七年級(jí)發(fā)言稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
七年級(jí)發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好。我是七5班的唐志成，在新的一學(xué)期到來(lái)之際，校長(zhǎng)向我們提出了新的任務(wù)和目標(biāo)——“和諧競(jìng)爭(zhēng)，勇創(chuàng)佳績(jī)”，要實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，需要我們大家齊心協(xié)力，付出實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，愛(ài)心奉獻(xiàn)，文明創(chuàng)建。
作為七5班的一員，剛進(jìn)這個(gè)集體時(shí)，由于我對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的陌生，我的成績(jī)忽上忽下，不是很穩(wěn)定。但是漸漸的，同學(xué)們的熱情使我很快融入了這個(gè)集體，大家相互競(jìng)爭(zhēng)，共同提高，顯示出了我們特色班應(yīng)有的風(fēng)采。生活在這樣一個(gè)不斷前進(jìn)的班級(jí)里，我的成績(jī)也不斷穩(wěn)步上升�，F(xiàn)在班級(jí)里，更多的是濃濃的書(shū)香和瑯瑯的書(shū)聲。上課時(shí)我們積極配合老師，不斷迸發(fā)出思想的火花。在班主任王老師和所有任課老師的辛勤指導(dǎo)下，我們已漸漸走向和諧發(fā)展，大家共同努力，為創(chuàng)建我們和睦但又充滿競(jìng)爭(zhēng)的集體而努力。但我們知道，我們離學(xué)校的要求還有距離，特色班是橋長(zhǎng)中學(xué)的窗口，作為特色班的學(xué)生，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹(shù)立信心，使自己在各方面具備與其他學(xué)校學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的能力！我們積極響應(yīng)6（5）特色班的創(chuàng)意，與各年級(jí)特色班試比高，在各方面勇創(chuàng)佳績(jī)。
親愛(ài)的同學(xué)們，和諧社會(huì)的建設(shè)需要我們大家并肩攜手，作為一名中學(xué)生，就是要努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，就是要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處，就是要只爭(zhēng)朝夕，頑強(qiáng)攀登知識(shí)的高峰。讓我們努力吧！
七年級(jí)發(fā)言稿2
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開(kāi)始了，今天我們相聚在這里，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一方面關(guān)于期末考試與各位家長(zhǎng)做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識(shí)，爭(zhēng)取度過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來(lái)。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、匯報(bào)本學(xué)期期末考試情況
這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，流水批閱，考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要是以下幾點(diǎn)：考試中多科使用答題卡，考完后匯總：我們班共三個(gè)同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯(cuò)誤，這就意味填在答題卡上的成績(jī)?yōu)榱�，如果在中考中就記為零分，沒(méi)有任何補(bǔ)救措施，恐怕到時(shí)后悔就太晚了，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵看你是否重視，態(tài)度決定一切，希望家長(zhǎng)回家后提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯(cuò)誤，你想一下，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢？“成敗在于細(xì)節(jié)。
發(fā)生的第二個(gè)問(wèn)題是英語(yǔ)聽(tīng)力考試，班上有同學(xué)遲到，幸虧因故聽(tīng)力推遲了十分鐘，否則聽(tīng)力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時(shí)要求考聽(tīng)力時(shí)提前二十分鐘入場(chǎng)，如果遲到就禁止入內(nèi)，希望家長(zhǎng)提醒孩子考試時(shí)要提前一會(huì)兒，考試太緊張會(huì)影響發(fā)揮，但太過(guò)放松，也會(huì)讓你留下遺憾，希望每個(gè)孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安排好自己的時(shí)間。
第三個(gè)問(wèn)題是考試的過(guò)程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場(chǎng)，正式考試中除了考試時(shí)的基本學(xué)習(xí)用具，是任何紙張都不能帶進(jìn)考場(chǎng)的，但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場(chǎng)的，而且考試也沒(méi)有收拾起來(lái)，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊，所以家長(zhǎng)告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場(chǎng)習(xí)慣，出現(xiàn)的問(wèn)題我們及時(shí)總結(jié)，盡量避免。
從本次考試的八個(gè)學(xué)科成績(jī)情況分析來(lái)看，有如下問(wèn)題：
1。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大。
有的同學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主科能考到358分，年級(jí)排名84，但一加上史地生政微機(jī)，就成了年級(jí)229名，有的同學(xué)考完就問(wèn)我“有沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，這次地理題答的太不理想�！崩蠋熤滥悻F(xiàn)在是真的很后悔平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可真的有點(diǎn)晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問(wèn)一下，我是不是努力了？為了讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累，持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績(jī)
總體情況：
本次考試試卷總分920分。語(yǔ)文英語(yǔ)滿分120分，數(shù)學(xué)滿分180分，史地生政微機(jī)滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級(jí)最多。班人均總分680分，各科平均分：語(yǔ)文91；數(shù)學(xué)120；英語(yǔ)103；歷史74；地理65；生物73；思品83；微機(jī)72。進(jìn)入全年級(jí)前200名的有22人。
總分前十名學(xué)生表?yè)P(yáng)：
第一名呂煒杰總分860，年級(jí)名次第3
第二名楊一諾總分818。5，年級(jí)第32
第三名任然荻總分809，年級(jí)第44
第四名王奕瑤總分807。5，年級(jí)第51
第五名沙里雅總分805，年級(jí)第54
第六名陳康敏總分783，年級(jí)第73
第七名宮健男總分779。5，年級(jí)第98
第八名孫曉楨總分776。5，年級(jí)第99
第九名李昊昱總分774。5，年級(jí)第116
第十名江楠總分771，年級(jí)第123
細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)前十名和期中考試時(shí)的排名已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，除了呂煒杰仍保持班級(jí)第一，其他的同學(xué)都和自己名次有了變化，有的同學(xué)進(jìn)步幅度特別明顯。
進(jìn)步學(xué)生表?yè)P(yáng)：
任然荻（27-3）進(jìn)步24名
宮健男（28-7）進(jìn)步21名
吳澤岳（29-12）進(jìn)步17名
王奕瑤（20-4）進(jìn)步16名
吉耕嬈（38-24）進(jìn)步14名
沙里雅（18-5）進(jìn)步13名
李兆嶸（24-15）進(jìn)步9名
班級(jí)單科狀元
數(shù)學(xué)：呂煒杰（161分）
語(yǔ)文：沙里雅（108分）
英語(yǔ)：沙里雅（117分）
歷史：楊一諾（100分）
地理：呂煒杰（98分）
生物：王奕瑤（93分）
政治：王可歆，吉耕嬈，王妍（100分）
信息：呂煒杰，陳康敏（92分）
三、思想狀況及學(xué)習(xí)情況
一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過(guò)渡及轉(zhuǎn)變，今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績(jī)，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組，每組的一號(hào)是成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的學(xué)生，二號(hào)為良好的，三號(hào)是一般的，四號(hào)是相對(duì)較弱一些的，上課回答問(wèn)題也做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，如每組四號(hào)主動(dòng)回答問(wèn)題并正確者得四分，三號(hào)回答只能得到三分，一號(hào)分?jǐn)?shù)最少，每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，期末考試就按照四人的平均得分來(lái)確定是否進(jìn)步或退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時(shí)上課的氣氛更加積極踴躍了。
存在的一些問(wèn)題：
�。�1）學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范；對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)識(shí)不到史地生政信息重要性，
�。�2）書(shū)寫(xiě)問(wèn)題（要求每一位同學(xué)書(shū)寫(xiě)要字跡清晰、規(guī)范，卷面整潔），書(shū)寫(xiě)不規(guī)范對(duì)孩子將來(lái)各科成績(jī)的影響很大，尤其像是語(yǔ)文英語(yǔ)有寫(xiě)作的科目，希望家長(zhǎng)引起重視；
�。�3）學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來(lái)到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問(wèn)題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意，千萬(wàn)不能對(duì)孩子放松��！
2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問(wèn)題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒(méi)有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí)。
3、缺乏吃苦精神
�。�1）學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、刻苦些、踏實(shí)性不夠，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成，星期一早晨來(lái)到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。
�。�2）課余時(shí)間利用差，不會(huì)充分利用課間時(shí)間找老師詢(xún)問(wèn)，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問(wèn)題，而是課間的時(shí)候，在教室里、走道上追逐打鬧……
4、少數(shù)學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量不高，不會(huì)記筆記，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫(huà)，上課愛(ài)講小話，思想開(kāi)小差，思維不能跟著老師，對(duì)老師的講解常常一知半解。
5、不積極主動(dòng)回答問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習(xí)差。
6、交友：來(lái)到新學(xué)校，結(jié)識(shí)新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新朋友，隨之而來(lái)的是有些其他班，甚至是高年級(jí)的一些品行不端的同學(xué)來(lái)找，需要我們家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確的處理、面對(duì)這些關(guān)系，否則就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。
7、時(shí)間：隨著對(duì)校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長(zhǎng)們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時(shí)間，盡量減少孩子們?cè)趯W(xué)校附近逗留的時(shí)間。
四、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求
根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來(lái)存在的問(wèn)題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長(zhǎng)能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記�。喊踩谝�！
2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書(shū)的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語(yǔ)最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀，如新概念英語(yǔ)第一冊(cè)比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。
5、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了，請(qǐng)及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流。
最后再次提醒各位家長(zhǎng)注意放假時(shí)間：
本學(xué)期放假日期：1月14日到2月12，
下學(xué)期報(bào)到時(shí)間是：2月12日早上八點(diǎn)報(bào)到并考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)（內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容。）
再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，祝各位家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)安全、祥和的春節(jié)！
七年級(jí)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好。
