨是非。要注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，我十分推崇“素質(zhì)是習(xí)慣的總和”的教育理念，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
教育孩子本來(lái)就是我們一生的事業(yè)，我一直都在路上，希望能有機(jī)會(huì)跟在座的家長(zhǎng)多多交流和學(xué)習(xí)。非常感謝各位家長(zhǎng)的耐心！感謝鐘老師和馬老師！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9
親愛(ài)的媽媽?zhuān)H愛(ài)的父母，親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家下午好！
我是6 （1）號(hào)，歡迎家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)您的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎和極大的感謝，期待您在成長(zhǎng)的道路上給予更多的關(guān)注，感謝您的心血。在此，我代表所有六年級(jí)的同學(xué)，真誠(chéng)地表示：你們辛苦了！
家里在這么優(yōu)秀的學(xué)校讀書(shū)我很開(kāi)心，學(xué)校有老師的關(guān)心和幫助我也很開(kāi)心。我很高興我的同學(xué)在課堂上相處得很好，我也很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)。我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)：謝謝！
我喜歡看書(shū)，夢(mèng)想成為一名作家。我一直在為這個(gè)夢(mèng)想努力，全家人都在盡全力支持這個(gè)夢(mèng)想。爸爸出去打工掙錢(qián)養(yǎng)家。我媽帶著我和我哥，給我們做飯，送我們上學(xué)，和我們一起做作業(yè)。你辛苦的女兒牢記在心，我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)，完美的人生回報(bào)你！
老師陪伴我們最多。你教給我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。你的努力和教育智慧將影響我們的一生。我會(huì)用自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校一直在幫助我們實(shí)現(xiàn)成為人才的夢(mèng)想。我們?cè)敢鈪⒓迂S富多彩的活動(dòng)。我們想享受童年的快樂(lè)。我們既有成功也有失敗。我們不會(huì)因?yàn)槌晒ΧＶ箠^斗，但失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行。請(qǐng)放心，我們會(huì)用自己的努力，讓中學(xué)教育的花朵在沙河兩岸綻放，在河對(duì)岸蔓延。
最后，請(qǐng)放心，我們定期在那里生活學(xué)習(xí)，成績(jī)有所提高。我相信我們會(huì)努力工作，有一個(gè)完美的未來(lái)！
再次感謝爸爸媽媽?zhuān)魑活I(lǐng)導(dǎo)老師！我演講完了，謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)：
大家好，我是黃老師，現(xiàn)在任教四(5)、(6)班的數(shù)學(xué)，今晚是家長(zhǎng)會(huì)，大家齊聚在一起，為了一個(gè)共同的目的，更加了解學(xué)校的情況，了解孩子的在校表現(xiàn)，也借此機(jī)會(huì)和老師進(jìn)行一個(gè)交流和溝通。感謝大家在忙碌中來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我先肯定的是我們四(5) (6)的學(xué)生都很聰明伶俐、活潑可愛(ài)，黃(蘇)老師是一個(gè)責(zé)責(zé)心和愛(ài)心很強(qiáng)的，可以說(shuō)她是一個(gè)非常好的班主任，同學(xué)們也都很喜歡她。
接著，我想談?wù)剶?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，從一年級(jí)到初中到高中到大學(xué)，他像一條線貫通整個(gè)教育的始終，數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見(jiàn)，課改后的數(shù)學(xué)我們一直在強(qiáng)調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué)。在日常生活當(dāng)中希望家長(zhǎng)們讓孩子們解決生活中的問(wèn)題。因此我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，希望家長(zhǎng)們沒(méi)有特殊情況，就不要讓學(xué)生隨意請(qǐng)假和曠課。
