關于動員工作的發(fā)言稿三篇
在當下社會，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的動員工作的發(fā)言稿3篇，希望能夠幫助到大家。
動員工作的發(fā)言稿 篇1
今天召開的創(chuàng)建全國文明城市工作動員大會，吹響了創(chuàng)建全國文明城市工作的“集結號”，市文明辦作為創(chuàng)建全國文明城市的重點責任單位，深感任務艱巨、責任重大、使命光榮。我們將緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，貫徹精神不打折扣，認真履職不辱使命，服務大局不講條件，奮勇爭先不怕困難，竭盡全力全面完成工作任務。
一、履職盡責牽頭抓總。
全面做到守土有責、守土負責、守土盡責，積極承擔創(chuàng)建全國文明城市牽頭部門責任，充分發(fā)揮牽頭抓總、協調各方的作用，健全完善長效常態(tài)機制，凝聚社會各方力量，形成齊抓共管合力。做好創(chuàng)建規(guī)劃和年度實施方案及任務分解細化、工作統籌推進、問題查找分析、活動組織開展，確保任務落實到位、創(chuàng)建目標圓滿完成。
二、緊抓重點任務不放松。
緊緊圍繞《全國文明城市測評體系》和中央文明辦安排的重點工作，不折不扣落實好市文明辦負責的工作任務，真正做到重點工作重點抓，確保抓細抓實抓出成效。扎實做好社會主義核心價值觀宣傳和普及，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，深入組織開展文明交通、文明引導、文明餐桌活動。廣泛開展“學雷鋒”、“三關愛”志愿服務活動，深化“做一個有道德的人”主題活動，大力加強未成年人思想道德建設。組織開展“我們的節(jié)日”主題活動，做好道德模范、身邊好人的評選表彰和學習宣傳。認真辦好《xx文明網》，大力傳播網絡文明。著力實施文明單位、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明校園、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，夯實“文明細胞”。
三、突破難點補齊短板。
針對部分市民存在的不文明行為和生活陋習，制定《文明xx20條》組織實施“市民素質提升行動”，以群眾性思想教育和道德實踐活動為載體，引導全市干部群眾形成愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的精神風貌和行為規(guī)范，不斷提高市民素質，努力把xx建設成為友善之市、文明之城、禮儀之邦。廣泛宣傳普及文明城市創(chuàng)建知識，提升市民的知曉率和支持率。組織各級干部和廣大志愿者深入村鎮(zhèn)、社區(qū)，加強文明督導，引導市民爭做講文明有禮貌、講道德守秩序、講友愛促和諧的實踐者和傳播者，爭當文明人，共創(chuàng)文明城。
文明創(chuàng)建無止境。開局就是決戰(zhàn)，起步就是沖刺，責任就是擔當、信任就是動力，我們將把創(chuàng)文重任緊緊扛在肩上，始終牢記在心上，全面落實到行動上，持續(xù)推動創(chuàng)建工作向更高目標、更高層次、更高水平邁進，為實現創(chuàng)建全國文明城市目標做出應有的貢獻！
動員工作的發(fā)言稿 篇2
今天，縣委、縣政府在這里隆重召開創(chuàng)建全國文明城市動員大會，明確了爭創(chuàng)全國文明城市的奮斗目標，這是我縣“建設中等城市、構筑生態(tài)*”，全面建設小康社會的一項重要戰(zhàn)略舉措。我們建設系統作為城市規(guī)劃、建設、管理的職能部門，在創(chuàng)建工作中擔負著重要任務。我們將認真按照會議部署，結合我們自身實際，抓好以下四個方面工作：
一是統一好思想，切實增強創(chuàng)建工作的緊迫感和責任感。創(chuàng)建全國文明城市是我縣加快城市建設步伐，推進城市化進程，實現城鄉(xiāng)一體化的一個重要抓手，是一項起點高、任務重、范圍廣的系統工程。這項工作與我們建設系統的各項工作密切相關，許多工作需要我們去具體落實，特別是對照全國文明城市測評體系指標分解內容，在很多方面還存在較大的差距，我們深感責任重大。會議之后，我們要在全局上下進行廣泛的思想發(fā)動，統一思想，明確任務，進一步增強創(chuàng)建工作的緊迫感和責任感，切實制定好實施方案，健全工作機制，把任務分解到各科室、各單位，落實到人。充分發(fā)揮上一輪創(chuàng)建工作中的優(yōu)良傳統，以只爭朝夕的精神狀態(tài)和一絲不茍的工作作風完成好全國文明城市創(chuàng)建的各項工作任務。