首先對(duì)在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝！我覺(jué)得你們?yōu)榱俗约旱暮⒆映闀r(shí)間過(guò)來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)非常的有必要，非常的明智。這是關(guān)于您孩子教育的事情，我覺(jué)得這是一個(gè)很重要的事情，可能耽誤了你在外掙錢(qián)的事了，（因?yàn)橛械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)我一天都要掙多少多少錢(qián)？來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)有什么用？耽誤我掙錢(qián)，您現(xiàn)在對(duì)孩子是這種態(tài)度，我不能說(shuō)您不愛(ài)您的孩子，但有一點(diǎn)可以肯定，您一定不足夠重視您孩子的教育，這件事情對(duì)您的孩子有沒(méi)有影響？我覺(jué)得有，等孩子以后大了，他會(huì)不會(huì)也會(huì)像今天這樣呢？，比如你們老了想叫孩子他們一家一起回家吃個(gè)飯，他也許也會(huì)說(shuō)我哪有時(shí)間，我一天也要掙多多錢(qián)呢！家長(zhǎng)其實(shí)是孩子一生中最早的也是最重要的老師�。。┪蚁Ｍㄟ^(guò)本次的家長(zhǎng)會(huì)，我們能夠?yàn)楹⒆庸餐鲆恍┦虑�，幫助孩子更好的健康成長(zhǎng)。
班級(jí)簡(jiǎn)介：我們的教育方式：先成人、后成才！
本次家長(zhǎng)會(huì)一共談三點(diǎn)，在座的家長(zhǎng)應(yīng)該都清楚，我們是一個(gè)普通班，你們的孩子在進(jìn)這個(gè)班時(shí)的成績(jī)是怎樣的？就是很普通、很普通！如果不知道的可以會(huì)后過(guò)來(lái)問(wèn)我，之所以這么說(shuō)是因?yàn)槲覀兇_實(shí)起點(diǎn)很低，我們不能一來(lái)就談成績(jī)，這樣可能不大合適，所以我們先談成人教育，教育孩子要先成人，怎么成人？答案很多，這個(gè)我在去年的家長(zhǎng)會(huì)上做了比較詳細(xì)的介紹，在此我就不再重復(fù)，
一、心理、身體上的，都要有健康、樂(lè)觀良好性格。
心理上思想上要注意教育方式和方法，現(xiàn)在的孩子正處于青春期，容易有逆反心理，叛逆的思想，他們不再像小時(shí)候那樣了，所以作為家長(zhǎng)的你們應(yīng)該多留心你孩子的一些變化，多和孩子溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要采取恰當(dāng)?shù)霓k法去解決，我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)容易走上兩個(gè)極端，一是采取沒(méi)有耐心的粗暴的打罵教育，這樣孩子更容易有叛逆的思想，而且問(wèn)題可能只解決的表面，根本的東西并沒(méi)有解決。二是寬容的教育方式，對(duì)孩子日常犯的一些小錯(cuò)誤淡淡的說(shuō)一下然后就過(guò)去了，其實(shí)也許你不一定了解你的孩子，但你的孩子一定非常了解你的脾氣和性格，不斷的小錯(cuò)最終一定會(huì)鑄成大錯(cuò)！舉個(gè)例子——有學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)校犯了小錯(cuò)誤，怕回家遭到父母的打罵離家出走。
二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，這點(diǎn)很重要，包括的內(nèi)容可能也比較多，具體也就分為以下3點(diǎn)：
1、要養(yǎng)成文明、禮貌的好習(xí)慣，你的孩子夠文明禮貌嗎？這點(diǎn)要靠家長(zhǎng)，你們自己平時(shí)做了多少？有沒(méi)有給孩子樹(shù)立好一個(gè)良好的榜樣，孩子在這方面可定會(huì)受家庭的影響，比如年前放寒假的時(shí)候我就和學(xué)生說(shuō)過(guò)過(guò)年回家見(jiàn)到親戚、長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼、問(wèn)好，不知道學(xué)生做的怎么樣？我也沒(méi)辦法檢查，但我平時(shí)在學(xué)校比較清楚有些學(xué)生看到老師會(huì)喊聲老師好，有些學(xué)生頭一低就過(guò)去了，其實(shí)我們并不是在意你叫不叫我，只是我們會(huì)感覺(jué)到誰(shuí)比誰(shuí)更有禮貌一些，而有禮貌的學(xué)生總歸是受歡迎的。比如我們班的丁航。
2、不要讓孩子沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)或一些不良的書(shū)籍，不要給孩子太多的零花錢(qián)，舉例：張富尚，平時(shí)周一到周五盡量不要看電視、不要讓你的孩子自由的上網(wǎng)要在家長(zhǎng)的監(jiān)督之下，查閱一些資料是可以的，一定不能玩游戲或其他一些對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)幫助的事情，更不能讓他們?nèi)ゾW(wǎng)吧、游戲室等類(lèi)似的場(chǎng)所，孩子的自控能力是很低的，他們控制不住自己。一旦沉迷進(jìn)去就很難調(diào)整過(guò)來(lái)，你們自己想一想有時(shí)候你們都控制不住，何況孩子呢？學(xué)校禁止孩子帶手機(jī)等一些電子產(chǎn)品到校。
3、孩子的安全教育，掌握好孩子的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，雙休日時(shí)間，不能讓孩子太自由，超出你的控制范圍，結(jié)果會(huì)很危險(xiǎn)。有些家長(zhǎng)可能工作比較忙，沒(méi)時(shí)間去管你自己的孩子，如果孩子自覺(jué)還好，如果孩子貪玩，你也不知道，你們有多少家長(zhǎng)主動(dòng)打過(guò)電話來(lái)問(wèn)我你孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以及你孩子的學(xué)習(xí)情況？你們自己心理很清楚，到最后出事情了，你才想起來(lái)你平時(shí)對(duì)孩子疏于管教，到那時(shí)候也許后悔都來(lái)不及了。
三、談?wù)剬W(xué)習(xí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)我要先請(qǐng)一位家長(zhǎng)上來(lái)說(shuō)幾句，學(xué)習(xí)的事情其實(shí)我本來(lái)不想說(shuō)什么，因?yàn)槌煽?jī)拿出來(lái)確實(shí)不太好看，但大家應(yīng)該清楚為什么？如果不清楚的話我來(lái)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題！應(yīng)該了解你孩子剛來(lái)的成績(jī)是什么樣的？你孩子來(lái)了以后平時(shí)的成績(jī)是什么樣的？你孩子現(xiàn)在每天作業(yè)有認(rèn)真完成嗎？你孩子在家認(rèn)真看書(shū)嗎？你因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)打過(guò)電話給老師嗎？一份耕耘，一份收獲，孩子的教育需要我們老師和家長(zhǎng)共同努力，缺一不可，付出就一定會(huì)有回報(bào)，只要你用心了，孩子就一定會(huì)有進(jìn)步，1、表?yè)P(yáng)成績(jī)好的，比如趙雅輝，張香云，林錦秋，謝琪東，袁耀，許全新等。2、對(duì)于有偏課現(xiàn)象的要補(bǔ)缺補(bǔ)差。3、對(duì)于成績(jī)不理想的要教育孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。你在家對(duì)孩子的關(guān)懷多一分，孩子的表現(xiàn)就能漲十分，所以家長(zhǎng)們一定先從自己開(kāi)始，我把我今天說(shuō)的幾點(diǎn)打印了出來(lái)，做了一個(gè)溫馨提示，希望你能帶回去貼在墻上，經(jīng)�？匆豢�、做一做，我們一起努力。改變就趁現(xiàn)在！謝謝大家！
下面是各科任老師發(fā)言，我們的科任老師都是這個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的老師。
最后有想了解孩子成績(jī)的家長(zhǎng)可以到我這來(lái)。
七年級(jí)發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴著九月金色的陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了普東中學(xué)的大門(mén)，成為一名七年級(jí)新生，心中倍感自豪。今天，我又有幸代表七年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言，心中更是無(wú)比激動(dòng)。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有新生向我們辛勤的園丁道一聲：“老師，您辛苦了！”
普東中學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)，而又充滿無(wú)限潛力的即墨西部名校，連續(xù)多年獲得“即墨市初中教育教學(xué)工作優(yōu)勝單位”，每年向高中輸送眾多優(yōu)秀生源，而深得社會(huì)各界贊譽(yù)。普東中學(xué)有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)讓我們有律可循；有先進(jìn)的教學(xué)理念和辦學(xué)思想助我們騰飛；有最好的校容校風(fēng)不會(huì)讓家長(zhǎng)憂慮；有完善的教學(xué)設(shè)施供我們學(xué)習(xí)到多種技能；有優(yōu)雅的環(huán)境讓我們潛心學(xué)習(xí)；有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍給我們傳道、授業(yè)、解惑，讓我們?cè)趶V袤的學(xué)海中盡情的遨游。我們七年級(jí)新生能為在這樣一個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)而感到無(wú)比的驕傲！ 我們深深地知道，初中三年將是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾娜�。今天的我們�?duì)未來(lái)滿懷著向往和憧憬。那么我們將成長(zhǎng)為怎樣的人？我們將擁有怎樣的人生？我們對(duì)母校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，又將會(huì)有怎樣的價(jià)值？這一切都有賴(lài)于我們?cè)谶@三年打下的基礎(chǔ)。因此，站在初中生活的新起點(diǎn)，面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)、面對(duì)老師的教誨、面對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任，一種莊嚴(yán)的使命感在我們心中油然而生，我們的心底涌動(dòng)著積極向上的力量，澎湃著奮發(fā)進(jìn)取的激情。
今天，我們?nèi)w新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂(lè)來(lái)豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)普東中學(xué)的光輝歷史！
在學(xué)習(xí)上我們將以“勤、嚴(yán)、鉆、恒”四個(gè)字要求自己；遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛(ài)自律，誠(chéng)實(shí)守信，勤勞儉樸，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。
我們堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)敢做就能圓！只要我們牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱�，不斷充�?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩。
同學(xué)們，我們今天在普東中學(xué)汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，三年后普東中學(xué)的天空中會(huì)翱翔著無(wú)數(shù)的雄鷹，展翅高飛到更高更遠(yuǎn)的天宇！今天，我們以進(jìn)入普東中學(xué)為榮；明天，讓普東中學(xué)為有我們而感到驕傲！
謝謝大家！
七年級(jí)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)�，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)段是人生的“黃金時(shí)段”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而七年級(jí)又是學(xué)校的起始年級(jí)，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。所以在開(kāi)學(xué)之初就邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)到校，目的是增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互了解，加強(qiáng)家校交流，相互溝通。為了使大家熟悉學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)作，借此機(jī)會(huì)同大家交流匯報(bào)七年級(jí)管理的各項(xiàng)工作，希望得到各位關(guān)注、支持。使我們有針對(duì)性地開(kāi)展七年級(jí)工作，確保我們的孩子能健康茁壯的成長(zhǎng)。在此，先對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)七年級(jí)工作的大力支持和密切配合表示誠(chéng)摯的感謝！
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，我們必須要改變一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無(wú)關(guān)。家庭教育的作用是任何老師和任何學(xué)校所不能代替的。
一、教師、學(xué)生情況分析：
七年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班，共100余名學(xué)生，女生占了六成，來(lái)自十余所小學(xué)，以農(nóng)村兒童為主。從入學(xué)摸底情況看，周邊不少優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生都進(jìn)入我校，是一件令人欣喜之事。但由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對(duì)中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時(shí)間適應(yīng)，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
本年級(jí)共有14位教師任教，中青年教師搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理。
其中語(yǔ)、數(shù)、英、政等基礎(chǔ)學(xué)科老師都有多屆畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作能力突出，責(zé)任心強(qiáng)。xxx屆初中畢業(yè)班就有六位任課教師留在本屆，語(yǔ)文老師孟春花，數(shù)學(xué)老師邵軍、曹春燕，英語(yǔ)老師李慶育、歷史老師張悅、體育老師胡明海，所以教師是值得信賴(lài)的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。相信通過(guò)家庭、學(xué)校、孩子三方的共同努力，三年后學(xué)校會(huì)交出滿意的答卷，你們的孩子會(huì)考出理想的成績(jī)。
二、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同：
1、思想方面
孩子從小學(xué)步入初中，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個(gè)時(shí)候孩子的心理會(huì)有很大變化，對(duì)于很多孩子會(huì)出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理。所以這個(gè)時(shí)候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略，不能采用強(qiáng)迫式或者暴力式的教育，否則會(huì)適得其反。對(duì)于學(xué)習(xí)，父母更多要給孩子鼓勵(lì)。但這個(gè)尺度父母要把握好，要給他們一種精神上的鼓勵(lì)，比如說(shuō)對(duì)他們做的某些成績(jī)給予充分的肯定。
2、學(xué)習(xí)方面
第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到七科。課程的內(nèi)容無(wú)論從廣度還是深度來(lái)說(shuō)，都有了很大的增加,孩子會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)有很大壓力。