第三點(diǎn)我想說(shuō)說(shuō)在數(shù)學(xué)課堂及作業(yè)上反應(yīng)的讓我深思的問(wèn)題，一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè)，現(xiàn)在的孩子依賴(lài)性太強(qiáng)，一遇到困難就退縮，就說(shuō)不會(huì)，要么就放棄�；氐郊�，孩子都喜歡先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，再寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的。我們家長(zhǎng)也不能某方面的原因?qū)W(xué)生的作業(yè)不能不聞不問(wèn)，任其發(fā)展。在這個(gè)問(wèn)題上我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句，督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)，還懇請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子是用心的，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，漫不經(jīng)心的，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處。
第四點(diǎn)向家長(zhǎng)們提出的建議：每天來(lái)校要提醒孩子是否帶全書(shū)本，作業(yè)和學(xué)習(xí)用具了嗎?有些學(xué)生到校了，就說(shuō)忘了放在家里。這樣就影響當(dāng)天的教學(xué)，平時(shí)要幫孩子購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，因?yàn)樵谧稣n堂作業(yè)的時(shí)候有些學(xué)生就說(shuō)沒(méi)有這種或那種。比如橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。(說(shuō)明：不能購(gòu)買(mǎi)涂改液和改正紙，因?yàn)榈疆厴I(yè)考的時(shí)候，不能用這兩種的，要從今起養(yǎng)成好習(xí)慣)。
由于時(shí)間關(guān)系，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)這些吧!如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。我真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)給我的工作多提寶貴意見(jiàn)。
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx班陳xx的家長(zhǎng)，陽(yáng)春三月，春意濃濃，中考的腳步正向我們大步走來(lái)。很榮幸，今天我有機(jī)會(huì)和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見(jiàn)證“中考百日誓師大會(huì)”這一歷史時(shí)刻。此時(shí)，我的心情和在場(chǎng)的所有人一樣，無(wú)比的激動(dòng)。首先，讓我代表在座的學(xué)生家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，致以崇高的敬意和衷心的感謝��！
人生的道路是漫長(zhǎng)的，關(guān)鍵的就是那么幾步。今天，同學(xué)們所面臨的中考，就是你們?nèi)松P(guān)鍵幾步中的第一步。相信此刻，我們每一個(gè)人都深切地體會(huì)到它的重要性，我們只需再拼搏奮斗這一百天，就會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的理想。
同學(xué)們，在向中考進(jìn)軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，我們每一位家長(zhǎng)都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍。
接下來(lái)的這一百天對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，無(wú)論從腦力還是體力上都將是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，所以我們家長(zhǎng)要盡心盡力做好后勤保障工作，以良好的心態(tài)給孩子們打造一個(gè)平和、輕松的家庭氛圍。多一些關(guān)切，少一些嘮叨；多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備。關(guān)注孩子的情緒變化，適當(dāng)給孩子減壓，作孩子心理的疏導(dǎo)師，奮斗的加油站。并積極配合老師和學(xué)校，同心協(xié)力，引領(lǐng)孩子做好人生的第一次沖刺。