二是編制好規(guī)劃，確保創(chuàng)建全國文明城市工作有序進行。實施創(chuàng)建工程，做好規(guī)劃是前提。我們要在完成新一輪城市總體規(guī)劃修編工作的基礎上，按照立足當前，著眼長遠的要求，深化分區(qū)規(guī)劃，完善詳細規(guī)劃。與有關部門一起著重抓好城市綠地建設、西部保護與控制性等專項規(guī)劃的編制。按照“十村示范、百村整治”工作的要求，重點做好全縣村莊布局規(guī)劃以及10個示范村的建設規(guī)劃。同時，要加強規(guī)劃管理工作，努力提高規(guī)劃意識和法制意識，加強建設項目社會監(jiān)督，堅決查處違章建設行為，維護規(guī)劃的權威性和嚴肅性。
三是加快建設步伐，提升城市基礎設施的服務功能。城市基礎設施建設是創(chuàng)建全國文明城市的重要內容。我們將按照縣委、縣政府確定的“擴城市”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，進一步加強城市建設步伐。繼續(xù)拉開城市框架，加快迎賓大道、環(huán)東三路、舞陽東街等重點城市道路橋梁建設，盡快形成路網完善、功能明確、結構合理、管理先進的城市道路交通系統。進一步加快對城區(qū)污水管道的整改，對部分沉降的道路進行重新鋪設，確保主干道完好率達到100。大力實施城市環(huán)境綠化，加快城市園林綠化建設，推進園林綠化工作上水平、上檔次，爭創(chuàng)精品、提升形象，體現*的特色和個性。確保到明年年底，建成區(qū)綠化覆蓋率和綠地率達到25以上。進一步加強城市保潔力度，做到城區(qū)生活垃圾無害化處理率達100，并逐步推行實現垃圾分類收集處理，做到無害化、資源化。推進舊住宅小區(qū)的物業(yè)管理，逐步開展對舊小區(qū)的整治改造。
四是完善管理，努力塑造城市管理形象。全國文明城市的創(chuàng)建給城市管理工作提出了更高的標準，我們要繼續(xù)鞏固創(chuàng)建省級文明城市和國家衛(wèi)生縣城的成果，堅持以人為本抓好城市管理，認真履行城市管理職責。要重點抓好城市道路維修與開挖、城鄉(xiāng)結合部、臨時建設和建筑工地、以及城市公共綠地等方面的管理和整治。在時機成熟的情況下，參照外地成功經驗，探索建設外來民工公寓，為外來建設者提供良好的居住環(huán)境。加強市容環(huán)境衛(wèi)生管理，進一步加大城市保潔力度，加快環(huán)衛(wèi)設施的建設，著手建設無害化垃圾處理廠，做到垃圾收集處理一體化。
各位領導、同志們，全國文明城市創(chuàng)建工作對我縣建設事業(yè)發(fā)展提出了更高更新的要求，也是對我們工作又一次新的考驗。我們建設系統以此為動力，在縣委、縣政府的正確領導下，進一步解放思想、振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為早日實現全國文明城市目標而不懈努力。
動員工作的發(fā)言稿 篇3
各位老師，最近因為校慶的原因，我接觸了大約三、四十位工學院的.校友。今天，想占用大家一點時間，說說我的感受。
在上海，在北京，每見到一個校友，我都會問他：大學四年對你影響最大的老師是誰？記憶中印象最深的事兒是什么？
一個校友告訴我，他來自農村，入學的第一天，坐錯了車，迷了路。一個女老師把他領到了學校。他不知道那位老師叫什么名字，但一直記得她的樣子。后來經打聽，知道那位給他引路的人，是我們學院行政辦公室現已退休的一位老師。
各位老師，他講這段經歷的時候，我就在思考什么是最好的教育？環(huán)境育人，言傳身教，耳濡目染，就是最好的教育！
有一個校友告訴我，有一次他從校外回來，在校門口碰見錢樺老師，出乎他意料的是，錢老師和他打招呼時，直接叫出了他的名字。那一刻，他感到很受鼓舞。他說：“我尊敬的老師，竟然知道我的名字！”