第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中階段學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化，部分反應(yīng)慢或自覺(jué)性較差的同學(xué)逐漸掉隊(duì)，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。
第三，教學(xué)速度加快，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快。導(dǎo)致中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。
第四，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，對(duì)學(xué)生的自控能力要求增高。
三、年級(jí)工作整體設(shè)想：
�。ㄒ唬┙W(xué)校和家長(zhǎng)互動(dòng)機(jī)制
建立家長(zhǎng)、教師聯(lián)系方式，我會(huì)及時(shí)將各授課老師電話公布出來(lái)，便于各家長(zhǎng)了解孩子在校情況。
�。ǘ�、依靠全體老師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
我們打算整個(gè)年級(jí)教學(xué)和管理采取統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一措施，班主任和授課教師統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求，真抓實(shí)干，不講空話，不搞花架子。
（三）、抓住有利時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取在九月份打造年級(jí)工作的良好開(kāi)端，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮。
初一剛?cè)胄�，學(xué)生們剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，又都來(lái)自不同的學(xué)校，
對(duì)新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，班主任和各任課教師要利用這個(gè)有利時(shí)機(jī)，真抓實(shí)干樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過(guò)小學(xué)和初中的過(guò)渡期，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì)。為三年初中打造一個(gè)有利的開(kāi)端。
�。ㄋ模⒅匾暡⒆龊眯W(xué)和初中的銜接工作。 小學(xué)和初中的銜接
工作不僅表現(xiàn)在對(duì)知識(shí)銜接上，也表現(xiàn)在對(duì)初中學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的銜接上，更表現(xiàn)在行為習(xí)慣和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與銜接上。年級(jí)組將及時(shí)召開(kāi)全年級(jí)老師會(huì)議，鼓勵(lì)大家多想辦法、多達(dá)成一些共識(shí)，集體商議對(duì)策和實(shí)施步驟，我們將采取統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)，爭(zhēng)取把每個(gè)人的能力發(fā)揮到最大，使工作效果更為顯著，為今后的工作少留隱患。
�。ㄎ澹�、培優(yōu)和補(bǔ)差并舉。
在平時(shí)的教學(xué)中，我們堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生，畢竟是起始階段。也保證不拿成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槌煽?jī)只代表現(xiàn)在，不代表孩子的未來(lái)。對(duì)于有潛力的學(xué)生，我們會(huì)采取個(gè)別指導(dǎo)的原則，讓他們的學(xué)習(xí)才能充分發(fā)揮，爭(zhēng)取三年后的中考有亮點(diǎn)。
各位家長(zhǎng)，以上是我簡(jiǎn)單介紹了七年級(jí)孩子的思想和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及七年級(jí)組的工作安排。希望我們攜起手來(lái)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取三年后輸送一批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，向社會(huì)各界交出一份滿意的答卷。
謝謝大家！
七年級(jí)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！我是七四班班主任老師，首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天凡是在兩點(diǎn)半以前來(lái)到的家長(zhǎng)，我非常的感動(dòng)，因?yàn)槟銥楹⒆幼鞒隽吮砺�，你是你自己孩子和所有家長(zhǎng)的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長(zhǎng)朋友，可能會(huì)有這樣或那樣的原因，比如堵車(chē)、搭車(chē)不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因，我們是理解的，能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)你對(duì)自己的孩子是非常關(guān)心的，你的孩子會(huì)引以為榮。我再次代表七（4）班所有的孩子對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！
一、班級(jí)現(xiàn)狀及取得成績(jī)：
七級(jí)四班現(xiàn)有65人。本班是一個(gè)男生多，女生少，團(tuán)結(jié)且充滿激情與活力的一個(gè)班。首先結(jié)合開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況向大家作一下匯報(bào)。自從9月18日我擔(dān)任班主任以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。我班獲得軍訓(xùn)隊(duì)列第一，連續(xù)兩次獲得紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗而且獲得明星班級(jí)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，紀(jì)律上不能自律，上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、說(shuō)話隨便，課堂上不能大膽表現(xiàn)自己，作業(yè)不寫(xiě)、少寫(xiě)、漏寫(xiě)，作業(yè)交空本欺騙老師等問(wèn)題。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。
二、淺談七年級(jí)的重要性
七年級(jí)是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不少學(xué)生在小學(xué)是學(xué)習(xí)的佼佼者，但一上初中卻落伍了，造成這種狀況的原因是什么呢？
一、是一些學(xué)生雖升進(jìn)初中，但思想不到位，光想著是小學(xué)時(shí)自己是學(xué)習(xí)尖子，對(duì)初中的競(jìng)爭(zhēng)，艱巨性任務(wù)熟悉不夠。
二、是仍停在以形象、通俗和感性熟悉作基礎(chǔ)的定向思維上，不具備抽象發(fā)散思維的能力。
三、是中學(xué)知識(shí)的量增多，常出現(xiàn)“上課能聽(tīng)懂，但作業(yè)不會(huì)做，會(huì)做的做不全對(duì)，做得慢”的現(xiàn)象。
四、是小學(xué)時(shí)依靠心理嚴(yán)重，在校依靠老師為其提供套用的“模子”，在家依靠家長(zhǎng)的督促和輔導(dǎo)。
走進(jìn)中學(xué)，老師的教學(xué)方法改變了，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)跟不上，學(xué)習(xí)的心理障礙也就產(chǎn)生了。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了家長(zhǎng)的希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。
三、安全問(wèn)題：
首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長(zhǎng)教育，以保證自身的安全。請(qǐng)家長(zhǎng)們注意孩子上下學(xué)到校和到家時(shí)間。
其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒(méi)有吃早飯，所以為了您孩子的身體健康，請(qǐng)讓孩子吃早餐。
再次：學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來(lái)做學(xué)問(wèn)的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)督。如果家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間，讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。班級(jí)QQ群，希望家長(zhǎng)加入，方便家長(zhǎng)學(xué)生和各位老師進(jìn)行思想知識(shí)溝通與交流，群號(hào)187444961。
四、學(xué)生的家庭教育。
我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。
（一）理智愛(ài)子的問(wèn)題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞�(ài)是本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子成材更是愛(ài)。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。打個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。
�。ǘ┳尯⒆用鞔_學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
從教之路，辛苦而漫長(zhǎng)；升學(xué)之途，漫長(zhǎng)而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語(yǔ)，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會(huì)百般狡辯說(shuō)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會(huì)學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國(guó)家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。
七年級(jí)發(fā)言稿7
各位家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人：
下午好！
首先，我代表七（1）班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的到來(lái)表示衷心的`感謝（站起來(lái)向他們鞠一躬）。各位監(jiān)護(hù)人能在農(nóng)忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，足以說(shuō)明各位監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子教育的關(guān)心及對(duì)他們期望之大，也足以證明各位監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的支持。孩子是國(guó)家的未來(lái)，也是學(xué)校和家庭的未來(lái)，那么，孩子的未來(lái)靠什么？靠的是教育。而義務(wù)教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，學(xué)校決定召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。
這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要有兩點(diǎn)：一是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)希望家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人重新認(rèn)識(shí)學(xué)校重新認(rèn)識(shí)教育重新認(rèn)識(shí)自己的孩子；二是通過(guò)老師與家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的相互溝通交流，建立家校共育孩子新模式，讓我們共同為你的孩子能安全健康快樂(lè)地成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。
首先、我先介紹一下班級(jí)的基本情況
七（1）班現(xiàn)有36人，男生21人，女生15人。住校學(xué)生24人，其中女生10人，男生15人，走讀生11人，家住學(xué)校周?chē)?人，校外租房寄宿4人；留守生30人，其中父母都在外打工的雙留守生12人，單留守生18人；體質(zhì)異常1人（做過(guò)手術(shù)無(wú)法參加劇烈活動(dòng)），體質(zhì)弱小有5人，特殊學(xué)生1人（該學(xué)生性格怪異、不接受教育、違紀(jì)、不學(xué)習(xí)）；就餐學(xué)生28人，貧困生9人，特困生2人。我班科任教師都是高校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，他們思想先進(jìn)作風(fēng)正派，熱愛(ài)學(xué)生依法執(zhí)教；他們學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)，從教多年幾輪成績(jī)優(yōu)異。我給大家介紹一下我班各科任教師……
第二、匯報(bào)開(kāi)學(xué)班務(wù)工作
開(kāi)學(xué)第一周，做好學(xué)生報(bào)名工作，了解學(xué)生家庭和過(guò)去的學(xué)習(xí)情況，摸清并動(dòng)員未報(bào)到學(xué)生；安排好學(xué)生住宿飲食；組織學(xué)生打掃教室宿舍及清潔區(qū)域并布置好教室；動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真做好學(xué)校統(tǒng)一的軍訓(xùn)活動(dòng)；及時(shí)調(diào)好學(xué)生的座位并分發(fā)課本，臨時(shí)指定了班干部成員并明確了各自的職責(zé)分工；落實(shí)了學(xué)校和學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了各種安全責(zé)任書(shū)；學(xué)習(xí)并要求全班學(xué)生背誦《中學(xué)生守則》；組織學(xué)生觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀后感；組織學(xué)生進(jìn)行了‘禮貌教育和法制交通安全教育’，規(guī)范了學(xué)生的言行；周五做了放學(xué)教育。本周陪學(xué)生早餐4次，查宿5次，每天下班巡查平均5次，召開(kāi)住宿生會(huì)議1次，找學(xué)生談話15次，和家長(zhǎng)電話聯(lián)系7次，和科任教師交流班級(jí)情況6次。
第二周，通過(guò)學(xué)生自我介紹了解學(xué)生，清理收繳了各種協(xié)議書(shū)，制定了詳細(xì)可行的班務(wù)計(jì)劃和課外輔導(dǎo)表；組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的儀容儀表做了詳細(xì)的規(guī)定和要求；設(shè)計(jì)了班級(jí)名片，規(guī)范布置了教室，指導(dǎo)學(xué)生主辦了黑板報(bào)；收繳走讀生晚自修申請(qǐng)。本周查宿3次，下班巡查平均每天6次，找學(xué)生談話8次，和家長(zhǎng)電話聯(lián)系5次，召開(kāi)班干部培訓(xùn)會(huì)1次。
第三周，召開(kāi)了以‘珍惜生命反對(duì)xxx’為主題的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)了‘消除xxx毒瘤共建和諧社會(huì)’材料，宣講‘拒絕xxx倡議書(shū)’并簽名；學(xué)習(xí)了‘安全上下學(xué)倡議書(shū)’并簽名，組織走讀生辦理了走讀生出入校門(mén)證；清理未入保學(xué)生和特殊學(xué)生及其他學(xué)生；通過(guò)書(shū)信和學(xué)生做了推心置腹的交流和溝通；主持并召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本周查宿3次，召開(kāi)寄宿生會(huì)議1次，下班平均每天5次，和科任教師交流3次，電話和家長(zhǎng)交流11次。