孩子們，作為家長(zhǎng)我們深深地知道，中考就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場(chǎng)激戰(zhàn)，你們?cè)谖磥?lái)的一百天要面對(duì)眾多的作業(yè)和模擬考試，你們也許會(huì)因壓力過(guò)大而煩躁，也許會(huì)因成績(jī)提高不快而煩惱，甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄??孩子們，我想對(duì)你們說(shuō)：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，請(qǐng)相信自己，只要正確地評(píng)估自己，給自己確定一個(gè)通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利、贏得未來(lái)。
孩子們，中考不光是對(duì)你們知識(shí)、能力、心理、體能的測(cè)試，也是對(duì)老師、家長(zhǎng)的綜合考驗(yàn)。孩子是我們的未來(lái)，是我們的希望。作為學(xué)生家長(zhǎng)，在這100天的時(shí)間里，我們會(huì)一切為了孩子，一切給中考讓路。全力以赴配合學(xué)校和老師做好強(qiáng)有力的后勤保障工作，在生活上關(guān)心你們，努力給你們提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證你們的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證你們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在經(jīng)濟(jì)上支持你們，讓你們及時(shí)吃上可口的飯菜，擁有合理睡眠，充足的學(xué)習(xí)用具，保持你們健康的身體。在思想上疏導(dǎo)你們，密切關(guān)注你們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)與學(xué)校和教師溝通，解決你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。孩子們，請(qǐng)你們相信，家長(zhǎng)會(huì)和你們共同戰(zhàn)斗，會(huì)用肩膀托起你們這些明天的太陽(yáng)。家長(zhǎng)也相信你們一定能夠放下包袱，輕裝上陣，全力以赴，愉快而又緊張地奮戰(zhàn)“一百天”，拿出自己最優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌，給母校爭(zhēng)光，給家族爭(zhēng)光吧。最后祝鳳山中學(xué)越來(lái)越好，領(lǐng)導(dǎo)、老師幸福安康，我的發(fā)言完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好，我叫何*，是六年級(jí)（4）班劉**同學(xué)的家長(zhǎng)。首先十分感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我兒子給了媽媽這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同交流孩子的教育問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話，接到學(xué)校通知后，我感覺(jué)壓力很大。一是平時(shí)對(duì)孩子教育投入精力不夠；二是在座的每位家長(zhǎng)在教育和孩子管理上都有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。但既然受學(xué)校安排，下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與老師和各位家長(zhǎng)交流一下。
一、父母要以身作則，言傳身教
俗話說(shuō)父母是孩子最好的老師，孩子在成長(zhǎng)期間除了在學(xué)校接受教育和學(xué)習(xí)知識(shí)外，我們做父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子造成潛移默化的影響。在這點(diǎn)上，我認(rèn)為要做好以下兩個(gè)方面：一是要努力營(yíng)造民主、和睦、文明的家庭氛圍。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和睦相處。雖然在家庭生活中難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，但做為家長(zhǎng)，尤其是在孩子面前我們還是要控制好自己的情緒，注意自己的言行。要堅(jiān)持互相遷就、互相包容、互相體諒，給孩子提供一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。其次，要滿足孩子在家中的獨(dú)立感，使孩子切實(shí)感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和尊重，和孩子成為朋友，不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，要合理保留孩子的參與權(quán)、選擇權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。二是在日常生活中給孩子樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則。