各位老師，只要我們用心，我們就能記住他們，是嗎？我們心里有學生，我們愛他們，他們都能感受到。那些美好的時刻，就會永遠留在學生的記憶深處。
還有一個校友，他開車去接我們。在路上，他告訴我們他最敬佩的老師是楊友福教授。我和陳院長隨口說：“楊老師剛剛病逝，也算是英年早逝�！背龊跷乙饬系氖�，這個楊老師教過的學生，這個八三級的學生，這個離開學校已經有二xx年的學生，立刻陷入極度的悲痛中，我看到他的手在抖。他嘴里喃喃著：“好好的一個人怎么會不在了呢？怎么會呢？！”
過了好一會兒，他開始介紹他心目中的楊老師。他說，楊老師課講得非常好，對學生要求很嚴格，也特別負責任。
我對楊老師了解不多，雖然同為黨委書記，經常在一起開會，但是還真不知道楊老師還有這樣的一面。
學生如此的評價，如此的愛戴，如此的悲痛，楊老師在天之靈，九泉之下，他收到了嗎？我想他一定能收到！雖然他的生命是短暫的，但影響是永恒的。
今年暑假前教務處搞了一個評選最受學生歡迎的老師活動，楊友福老師也榜上有名，成為材料學院兩個上榜老師之一。
我們學院的韓寧老師和姜芳老師也獲得了這項榮譽。
我知道，坐在臺下的你們，你們每一位，都愿意成為這樣的老師，一個有愛有影響力的老師！
還有一件出乎我意料的事。去拜訪校友之前，我多少有些顧慮，覺得自己來工學院時間較短，和校友不熟悉。沒想到在上海見到的xx、九六級十幾個校友中，竟然有三個是當年的特困生，他們都認識我。盡管我早已記不得他們的名字，但從他們不絕于耳的感謝聲中，我知道他們可能是在新生入學或學生貸款時我曾幫助過的人。
各位老師，我們的學生在大學四年會遇到各種困難：學業(yè)上的、經濟上的、心理上的、身體上的等等。這些學生需要更多的關愛，而我們是可以支持和幫助到他們的。
最近幾天，學院組織了多次捐資助學簽字儀式，而我也一直沐浴在感動中。
我們的老領導、老教授顧正平先生和夫人沈瑞珍教授，從個人的積蓄里拿出10萬元捐給了學院。1960年顧先生和沈先生自列寧格勒林業(yè)技術學院畢業(yè)，回國后即來到北林森工系工作，老先生見證了母校初期發(fā)展、文革動亂、遷校云南、返京復校、發(fā)展壯大的艱辛過程，積淀了對母校、對學院的深厚感情。五十余年來，顧、沈兩位先生以身立教，為人師表，三尺講臺撒播四方春暉，樹木樹人培育桃李天下，深受廣大教師和學生的尊敬與愛戴。
作為退休教師，在母校校慶之際，能夠拿出10萬元來捐助學院，可見兩位先生的淡泊心境，更讓人體會到他們對母校、對學院的拳拳之心和深厚感情，同時，也讓我們感受到他們對學院教工、學子的牽掛、關心與愛護。
各位老師，這樣的故事我還能講很久。我相信在座的你們也會有很多很多感人的故事。我自豪，我也是老師隊伍中的一員！我們自豪，我們都是老師！
從前，人們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來描述教師這個職業(yè)；人們喜歡說“老師要有一桶水才能給學生一碗水”，期待老師知道的更多。
今天我想說，時代變了，我們早已進入知識經濟時代，進入信息社會�，F代的老師，更像導師、引路人，更像光的使者。老師不再是燃盡自己照亮他人，而是教學相長，是愛和能量在不同生命間的傳遞和流動。
我們不僅要給學生一碗水，更要給他一個水桶，而且要讓他看見一條江、一條河，甚至讓他找到屬于自己的那片海。
各位老師，德國教育學家斯普朗格說過，教育的最終目的，不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒。喚醒，是種教育手段。父母和教師不要總是叮嚀、檢查、監(jiān)督、審查他們。孩子們一旦得到更多的信任和期待，內在動力就會被激發(fā)，會更聰明、能干、有悟性。
各位老師，我還想說，我們在一起，是一個組織，是一個集體。
每天，當我們想自己的事時，請大家也想想身邊的人；當我們忙自己的事時，也請大家為這個集體多出點力。
校榮我榮，校恥我恥。
學院的工作就是大家的工作，學院的事就是大家的事。讓我們心手相連，一起努力——讓我們的父母健康、快樂！讓我們每個人都樂享工作，樂享生活！讓我們的家庭幸福美滿！讓我們的子女茁壯成長！
一雙筷子，容易被折斷；十雙筷子，就很難被壓彎。讓我們團結起來，為了工學院美好的今天和明天，為了我們每個人美好的今天和明天而努力！
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