第三、重視孩子的安全，成人是成才的前提。
學(xué)校每周周一晨會(huì)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，班主任也是天天講安全時(shí)時(shí)抓安全。學(xué)生生命安全第一！成人是成才的基礎(chǔ)！盡量避免鄰居學(xué)校學(xué)生跳樓的悲劇發(fā)生。所以希望各位家長(zhǎng)一定要重視自己孩子的安全教育，敬請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做到以下幾點(diǎn)——
1.請(qǐng)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人一定要嚴(yán)格遵照我校的各種責(zé)任書(shū)（大家已簽訂）的要求，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)；嚴(yán)格遵守我�！栋踩舷聦W(xué)細(xì)則》，時(shí)時(shí)提醒孩子。堅(jiān)決杜絕學(xué)生周末不回家、走高速路，進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，乘坐‘三無(wú)’車(chē)輛，騎摩托車(chē)上下學(xué)。督促孩子養(yǎng)成回家給老師打電話報(bào)平安，來(lái)校給家長(zhǎng)報(bào)平安的好習(xí)慣。
2.督促孩子上下學(xué)、周末放假按時(shí)回家，同學(xué)之間不要相互串門(mén)；周五放學(xué)周日上學(xué)如遇大雨暴雨大雪暴雪等惡劣天氣，請(qǐng)及時(shí)來(lái)校接送孩子上下學(xué)；學(xué)生在校期間如需出校門(mén)須電話先向家長(zhǎng)報(bào)告，再由班主任準(zhǔn)假后，家長(zhǎng)帶孩子出校門(mén)，如遇疾病或意外事故家長(zhǎng)接到電話立馬來(lái)校處理。限制并過(guò)問(wèn)孩子的零花錢(qián)，避免因吃垃圾食品而中毒現(xiàn)象。
3、家長(zhǎng)要擠時(shí)間和孩子進(jìn)行思想心理溝通和交流，要對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，時(shí)時(shí)疏導(dǎo)孩子心理。只要思想正確，心理坦蕩，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，那么你的孩子就不會(huì)誤入歧途，就會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。初一的孩子大多數(shù)只有十一二歲，童心未泯，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，自控能力較弱，禁不起不良現(xiàn)象的誘惑和腐蝕，獨(dú)立自主能力較弱。所以，孩子們?nèi)匀恍枰覀兝蠋熀图议L(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒，事事督促，警鐘長(zhǎng)鳴。我們很多家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子的身體健康關(guān)心不夠，尤其忽略孩子的心理健康，這時(shí)家庭教育的通病。心理不健康小則會(huì)導(dǎo)致身體出毛病，重則會(huì)讓孩子走上自殘和犯罪道路，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自殺等過(guò)激行為。心理健康了，才能保證身體健康，學(xué)習(xí)上才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，才能激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性。孩子的心理健康是成人成才的前提。
第四、重視孩子的教育，關(guān)注孩子的未來(lái)。
家長(zhǎng)們，我們都住在貧困偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，你們掙錢(qián)很辛苦也很不容易我是深有體會(huì)的。作為長(zhǎng)期帶班主任的我很理解大家的心愿——你們都希望自己的孩子通過(guò)讀書(shū)改變你們的命運(yùn)，讓孩子將來(lái)生活輕松幸福，不重復(fù)我們的艱辛生活。這些愿望是美好的，但是它的實(shí)現(xiàn)確實(shí)很艱難。要實(shí)現(xiàn)它就必須重視孩子的教育，必須從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。雖然社會(huì)是開(kāi)放的，通向成才成功的道路有無(wú)數(shù)條，但是對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)只有讀書(shū)考上名大才是唯一一條捷徑。因?yàn)槲覀兊暮⒆硬皇歉欢俣�！因�(yàn)橹挥兄R(shí)才能改變命運(yùn)！因?yàn)橹挥懈呖萍疾拍軖甏箦X(qián)！現(xiàn)在不學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)在社會(huì)上生存將面臨前所未有的危機(jī)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友重視孩子的教育，關(guān)注自己孩子的成績(jī)。如何重視孩子的教育呢？請(qǐng)家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)：
1、了解認(rèn)識(shí)自己的孩子，這是教育孩子的前提。很多家長(zhǎng)生養(yǎng)了孩子，但并不一定了解認(rèn)識(shí)自己的孩子。一方面部分父母雙方在家和單留守家庭以自己事務(wù)繁忙為理由，在家很少和孩子溝通交流，只知道給孩子做好飯洗好衣服掙錢(qián)，卻不了解孩子的內(nèi)心所思所需，不了解孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧尚┦裁�，不了解孩子交往和變化。這是家長(zhǎng)的失職。另一方面部分雙留守家庭以出門(mén)打工掙錢(qián)為由，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧，這對(duì)孩子是嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任。第三，現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)、獨(dú)生子女生活的社會(huì)壞境和教育壞境對(duì)孩子的成長(zhǎng)都不容樂(lè)觀。金錢(qián)至上滋生的各種思潮誘惑著孩子，使孩子們對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣；新型電子產(chǎn)品毒害著孩子，玩手機(jī)，泡網(wǎng)吧成了孩子主要娛樂(lè)休閑方式；不健康的書(shū)籍、電視劇和網(wǎng)絡(luò)圖片視頻無(wú)情地腐蝕孩子的思想和心理。因此，全面認(rèn)識(shí)自己的孩子并不是一件容易的事，這不僅要對(duì)孩子在家在校的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子的思想內(nèi)心變化全面掌握，這就需要家長(zhǎng)做大量細(xì)致入微的工作。平時(shí)不僅要多和他們溝通交流，而且還要做個(gè)有心人。注意觀察孩子的言行舉止，外觀變化（男、女孩子注重打扮意味著什么？？），留意孩子的書(shū)包、筆記、交往；多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
2、言傳身教，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。我們的言行深深地影響并左右著自己的孩子。我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)說(shuō)話的方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。周末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視；讓孩子不罵人，我們遇到不順心的事也不能怨天罵地。父母的言行生活習(xí)慣在子女的眼里和心里有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女在不知不覺(jué)中接受和模仿。如果家長(zhǎng)對(duì)人有禮貌、講衛(wèi)生、做事有計(jì)劃、說(shuō)話有條理、為人誠(chéng)實(shí)、勤勞簡(jiǎn)樸，那么子女在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)。這種效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育作用，家長(zhǎng)主動(dòng)有意的發(fā)揮示范作用，對(duì)子女教育將收到事半功倍的效果。
3、從初一開(kāi)始，對(duì)孩子要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。
許多家長(zhǎng)，初一初二往往不關(guān)注自己的孩子，到了初三才開(kāi)始抓，而此時(shí)已是木已成舟無(wú)可救藥�，F(xiàn)在，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)初中畢業(yè)不成問(wèn)題，上一個(gè)高中也不是問(wèn)題，但要上一個(gè)重點(diǎn)高中進(jìn)一個(gè)重點(diǎn)班級(jí)或者示范班級(jí)那就不容易了。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，象我們這樣生源薄弱的山區(qū)學(xué)校，每次考試成績(jī)跨不進(jìn)全年級(jí)前70名就很難進(jìn)入本縣重點(diǎn)高中。每一年都有部分家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆硬顜追诌M(jìn)不了重點(diǎn)高中而要托熟人花高價(jià)進(jìn)入，但是花了高價(jià)錢(qián)往往很難有一個(gè)好結(jié)果。
4、家�；ハ鄿贤�，共同教育孩子。
作為多年的班主任，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育二者嚴(yán)重脫節(jié)。造成孩子在校由老師管教，家長(zhǎng)不聞不問(wèn)；孩子在家或離開(kāi)學(xué)校后，學(xué)�；疽膊贿^(guò)問(wèn)。這種脫節(jié)局面對(duì)教育孩子來(lái)說(shuō)極為不利，這不僅不能真正了解孩子，還促使上演‘5+2=0’的現(xiàn)象。所以，我希望各位家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常來(lái)�；蛑码娕c老師多溝通多交流；請(qǐng)各位監(jiān)護(hù)人加入我校校校通，及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和你孩子在校的一切情況。學(xué)生回家后必須督促孩子按時(shí)完成家庭或假期作業(yè)并認(rèn)真檢查。要求孩子做力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，做飯，整理房間等；帶領(lǐng)孩子一起上山下田參加體力勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神
第五、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
七年級(jí)學(xué)生剛從不同的小學(xué)進(jìn)入初中，各種習(xí)慣正在養(yǎng)成之中。我認(rèn)為本學(xué)期你的孩子不僅僅要學(xué)好各門(mén)功課，更重要的是養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣，譬如：講普通話，講禮貌語(yǔ)，講衛(wèi)生等。我們老師在教好書(shū)的同時(shí)，更注重育好人。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做人，我們必須從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起。我們班的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，而且留守子女的占絕大多數(shù)，從小生活在跨代的溺愛(ài)中，從小缺失良好地家庭教育，從小生活在畸形的教育環(huán)境里，絕大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。從入學(xué)成績(jī)看，許多學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)太弱升學(xué)成績(jī)太低；從這三周的教育教學(xué)看：大多數(shù)學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，課前不預(yù)習(xí)，課堂注意力不集中玩玩具，不積極發(fā)言，課后作業(yè)不按時(shí)完成；書(shū)寫(xiě)潦草，格式不規(guī)范；對(duì)人無(wú)禮貌，見(jiàn)了老師不問(wèn)好；不遵守紀(jì)律，在教室大吵大鬧，出口臟話出手破壞公物；不注重生命安全，走高速路，玩手機(jī)，進(jìn)網(wǎng)吧，亂吃垃圾食品、抽煙等不良言行�？吹铰�(tīng)到這些不良現(xiàn)象，我很心痛！所以，我們班以‘說(shuō)好普通話，用好禮貌語(yǔ)，寫(xiě)好鋼筆字’為主要培養(yǎng)目標(biāo)，從身邊的小事做起，力爭(zhēng)三年的督促訓(xùn)練，把學(xué)生培養(yǎng)成能說(shuō)一口流利的普通話，寫(xiě)一手好鋼筆字，對(duì)師長(zhǎng)對(duì)他人有禮貌的合格畢業(yè)生。我希望各位家長(zhǎng)配合我們監(jiān)督引導(dǎo)孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
最后、我再啰嗦幾個(gè)具體的事情——
1、初中是義務(wù)教育階段，初中三年學(xué)校不收學(xué)生一分錢(qián)，班主任和科任教師無(wú)權(quán)收取任何費(fèi)用。請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督，也請(qǐng)家長(zhǎng)防止孩子亂要錢(qián)亂花錢(qián)。在校食宿的學(xué)生每星期生活費(fèi)最多45元，學(xué)校向全體學(xué)生免費(fèi)早餐。享受生活補(bǔ)助的學(xué)生每學(xué)期有625元的生活補(bǔ)助。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)資料由家長(zhǎng)和學(xué)生根據(jù)情況自行解決，學(xué)校不代辦，任何老師也不代辦。不過(guò)，為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)孩子的需求買(mǎi)一些資料以幫助孩子學(xué)習(xí)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子買(mǎi)手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是有百害而無(wú)一利，很多學(xué)生玩手機(jī)而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至輟學(xué)。學(xué)生在學(xué)校里，我的手機(jī)就是每一個(gè)學(xué)生的手機(jī)，他們有什么事，我免費(fèi)讓學(xué)生和你們溝通交流；家長(zhǎng)有什么事可以向我打電話，我第一時(shí)間轉(zhuǎn)告你的孩子。
4、如果你的孩子有什么先天性疾病或者特異體質(zhì)，請(qǐng)不要不好意思告訴我們。我們了解了你孩子的特殊體質(zhì)后，我們并不歧視你的孩子，而是在教育教學(xué)中保護(hù)你的孩子。
5、由于教師的職業(yè)道德要求、教育背景的復(fù)雜性和教育對(duì)象的特殊性，教師絕對(duì)不能體罰或變相體罰學(xué)生。因此，嚴(yán)格要求學(xué)生，我們只能靠我們的大腦和嘴巴來(lái)進(jìn)行，對(duì)某些服硬不服軟的學(xué)生也許無(wú)效，這就希望家長(zhǎng)朋友配合，在家里要嚴(yán)格要求學(xué)生，該懲罰的必須懲罰，絕不縱容。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”！各位家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人朋友們，我們站在同一條戰(zhàn)線上，為了共同的目標(biāo)。請(qǐng)我們相互理解相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝各位家長(zhǎng)！我的講話完畢！
七年級(jí)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)
大家下午好!