孩子的模仿性和可塑性都很強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要時(shí)刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人際交往中家長(zhǎng)自己要堅(jiān)持做到：關(guān)心父母的生活和身體，見(jiàn)到他人主動(dòng)問(wèn)好打招呼，正確處理好鄰里關(guān)系，主動(dòng)幫助需要幫助的人等。其次在公共場(chǎng)所也要努力做到：遵守交通規(guī)則，按要求進(jìn)行排隊(duì)，保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時(shí)對(duì)孩子發(fā)現(xiàn)的一些不不文明行為，我們還要及時(shí)給予正確解釋和引導(dǎo)。孩子對(duì)家長(zhǎng)的行為看在眼里，聽(tīng)在耳中，記在心上，并依此行事，逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。要有孝道，我要求我的孩子一定要把（弟子規(guī)）背熟。
二、要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。家庭作業(yè)是對(duì)孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的有效鞏固，我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù)，即使在周末和節(jié)假日期間，時(shí)間比較寬松的情況下，我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。對(duì)一些參加實(shí)踐活動(dòng)的作文，活動(dòng)結(jié)束后，我們也及時(shí)督促孩子按時(shí)完成。逐漸使孩子養(yǎng)成了及時(shí)、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣。
二是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)過(guò)程中，不可避免的會(huì)遇到一些疑問(wèn)，如果每一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)都幫助解決，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的依賴(lài)性就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。為鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力，我們要求孩子在完成作業(yè)過(guò)程中對(duì)遇到的問(wèn)題要按自己的理解進(jìn)行獨(dú)自解決，作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯(cuò)，最后再由我們進(jìn)行檢查，對(duì)錯(cuò)誤的習(xí)題，認(rèn)真幫助她分析、查找錯(cuò)誤的原因。
三是要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道，愛(ài)玩、、好動(dòng)是孩子的天性，如果孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們家長(zhǎng)在看電視或玩游戲，即使是不在一個(gè)房間，也會(huì)分散和影響孩子的注意力。為此，我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)過(guò)程中，盡量做到不看電視、不玩游戲、不大聲說(shuō)話，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、要適當(dāng)給孩子減輕壓力
我們都知道現(xiàn)在的孩子與我們上學(xué)時(shí)相比，在學(xué)習(xí)環(huán)境、物質(zhì)條件等方面都有了質(zhì)的提高，但他們同時(shí)也面臨著許多新問(wèn)題，承載著太多的希望和壓力。作為家長(zhǎng)的我們要通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩綖楹⒆訙p壓、減負(fù)。我認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：一是在日常教育管理中要寬嚴(yán)相濟(jì)，張弛有度。所謂寬嚴(yán)相濟(jì)，不僅要求家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)把握好管理尺度，同時(shí)夫妻雙方在角色扮演上也要有所側(cè)重，如果一方對(duì)孩子要求嚴(yán)格，另外一個(gè)就要適時(shí)做好緩沖和減壓工作。張弛有度，就是在孩子緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，主動(dòng)為他們提供放松的機(jī)會(huì)和條件。二是培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)要克服盲從，有的放矢。孩子的興趣愛(ài)好既能增加孩子生活的樂(lè)趣，同時(shí)也有助于孩子綜合素質(zhì)的提高。但培養(yǎng)興趣愛(ài)好，并不是多多益善，否則就會(huì)給孩子增加額外的負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子自身特點(diǎn)，找出適合孩子發(fā)展的項(xiàng)目，并應(yīng)本著循序漸進(jìn)、持之以恒、期望值不能過(guò)高的原則，使孩子的興趣特長(zhǎng)真正發(fā)揮陶冶情操、鍛煉心智、減壓放松的目的。三是要給孩子制定自己的夢(mèng)想冊(cè)。只有明確了自己的夢(mèng)想，才能努力學(xué)習(xí)，完成自己的夢(mèng)想。我教育我兒子的方式我認(rèn)為主要有以下四步曲：1、和孩子成為知心的朋友；2、給孩子一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境；3、講孝道；4、明確自己的夢(mèng)想目標(biāo)。
以上是我們?cè)诤⒆咏o予管理中幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，可以說(shuō)，有些認(rèn)識(shí)還很不全面，有些做得也很不到位。希望老師和各位家長(zhǎng)多多給予指導(dǎo)。最后祝孩子們健康快樂(lè)，祝老師和各位家長(zhǎng)工作順利。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，小朋友們?cè)谝黄鹩淇斓亩冗^(guò)了童年中的一段開(kāi)心時(shí)光，雖說(shuō)這些記憶在日后可能是最淡的，最輕的，但我相信影響卻是最深遠(yuǎn)的，先感謝兩位老師的愛(ài)心付出，寶貝這一年都很開(kāi)心，所以我就很放心。
童年是人生中最重要的一段時(shí)光，開(kāi)心的度過(guò)，是我覺(jué)得最重要的事情，會(huì)為以后打好良好的基礎(chǔ)。
每一天，孩子都在玩耍中學(xué)習(xí)，我覺(jué)得玩耍是孩子最好的學(xué)習(xí)。與人接觸，跟孩子玩耍，周?chē)娜硕荚趯?duì)孩子起著各種各樣影響的作用，所謂的“學(xué)習(xí)”更準(zhǔn)確地說(shuō)是模仿，孩子見(jiàn)過(guò)了，聽(tīng)到了就能搬來(lái)自己用，我覺(jué)得日常的言行舉止時(shí)刻都在影響孩子，我就盡量多陪孩子，多跟孩子說(shuō)話，跟孩子一起做些親子活動(dòng)：
1、畫(huà)畫(huà)，涂色（孩子的想象力這階段在發(fā)展，不管孩子畫(huà)什么，涂什么顏色我都尊重孩子，例如不會(huì)強(qiáng)調(diào)樹(shù)葉必須是綠色，天空必須是藍(lán)色…）
2、剪紙，折紙（心靈手巧，手巧了自然開(kāi)動(dòng)大腦，記得寶貝在2歲半的時(shí)候在超市看書(shū)，自己選擇了一本剪紙書(shū)，我就抱著試試看的態(tài)度給買(mǎi)了，在家陪著剪，陪著做，一晃2年半過(guò)去了，孩子運(yùn)用剪刀已經(jīng)很熟練，在家人的保護(hù)陪伴下嘗試各種孩子想做的事情，是我一直很樂(lè)意的。寶貝這個(gè)暑假開(kāi)始用水果刀切菜了……）
3、做蛋糕，餅干，包餃子，玩面團(tuán)……（我喜歡烘焙，一方面是出于食品安全的角度，另一方面也豐富了孩子的生活，經(jīng)常跟我一起做各種東西，攪拌面糊，稱(chēng)份量，做各種造型的餅干，孩子喜歡嘗試各種新鮮的東西，去年圣誕節(jié)跟孩子一起做了漂亮的姜餅屋。）
4、下棋（接龍，五子棋，大富翁……）
5、拼圖（拼圖可以培養(yǎng)耐心，觀察力，記憶力，寶貝的拼圖家里有好多，最近我們?nèi)乙黄鹜瓿梢粡?000塊拼圖，1000塊拼圖的工作量相當(dāng)巨大，我希望孩子看到爸爸媽媽是怎么把問(wèn)題分解的，怎么堅(jiān)持的，跟孩子分享成功那一刻的喜悅，我覺(jué)得這比跟孩子說(shuō)道理，講方法有效的多。）
6、每天講故事，解答孩子的各種問(wèn)題…（給孩子每天講故事，有感情流利閱讀時(shí)件非常好的親子活動(dòng)，意義非常重大，孩子聽(tīng)得多了，詞匯量會(huì)擴(kuò)大，孩子會(huì)學(xué)會(huì)詞匯在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用，這就為孩子以后講故事寫(xiě)作文打好了基礎(chǔ)，順帶，寶貝還學(xué)會(huì)了很多生字，不用刻意教。）
7、旅游，接觸大自然，又是孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的絕好方法，大自然那么多奇妙的地方，美麗的景色，讓孩子印在腦中，日后都是畫(huà)畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)吧，也許現(xiàn)在沒(méi)顯現(xiàn)出來(lái)，但我不著急，等待……
在整個(gè)過(guò)程中，我不會(huì)主動(dòng)教孩子，盡量只是示范，做我想讓孩子做的，說(shuō)我想讓孩子說(shuō)的，不想讓孩子做的我先做到，創(chuàng)造不同的游戲，玩耍的場(chǎng)景讓孩子加入，孩子自然就學(xué)會(huì)了，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，在這個(gè)階段，做比說(shuō)重要，每天看到孩子在進(jìn)步，我心里很開(kāi)心。這就是我一直堅(jiān)持的“潛移默化”.