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)，我代表七年級(jí)六班全體任課老師感謝大家對(duì)我們工作的大力支持。
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子明天能成人成才。眾所周知，七年級(jí)是初中階段極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期，又是最關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就可能進(jìn)步很快。我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓各位家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況，還希望家庭和學(xué)校聯(lián)合，共同教育孩子，培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣，使孩子在做人、學(xué)習(xí)、生活等方面走上正軌。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，也是一個(gè)家庭的未來(lái)。我作為七六班的班主任，愿意和家長(zhǎng)們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)和做人的方法，讓孩子在七年級(jí)六班健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，自信做人。
下面我就從以下幾個(gè)向各位家長(zhǎng)做以介紹：
一、班級(jí)基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中女生21人，男生27 人。
二、兩次月考情況
第一次月考我們班合格14人，有：史文博、丁雨欣、文超、賈改麗、劉勇、趙亞蓉、趙雪毅、史一鳴、劉永祥、脫曉倩、呂興靖、崔佳升、史佳明、劉小丫、劉建成、閆佳蕊。
優(yōu)秀生3人有：史文博、丁雨欣、文超
第二次月考合格17人，合格學(xué)生有：丁雨欣、史文博、文超、脫曉倩、賈改
麗、史佳明、史一鳴、趙雅蓉、劉勇、劉永祥、王雪、趙雪毅、呂興靖、申文靜、何家樂(lè)、魏志揚(yáng)等；
其中優(yōu)秀生5人；有文超、丁雨欣、史文博、史佳明、史一鳴；
和第一次月考相比較，進(jìn)步較大的同學(xué)有：趙青、申文靜
三、前半期的班級(jí)工作
通過(guò)多半學(xué)期的觀察，我覺(jué)得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，品行都很好，當(dāng)然這與良好的家庭教育分不開(kāi)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)。但孩子的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識(shí)都很差。所以在班級(jí)管理上，我首先從孩子養(yǎng)成教育入手，以培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣為目的。首先要求孩子做到勤洗手，洗臉，洗頭，注意個(gè)人衛(wèi)生，有條件的同學(xué)能一周洗一次澡，沒(méi)條件的同學(xué)可以?xún)芍芑蛉芟匆淮卧瑁唤逃嗤瑢W(xué)少吃或不吃零食、不喝冷水，不準(zhǔn)隨便亂扔垃圾，同時(shí)整理好自己的桌框，住校孩子能整理好自己的床鋪、衣物；上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課能及時(shí)完成作業(yè)，平時(shí)要溫習(xí)已學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)半學(xué)期的教育，大多數(shù)孩子手上、臉上、脖子干凈，桌框、床鋪整潔了，吃零食的人數(shù)減少了。最近和幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò)。但還有少數(shù)同學(xué)的桌框仍然還能零亂，上課時(shí)書(shū)本、試卷找不到，桌框里和自己座位下仍然還有垃圾，上課時(shí)注意力不集中，說(shuō)話的、東張西望的，作業(yè)不按時(shí)完成的，下課后在樓道里追逐打鬧的，還有少數(shù)同學(xué)對(duì)其它同學(xué)的學(xué)習(xí)用品和生活用品有順手牽羊的壞毛病，以上這些現(xiàn)象我希望家長(zhǎng)能積極配合，在孩子學(xué)習(xí)和做人這一方面能取得很好的改變。也請(qǐng)各位家長(zhǎng)可以看看自己孩子的桌框，住校同學(xué)的家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)后到自己孩子的宿舍看看孩子的床鋪，同時(shí)也給孩子一些幫助和建議，使孩子的生活
習(xí)慣和環(huán)境更加良好。孩子的成長(zhǎng)關(guān)系著我們每一個(gè)家庭的未來(lái)，教育好子女，使老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧。
四、我想先說(shuō)一下初中與小學(xué)的區(qū)別
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)能夠在理解的基礎(chǔ)上記憶并靈活掌握和運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
初中生生理特點(diǎn)
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
�。�1）孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。
�。�2）人的世界觀開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟?/p>
方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，能順利度過(guò)這青春發(fā)育期。
正因?yàn)橛羞@些變化，所以我想給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求，希望各位家長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。因此，我們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。 1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛(ài)要不得，學(xué)校要求男孩子不留長(zhǎng)發(fā)，染發(fā)；女孩子不佩戴首飾，不穿高跟鞋。
2、在雙休日兩天家長(zhǎng)做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時(shí)間和內(nèi)容。 3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)百害而無(wú)一利。
4、孩子給同學(xué)過(guò)生日隨禮喝酒要制止，不應(yīng)縱容他在酒場(chǎng)上交朋友。
5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn)。
6、孩子的健康成長(zhǎng)最重要。會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要；心理健康比身體健康更重要。不能為了做生意或打工疏忽了對(duì)孩子的教育，如果孩子不能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，要那么多錢(qián)又何用？
7、教給孩子學(xué)會(huì)感恩。感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活。盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。即使老師出手打了你的孩子，也是為了教育孩子，沒(méi)有老師會(huì)無(wú)原因的動(dòng)手打一個(gè)不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。
8、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
9、抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)做人的道理。
10、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
11、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你要支持、鼓勵(lì)；孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習(xí)。
12、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，如：回到家就要做作業(yè)、早上6:20準(zhǔn)時(shí)起床，并把規(guī)矩嚴(yán)格執(zhí)行，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
13、養(yǎng)成說(shuō)到做到的習(xí)慣，監(jiān)督孩子說(shuō)到必須做到；養(yǎng)成不要拖拉的習(xí)慣，要做一件事就馬上去做，否則肯定做不好。
14、要使孩子重視上學(xué)、重視校規(guī)，盡量避免孩子缺課、逃課、不穿校服的情況發(fā)生。
五、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，下面請(qǐng)文超家長(zhǎng)發(fā)言、脫曉倩家長(zhǎng)發(fā)言
六、請(qǐng)家長(zhǎng)們提出自己的意見(jiàn)和建議
孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的建議。謝謝！
七、最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對(duì)七年級(jí)六班工作的支持。愿我們的孩子健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)！
七年級(jí)發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好。首先對(duì)在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝！我覺(jué)得你們?yōu)榱俗约旱暮⒆映闀r(shí)間過(guò)來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)非常的有必要，非常的明智。這是關(guān)于您孩子教育的事情，我覺(jué)得這是一個(gè)很重要的事情，可能耽誤了你在外掙錢(qián)的事了，（因?yàn)橛械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)我一天都要掙多少多少錢(qián)？來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)有什么用？耽誤我掙錢(qián)，您現(xiàn)在對(duì)孩子是這種態(tài)度，我不能說(shuō)您不愛(ài)您的孩子，但有一點(diǎn)可以肯定，您一定不足夠重視您孩子的教育，這件事情對(duì)您的孩子有沒(méi)有影響？我覺(jué)得有，等孩子以后大了，他會(huì)不會(huì)也會(huì)像今天這樣呢？，比如你們老了想叫孩子他們一家一起回家吃個(gè)飯，他也許也會(huì)說(shuō)我哪有時(shí)間，我一天也要掙多多錢(qián)呢！家長(zhǎng)其實(shí)是孩子一生中最早的也是最重要的老師�。。┪蚁Ｍㄟ^(guò)本次的家長(zhǎng)會(huì)，我們能夠?yàn)楹⒆庸餐鲆恍┦虑椋瑤椭⒆痈玫慕】党砷L(zhǎng)。
班級(jí)簡(jiǎn)介
我們的教育方式：先成人、后成才！
本次家長(zhǎng)會(huì)一共談三點(diǎn)，在座的家長(zhǎng)應(yīng)該都清楚，我們是一個(gè)普通班，你們的孩子在進(jìn)這個(gè)班時(shí)的成績(jī)是怎樣的？就是很普通、很普通！如果不知道的可以會(huì)后過(guò)來(lái)問(wèn)我，之所以這么說(shuō)是因?yàn)槲覀兇_實(shí)起點(diǎn)很低，我們不能一來(lái)就談成績(jī)，這樣可能不大合適，所以我們先談成人教育，教育孩子要先成人，怎么成人？答案很多，這個(gè)我在去年的家長(zhǎng)會(huì)上做了比較詳細(xì)的介紹，在此我就不再重復(fù)，
一．心理、身體上的，都要有健康、樂(lè)觀良好性格。
心理上思想上要注意教育方式和方法，現(xiàn)在的孩子正處于青春期，容易有逆反心理，叛逆的思想，他們不再像小時(shí)候那樣了，所以作為家長(zhǎng)的你們應(yīng)該多留心你孩子的一些變化，多和孩子溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要采取恰當(dāng)?shù)霓k法去解決，我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)容易走上兩個(gè)極端，一是采取沒(méi)有耐心的粗暴的打罵教育，這樣孩子更容易有叛逆的思想，而且問(wèn)題可能只解決的表面，根本的東西并沒(méi)有解決。二是寬容的教育方式，對(duì)孩子日常犯的一些小錯(cuò)誤淡淡的說(shuō)一下然后就過(guò)去了，其實(shí)也許你不一定了解你的孩子，但你的孩子一定非常了解你的脾氣和性格，不斷的小錯(cuò)最終一定會(huì)鑄成大錯(cuò)！舉個(gè)例子——有學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)校犯了小錯(cuò)誤，怕回家遭到父母的打罵離家出走。
二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
這點(diǎn)很重要，包括的內(nèi)容可能也比較多，具體也就分為以下3點(diǎn)：
1、要養(yǎng)成文明、禮貌的好習(xí)慣
你的孩子夠文明禮貌嗎？這點(diǎn)要靠家長(zhǎng)，你們自己平時(shí)做了多少？有沒(méi)有給孩子樹(shù)立好一個(gè)良好的榜樣，孩子在這方面可定會(huì)受家庭的影響，比如年前放寒假的時(shí)候我就和學(xué)生說(shuō)過(guò)過(guò)年回家見(jiàn)到親戚、長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼、問(wèn)好，不知道學(xué)生做的怎么樣？我也沒(méi)辦法檢查，但我平時(shí)在學(xué)校比較清楚有些學(xué)生看到老師會(huì)喊聲老師好，有些學(xué)生頭一低就過(guò)去了，其實(shí)我們并不是在意你叫不叫我，只是我們會(huì)感覺(jué)到誰(shuí)比誰(shuí)更有禮貌一些，而有禮貌的學(xué)生總歸是受歡迎的。比如我們班的丁航。