孩子生活玩耍開(kāi)心快樂(lè)，下來(lái)我最關(guān)心的就是孩子和家人的健康，這是另一層面的需求。前年秋冬，孩子不停的感冒咳嗽，當(dāng)媽媽的我著急死了，西醫(yī)判斷是過(guò)敏性咳嗽，沒(méi)有啥好方法，后來(lái)是中醫(yī)起了很好的療效，于是我對(duì)中醫(yī)著迷了，去年都在研究中醫(yī)，去年小班一年，我的日常保健方法在寶貝身上效果不錯(cuò)，今天跟大家分享下，歡迎交流：
關(guān)鍵詞一：保暖
1.提高室溫：無(wú)論白天還是晚上睡覺(jué)，家里室溫都控制在20——21度，因?yàn)槲易约焊杏X(jué)到室溫17度和20度有極大的差異，我自己體感差很多，孩子秋冬咳嗽的一大誘因是吸入冷空氣導(dǎo)致支氣管痙攣。晚上睡覺(jué)尤其要注意，孩子很容易踢開(kāi)被子，如果室溫低，孩子凍一兩個(gè)小時(shí)可能就會(huì)發(fā)燒。
2.穿高領(lǐng)衣服，注意防風(fēng)：風(fēng)，是中醫(yī)里面最重要的邪氣，脖子后面著涼會(huì)直接讓孩子咳嗽生病，去年冬天打底的衣服全部都是高領(lǐng)的，讓脖子后面大椎，肺俞等穴位不要受風(fēng)，非常重要。另外發(fā)現(xiàn)好多帶帽子的外套都會(huì)把衣服往后綴，讓孩子脖子后面晾著，去年我把這類(lèi)衣服全部取消不穿了，媽媽們也請(qǐng)留意。
上面幾點(diǎn)做好，孩子的感冒咳嗽立刻都消失了，鼻涕一點(diǎn)也沒(méi)有了，同時(shí)咳嗽也就一點(diǎn)都沒(méi)有了。我一度以為的咳嗽不可能好徹底，總會(huì)咳嗽一兩聲的觀念被推翻了。
關(guān)鍵詞二：潤(rùn)燥
除了保暖，預(yù)防咳嗽，潤(rùn)燥的工作我也一直在做，肺為嬌器，喜潤(rùn)惡燥，主要是食療，簡(jiǎn)單列一下：
1.冰糖檸檬燉梨：這道湯水酸甜可口，duo很愛(ài)吃。一個(gè)梨去皮切小塊，加3片檸檬，加冰糖或者蜂蜜，加一點(diǎn)水，水燒開(kāi)小火煮10分鐘即可。
2.百合湯：銀耳，綠豆，紅豆都可以和百合搭，百合白色，潤(rùn)肺效果很好，寶貝也愛(ài)吃，于是taobao買(mǎi)了新鮮蘭州百合，質(zhì)地非常好，跟銀耳搭潤(rùn)肺，跟綠豆沙搭還下火，跟紅豆沙搭祛濕，都很好吃好喝。只有蘭州百合是甜的，建議大家網(wǎng)購(gòu)蘭州本地賣(mài)家的正宗百合，百合出鍋前1分鐘加進(jìn)湯里，別加早了，就煮沒(méi)有了。
3.山藥泥：山藥，白色，味酸，補(bǔ)益肺氣很好的食材，山藥切小塊煮熟，用攪拌機(jī)攪碎成山藥泥就可以了，給孩子吃加點(diǎn)糖或者鹽都喜歡。山藥還健脾，可以經(jīng)常吃，山藥泥消化吸收更好。徐文兵老師說(shuō)了：“山藥是最好的補(bǔ)肺的東西！”
當(dāng)然，上海的冬天相對(duì)北方還是濕冷，煮粥的時(shí)候我會(huì)加薏米，紅豆，山藥同煮，祛濕健脾。
徐文兵老師說(shuō)：細(xì)節(jié)決定健康！我覺(jué)得很有道理，就像入園生病多似乎是正�，F(xiàn)象，可還有很多是我們可以避免的，祝小朋友們都能遠(yuǎn)離感冒咳嗽。
歡迎跟老師和家長(zhǎng)們多溝通探討，祝寶貝們都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，祝老師們永遠(yuǎn)年輕美麗！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，是班級(jí)的xx課代表，成績(jī)排在班級(jí)的xx位置，雖然不是很好，也不是很差。今天我也不是來(lái)跟家長(zhǎng)們分享我的學(xué)習(xí)心得的，而是代表我們班的所有同學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)一些心里話。
今天在這里召開(kāi)我們高三x班的家長(zhǎng)會(huì)，也是我們高考之前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，這一次家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是至關(guān)重要。首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，也是希望在最后這一個(gè)階段，家長(zhǎng)能夠給予我們最大的幫助。
時(shí)間就這樣一天天的流逝了，距離高考只有xx天。這一個(gè)階段，需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力，順利的度過(guò)這一個(gè)階段。這個(gè)階段，需要學(xué)生調(diào)節(jié)好心態(tài)，以一個(gè)平常的心態(tài)去面對(duì)考試。歷年有很多的考生因?yàn)樘^(guò)緊張而發(fā)揮失常，所以調(diào)節(jié)心態(tài)在這個(gè)階段是最重要的事。
自從進(jìn)入高三以來(lái)，家長(zhǎng)們的情緒比我們學(xué)生還要緊張，把我們當(dāng)做珍寶一樣的呵護(hù)，什么都不要我們做，生怕打擾我們的學(xué)習(xí)。但是家長(zhǎng)們有沒(méi)有想過(guò)，你們的緊張的情緒也會(huì)傳染給孩子，讓孩子也變得更加緊張呢？你們什么都不讓我們做，會(huì)不會(huì)讓我們之后沒(méi)辦法獨(dú)立生活呢？
在高三這個(gè)階段，緊張的情緒確實(shí)能夠起到一個(gè)激勵(lì)學(xué)習(xí)的作用，只有情緒緊張，才能夠勤奮的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在已經(jīng)到了最后的階段，這個(gè)階段已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間掌握更多的知識(shí)了，我們只能夠把自己學(xué)到的知識(shí)盡量鞏固好。如果情緒太過(guò)緊張，也會(huì)影響到我們高考的發(fā)揮。所以這個(gè)階段最重要的事情就是調(diào)節(jié)心態(tài)，以一個(gè)平常心去面對(duì)人生中最重要的考試。都說(shuō)高考六分看基礎(chǔ)，四分看心態(tài)，所以也希望家長(zhǎng)們能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，不要把緊張的情緒帶給孩子，也不要給孩子太多的壓力。
高三的學(xué)習(xí)確實(shí)很緊張，時(shí)間有時(shí)候也確實(shí)不夠，但是并不是一整天都學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的效果的，偶爾放松一下，也是很好的調(diào)節(jié)心情的機(jī)會(huì)。所以家長(zhǎng)們，就不要太過(guò)阻攔你們的孩子休息，看書(shū)的時(shí)間并不是最重要的，效率才是最重要的。所以我們也能夠做一些其他的事，以免上大學(xué)之后什么都不會(huì)，沒(méi)辦法獨(dú)立。
我想跟家長(zhǎng)們說(shuō)的就這么多，希望家長(zhǎng)不要給我們太大的壓力，也希望家長(zhǎng)調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。最后，祝愿所有家長(zhǎng)的付出都能夠得到回報(bào)，所有的同學(xué)都能夠在高考中取得一個(gè)滿意的成績(jī)，考上理想的大學(xué)！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15
親愛(ài)的叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導(dǎo):
早上好。
我很高興你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議。我代表二年級(jí)四班的所有學(xué)生，歡迎你們的到來(lái)。四班的同學(xué)都來(lái)這個(gè)班是一種緣分。我們?cè)痉稚⒃诟鱾�(gè)班級(jí)�，F(xiàn)在，來(lái)這里和大家組成一個(gè)溫暖的家，大家都為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗——高考！
班上所有的學(xué)生都很懂事。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相支持，在生活上互相幫助。這種團(tuán)結(jié)讓我們彼此無(wú)法區(qū)分！更重要的是老師們的不懈努力。每個(gè)老師都在盡力教我們。他們真的用盡了一切辦法。今天，作為一名學(xué)生代表，我非常榮幸地代表我們班發(fā)言。我演講的題目是《為愛(ài)奮斗》。何謂愛(ài)情?愛(ài)是理解、包容、關(guān)心；是尊重和鼓勵(lì)；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)備，是扇耳光。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，父親臉上的皺紋，老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)是可變的。但無(wú)論是永恒還是變化，它從不改變自己的真誠(chéng)和犧牲。世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)，就是父母對(duì)孩子的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。有人說(shuō)父親是座山，沉默中有堅(jiān)韌的性格；有人說(shuō)父親是海，寬容的性格在浩瀚中醞釀。我們愛(ài)我們的父親也愛(ài)我們的母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)是大海。我們也愛(ài)我們的老師，“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯”。