2、不要讓孩子沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)或一些不良的書(shū)籍，不要給孩子太多的零花錢(qián)
舉例：張富尚，平時(shí)周一到周五盡量不要看電視、不要讓你的孩子自由的上網(wǎng)要在家長(zhǎng)的監(jiān)督之下，查閱一些資料是可以的，一定不能玩游戲或其他一些對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)幫助的事情，更不能讓他們?nèi)ゾW(wǎng)吧、游戲室等類(lèi)似的場(chǎng)所，孩子的自控能力是很低的，他們控制不住自己。一旦沉迷進(jìn)去就很難調(diào)整過(guò)來(lái)，你們自己想一想有時(shí)候你們都控制不住，何況孩子呢？學(xué)校禁止孩子帶手機(jī)等一些電子產(chǎn)品到校。
3、孩子的安全教育，掌握好孩子的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，雙休日時(shí)間，不能讓孩子太自由，超出你的控制范圍，結(jié)果會(huì)很危險(xiǎn)。
有些家長(zhǎng)可能工作比較忙，沒(méi)時(shí)間去管你自己的孩子，如果孩子自覺(jué)還好，如果孩子貪玩，你也不知道，你們有多少家長(zhǎng)主動(dòng)打過(guò)電話來(lái)問(wèn)我你孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以及你孩子的學(xué)習(xí)情況？你們自己心理很清楚，到最后出事情了，你才想起來(lái)你平時(shí)對(duì)孩子疏于管教，到那時(shí)候也許后悔都來(lái)不及了。
三．談?wù)剬W(xué)習(xí)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)我要先請(qǐng)一位家長(zhǎng)上來(lái)說(shuō)幾句，學(xué)習(xí)的事情其實(shí)我本來(lái)不想說(shuō)什么，因?yàn)槌煽?jī)拿出來(lái)確實(shí)不太好看，但大家應(yīng)該清楚為什么？如果不清楚的話我來(lái)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題！應(yīng)該了解你孩子剛來(lái)的成績(jī)是什么樣的？你孩子來(lái)了以后平時(shí)的成績(jī)是什么樣的？你孩子現(xiàn)在每天作業(yè)有認(rèn)真完成嗎？你孩子在家認(rèn)真看書(shū)嗎？你因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)打過(guò)電話給老師嗎？一份耕耘，一份收獲，孩子的教育需要我們老師和家長(zhǎng)共同努力，缺一不可，付出就一定會(huì)有回報(bào)，只要你用心了，孩子就一定會(huì)有進(jìn)步，
1、表?yè)P(yáng)成績(jī)好的，比如趙雅輝，張香云，林錦秋，謝琪東，袁耀，許全新等。
2、對(duì)于有偏課現(xiàn)象的要補(bǔ)缺補(bǔ)差。
3、對(duì)于成績(jī)不理想的要教育孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
你在家對(duì)孩子的關(guān)懷多一分，孩子的表現(xiàn)就能漲十分，所以家長(zhǎng)們一定先從自己開(kāi)始，我把我今天說(shuō)的幾點(diǎn)打印了出來(lái)，做了一個(gè)溫馨提示，希望你能帶回去貼在墻上，經(jīng)常看一看、做一做，我們一起努力。改變就趁現(xiàn)在！謝謝大家！
下面是各科任老師發(fā)言，我們的科任老師都是這個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的老師。
最后有想了解孩子成績(jī)的家長(zhǎng)可以到我這來(lái)。
七年級(jí)發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。在這個(gè)春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開(kāi)始上學(xué)了，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對(duì)一切。在初一上學(xué)期期末，我在成績(jī)上取得了較大的進(jìn)步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂(lè)的奮斗，那是長(zhǎng)期堅(jiān)持努力的結(jié)果，是經(jīng)過(guò)辛苦付出而攢回來(lái)的分?jǐn)?shù)。
在座同學(xué)們，你們是否在每一次考試的開(kāi)始前，真正的竭力學(xué)習(xí)呢？在每一次考試中，自信而不慌地面對(duì)考試？在每一次考試的結(jié)束后，用心地反思自己并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法呢？其實(shí)，一切的學(xué)習(xí)，方法只有自己尋找，因?yàn)闆](méi)有任何人比你更加地了解你自己。他人的學(xué)習(xí)方法只供參考而已。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，只有打心里愿意學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)，才能夠輕松地學(xué)好知識(shí)。
學(xué)習(xí)的重要性都是不言而喻的，我們的自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及人生觀、世界觀、方法論都是從學(xué)習(xí)中來(lái)。整個(gè)人類(lèi)，無(wú)論是什么人種，無(wú)論信仰什么，無(wú)一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識(shí)成為唯一的學(xué)習(xí)途徑，這幾乎成為人類(lèi)生活的定勢(shì)。
面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績(jī)，唯有這樣，才有出路，才有未來(lái)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，而這一切的一切都需要學(xué)習(xí)。
取得優(yōu)異的成績(jī)，不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績(jī)，更多的是心態(tài)已調(diào)整好。只有自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學(xué)會(huì)深呼吸，學(xué)會(huì)忘記那是一場(chǎng)嚴(yán)肅的考試，用一種美好的心態(tài)來(lái)面對(duì)這一切。相信：不可能是不可能的事。
學(xué)習(xí)方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學(xué)們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗(yàn)。奮斗吧，對(duì)得起自己、對(duì)得起父母，也對(duì)得起辛勤的老師們！
就算是曇花一現(xiàn)，也好過(guò)沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。
我的講話結(jié)束。謝謝！
七年級(jí)發(fā)言稿11
上周五晚上（5.3日）召開(kāi)家七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，中午陳老師同我講讓我晚上到班級(jí)講幾句，既然班主任有請(qǐng)，我覺(jué)得有必要到班級(jí)和家長(zhǎng)交流一下自已的一些觀點(diǎn)，這也是我作為一名任課教師應(yīng)盡的責(zé)任。
下午思考了一下，和家長(zhǎng)講什么好呢？成績(jī)、學(xué)習(xí)方面班主任會(huì)講的，我去講也是重復(fù)，講什么好呢？想來(lái)想去，我想起了前一段時(shí)間網(wǎng)上看到的一個(gè)佛教高僧博客中的一個(gè)改變學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和命運(yùn)的管道關(guān)系理論。
關(guān)系管道理論在成績(jī)上的應(yīng)用是：成績(jī)就是關(guān)系，關(guān)系就是成績(jī)。要想改善成績(jī)，必須改善關(guān)系；只要改善關(guān)系，自然改善成績(jī)！
我看了之后，覺(jué)得很有道理，有必要和家長(zhǎng)朋友們交流一下我自已對(duì)這一理論的解讀，為了在家長(zhǎng)面前好好地展示自已，我做了很多功課，先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的課件，把要講的內(nèi)容提綱化，在710班講之前，我為了達(dá)到一種很好的演講效果，還主動(dòng)要求到隔壁的709班（李老師班上，她可能也沒(méi)想到我會(huì)主動(dòng)試講，一般情況下家長(zhǎng)會(huì)，任課老師不太愿意去講，更何況我還不是她們班的任課教師，好在她對(duì)我很理解，也很支持）去試講了一遍，可能是報(bào)著試講的心態(tài)，自已感覺(jué)沒(méi)有完全在家長(zhǎng)面前放開(kāi)，表現(xiàn)不是特別理想吧！
有了這一遍試講，我更有底氣了，馬上就到自已任教班去講，講的過(guò)程中，感覺(jué)自已完全放開(kāi)了，基本上是脫稿，很有激情，講完之后，感覺(jué)很不錯(cuò)吧！
我和家長(zhǎng)交流的主要是兩個(gè)方面，一個(gè)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系有哪幾種；二是怎么樣去通過(guò)關(guān)系的改善來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
那影響成績(jī)的關(guān)系有哪幾種呢？
第一種就是：與父母的關(guān)系；
第二種就是：與老師的關(guān)系；
第三種就是：與課本的關(guān)系；
第四種就是：與同學(xué)的關(guān)系；
第五種就是：與學(xué)校的關(guān)系；
第六種就是：與國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系；（是否為國(guó)家民族強(qiáng)盛學(xué)習(xí)，是否利益過(guò)國(guó)家社會(huì)）
第七種就是：與自然萬(wàn)物的關(guān)系。
我重點(diǎn)講了前面四種關(guān)系，因?yàn)檫@四種關(guān)系是相對(duì)具體、可控的，也是有辦法，容易改善的，后面三種關(guān)系相對(duì)空洞一點(diǎn)，可能在一個(gè)大的環(huán)境中我們家長(zhǎng)、學(xué)生、老師很難去管控的。
試想一個(gè)學(xué)生和父母、老師、課本、同學(xué)的關(guān)系不好，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？即使好的也只是個(gè)別，這個(gè)類(lèi)群的學(xué)生總體上而言，成績(jī)是不太會(huì)好的。實(shí)際上我們每個(gè)老師平時(shí)多觀察一下學(xué)生，就可以發(fā)現(xiàn)班級(jí)中一些默默無(wú)聞、性格內(nèi)向、孤僻的學(xué)生（這些學(xué)生諸多關(guān)系中均是存在問(wèn)題的）成績(jī)好的不太有，大部分是后三分之一，當(dāng)然也不排除有個(gè)別學(xué)生自顧自成績(jī)也還不錯(cuò)的，這是個(gè)例，總體而言成績(jī)好不到什么樣。
為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)殛P(guān)系不通暢，接收成績(jī)的管道讀塞了，成績(jī)上不去了，這些關(guān)系看上去和學(xué)習(xí)成績(jī)好象不直接得介，但從佛教的角度講是大有因果關(guān)系的，就看家長(zhǎng)、學(xué)生和老師對(duì)這一理論的理解和自我解讀了。
由于時(shí)間關(guān)系我沒(méi)有過(guò)多展開(kāi)，但我舉了一個(gè)很好的例子，如710班的高同學(xué)的家長(zhǎng)，他有一次在和我通電話時(shí)講到，他這學(xué)期經(jīng)常叫高同學(xué)周五放學(xué)時(shí)把班上成績(jī)較好的同學(xué)（包括成績(jī)最好的另外一個(gè)也是姓高的同學(xué)）請(qǐng)到家里吃吃飯，聚一聚，一同交流，一同做做作業(yè)，看似這些做法和高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系不是很大（可能有些家長(zhǎng)很反感這些做法，把這些同學(xué)請(qǐng)到家里，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)錢(qián)，還會(huì)擔(dān)心自已的小孩不能靜下心來(lái)做作業(yè)），但實(shí)際上高同學(xué)的家長(zhǎng)是很有智慧的，是有遠(yuǎn)見(jiàn)的，因?yàn)榘岩恍┖玫耐瑢W(xué)請(qǐng)到家里來(lái)，實(shí)際上是幫高同學(xué)建立好了一種良好的同學(xué)關(guān)系，間接幫高同學(xué)提高了成績(jī)，我前一段時(shí)間還很納悶高同學(xué)期中考怎么進(jìn)步會(huì)這么大（考到年級(jí)第8名，上學(xué)期期末可是100多位），但現(xiàn)在一想良好的同學(xué)關(guān)系，對(duì)他成績(jī)的提高是有很大益處的，他的爸爸真是一個(gè)聰明的家長(zhǎng)。關(guān)系處理好了，成績(jī)自然就上去了，高同學(xué)的成功真的是一個(gè)很經(jīng)典的案例。
當(dāng)然一個(gè)同學(xué)成績(jī)的提高，關(guān)系是很重要，但并不是說(shuō)其它因素就不重要了，一個(gè)學(xué)生成績(jī)的提高和命運(yùn)的改變是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家長(zhǎng)、學(xué)生、老師、社會(huì)等多個(gè)方面的配合，不是簡(jiǎn)單的關(guān)系好就什么都好了。
七年級(jí)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)同志：
你們好!
各位家長(zhǎng)來(lái)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，許多家長(zhǎng)還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀，這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持，在此先表示感謝!孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑，其重要性勿庸置疑。目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是:
1.對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。
2.關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。
3.關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。良好的開(kāi)端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么
一、物質(zhì)準(zhǔn)備除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂(lè)活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。
二、心理準(zhǔn)備
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂(lè)觀的情緒;特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。
2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是危險(xiǎn)的。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，配合教師學(xué)校做好“幻小過(guò)渡”工作。
三、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備目前有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問(wèn)題。
1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書(shū)、鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)校，也是一種方法。對(duì)孩子講述上學(xué)是一件很愉快事，喚起孩子求學(xué)的熱情。開(kāi)學(xué)當(dāng)天，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開(kāi)始，會(huì)十分有趣，只要肯動(dòng)腦筋，付出努力，每天會(huì)有進(jìn)步。我們學(xué)校在讀書(shū)臺(tái)旁，自古就是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方，環(huán)境是全省乃至全國(guó)最好的，隨著擴(kuò)建工程的實(shí)施，今后我們學(xué)校在這方面會(huì)更具特色和優(yōu)勢(shì)。這些都培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育資源。
2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。
4、培養(yǎng)孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有五十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專(zhuān)心聽(tīng)講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。
5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走、過(guò)馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會(huì)他整理書(shū)包。(幫助孩子掃地)
6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。
7、遵守規(guī)范的習(xí)慣家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，發(fā)言響亮等。
四、品德教育準(zhǔn)備
1、嚴(yán)格要求全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求;千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護(hù)短。要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡等基本道德觀念;在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。
2、以身作則家長(zhǎng)是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。
3、協(xié)調(diào)關(guān)系需要說(shuō)明的是，教師是人，而非神。他們面對(duì)的是50多個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，家長(zhǎng)素質(zhì)高、社會(huì)對(duì)教師的期望很高，家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高。在安排教師的時(shí)候，我們也十分重視，一年級(jí)的任課教師都是骨干教師，他們的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處。作為家長(zhǎng)，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題向他們咨詢(xún)，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議，或如實(shí)反映一些情況。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。謝謝
七年級(jí)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，很榮幸作為七年級(jí)的教師代表在此發(fā)言。首先，向順利進(jìn)入新年級(jí)的同學(xué)們表示祝賀，同時(shí)祝賀七年級(jí)的同學(xué)們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門(mén)。
第一次進(jìn)入初中的校園，同學(xué)們都很好奇初中的生活是怎么樣的，軍訓(xùn)就是七年級(jí)同學(xué)們初中生活的開(kāi)始。在過(guò)去的幾天里，七年級(jí)的同學(xué)們經(jīng)歷了五個(gè)半天的軍訓(xùn)生活。在這幾天里，同學(xué)們訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，聽(tīng)從教官的指導(dǎo)，不懼烈日與汗水，較高質(zhì)量地完成訓(xùn)練科目，我們已經(jīng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
但是，請(qǐng)同學(xué)們要記住，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，并不是你們初中生活的全部。老師相信很多同學(xué)都還沒(méi)有真正的逛完學(xué)校一圈呢，所以，對(duì)七年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，新的學(xué)習(xí)征程即將開(kāi)始。在此，老師希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：
第一要帶上理想和目標(biāo)。就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。從進(jìn)入這個(gè)校門(mén)那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪，這就需要每一位學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)。
第二請(qǐng)同學(xué)們帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中免不了會(huì)遇到各種各樣的挫折與障礙，有的會(huì)如驚濤駭浪般，有的會(huì)如風(fēng)沙泥潭般，甚至有的會(huì)如虎豹豺狼般。七年級(jí)的同學(xué)們即將面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的作息時(shí)間、新的校紀(jì)校規(guī)、新的集體環(huán)境、新認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)、新接觸的學(xué)習(xí)科目等等。對(duì)這些新的事物你們既有新鮮感，又有強(qiáng)烈的緊張感和煩悶感。請(qǐng)同學(xué)們不要緊張與害怕，這時(shí)你要拿出自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了就重新爬起來(lái)，失敗了就重新再?lài)L試。羅馬哲學(xué)家普里尼曾說(shuō)過(guò)：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕�！钡厮鹆舜笥X(jué)。初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅學(xué)習(xí)科目增多，容量變大，考試科目增加為六門(mén)，而且知識(shí)程度加深加寬，需要理解的成分增多。特別是在學(xué)校推動(dòng)教學(xué)改革的前提下學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺(jué)化，變從前的要我學(xué)為我要學(xué)，課余自由支配時(shí)間增加等等。這就需要同學(xué)們們花更多的時(shí)間與精力投入到學(xué)習(xí)生活中。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
希望在座的每位學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)，更為重要的是在學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)做人。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。我們?nèi)w七年級(jí)的教師早已做好準(zhǔn)備。在新學(xué)期里，我們?nèi)w七年級(jí)教師會(huì)以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取，立足于講臺(tái)，向課堂要效率、要質(zhì)量。在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)努力彌補(bǔ)自己的不足，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
最后祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里有新的目標(biāo)、新的發(fā)展、新的收獲。
七年級(jí)發(fā)言稿14
各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
學(xué)校介紹：
首先感謝各位家長(zhǎng)把孩子送興華中學(xué)就讀，興華中學(xué)是衢州的一所名校，目前擁有四個(gè)年級(jí)，學(xué)生人數(shù)達(dá)到接近三千人左右，每年上重點(diǎn)高中人數(shù)位居全區(qū)首位，各位家長(zhǎng)把您的孩子送到興華中學(xué)就讀是一個(gè)正確的選擇，因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍和一群實(shí)干負(fù)責(zé)的老師。
科任老師：
我們7班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師是老中青結(jié)合，正如有個(gè)學(xué)生在周記中也寫(xiě)道，欣賞語(yǔ)文老師課堂的輕松與優(yōu)雅，喜歡科學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)和數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)格而又風(fēng)趣，喜愛(ài)英語(yǔ)老師一口流利的英語(yǔ)。說(shuō)明幾個(gè)老師的課都得到了學(xué)生的認(rèn)可，我們相信，我們七年級(jí)（7）班師生能攜手并進(jìn)，不斷前行。
班級(jí)介紹：
本班目前有55位學(xué)生，其中女生26位，男生29位。兩個(gè)月下來(lái)之后，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做到上課發(fā)言積極，課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，改變了原來(lái)我們班上課紀(jì)律差，作業(yè)完成差的兩大不足，我們班有繆佩杰，鄭曉昱，吳立欣，崔笑微等一批熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有李陽(yáng)，鄭柏亭，盧凱風(fēng)，許凌超，熊圣，李夢(mèng)珊，鄭柏亭等一批熱愛(ài)班級(jí)的班干部，有饒浩然，肖曉，王家振，繆霖鑫，潘崢，方敏華等學(xué)習(xí)刻苦并取得較大進(jìn)步的同學(xué)，有張志文，羅震雄等能克服困難適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的同學(xué)，還有如張維，童鵬，劉載，余思藝，鄭勤，毛啟明具有較大潛力的同學(xué)，應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭，期中考試我們有四名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前三十名，有17名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前兩百名，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，社會(huì)都達(dá)到了年級(jí)的前列，所以說(shuō)有這么好的老師和同學(xué)我們班一定會(huì)越來(lái)越好！
當(dāng)然，問(wèn)題也照樣存在的：
1、我們班有幾位常好動(dòng)的同學(xué)，很難集中注意聽(tīng)課，并且影響其它同學(xué)。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。
3、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，幾乎是一句空話。有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。
5、還有個(gè)別同學(xué)一直延續(xù)著小學(xué)里的習(xí)慣，上課不聽(tīng)，作業(yè)不做，老師教育他，他就和老師頂嘴甚至辱罵老師，弄得老師不敢教育他，班干部不敢管他，這樣對(duì)小孩子的成長(zhǎng)非常不利，真的要引起家長(zhǎng)的重視。
6、班里還有部分的同學(xué)喜歡說(shuō)臟話，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們所有的老師都很重視引導(dǎo)，但是這些現(xiàn)象依然存在！
治班策略：
根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，近期我的班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，班級(jí)現(xiàn)在制定的一日常規(guī)，百分競(jìng)賽，應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都是針對(duì)這一策略而定的，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
初中小學(xué)區(qū)別：
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
初中與小學(xué)相比：
科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大
學(xué)習(xí)：
中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類(lèi)要多，而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程；不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。
分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄�，�?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷
正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門(mén)，但半個(gè)月或一個(gè)月后，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué)，對(duì)成績(jī)失望，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒，對(duì)老師反感和對(duì)立，與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢？由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變，還有隨年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)的自我意識(shí)的增強(qiáng)。有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)有能再當(dāng)班干部，感到失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問(wèn)題。
生理特點(diǎn)：
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
一、生理特點(diǎn)
初中生正處于少年期和青年前期（或稱(chēng)青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。性器官發(fā)育逐步加快，第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，性心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”。
二、心理特點(diǎn)
�。�、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說(shuō)，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)�？浯笞约旱娜毕荩�?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>
�。病ⅹ�(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。
�。�、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)�！边@常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
�。�、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
�。�、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
�。丁⑿砸庾R(shí)的萌動(dòng)與性別角色的深化。無(wú)論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來(lái)自異性的友誼
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟�、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期，
1、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。
2、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。
３、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解，雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。
家長(zhǎng)建議：
一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況，問(wèn)題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。
孩子的作息時(shí)間：
早上7：00前到校（輪到值日的同學(xué)提早15分鐘）放學(xué)11：30，下午上學(xué)1：15到校，放學(xué)4:35。
三、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。
四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。五、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會(huì)更好。我們學(xué)校全天每天都是家長(zhǎng)的接待日，歡迎家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課或者交流。
最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)！
七年級(jí)發(fā)言稿15
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！歡迎你進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。你一定正在想：我會(huì)進(jìn)入一個(gè)什么樣的班級(jí)呢？現(xiàn)在我就把我的班級(jí)特色告訴你，并且這個(gè)班級(jí)將由于你的加入會(huì)變得更加有特色，更加生機(jī)勃勃。
我擔(dān)任班主任，將繼續(xù)秉承新教育思想，通過(guò)影響學(xué)生通過(guò)閱讀經(jīng)典，培育學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和人格品行。我們采取班級(jí)共讀和家庭共讀經(jīng)典，還有晨誦的方法來(lái)閱讀經(jīng)典。采取小組合作學(xué)習(xí)的模式，逐漸讓學(xué)生從內(nèi)心里喜歡上學(xué)習(xí)。小組不僅是班級(jí)學(xué)習(xí)單位，也是班級(jí)管理的單位、班級(jí)活動(dòng)的單位。小組采取在基本組合原則下自由組合，基本原則：合作為了互助提高，寬容是合作的紐帶。小組是動(dòng)態(tài)的，動(dòng)態(tài)表現(xiàn)在：人員的動(dòng)態(tài)，就是小組成員可進(jìn)可出，“進(jìn)”根據(jù)自己的興趣愛(ài)好或成員之間的相互吸引，“出”是為了小組更好地協(xié)作進(jìn)步�？赡軙�(huì)有同學(xué)沒(méi)有自己愿意參加或沒(méi)有小組愿意接納他的小組，他可以做出兩種選擇，自己重新創(chuàng)立一個(gè)新組或暫時(shí)流浪在班級(jí)小組外，流浪期只有一周。小組必須要有自己的奮斗目標(biāo)，大家為了這一個(gè)共同目標(biāo)走到一組。小組組長(zhǎng)一名，組長(zhǎng)是小組核心，是小組正能量的發(fā)源地，不是擺設(shè)。還要兩名善于書(shū)寫(xiě)的“書(shū)記”，“書(shū)記”同樣也是小組的正能量發(fā)源地，負(fù)責(zé)組織編制小組“武功秘笈”。小組的工作方式：為自己小組起一個(gè)能夠代表本組共同愿望的組名，如果可以的話，還可以設(shè)置本組的口號(hào)、組歌、組徽；每組準(zhǔn)備一本小組日記本——“武功秘笈”，用來(lái)記錄本組合作研究出來(lái)的“每招每式”，以及“招式”的說(shuō)明。這本秘笈每周交給我拜讀一次，我要在上面發(fā)表一些感悟。另外我們每個(gè)人還要準(zhǔn)備一本“小本”，為什么呢？因?yàn)槲疫@個(gè)人非常想和同學(xué)們聊天，可是我說(shuō)話的本領(lǐng)不高，經(jīng)常說(shuō)說(shuō)就會(huì)導(dǎo)致別人不高興，寫(xiě)嘛我就會(huì)再三斟酌，因此我們就在這個(gè)“小本”上聊，我們聊的內(nèi)容范圍不限，只要健康就可以了。但是你們要保證我的回復(fù)內(nèi)容是我們倆的秘密，不要讓其他同學(xué)知道。
班級(jí)實(shí)行小組輪流管理制度，也就是每個(gè)小組輪值班干。小組長(zhǎng)擔(dān)任輪值班長(zhǎng)，書(shū)記擔(dān)任輪值學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員，負(fù)責(zé)展示交流本組“武功秘笈”，并開(kāi)展一次班級(jí)活動(dòng)。課代表由任課老師任命，是班級(jí)同學(xué)們和老師對(duì)話的代表，他不僅僅是交交作業(yè)，應(yīng)該該科學(xué)習(xí)的帶頭人，在本科課堂課后都要以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。輪值周期3個(gè)星期（待議），第一周為培訓(xùn)期，第二周為成熟期，第三周成果展示。我們班級(jí)還要編制一份月刊，我初定名為“花開(kāi)有聲”，你們討論一下，如果你們有更適合更喜歡的好名字，我們?cè)俑�。我們每一小組負(fù)責(zé)月刊的一個(gè)版塊，版塊形象設(shè)計(jì)，內(nèi)容選擇采取投稿形式，就是每期小組設(shè)置好版塊主題，再向全班同學(xué)征稿，小組擇優(yōu)錄用。我也負(fù)責(zé)一個(gè)版塊：故事知道，其他版塊就看你們的了。為了讓我們的月刊將來(lái)成為大家自己寫(xiě)的書(shū)，我們一定要精益求精，把它編制好，所以還要特別成立一個(gè)月刊小組，負(fù)責(zé)總編在班級(jí)出版，等到我們覺(jué)得可以推向校園的時(shí)候，我們將在校園公告欄上出版。我們還要在網(wǎng)絡(luò)等媒體上發(fā)表，那時(shí)候我們同學(xué)都是小作家了。
為了教室內(nèi)整潔有序又富有文化氣息我們?cè)賮?lái)討論教室布置，我想教室地面可以分為學(xué)習(xí)區(qū)和生活區(qū)，學(xué)習(xí)區(qū)指我們同學(xué)座位（我班同座位將按照身高為依據(jù)，大個(gè)子在后，小個(gè)子在前。你們第一天走進(jìn)教室，就按照自己身高坐在喜歡的位子或和自己喜歡的朋友坐在一起，但注意互相之間要謙讓?zhuān)灰獮榱艘粋�(gè)座位鬧矛盾哦�。┖椭v臺(tái)，生活區(qū)指過(guò)道和教室前后區(qū)域。首先這兩個(gè)區(qū)的地面我們要保持盡可能少的灰塵，當(dāng)然也不能有紙屑等；其次我們要把課桌凳擺放整齊，做到橫豎一致；課桌、講臺(tái)面書(shū)籍等物品要擺放整齊，抽屜內(nèi)也要整潔沒(méi)有垃圾；勞動(dòng)用具要整齊地?cái)[放在生活區(qū)中不礙事的地方；教室內(nèi)不存放垃圾，就是垃圾不過(guò)午。要做這點(diǎn)，第一靠同學(xué)們提高自我意識(shí)，第二靠我們班級(jí)每位同學(xué)，特別是班干的監(jiān)督管理，第三靠我們值日生的辛苦付出。每位同學(xué)下課時(shí)要檢查自己的座位，看物品擺放是否整齊，是否有紙屑等垃圾，有垃圾要及時(shí)扔進(jìn)垃圾桶，扔時(shí)走近點(diǎn)要彎彎腰，走近一小步文明一大步。班級(jí)墻面文化布置，學(xué)校已經(jīng)在教室前黑板旁和兩側(cè)窗戶中間布置了。兩旁的是固定內(nèi)容，前面的班級(jí)文化園地只是一個(gè)背景，其中內(nèi)容需要我們及時(shí)更新，我想這個(gè)也由小組負(fù)責(zé)。在教室后墻面，除了黑板外還有空的區(qū)域，黑板用來(lái)出黑板報(bào)，黑板報(bào)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排的主題按時(shí)刊出，每小組輪流承擔(dān)。那黑板旁空白處，我想設(shè)置成為我們班級(jí)月度風(fēng)云人物榜，你們看行不行？什么是班級(jí)月度風(fēng)云人物，他們是樂(lè)于助人的人、學(xué)習(xí)優(yōu)異的人、學(xué)習(xí)方法獨(dú)特的人、勞動(dòng)積極的人、善于演講的人、作業(yè)最整潔的人、課堂愛(ài)回答問(wèn)題的人、談吐文明的人，還有哪些呢，你們幫我想想。這些人也是由小組推薦，然后我們?cè)诎嗉?jí)評(píng)選。
這一說(shuō)下來(lái)，我們開(kāi)學(xué)有不少事情，那么我們就需要不少英才加盟，我現(xiàn)在就招納賢才佳士，希望我們每一位同學(xué)和家長(zhǎng)一起認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)下表，上課交給我。祝同學(xué)們初中階段學(xué)習(xí)愉快！
家長(zhǎng)支持孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)嗎。
報(bào)名的兩天和第一節(jié)課，和學(xué)生及家長(zhǎng)做到初步認(rèn)識(shí)，遞給學(xué)生上面的一封信，要求他們閱讀后填寫(xiě)表格，打掃整理教室，干活前詢(xún)問(wèn)：有同學(xué)愿意留下幫老師嗎？注意和那些愿意留下的同學(xué)聊天，記住他們的模樣和姓名，一定要第一天我的第一課上表?yè)P(yáng)：我覺(jué)得我們班一定很棒，我們有很多同學(xué)非常熱愛(ài)我們的班級(jí)，在某某天，某某等同學(xué)就為大家把教室打掃整理干凈整齊，我們?yōu)樗麄児恼�。還要注意留意那些非常有禮貌的同學(xué)，這些同學(xué)也要第一節(jié)課表?yè)P(yáng)：那天某某同學(xué)見(jiàn)到老師就非常有禮貌地打招呼，以后老師也要像他們一樣，見(jiàn)到同學(xué)們都禮貌地打招呼。還要留意那些立意回家后就去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看的同學(xué)，第一節(jié)課也要表?yè)P(yáng)：那天報(bào)名時(shí)，某某同學(xué)就打算買(mǎi)幾本經(jīng)典名著閱讀，現(xiàn)在大概都已經(jīng)讀了不少頁(yè)了，我們看又熱情又文明又愛(ài)讀書(shū)，我想我們班一定會(huì)成為書(shū)香班級(jí)，教室一定會(huì)成為書(shū)香教室，來(lái)為我們書(shū)香班級(jí)鼓掌！第一節(jié)課，一定要精心準(zhǔn)備，授課內(nèi)容不要求多，也不要求深，關(guān)鍵一定展現(xiàn)出自己的授課特色，力求做到生動(dòng)有趣高效。
第一節(jié)班會(huì)，第一節(jié)班會(huì)我打算開(kāi)成師生見(jiàn)面會(huì)。會(huì)議一定要邀請(qǐng)到本班教師參加，還要邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參加，事先請(qǐng)他們做好準(zhǔn)備，并請(qǐng)他們?cè)跁?huì)議上講話。根據(jù)收上來(lái)的調(diào)查表，先初定四個(gè)組的組長(zhǎng)和書(shū)記。主要內(nèi)容：學(xué)生代表作自我介紹，科任老師講話，校領(lǐng)導(dǎo)講話，班主任總結(jié)講話。
班會(huì)設(shè)定由第一組組長(zhǎng)和書(shū)記組織召開(kāi)，為了正常有序進(jìn)行，要利用課間和中午對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)他們寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的講話稿，如：老師們、同學(xué)們大家好！我是本次班會(huì)主持人______,我是一位愛(ài)讀書(shū)愛(ài)幻想等等的學(xué)生，我非常高興能夠和大家一起學(xué)習(xí)，我們將一起度過(guò)這愉快又興奮又期待的三年初中時(shí)光。我們一起大聲喊出：我們很有優(yōu)秀！班會(huì)第一項(xiàng)，同學(xué)代表做自我介紹，有請(qǐng)某某同學(xué)。（計(jì)劃讓每組暫定組長(zhǎng)、書(shū)記和已經(jīng)任命的課代表作介紹。事先告知他們，讓他們也準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。）聽(tīng)了我們同學(xué)的美好愿望，我們都很激奮憧憬，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)，我們用熱烈的掌聲歡迎某某老師為我們講話。老師們對(duì)真情期待，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們，用我們的行動(dòng)來(lái)證明我們是優(yōu)秀的，同學(xué)們我們共同用熱烈的掌聲來(lái)表示我們的決心。（掌聲）現(xiàn)在請(qǐng)我們尊敬的校長(zhǎng)（主任）對(duì)我們班作出指示，大家鼓掌！謝謝我們的校長(zhǎng)，我們?cè)俅螆?bào)以熱烈的掌聲感謝校長(zhǎng)，最后請(qǐng)我們的老班上場(chǎng)，掌聲！
班會(huì)后，一定要把同學(xué)們的發(fā)言、老師們的期待和要求、領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)示用文字書(shū)寫(xiě)張貼公布，讓同學(xué)們�？闯Ｐ拢蔀榧�(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)步的能源。
開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月時(shí)間里，主要做好課堂紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律教育，為做好逐漸養(yǎng)成學(xué)生遵紀(jì)愛(ài)學(xué)的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。這段時(shí)間學(xué)生還是在試探之中，教育就是為了建立信任關(guān)系，不要懦弱，不要粗暴，不要輕視、不要輕信、不要做道德判定，不做態(tài)度判定，堅(jiān)持微笑，堅(jiān)持相信學(xué)生，堅(jiān)持研究，堅(jiān)持閱讀經(jīng)典，堅(jiān)持教學(xué)時(shí)游走于課桌之間，堅(jiān)持多讓學(xué)生來(lái)做，堅(jiān)持和家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，堅(jiān)持經(jīng)常請(qǐng)教家長(zhǎng)，等等。
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