我們的快樂(lè)是你臉上的微笑；我們的痛苦是你眼中深深的悲傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，但我們永遠(yuǎn)無(wú)法走出你內(nèi)心的廣場(chǎng)。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！爸爸媽媽�(zhuān)銈冎绬�？每�?dāng)我們害怕學(xué)習(xí)或生活中的困難時(shí)，我們的眼睛里就充滿了你走過(guò)的那些歲月的痕跡。你深深的皺紋那么長(zhǎng)，那么窄，那么深遠(yuǎn)，一直延伸到我的心里，我們的心都會(huì)被震撼，然后我們會(huì)高昂著頭繼續(xù)前行。在我們心中，你的愛(ài)就像一個(gè)溫暖的港灣。當(dāng)我們一次又一次撞到巖石時(shí)，我們慢慢地開(kāi)進(jìn)去。沒(méi)有風(fēng)暴和巖石。我們?cè)谀抢锿Ｒ粫?huì)兒，修復(fù)傷口，然后再航行！
記得你經(jīng)常說(shuō):“不聽(tīng)老人的話，在你面前吃虧�！钡俏覀兛偸悄敲茨贻p，那么輕浮，我們不這么認(rèn)為。我忽略了歲月悄悄溜走時(shí)你臉上留下的痕跡。自然，你的心里會(huì)積累很多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)。你愿意把一切都給我們，而我卻一直固執(zhí)地認(rèn)為這已經(jīng)過(guò)時(shí)了，于是我像新生的小牛一樣顛簸狂奔，直到遍體鱗傷，然后我還是跑向你，把頭靠在你身邊休息，享受安慰。你一直默默的支持和保護(hù)著我們，像靈魂的燈塔，為我們指明了方向！可我們就是這么任性，這么不懂事，老是惹你生氣，讓你擔(dān)心。從我們出生的那一天起，你就一直用比天還高，比海還寬的心去擁抱一切，不是嗎？現(xiàn)在想想，感覺(jué)好難受。我們班長(zhǎng)總是讓我們回去注意你的鬢角。是的，爸爸媽媽變了很多。這是你為我們不斷努力的結(jié)果�？�18年了，我們記不清跌倒了多少次，只知道每次跌倒后都爬起來(lái)！是你，這個(gè)世界上最無(wú)私最偉大的人，一次次給我們信心和動(dòng)力；是你用你的時(shí)間和愛(ài)澆灌著我們中間的貧瘠的土壤，讓它長(zhǎng)出美麗而燦爛的花朵，閃爍著精神；或者你，當(dāng)我們的眼睛朦朧時(shí)，用真愛(ài)擦亮我的眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕�！�?dāng)然，我希望所有的父母都能理解我們，支持我們，幫助我們。畢竟結(jié)果不能衡量一切。最重要的是我們努力了。我們很清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了永靖縣移民中學(xué)。你一定對(duì)我們有更高的期望。請(qǐng)放心，我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望，期待未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試。我們將加倍努力，努力工作，努力取得最好的成績(jī)，回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)善意，回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。在未來(lái)的日子里，我們將制定明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力工作。成功的路上會(huì)布滿坎坷和荊棘，但我們清楚的知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的！相信吧，以后我們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)你和老師的！父母之愛(ài)，師生之愛(ài)，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人來(lái)了！
我代表二年級(jí)四班的所有學(xué)生向你保證，我們將肩負(fù)起做人的責(zé)任，以最好的成績(jī)回報(bào)你在培養(yǎng)和教學(xué)方面的好意。今年年底，我們努力了。雖然我們不是實(shí)驗(yàn)班，但我相信我們是最好的，也是會(huì)的，因?yàn)檫@個(gè)“家”只有我們和沉默的班主任才能理解。別人也可以。為什么不能？我們只是沒(méi)有用心。也許這是你聽(tīng)到的另一個(gè)借口。不，我們長(zhǎng)大了，變得懂事了。我們能做到。不管前方的路有多坎坷，不管生活中有多少苦難，我們都會(huì)義無(wú)反顧的前行。爸爸，我愛(ài)你，媽媽?zhuān)蠋�，我�?ài)你！
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